التطوير المنهجي للأنشطة اللامنهجية في تخصص "اللغة الأجنبية"

اختبار: "ماذا تعرف عن المعالم السياحية في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية؟"

اختبار: "ماذا تعرف عن المعالم السياحية في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية؟"

تتكون المسابقة من سبع جولات. عند الإجابة، يتم أخذ وقت الاستجابة والنطق في الاعتبار. يتم تقييم الإجابات من قبل لجنة التحكيم. كل إجابة صحيحة تستحق نقطة واحدة.

الفريق الحاصل على أكبر عدد من النقاط يعتبر هو الفائز.

الأهداف والمهام والاختبار:

Ø يوسع آفاق الطلاب حول الموضوع : "ماذا تعرف عن المعالم السياحية في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية؟"؛

Ø يطور يتمتع الطلاب بمهارات وقدرات التحدث باللغة الإنجليزية، والتفكير المنطقي، والقدرة على إدراك الكلام الأجنبي عن طريق الأذن؛

Ø لقح الاهتمام بمواصلة تعلم اللغة الإنجليزية؛

Ø ارفع بين الطلاب الدولية والتسامح واحترام عادات وتقاليد شعوب البلدان الأخرى.

التقدم في هذه المسابقة.

I. خطاب تمهيدي للمعلم.

مساء الخير أيها المعلمون والطلاب الأعزاء. نحن سعداء لرؤيتك. مرحبًا بك في اختبارنا "هل تعرف المعالم السياحية في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية؟"

يشارك في الاختبار... المجموعتان...الرابعة.

لقاء، ص الإيجار، قضاتنا: …. يقدر الحكام كل إجابة صحيحة بنقطة واحدة.

جولاتنا ستكون ه الإنجليزية والروسية بدورها. هيا نبدأالجولة الأولى.أجب عن أسئلتي من فضلك.

مرحبا أيها المعلمون والطلاب الأعزاء. نحن سعداء لرؤيتك. مرحبًا بك في اختبارنا: "هل تعرف المعالم السياحية في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية؟"

الفرق المشاركة في اختبارنا هي: فريق المجموعة رقم … , … .

يرجى مقابلة لجنة التحكيم لدينا: …. تسجل لجنة التحكيم لكل إجابة صحيحة نقطة واحدة.

ستعقد جولاتنا بالتناوب باللغتين الإنجليزية والروسية. لنبدأ الجولة الأولى. الرجاء الإجابة على أسئلتي.

ثانيا. الجزء الرئيسي من المسابقة.
الجولة الأولى.

المملكة المتحدة.

الفريق الأول.

1. أي نوع من الدولة هي المملكة المتحدة؟ (ملكية برلمانية)

2. ما هو الشعار الوطني لإنجلترا؟ (وردة)

3. ما هو الشعار الوطني لاسكتلندا؟ (الشوك)

4. ما هو الشعار الوطني لويلز؟ (النرجس)

5. ما هي عاصمة إنجلترا؟ (لندن)

6. ما هي عاصمة اسكتلندا؟ (إدنبرة)

7. ما هي عاصمة أيرلندا الشمالية؟ (بلفاست)

8. ما اسم مقر إقامة الملكة إليزابيث الثانية في لندن؟ (قصر باكنغهام)

9. من هو مهندس كاتدرائية القديس بطرس الشهيرة؟ كاتدرائية القديس بولس (السير كريستوفر رين)

10. ما هو لقب مترو أنفاق لندن (الأنبوب)؟

11. أين يقع مقر رأس الكنيسة الإنجليزية؟ (في كانتربري)

12. ما هو مقر الحكومة البريطانية؟ (مجلسي البرلمان)

الفريق الثاني.

1. أين يمكنك رؤية التماثيل الشمعية للعديد من المشاهير؟ (في مدام توسو)

2. كم عدد الأسود البرونزية التي يمكنك رؤيتها عند سفح النصب التذكاري للأدميرال نيلسون؟ (4)

3. كم عدد الجسور التي تعبر نهر التايمز؟ (14)

4. ما هو الاسم الأول للندن؟ (لين دين)

5. ما هو أكبر متحف في لندن؟ (المتحف البريطاني)

6. من كانت أول رئيسة وزراء في المملكة المتحدة؟ (مارغريت تاتشر)

7. ما اسم أول ملكة للمملكة المتحدة؟ (فيكتوريا)

8. ما هي أكبر مدينة في اسكتلندا؟ (جلاسكو)

9. ما هو أعلى جبل في اسكتلندا؟ (بن نيفيس)

10. ما هو الزي التقليدي للرجال في اسكتلندا؟ (النقبة)

11. أين يمكنك رؤية مقابر العديد من ملوك وملكات بريطانيا وغيرهم من المشاهير مثل تشارلز ديكنز وروديارد كيبلينج؟ (في كنيسة وستمنستر)

24. من كم برج يتكون برج لندن؟ (13)

الجولة الثانية

الفريق الأول.

1. اسم أكبر ساعة في العالم. ("ساعة بج بن")

2. ما هي العطلة التي يتم الاحتفال بها في بريطانيا العظمى في 31 أكتوبر؟ (عيد الرعب)

3. ما هو المسرح الذي أسسه شكسبير وغيره من الممثلين؟ ("الكرة الأرضية")

4. من الذي أقيم النصب التذكاري في وسط ميدان الطرف الأغر؟ (للأدميرال نيلسون)

الفريق الثاني.

1. قم بتسمية الآلة الموسيقية الأكثر انتشارًا في اسكتلندا (مزمار القربة)

2. قم بتسمية إحدى ضواحي لندن التي تقام فيها مسابقات التنس سنويًا. (ويمبلدون)

3. ما هي الزهرة التي تعتبر رمز السلام في بريطانيا العظمى؟ (شقائق النعمان)

4. اسم الكاتب الإنجليزي الشهير بمؤلفاته عن ويني الدبدوب (آلان ألكسندر ميلن)

الجولة الثالثة

ماذا تعلمت عن أمريكا؟

الفريق الأول.

1. من اكتشف أمريكا؟ (كريستوفر كولومبوس)

2. من هو أول رئيس للولايات المتحدة الأمريكية؟ (جورج واشنطن)

3. ما هي عاصمة الولايات المتحدة الأمريكية؟ (واشنطن)

4. أين يقع تمثال الحرية؟ (في نيويورك)

5. كم عدد خطوط العلم الأمريكي؟ (ثلاثة عشر)

6. متى يحتفل الأمريكيون بعيد الاستقلال؟ (4 يوليو)

7. ما هي الرياضة الوطنية في أمريكا؟ (البيسبول)

8. ما هو أقدم مبنى عام في واشنطن؟ (البيت الأبيض)

الفريق الثاني.

1. أين توضع القوانين في الولايات المتحدة الأمريكية؟ (العاصمة)

2. في أي شهر يتم الاحتفال بيوم عيد الشكر؟ (شهر نوفمبر)

3. ما هي عاصمة جورجيا؟ (أتلانتا)

4. ما هو أطول مبنى في العالم؟ (برج سيرز)

5. على أي نهر تقع واشنطن؟ (نهر بوتوماك)

6. ما هي أول عاصمة للولايات المتحدة الأمريكية؟ (فيلادلفيا)

7. ما هي أكبر ولاية في الولايات المتحدة الأمريكية؟ (ألاسكا)

8. ما هو الرمز الوطني للولايات المتحدة الأمريكية؟ (النسر الأصلع)

الجولة الرابعة

الفريق الأول.

1. في أي مدينة تقع هوليوود؟ (في لوس انجلوس)

2. ما هي أول جامعة في أمريكا؟ (هارفارد)

3. أين يقع أطول مبنى في العالم؟ (في شيكاغو)

4. ما هو أطول نهر في أمريكا؟ (مسيسيبي)

الفريق الثاني.

1. اسم أكبر مدينة في الولايات المتحدة الأمريكية. (نيويورك)

2. كم عدد أعضاء مجلس الشيوخ (100)؟

3. تسمية الاسم المستعار للكاتب الشهير ويليام سيدني بورتر. (يا هنري)

4. ما هي الدولة التي أعطت أمريكا تمثال الحرية؟ (فرنسا)

الجولة الخامسة

الدول الناطقة باللغة الإنجليزية

الفريق الأول.

1. ما هو عدد سكان أستراليا؟ (حوالي 18 مليون شخص)

2. ما هو أطول نهر في أستراليا؟ (الحبيب)

3. ما هي أكبر مدينة في أستراليا؟ (سيدني)

4. ما هي أول عاصمة لأستراليا؟ (ملبورن)

5. ما هي اللغة الرسمية في أستراليا؟ (إنجليزي)

6. ما هي مساحة أستراليا؟ (حوالي 8 مليون كيلومتر مربع)

الفريق الثاني.

1. ما هو الحيوان المفضل في أستراليا؟ ( الكوالا )

2. ما هي الحيوانات التي يمكن رؤيتها في أستراليا؟
معطف الاذرع؟ (الكنغر والإيمو)

3. ما هو الحيوان الأليف الذي يفوق عدد السكان في أستراليا؟ (الأغنام)

4. من اكتشف أستراليا؟ (الكابتن جيمس كوك)

5. ما هو الحيوان الذي كاد أن يدمر أستراليا؟ (الأرنب)

6. ما هي عاصمة تسمانيا؟ (هوبارت)

الجولة السادسة

الفريق الأول.

1. اسم عاصمة نيوزيلندا. (ويلنجتون)

2. اسم عاصمة كندا. (أوتاوا)

3. ما هي العملة المستخدمة في نيوزيلندا؟ (الدولار النيوزيلندي)

الفريق الثاني.

1. قم بتسمية الشعار الوطني لنيوزيلندا. (طائر الكيوي)

2. قم بتسمية الرمز الوطني لكندا. (مابل ليف)

3. اسم أكبر مدينة في نيوزيلندا. (أوكلاند)

الجولة السابعة

الفريق الأول.

1. أين تقع قلعة الأميرة النائمة؟ (في ديزني لاند)

2. ما هو الاسم الثاني لنصب واشنطن التذكاري؟ ("القلم")

الفريق الثاني.

1. من هو "ملك الروك أند رول" بلا منازع؟ (إلفيس بريسلي)

2. من أعطى اسمه لأمريكا؟(أميريجو فسبوتشي)

ثالثا. خاتمة.

تلخيص الاختبار

الآن، دعنا نجمع مجموع درجاتك في الاختبار.تلخيص!

الآن دعونا نحسب النتيجة الإجمالية. لخص!

الفريق رقم...لديه...أرقام.

الفريق رقم.... لديه... نقاط.

الفريق رقم...لديه...أرقام.

الفريق رقم.... لديه... نقاط.

النتيجة هي... إلى... في (صالح الشخص)

الحساب لصالح...

الفريق... هو الفائز.

الفريق... هو الفائز.

المركز الأول يأخذ الفريق رقم ... من

يتم أخذ المركز الأول من خلال رقم الفريق ...

المركز الثاني من نصيب الفريق رقم…

المركز الثاني من نصيب الفريق رقم....

نهنئكم بالنصر.

نهنئكم على فوزكم.

الفريق الفائز والفريق المشارك

ويتم منح الشهادات والجوائز.

يحصل الفائزون في الاختبار أيضًا على علامات ممتازة في المجلة.

أصدقائنا الأعزاء!

شكرا جزيلا لمشاركتك في مسابقة لدينا.

اراك قريبا!

أصدقائي الأعزاء!

شكرا جزيلا لك على المشاركة في مسابقة لدينا.

اراك قريبا!

الأدب

نائب الرئيس. زويفا. لعبة "الحلقة الأضعف". مجلة "اللغة الأجنبية في المدرسة" العدد 4 عام 2005

غالينا داشكيفا
الاختبار النهائي "اللغة الانجليزية"

تقدم الحدث

1. اللحظة التنظيمية.

مرحبا أيها الأطفال الأعزاء والآباء الأعزاء! اليوم سيكون لدينا مسابقة. سيشارك فريقان في مسابقتنا. قسموا إلى مجموعتين من فضلكم.

(يتم تقسيم الطلاب وأولياء أمورهم إلى فريقين، واختيار القادة والتوصل إلى أسماء فرقهم)

الجولة الأولى "عرض تقديمي"

يحتاج الفريق إلى اللغة الإنجليزيةسوف يعرض الكابتن فرق: قل اسمه، واسم عائلته، وكم عمره، سواء كان ولدا أو فتاة.

سيكون شعار لعبتنا عبارة مفادها أن الفرق ستتمكن من القراءة بعد حل اللغز.

واحد للجميع والجميع للواحد

واحد للجميع والجميع للواحد

2 جولة "نكرر الأبجدية الانكليزية»

1. سرعة المهمة. تحتاج الفرق لملء المفقودين الحروف الانجليزية وتسميتها.

أ ج د و ف ج ي ل ف س يو ف ي

2. يتم تقديم الفرق حروف انجليزيه(كل 13). من الضروري مطابقة الحروف الكبيرة بأحرف صغيرة وتسميتها.

3 جولة "نحن نصنع القوافي"

1. دمية القط الأم صندوق الماوس عشرة الكلب

فأر الكرة الأب ثعلب القلم الضفدع

الجولة الرابعة "تكرار الألوان"

في العروض (بدلا من الكلمات - صورة باللون المطلوب)مع الكلمات المفقودة، تحتاج إلى إدراج اللون وقراءة الجمل.

الأحمر والأصفر يصنعان.. (البرتقالي)

الأصفر و.... اصنع اللون الأخضر. (أزرق)

…. والأزرق يصنع اللون البنفسجي. (أحمر)

أحمر و... اصنع اللون الوردي. (أبيض)

….والأبيض يصنع اللون الرمادي. (أسود)

تصنيع الاصفر والاسود.... (بني)

الجولة الخامسة "ابحث عن الكلمة الإضافية"

من هذه الصور عليك اختيار الصورة الإضافية وشرحها لماذا:

1 قطة، كلب، فيل، حصان

2 الخبز والموز والجبن والعصيدة

3 البقرة، النمر، الأسد، الذئب

4 شاي، حليب، بطيخ، حليب

5 بنجر، برقوق، بطاطا، جزر

6 كرز، خيار، شمام، كمثرى

7 سمك، آيس كريم، بيض، مشروم

8 الثعلب، الزرافة، الخنزير، الدب

الجولة 6 "الناس يقولون..."

1. يرتدون ملابس مثل (الديك)

2. سريع (حصان)

3. غبي مثل (خروف)

4. غاضب كما (كلب)

5. مؤذ كما (قطة)

6. جبان مثل (الأرنب)

7. مثل الشائك (القنفذ)

8. كبير مثل (الفيل)

9. شجاع (أسد)

10. مثل طويل العنق (زرافة)

11. تململ كما (قرد)

12. مخطط مثل (حمار وحشي)

13. مشرق مثل (الببغاء)

14. صعبة كما (الثعلب)

الجولة السابعة "نحن ننفذ الأوامر"

المهمة على شكل لعبة خارجية. كل فريق، بعد أن سمع الأمر المطلوب، ينفذ ها:

اذهب - امشي ابتسم - ابتسم

نوم - نوم - أكل - أكل

الرقص - الرقص - الجري - الجري

يطير - يطير يقف - يقف

السباحة - السباحة غسل - غسل

اجلس - اجلس - اقفز - اقفز

الجولة الثامنة "دعونا نحل لغز الكلمات المتقاطعة"

يحتاج الأطفال إلى حل لغز الكلمات المتقاطعة وكتابة كلمة واحدة من جميع المواضيع التي تعلموها ( "الطاحونة السعيدة"- الماء، التفاح، الفجل، المربى؛ "الحيوانات"- أرنب ، كلب ، "المستلزمات المدرسية"- قلم، "أفعال الحركة"- ينظر، "تحيات"- مرحبًا، "عائلتي"- عائلة، "أجزاء الجسم"- رأس)

الجولة التاسعة "الألغاز"

تتم قراءة الألغاز باللغة الروسية للأطفال لغة، ويعطون الجواب إنجليزي:

1. هو أهم الحيوانات، وهو أهمها وأقوىها على الإطلاق.

إنه ملك الوحوش، وهم يعلمون أطفال: إنه يهدر بصوت أعلى من أي شخص آخر في العالم. (أسد)

2. أنها الأكبر على الأرض. لديه آذان كبيرة. الأرجل مثل الأعمدة. متوسط ​​الوزن 3 طن. (فيل)

3. يمشي عبر المرج، ويخرج من الماء سالماً، ويرتدي حذاءً أحمر. يعطي أسرة ريش ناعمة. (وزة)

4. يحب مساحة الحقول المفتوحة ولكن الحظيرة عزيزة عليه وهنا سيطعمونه ويسقونه ويحضرون له الشوفان والتبن. (حصان)

5. يمشي ورأسه مرفوعاً، ليس لأنه كونت مهم، وليس لأنه يتمتع بشخصية فخورة، بل لأنه (زرافة)

6. من تتوهج عيناه في الليل؟ في هذا الوقت ينام الأطفال والحيوانات والحشرات والفراشات والديدان نائمة. (بومة)

7. الكمامة ذات شارب، ومعطف الفرو مخطط، ويغسل نفسه كثيرًا، لكنه ليس على دراية بالماء. (قطة)

8. مئات الملابس وكلها بدون مشابك. (الملفوف)

9. أبيض من الخارج وأصفر من الداخل. (بيضة)

10. بيضاء كالثلج حلوة للجميع. (السكر)

11. يومض عينيه ويصرر فرامله. (سيارة)

12. إذا ضربوه، فإنه لا يبكي، بل يقفز بسعادة أكبر. (كرة)

الجولة العاشرة "خمن الكلمة"

في هذه المهمة، تحتاج إلى ترجمة الكلمات، ومن الحروف الأولى للكلمات المترجمة أضف كلمة (أحسنت):

ام ام

عصير الليمون - عصير الليمون

خيار - خيار

البطيخ - البطيخ

كتكوت - دجاج

الجزء الأخير:

أحسنت للجميع، لقد أكملوا جميع المهام. فازت الصداقة. ويتم منح جميع الطلاب جوائز وشهادات تقدير.

وصف قصير

هذا المورد عبارة عن اختبار باللغة الإنجليزية، استنادًا إلى قالب "اللعبة الخاصة". يهدف الاختبار إلى إجراء أنشطة لامنهجية في الصفوف 8-9 من التعليم العام والعلوم الطبيعية ويهدف إلى توسيع المفردات وتحديث الاتصالات متعددة التخصصات وزيادة الاهتمام بتعلم اللغة. إن الشكل التعليمي والترفيهي للحدث يجعله أسلوبًا شائعًا في أساليب التدريس الجماعي.

يتكون الاختبار من 5 أقسام: الجغرافيا، الرياضة، الشخصيات الشهيرة والاختراعات، متنوعة. يتضمن كل قسم 5 أسئلة بقيمة 10 و20 و30 و40 و50 نقطة.

شكل من أشكال السلوك

الشكل الأمثل للسلوك هو مجموعتان أو ثلاث مجموعات من الطلاب مكونة من 5-6 أشخاص. من المرغوب فيه وجود جماهير تحمل ملصقات باللغة الإنجليزية. تقوم هيئة محلفين مكونة من 2-3 معلمين بحساب النقاط وحل القضايا المثيرة للجدل.

الدعائم:جهاز كمبيوتر، جهاز عرض، شاشة/شاشة عريضة، بطاقة فلاش لكل فريق، جوائز وشهادات للفائزين.

قواعد

1. تختار كل مجموعة قائدًا، مهمته الإعلان عن رقم السؤال الذي ينوي الفريق فتحه، بالإضافة إلى الإشارة إلى أن المجموعة جاهزة للإجابة باستخدام بطاقة فلاش.
2. يقوم القبطان برفع البطاقة التعليمية فقط بعد طرح السؤال بالكامل. إذا تم رفع بطاقة الفلاش في وقت سابق، فسيتم حرمان الفريق من الحق في الإجابة على هذا السؤال.
3. يجب أن تكون الإجابات على أسئلة الاختبار باللغة الإنجليزية. للحصول على إجابة صحيحة باللغة الروسية، يتم تخفيض النقاط إلى النصف.
4. يُمنح الحق في القيام بالخطوة الأولى للفريق الذي يجيب بشكل صحيح على السؤال الأول (غير التنافسي) للمقدم.
5. يُمنح الحق في كل خطوة تالية للفريق الذي أجاب بشكل صحيح على السؤال السابق.
6. بعد الكشف عن جميع المربعات التي تحتوي على أسئلة الاختبار، تعلن لجنة التحكيم عن النقاط التي سجلتها الفرق. يتعين على الفرق الآن الإجابة على السؤال الأخير، حيث يخصصون نقاطًا لأنفسهم. إذا أجابوا بشكل صحيح، سترتفع درجاتهم بعدد النقاط التي أعلنوها. إذا أجابوا بشكل غير صحيح، سيتم تخفيض درجاتهم بنفس عدد النقاط.

تنفيذ الأحداث

للطلاب في الصفوف 5-7

" عجلةحظ"- "عجلة الحظ"

الغرض من الحدث: زيادة اهتمام الطلاب بتعلم لغة أجنبية وبلد اللغة التي يتم دراستها.

مهام:

إعداد وتنفيذ:

معلم لغة انجليزية

تيليالكوفا ضد.

01.11.16

لعبة مسابقة اللغة الإنجليزية

للطلاب في الصفوف 5-7

" عجلةحظ"- "عجلة الحظ"

الغرض من الحدث:زيادة اهتمام الطلاب بتعلم لغة أجنبية وبلد اللغة التي يتم دراستها.

مهام:

1) تحديث معارف الطلاب حول المواضيع التي تمت دراستها.

2) تنمية الانتباه والذاكرة والقدرات الإبداعية لدى الطلاب.

3) تنمية قدرة الطلاب على العمل ضمن فريق والشعور بالتعاون المتبادل.

المواد والمعدات المطلوبة:معدات الوسائط المتعددة,العرض التقديمي وأوراق Whatman لكل فريق وأقلام التلوين أو أقلام الرصاص الملونة وبطاقات الكلمات المتقاطعة وبطاقات الأمثال.

تقدم الحدث

تنظيم الوقت.

تشكيل الفرق.

قواعد اللعبة:

قيادة:

يوم جيد للجميع! اليوم لدينا مسابقة "عجلة الحظ". شعارنا: "الواحد للكل والجميع للواحد" من فضلكم، أهلاً وسهلاً بكم. حظ سعيد!

(مرحبًا بالجميع! مرحبًا بكم في حدث اللغة الإنجليزية اللامنهجي "عجلة الحظ"! شعارنا: "واحد للجميع والجميع للواحد". نتمنى حظًا سعيدًا لجميع المشاركين في هذا الحدث!

المرحلة الرئيسية من اللعبة.

مهام الفرق:

1." حل الألغاز" ( يخمن الألغاز)

تتناوب الفرق في حل الألغاز. إذا لم يعرف الفريق الإجابة أو أجاب بشكل غير صحيح، ينتقل حق الإجابة إلى الفريق التالي. لكل إجابة صحيحة، يحصل الفريق على نقطة واحدة.

يتم عرض الألغاز والإجابات الصحيحة على الشرائح.

شقيقان، لكنهما لا يرى بعضهما البعض.(عيون)

إنه أبيض وبارد وحلو. كل الأطفال يحبون ذلك.(بوظة)

إنه ليس رجلاً، وليس امرأة، لكنه يعلمنا.(كتاب)

2." بعض المثليين الإنجليز "( الأمثال)

ترجمة هذه الأمثال. - ترجمة هذه الأمثال.

الصديق وقت الضيق. -الصديق وقت الضيق .

حيثما تجد الحياة، تجد الأمل. - بينما أنا أعيش - يأمل . الأمل هو آخر ما يموت .

كل شىء جيد اذا انتهى بشكل جيد. -كل شيء على ما يرام , ما ينتهي بشكل جيد .

أن تأتي متأخرا أفضل من ألا تأتي أبدا. -من الأفضل أن تأتي متأخراً , من أبدا .

لا دخان من دون نار. -لا يوجد دخان من دون نار .

3.” لي عائلة ”

يتم منح الفرق بطاقات حيث يجب عليهم العثور على 14 اسمًا لأفراد العائلة. لكل كلمة يتم العثور عليها، يحصل الفريق على نقطة واحدة.

ج

F

دبليو

أنا

F

ه

د

ج

ح

F

أ

م

أنا

ل

ي

د

أ

ح

ش

ه

F

ح

ج

ك

ل

ص

ش

أنا

س

م

يا

ت

ح

ه

ر

أ

ز

ل

ب

ب

ر

يا

ت

ح

ه

ر

ح

د

أ

س

أ

ش

ن

ت

دبليو

ه

ت

ر

ن

F

أ

ت

ح

ه

ر

ن

ه

ه

د

ش

ن

ج

ل

ه

ت

ت

ر

ن

ي

ج

يا

ش

س

أنا

ن

س

يا

ن

ش

س

أنا

س

ت

ه

ر

يا

ص

ز

X

4. “ من يعرف إنجليزي أحسن ؟ - من يعرف اللغة الإنجليزية أفضل؟

تم إكمال المهمة من قبل الفريق بأكمله. يجب على الطلاب تصحيح الأخطاء النحوية. يتم تقييم دقة وسرعة إنجاز المهمة.

هل قامت بواجبها المنزلي؟

في كل صيف نذهب إلى شاطئ البحر.

يوم الاثنين لدينا خمسة دروس.

هل يعرف توم الإجابة؟

لم ينم نيك جيدًا الليلة الماضية.

أين ذهبوا؟

أعطني كتابا.

أنا حقا أحب والدتي.

هل سبق لك أن رأيت هذا الفيلم؟

كرة القدم رياضتي المفضلة.

5.“ فنان ’ س مسابقة ”

يتم إعطاء الفرق نصًا يحتاجون إلى رسم صورة بناءً عليه. يتم تقييم الامتثال للنص.

يمكنك رؤية الخيار الصحيح على الشريحة.

يوجد منزل كبير في وسط الصورة. المنزل أصفر اللون وسقفه أحمر. هناك نافذتان في المنزل وباب واحد. وعلى يسار المنزل شجرة خضراء. على يمين المنزل زهرتان. زهرة واحدة حمراء. الزهرة الثانية زرقاء. تحت الشجرة يوجد كلب أسود. على الشجرة هناك قطة سمينة.

6. تلخيص

تحسب لجنة التحكيم النقاط وتمنح الفريق الفائز.

المضيف: وبهذا ينتهي حدثنا. شكرا جزيلا للجميع على اهتمامكم ! اراك قريبا!

لقد سعدنا برؤيتك في حفلتنا الصغيرة. شكراً جزيلاً. لقد أحسنت! مع السلامة!!!

مراجع:

1. N. G. Bryusova "الإنجليزية من أجل المتعة"، موسكو، أد. "حبارى" 2001 ص50، ص207

2.A.V.Konysheva "تنظيم ساعات الدراسة باللغة الإنجليزية"، سانت بطرسبرغ، أد. "كارو" 2004 ص 22

3.E.A.Maslyko "دليل مدرس اللغة الإنجليزية"، مينسك، أد. "المدرسة العليا" 1997 ص 195

باللغة الانجليزية؟ يمكن للكثيرين منا الإجابة بأن هذا حدث خاص يتم تنظيمه في مؤسسة تعليمية على أي مستوى (جامعة أو مدرسة). يتيح هذا الحدث زيادة معرفة الطلاب في مجال الموضوع الذي تتم دراسته بدرجة عالية من الكفاءة.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في مسألة كيفية إجراء هذا الاختبار وتنظيمه بكفاءة.

جوهر المسابقة

الاختبار هو طريقة تدريس تعتمد، من ناحية، على الحاجة إلى تنظيم أنشطة الألعاب للطلاب، ومن ناحية أخرى، تتضمن دراسة المادة بمستوى أعلى من التعقيد.

يوفر اختبار اللغة الإنجليزية للطلاب فرصًا غنية: تحسين مهارات التحدث الشفهي، وترجمة الكلمات، ومحاولة حل الأشكال النحوية المعقدة للغة.

تعتبر الاختبارات في جوهرها أداة تطويرية، ومن الصعب استخدامها مباشرة للتعلم. يتم استخدامها عادةً في الأنشطة اللامنهجية - خلال KVN أو في أمسيات علوم الكمبيوتر أو غيرها من الأحداث المماثلة. أساس الاختبارات هو مجموعة من الأسئلة أو المهام. لسوء الحظ، نادرا ما تستخدم الاختبارات والكلمات المتقاطعة في الأنشطة التعليمية. إن العمل مع الاختبارات عندما يتم إعدادها بشكل صحيح لا يسمح لك بالتطوير فحسب، بل أيضًا بتعليم أطفال المدارس.

تصنيف الاختبارات

أي حدث من هذا النوع، بما في ذلك اختبار اللغة الإنجليزية، له خصائصه الخاصة.

يعتمد أبسط تصنيف على طريقة العرض، لأنه يعتمد على طريقة عرض الأسئلة: يتم نطق الاختبارات الشفهية، بينما يتم تقديم الاختبارات المكتوبة على وسائط ملموسة (ورق، كرتون، لوحة تفاعلية).

يتم استخدام تصنيف التصميم للاختبارات الكتابية. إذا كانت الأسئلة على شكل صور، فهو اختبار رسومي، وإذا كان هناك حروف ورموز أخرى فقط، فهو اختبار نصي، وإذا كان الاختبار يحتوي على حروف وصور معًا، فهو ينتمي إلى النص- نوع الرسم.

تصنيف الوسائل المستخدمة هو كما يلي. إذا كان الاختبار يستخدم أي كائنات مادية (على سبيل المثال، لتوضيح الأسئلة أو توضيحها)، فهو ينتمي إلى نوع الاختبار الذي يحتوي على كائنات مادية، وإلا فإننا نتحدث عن اختبار يحتوي على مفاهيم مجردة.

الميزة الرابعة بسيطة جدًا أيضًا - التصنيف حسب مجال الموضوع: اعتمادًا على المحتوى (محتوى الأسئلة)، يمكن أن تكون اختبارات رياضية أو فيزيائية، اختبارات في التاريخ الطبيعي.

وفقًا لتصنيف خصوصية الأسئلة، إذا تم طرح هذه الأسئلة بشكل تقليدي، فسيتم اعتبار الاختبار قياسيًا. وفي الاختبارات المسلية يتم استخدام أسئلة غير قياسية، أو يكون الاختبار عبارة عن قصة سردية أو صورة معقدة يتم طرح الأسئلة عليها.

لماذا يعتبر اختبار اللغة الإنجليزية مفيدًا؟

فوائد هذه الدورات التدريبية واضحة. أولا، ينظر إليهم بشكل إيجابي من قبل طلاب المدارس الابتدائية وطلاب المدارس المتوسطة والثانوية. ثانيًا، بمساعدة مثل هذه الأحداث، يمكن للمدرس أن ينمي حب الطلاب لموضوعهم والاهتمام بالأنشطة.

المادة المنهجية لهذا الحدث

ما هي الأسئلة التي يمكنك اقتراحها للاختبار؟ يمكن أن تكون متنوعة للغاية. كقاعدة عامة، تستخدم هذه الأنشطة إما بعض الأعمال الأدبية التي درسها الأطفال باللغة الإنجليزية، على سبيل المثال، "مغامرات توم سوير"، أو الحديث عن بعض مناطق بريطانيا العظمى.

هناك اختبارات مصممة لتوسيع معرفة الطلاب حول تاريخ إنجلترا وبيتها الملكي وما إلى ذلك.

وهكذا نرى أن أسئلة الاختبار يتم تجميعها بناءً على عمر الأطفال ومستوى إتقان اللغة والتفضيلات الشخصية للمعلم.

دعونا نلخص ذلك

لذلك، يمكننا أن نستنتج أن إدراج مواد إضافية في دروس اللغة الأجنبية أمر مناسب تربويا. يعد تنظيم الاختبارات كإحدى طرق الحفاظ على اهتمام الطلاب بالمواضيع التي تتم دراستها أمرًا مفيدًا للغاية. ومع ذلك، يتعين على المعلم أن يكون لديه إعداد أولي، أو بالأحرى، اختيار مواد إضافية لكل موضوع على حدة (نصوص ذات طبيعة إقليمية، وروابط لمصادر الإنترنت والأدب المطبوع). يجب أن يعتمد اختيار المواد على الأسئلة والمهام المضمنة في الاختبار. مثال على ذلك هو اختبار اللغة الإنجليزية.

في الوقت نفسه، من المهم جدًا مراقبة فهم كل طالب للمواد الإضافية المقروءة، لأنه في بعض الحالات قد لا يتوافق أسلوب العرض مع الخصائص العمرية ومستوى التدريب اللغوي للطلاب الفرديين. عند التحضير للاختبارات، من الضروري تنظيم وإجراء المشاورات.

من المهم أن تتذكر أن إجراء اختبار حول بريطانيا العظمى يعد طريقة رائعة لمساعدة الأطفال على تعلم الكثير عن بلد اللغة التي يتعلمونها.