Най-важните учебни предмети според руснаците. Антирейтинг: най-безполезните учебни предмети Физиката е най-трудният предмет в училище
Отговори (8):
Имам химия. Ако можех по някакъв начин да науча физиката, поне параграф наизуст, поне да разбера нещо, то химията беше пълна нула. И аз преподавах и учех, и всичко безуспешно. На икономическо ниво (киселина плюс основа е равно на реакция с отделяне на топлина) разбирам много добре. Като учебен предмет - нула.
Въпреки отличен учител, най-трудно ми беше рисуването. И дори ако в крайна сметка разбрах трудната физика или геометрия, дори простата задача да нарисувам обект от различни позиции ме предизвикваше ступор.
Рисуването всъщност не ми беше трудно, но физиката беше тъмна гора. По това време нямаше раздавателни материали или интерактивни дъски. В класната стая имаше стар телевизор, който не работеше. Дори се чудя дали синът ми е физик и как ще учим сега.
Бях такъв мързеливец в училище, въпреки че успях да уча без тройки. Затова имаше няколко предмета, които ми се сториха трудни. Да, това включва рисуване (просто не разбирах защо ни е необходимо, но изглежда се справих с мъката), химия (учителят, както се оказа, не знаеше как да обясни нищо), физика (просто бях не се интересува от този предмет), информатика (учителят не се фокусира върху всички, а само върху тези, които е подготвил за олимпиади по неговия предмет).
Най-трудният предмет за мен в училище беше химията. Няма да кажа, че нашата учителка по химия беше лоша учителка; тя знаеше добре предмета си, но не можеше да ни го предаде. И не бях единственият, който не разбираше химия.
За мен най-трудните предмети бяха геометрията и чертането. Не харесвах тези теми и не ги разбирах. Но завърших училище с добри оценки по тези предмети, момчетата от моя клас ми помогнаха с рисуването и решаването на задачи.
В навечерието на 1 септември и началото на учебния сезон анализаторите на Левада център се запитаха какви предмети жителите на Руската федерация смятат за задължителни, необходими и важни за училище.
В проучването са участвали 1600 души в 137 населени места в 48 области на страната. В резултат на това се оказа, че респондентите най-малко харесват основите на религията и светската етика - само 5% са в полза на тях. Интересно е, че заедно с това 89% от анкетираните смятат, че училищата трябва да възпитават у децата любов към родината, а 85% трябва да се занимават и с духовно и морално възпитание.
Ето кои са най-важните учебни предмети според руснаците.
| 16 август | |
| руски език | 68 |
| Математика | 53 |
| История | 33 |
| Литература | 32 |
| Чужд език | 27 |
| Информатика, компютърна грамотност, програмиране | 23 |
| Физика, химия, биология | 21 |
| Физическа култура, спорт | 18 |
| Трудово възпитание/домакинство | 13 |
| География | 10 |
| Умения за първа помощ | 9 |
| Социални науки (социални науки, социология, икономика, политически науки) | 9 |
| Национален език и литература (в републиките и автономните окръзи) | 7 |
| Сексуално образование | 7 |
| Художествено творчество, изкуство, музика | 6 |
| Основи на религиозните култури и светската етика | 5 |
| Други предмети | 1 |
| Трудно е да се отговори | 4 |
10. Умения за първа помощ и социални науки
Хуманитарните науки очевидно се смятат за маловажни в очите на руските жители. Социалните науки със социология, икономика и политология, макар и включени в топ 10 на най-необходимите предмети в училище, са на последно място заедно с уменията за оказване на медицинска помощ. За двата предмета се изказват еднакъв брой респонденти – 9%.
9. География
Една от най-древните науки, възникнала в древни времена, не е много популярна сред руснаците - само 10% говориха за нейното значение в училищното образование.
8. Трудово възпитание
И географията, и социалните науки бяха изпреварени от трудовото обучение с няколко процента. Социологията си е социология, а копче трябва да можеш да зашиеш – така смятат 13% от анкетираните.
7. Физическо възпитание и спорт
18% от анкетираните смятат, че училището трябва да помогне на децата да компенсират липсата на активно движение, породено, наред с други неща, от увеличеното академично натоварване.
6. Естествени науки
По време на реформата на училищното образование в Русия най-много пострадаха природните науки. Промяната в модела на обучение (от линеен към концентричен), зрелостните изпити в тестова форма, намаляването на часовете, трудностите с оборудването (а за химията, физиката и биологията е изключително важно) доведоха до падане на престижа на някогашния популярна област на знанието в СССР сред родители и ученици. 21% от анкетираните се изказаха в полза на природните науки.
5. Чужди езици
4. Литература
32% от анкетираните смятат за необходимо учениците да знаят текстове, които имат най-голямо културно значение в историята на Русия и света. Освен чисто читателския и общообразователния интерес играе роля и навлизането в културата, разбирането на нейните сюжети, образи и мотиви и в резултат на това онова патриотично и духовно-нравствено възпитание, на което държат мнозинството от анкетираните.
3. История
Този учебен предмет е одобрен от 33% от анкетираните. Като цяло повечето бивши ученици запазиха най-топлите спомени от историята - според проучванията на FOM 76% от анкетираните харесват този предмет. Трудното при историята е, че това е една от дисциплините, в които много зависи от личността на учителя. Вторият проблем е изобилието от идеологически манипулации при поднасянето на материала и силната идеологизация на темата.
2. Математика
Историята изпреварва математиката със значителна разлика от 20% – 53% от анкетираните застъпват нейната важност, необходимост и полезност. Броят часове, посветени на математика всяка седмица, ясно показва важността на предмета в очите на учителите, техните ученици и родителите. Въпреки че, колкото и да е странно, цялото значение на математиката по чудо изчезва при влизане в университет (ако не е специализиран, разбира се). И в бъдеще първото нещо, което може да ви бъде полезно, е възможността да броите пари, когато плащате в супермаркет.
1. Руски език
И на първо място в топ 10 на най-важните учебни предмети според респондентите е руският език. Той води в класацията с огромна разлика. 68% се изказаха в полза на великия и могъщия. И не е изненадващо - това е единственият предмет, който ще определи способността ви да общувате, да разбирате друг и да предавате своята гледна точка до края на живота си.
Удовлетворението на руснаците от настоящата образователна система (графика)
В днешната статия ще говорим за най-трудните предмети, които студентите трябва да изучават в университетите. Задължително е младите хора, които тепърва планират да се записват и все още не знаят какво ги очаква в бъдеще, да се запознаят с информацията, представена по-долу. Често можете да чуете спорове коя посока е по-сложна - хуманитарна или техническа. Привържениците на всеки от тях доказват, че са прави, без да осъзнават, че верният отговор просто не съществува. Всичко зависи от способностите на ученика, както и от неговите предпочитания. Това е, което може да обясни факта, че за някои определена тема може да бъде разбираема на интуитивно ниво, за други може да бъде придружена от голям въпросителен знак.
Най-трудният предмет
Понятието „най-трудният предмет“ може да се нарече доста свободно. Нека първо да разгледаме какво е „сложно“. Повечето хора свързват този термин с понятията „не е лесно“ и „не е лесно“. Тоест, трудно е да се нарече нещо, което е твърде неясно или като цяло неразбираемо.
Именно в това се крие неяснотата на това понятие. В края на краищата, за един човек даден предмет може да изглежда прост, тъй като той е в състояние бързо да го овладее, но за друг човек същият предмет ще изглежда сложен, поради факта, че той не може да го разбере. В първия случай ученикът веднага ще разбере основните принципи на дисциплината и ще се заеме с нейното по-задълбочено изучаване; във втория с течение на времето предметът ще изглежда все по-труден за ученика.
Следователно е необходимо да се разбере веднъж завинаги една важна идея: сложни дисциплини по принцип не съществуват. Цялата сложност възниква от мързела, който ви пречи да разберете основните аспекти на темата. Психологическата причина също играе голяма роля, чиято същност е следната: ако другите казват, че даден предмет е сложен, тогава човек, който дори не е започнал да го изучава, автоматично се съгласява с това на подсъзнателно ниво.
Точно сега е важно да изключите от речника си такова понятие като „сложен предмет“. Запомнете – няма трудни предмети. Всеки студент може да овладее всяка дисциплина, ако слуша внимателно лекциите, записва всички обяснения на учителя и провежда самообучение.
Човек си дава психологическа настройка как да възприема даден обект: като лесен или като труден. Ако изначално се отнасяте към литературата като към сложна и ненужна дисциплина, значи е така. Подобно е положението с математиката, историята и философията. Подобно отношение определено ще доведе до проблеми по време на сесията.
Но ако веднага си дадете правилното отношение, предметът автоматично ще престане да бъде труден. Основното нещо е да спрете да слушате околните, които, потънали в своя мързел и некомпетентност, сеят паника в главите на другите хора.
Сред тези, които четат тази статия, определено ще има хора, които ще кажат: „Психологията си е психология, но във всеки университет има редица предмети, които създават трудности за повечето студенти.“ Няма да спорим с това, защото тези думи не са лишени от смисъл.
Рейтинг на най-трудните теми
За да направим нашия рейтинг възможно най-обективен, се обърнахме към статистически данни. По-долу ще прочетете резултатите от проучване, което показа кои предмети са най-трудни за изучаване от студентите. Няма да твърдим, че нашата оценка е абсолютно вярна, но тя отразява цялостната картина.
Всеки студент може да направи свой собствен списък или да добави някои дисциплини към съществуващ списък. Струва си да се отбележи, че някои теми може изобщо да не са познати на повечето читатели. Както и да е, класацията на най-трудните теми изглежда така:
- Теоретична физика (за много ученици дори обикновената физика е нещо нереално и фантастично).
- Сопромат.
- Дескриптивна геометрия (за да овладеете тази тема трябва да имате истински талант).
- Висша математика (тук всичко е ясно без повече шум).
- Практикувайте писане и говорене.
Разбира се, този списък е много условен. Все още има много дисциплини, самото име на които може да потопи много студенти в истински ужас.
Нека разгледаме по-подробно дисциплината висша математика. Заслужава да се отбележи, че този предмет трябва да се изучава не само от техници, но и от хуманисти.
Не е трудно да се досетим, че студентите по хуманитарни специалности са по-големи късметлии в това отношение, тъй като висшата математика ще им опъне нервите само за един семестър. Но, както показва практиката, сложността на висшата математика е просто стереотип, който не се поддържа от нищо. Много студенти по хуманитарни науки твърдят, че висшата математика не е по-трудна от алгебрата, която са учили в аспирантурата.
Що се отнася до специалностите с икономически наклон, студентите, които ги изберат, ще трябва да учат във висшето образование поне две години. Непременно ще решават транспортни задачи и ще се запознаят с уникалния симплекс метод. Да, във всичко това няма нищо сложно, но все пак трябва да напрегнете мозъка си.
Но в техническа посока "кулата" е нещо много страшно и ужасно. Но като правило хората, които съзнателно са избрали техническа специалност, намират висшата математика лесно. Много студенти от 5-ти курс решават проблеми с кули като обикновени училищни задачи.
Само няколко абзаца бяха достатъчни, за да оценим висшата математика. Както можете да видите, в този предмет няма нищо сложно и за да го овладеете, първо трябва да започнете да изучавате и внимателно да слушате учителя.
Сега ще говорим за нещата, които всъщност създават най-много трудности за учениците.
Самостоятелният живот е най-трудният предмет
Дори най-неразбираемата и сложна научна дисциплина е нищо в сравнение с такъв „предмет“ като независимия живот. Колкото и банално да звучи, това е абсолютно вярно. Млад мъж издържа последни изпити, влиза в университет и се изправя пред нещо, с което най-вероятно не е бил запознат преди - независим живот. За да овладеете тази „тема“, трябва да преминете през много разочарования и депресия. Точно в това се крие неговата сложност.
Първото нещо, което трябва да запомните, когато овладеете този „предмет“, е никога да не падате духом. Самостоятелният живот е поредица от предизвикателства, които трябва да се преодолеят с високо вдигната глава. Важно е да осъзнаете, че няма неразрешими проблеми и човек е способен да издържи на всяко предизвикателство.
Често можете да чуете въпроса: „Но какво да правя, когато всичко в живота се обърка?“ Много е просто - трябва да се опитате да заспите. Няма нужда да измисляте нищо и е по-добре просто да си починете добре.
Борите ли се с някаква дисциплина? Провалихте ли се на изпита? Това, разбира се, е неприятно, но как могат да се сравнят такива малки неща с това, което преживяват хора, които губят близки или които имат само няколко часа живот? Затова винаги трябва да помните следното: проблемите винаги ще отминат и само ще ви направят по-силен.
Ако проблемът ви изглежда наистина сериозен, опитайте се да го оцените трезво и след това направете план за разрешаването му. Важно е да действате бързо и решително, но не и да изпадате в паника или депресия.
Никога не трябва да отказвате помощта на семейството и приятелите. Само те са готови да ни приемат такива, каквито сме.
Всеки ученик има предмети, които са му трудни. Но с достатъчно усилия всяка дисциплина може да бъде овладяна. Важно е първо да изучавате такъв предмет като „живот“ и след това дори квантовата физика ще изглежда абсурдно лесна.
Днес в държавните училища се преподава голямо разнообразие от учебни дисциплини – биология, физика, химия, алгебра, литература, чужди езици и др. - които трябва да допринесат за формирането на хармонична и образована личност. Но някои учени са уверени, че списъкът на задължителните училищни предмети трябва да бъде напълно различен.
1. Основи на писане на фентъзи романи
Ако попитате някой ученик от началното училище, той ще ви каже, че измислянето на собствени истории е забавно. Много учени твърдят, че за по-добро развитие на въображаемото мислене децата трябва не само да учат класическа литература, но и да се научат сами да пишат книги.
2. Приложна механика (изобретение)
В училищата, като правило, преподават абстрактна алгебра и геометрия, които малко хора ще имат нужда в живота. Повечето деца намират тези предмети за скучни, тъй като курсът на обучение предоставя само гола теория. Със сигурност повече хора биха започнали да се занимават с точните науки, ако ги обучават чрез практически примери, докато изобретяват различни устройства. Може би в света щеше да има нов Леонардо да Винчи.
3. Създаване на филми
Някои държавни училища имат драматични клубове, чието посещение е по избор и не е задължително. Но в такива кръгове обикновено преподават изпълнителски умения. Имайки предвид темповете, с които се развива филмовата индустрия в света, би си струвало да научим децата как да правят филми или сериали. Например, можете само да си представите колко по-брилянтни филми би направил Стивън Спилбърг, ако беше получил подходящо образование, докато беше още в училище.
4. латински
В съвременния свят е много важно да знаете не само родния си език. Латинският е в основата на всеки романски език. Ако получите поне основни познания по латински в училище, тогава ще бъде много по-лесно да научите испански, италиански, португалски и френски.
5. Мултиконфесионално богословие
След като завършат държавно училище или колеж, повечето млади хора нямат представа за тънкостите на повечето от основните световни религии. За да не предрешаваме вярванията на други националности, би било полезно да се запознаете с плюсовете и минусите на всяка от тях.
6. История на философията
Разбира се, трябва да бъдем реалисти и да не разчитаме, че децата ще могат напълно да разберат сложността и абстрактността на философската наука. Но основите на философията могат да бъдат полезни в ежедневието: хората ще спрат да мислят твърде едностранчиво. Всички известни политици често са се ръководили в своята работа и вземане на решения от произведенията на такива гении като Сократ, Платон, Аристотел, Конфуций, Гаутама, Сун Дзъ и много други.
7. Спорт
Всички училища имат часове по физическо възпитание, предназначени да поддържат цялостната физическа форма на децата. Много по-практично би било децата, освен да бягат и скачат, да научат и основите и правилата на популярни спортове като футбол или баскетбол.
8. Шах
Повечето хора имат много неясна представа как се движат различните фигури в шаха. В света има само 1000 международни гросмайстори. В същото време абсолютно всички учени признават, че шахът е отличен инструмент за развитие на ума. Професионалните шахматисти почти винаги се представят по-добре в науките, освен това са много по-усърдни и имат по-аналитично мислене.
9. Музика
Уроци по музика има в почти всяко училище, но знанията, които децата получават, са много откъслечни. Например, само параграф в учебник може да е посветен на Бетовен, а повечето гимназисти не знаят нищо за Рахманинов. Класическата музика очевидно не би била неуместна в училищната програма.
10. Бойни изкуства
Би било добра идея да включите основите на преподаване на бойни изкуства в часовете по физическо възпитание, за да могат децата да се предпазят от насилници. Децата също биха могли да придобият по-голямо самочувствие, което би им помогнало по-късно в живота.
Веднага след като човек стане възрастен, той осъзнава, че това, което са го учили в училище, изобщо не е това, което може да се използва в реалния живот. В предишния ни преглед.
