Vai jautājuma sadaļā varētu ierakstīt autora uzdoto dzejoļa “Ir klints, kur es spēlēju...” (Tvardovskis) tekstu Atbalss balss vislabākā atbilde ir tas bērzs pagalmā, kur reiz iegriezu mizā burtus SASHA... Bet visā krāšņajā Tēvzemē nav tāda stūra, nav tādas zemes, kas man nebūtu dārga.

Atbilde no 22 atbildes[guru]

Sveiki! Šeit ir tēmu izlase ar atbildēm uz jūsu jautājumu: vai jūs varētu uzrakstīt dzejoļa tekstu "Ir klints, kur es spēlēju..." (Tvardovskis)

Atbilde no Iziet[aktīvs]
Ir klints, kur es, spēlējoties, apkaisīju sevi ar smiltīm. Pie šķūņa ir zāliens - es tur skraidīju basām kājām. Ir upe - tur es peldēju, Kā tas notika, neelpojot, Tur es salasīju zaļo platānu, Pātagu pātagu no niedrēm. Ir bērzs pusgarā,

Atbilde no Aleksandra Sulžuka[jauniņais]
Ir klints, kur es, spēlējoties, apkaisīju sevi ar smiltīm. Pie šķūņa ir zāliens - es tur skraidīju basām kājām. Ir upe - tur es peldēju, Kā tas notika, neelpojot, Tur es salasīju zaļo platānu, Pātagu pātagu no niedrēm. Ir bērzs pusgarā,

Atbilde no Neiroze[jauniņais]
Ir klints, kur es, spēlējoties, apkaisīju sevi ar smiltīm. Pie šķūņa ir zāliens - es tur skraidīju basām kājām. Ir upe - tur es peldēju, Kā tas notika, neelpojot, Tur es salasīju zaļo platānu, Pātagu pātagu no niedrēm. Ir bērzs pusgarā,

TAUTAS DZĪVES DZEJNIEKS

(literārais vakars veltīts A.T. Tvardovska daiļradei)

Krievu valodas un literatūras skolotāja

augstākā kvalifikācijas kategorija

153. vidusskola

Kazaņas Kirovskas rajons

Kuzmina Elvīra Valentinovna

Brīnišķīgā krievu dzejnieka 100. gadadienā ar 7.-9.klašu skolēniem notika literārais vakars, kas veltīts A.T.Tvardovska daiļradei.

Biroja centrā ir galds, kas klāts ar samta galdautu. Uz galda stāv frontes korespondenta dzīves atribūti - veca stila fotoaparāts, karavīra ķivere, kolba, piezīmju grāmatiņa; A.T. Tvardovska portrets, ziedi.

Blakus galdam atrodas krēsls, uz kura guļ karavīra mētelis (dzejoļa “Vasīlijs Terkins” nodaļas “Nāve un karotājs” iestudēšanas laikā Vasilija Terkina lomas atveidotājs šo mēteli met pār pleciem) .

Pasākumā ir iesaistīta visa klase: 4 vadītāji, 8 lasītāji, 16 skolēni, kuri veic lomas sketos.

Visu literāro skaņdarbu pavada notikuma vispārīgajai tēmai atbilstoša mūzika un slaidrāde ar dzejnieka dzīves fragmentiem.

Uz tāfeles ir K. Kuļijeva vārdi: “Tvardovskis ir mākslinieks ar gudru sirdi un tīru sirdsapziņu, līdz pēdējam elpas vilcienam veltīts dzejai, cilvēks ar lielu pilsonisko drosmi un godīgumu.”

Vakara gaita.

Skolotājas atklāšanas runa.

Ir mākslinieki, kuru radošais liktenis kļūst par daļu no tautas likteņa. Bez viņu darbiem nav iespējams ne tikai iedomāties mūsu literatūras attīstības posmus un ceļus, bet arī dziļi izprast pašas realitātes attīstības iezīmes un modeļus. Aleksandrs Trifonovičs Tvardovskis pieder šādiem māksliniekiem.

Mūsu literārā kompozīcija ir veltīta šim brīnišķīgajam dzejniekam.

Jāatgādina, ka 2010. gadā aprit 100 gadi kopš A. T. Tvardovska dzimšanas. Visa literārā kopiena svin šo datumu. Šodien mēs aicinām jūs atcerēties šī apbrīnojamā cilvēka dzīves faktus, izprast dzejnieka dzīves traģiskos mirkļus, klausīties A. T. Tvardovska dzejoļus, laipnus, jūtīgus, gaišus.

LASĪTĀJS lasa dzejoli “Ir klints, kur es spēlēju…”:

Ir klints, kur es spēlēju

Apbēra sevi ar smiltīm.

Pie šķūņa ir zāliens -

Es skraidīju tur apkārt basām kājām.

Ir upe - tur es peldējos,

Kā tas notika, neelpojot.

Tur es noplūku zaļo platānu,

Skropstas tika austas no niedrēm.

Ir bērzs pusgarā,

Tas bērzs pagalmā

Kur es reiz grebju

Burti SASHA uz mizas...

Bet visā krāšņajā tēvzemē

Tāda stūra nav

Nav tādas zemes, kas būtu vienāda

Man bija vienalga.

Ekrānā parādās A.T. portrets. Tvardovskis.

1. vadītājs.

Viņš bija dzejnieks

...lietu patiesība.

Patiesība, kas iespiežas tieši dvēselē,

Ja tikai tas būtu biezāks

Lai cik rūgti tas nebūtu.

Aleksandrs Trifonovičs Tvardovskis bija nacionālais dzejnieks. Tas apvienoja demokrātiju un kultūru.

Viņa skatiens, tiešs un atvērts, parasti aci pret aci, aicina uz abpusēju sirsnību. Viņa lielā figūra izsmēla nevainojamu cieņu. Viņa uzrunas raksturoja pārdomāta vienkāršība un jautrs viltīgums, kas paredzēts ātrai savstarpējai sapratnei. Joki bija mērķtiecīgi, taču reti bija ļaunprātīgi.

2. vadītājs.

Dzejnieka A. T. Tvardovska personības īpatnība, pēc visu, kas pazina dzejnieku, sadarbojās ar viņu laikrakstos, žurnālos un tikās ar viņu, ir ne tikai tas, ka viņš bija augsti izglītots cilvēks, "garsīgs lasītājs, ” izcils literārais darbinieks, redaktors un kritiķis, bet cieņas un pieticības, godīguma un tīrības, sirsnības un vienkāršības pilns savas valsts pilsonis.

Dzimis A.T. Tvardovskis Smoļenskas apgabalā 1910. gada 21. jūnijā “Stolpovas tuksneša lauku sētā” tā sauca viņa tēva Trifona Gordejeviča Tvardovska iegūto zemes gabalu papīros... Šis apvidus bija diezgan mežonīgs. , prom no ceļiem, un viņa tēvs, brīnišķīgs kalējs, Drīz viņš aizvēra kalti, nolemjot dzīvot no zemes. Taču šad un tad nācās pieķerties pie āmura: noīrēt kādam citam kalti un laktu, strādājot pusotru (daloties ar citiem).

Dzejoli dzied lasītājs "LAUKU RĪTS» :

No kalves atskan zvans,

Skaņa zvana pa ielu.

Dota pie akas

Pie žogiem, pie vārtiem.

Draudzīgs, rīts, veselīgs

Skaņa zvana pa ielu.

Pakavs skaļi sita,

Ledus kraukšķēja zem pakava;

Straume gurdēja zem ledus,

Apkārt viss zvanīja;

Lāsteka smalki šķindēja,

Attīstās zem loga;

Piens zvana traukos,

Liellopi sitās ar ragiem pret sienu, -

Zvani nāk no visur -

Lata piešķir toni.

3. vadītājs.

Ģimenes dzīvē ik pa brīdim pavīdēja relatīvas labklājības uzmetumi, bet kopumā dzīve bija niecīga un grūta... Tēvs bija rakstpratīgs un ciema veidā pat labi lasīts. Grāmata nebija nekas neparasts mājā . “Mēs bieži veltījām veselus ziemas vakarus, lai skaļi lasītu grāmatu. Mans tēvs daudzus dzejoļus zināja no galvas. Turklāt viņš mīlēja un zināja, kā dziedāt, un pat no mazotnes izcēlās baznīcas korī.

Ekrānā parādās slaids ar A. T. Tvardovska mātes Marijas Mitrofanovnas portretu. Skan skaista, maiga melodija, kas vai nu izgaist, vai pastiprinās.

4. vadītājs.

A.T. māte Tvardovskis, Marija Mitrofanovna, pēc viņa paša vārdiem, vienmēr bija ļoti iespaidojama un jūtīga, pat bez sentimentalitātes, pret daudzām lietām, kas bija ārpus zemnieku mājsaimniecības praktiskajām, ikdienas interesēm, daudzbērnu ģimenes mājsaimnieces nepatikšanām un raizēm. . “Viņu līdz asarām aizkustināja ganu taures skaņas kaut kur tālumā aiz mūsu sētas krūmiem un purviem, vai dziesmas atbalss no tāliem laukiem, vai, piemēram, pirmā jaunā siena smarža, kāds vientuļš koks."

Tiek atskaņots muzikāls fragments, kura fonā kāds vakara dalībnieks lasa A.T.Tvardovska dzejoli "DZIESMA».

Es neatceros un nezinu

Šī vecā dziesma esmu es.

Nu, klausies, dārgā māte,

Mitrofanovna ir mana.

Zem adatas uz ieraksta

Pēkšņi izaug dziesma,

Kā mēs gājām ārā ēst

Meitenes, sievietes pāri pļavai.

Tātad tu nodrebēji, viesi,

Es redzu, ka jūs atpazīstat dziesmu...

Kukurūzas vārpas karājas pāri robežai,

Rudzi klusi rosās laukā.

Vientuļš tveicīgajā laukā

Diena, kad tu paklanies, māte.

Mums vajag sauju kukurūzas lauku,

Iet cauri zāles stiebram.

Sieviešu dziesma. Tas ir sievietes bizness.

Sirpis rokā kļūst smags.

Un bērna kliedziens ir bailīgs

Tālumā tik tikko dzirdams.

Tu apsēdies, jaunais,

Zem karsta trieciena.

Tu aizmirsi sevi, dungojot

Šī dziesma ir virs manis.

Lauks ir blāvs, miegains, karsts

Rudzi stāv, neapstājies.

...Kāpēc tu raudi? Vai ir žēl dziesmas?

Vai tā rūgtā dzīve?

Vai pieaudzis dēls

Ko tu nevari turēt pie krūtīm?

Uz galda dzied mašīna,

Un vecā māte klusē.

AINA. (Skolēni spēlē Tvardovska A.T., mātes, tēva, skolotāja lomas).

Tvardovskis: Es sāku rakstīt dzeju, pirms apguvu pamata lasītprasmes.

Labi atceros, ka mēģināju pierakstīt savu pirmo dzejoli, nosodot līdzcilvēkus, putnu ligzdu iznīcinātājus, vēl nezinot visus alfabēta burtus un, protams, nenojaušot par versifikācijas likumiem. Nebija ne režīma, ne rindas, nekā no pantiņiem, bet es skaidri atceros, ka bija kaislīga, sirdij pukstoša vēlme pēc visa šī - režīma, rindas un mūzikas - vēlme tos dzemdēt, un nekavējoties .

Mani vecāki dažādi labvēlīgi un dažādi ar satraukumu reaģēja uz to, ka es sāku rakstīt dzeju .

Tēvs: Man ļoti patīk, ka mans dēls ir dzejnieks. Bet no grāmatām zinu, ka rakstīšana nesola lielu labumu, ir arī neslaveni rakstnieki, bez naudas, dzīvo bēniņos un badā. Viņi bieži ir nelaimīgi. Un jūs patiešām vēlaties, lai jūsu bērni būtu laimīgi.

Māte: Un es jūtu, ka no Sašas kaut kas sanāks, viņš būs slavens.

Tvardovskis:

Kad man bija kādi 13 gadi, es reiz rādīju skolotājai savus dzejoļus. Viņš nemaz nejokojot teica:

Skolotājs: Nu, mans draugs, tagad nav labi šādi rakstīt. Viss, ko tu saki, ir pārāk skaidrs.

Tvardovskis: Kā to izdarīt? ?

Skolotājs: Bet vajag, lai nevienā brīdī nevarētu saprast, par ko un ko runā. Tās ir mūsdienu literārās prasības. Šeit apskatiet žurnālus ar paraugiem. Paskaties, kā cilvēki raksta! Tā tam ir jābūt. Un tu? Viss ir skaidrs, caurspīdīgs kā diena!

Tvardovskis: Kādu laiku es neatlaidīgi tiecos pēc nesaprotamības savos dzejoļos. Ilgu laiku man neveicās, un tad es piedzīvoju, iespējams, pirmās rūgtās šaubas par savām spējām. Atceros, ka kaut ko tādu rakstīju, bet tagad neatceros nevienu rindiņu no tā un pat nezinu, par ko tas bija.

1. vadītājs. Apmācība A.T. Tvardovskis būtībā tika pārtraukts ar lauku skolas beigšanu. Normālai un konsekventai studijām paredzētie gadi ir pagājuši. Būdams 18 gadus vecs zēns, viņš ieradās Smoļenskā, kur nevarēja dabūt darbu, jo viņam vēl nebija nekādas specialitātes. Nācās samierināties ar niecīgu literāro ienākumu kā iztikas avotu un klauvēt pie redakciju sliekšņiem. Tvardovskis saprata sava amata neapskaužamību, taču viņš nevarēja atgriezties ciematā, un viņa jaunība ļāva viņam tuvākajā nākotnē redzēt tikai labas lietas.

2. vadītājs. Kad Tvardovska dzejoļi tika publicēti Maskavas “biezajā” žurnālā “Oktobris”, viņš ieradās Maskavā. Bet topošais dzejnieks laiku pa laikam tika publicēts, kāds apstiprināja viņa eksperimentus, atbalstīja viņa “bērnīgās” cerības, taču arī Maskavā dzīve neizdevās. Un A.T. Tvardovskis atgriežas Smoļenskā, kur iestājas Pedagoģiskajā institūtā. Šis periods sakrita ar smagiem pārbaudījumiem viņa ģimenei: viņa vecāki un brāļi tika atņemti un izsūtīti. Viņa tēva un citu kolektivizācijas upuru traģiskais liktenis ir aprakstīts A. T. Tvardovska dzejolī "Ar atmiņas tiesībām".

Ekrānā parādās slaids ar brāļa Tvardovska portretu. Skan dzejolis “BRĀĻI”.

Apmēram pirms septiņpadsmit gadiem

Mēs bijām mazi bērni .

Mēs mīlējām savu saimniecību

Savs dārzs

Savu aku

Sava egle un čiekuri.

Tēvs, kas mūs mīli aiz tvēriena,

Viņš tos sauca nevis par bērniem, bet par dēliem.

Viņš mūs iestādīja sev abās pusēs

Un viņš runāja ar mums par dzīvi.

Nu, dēli?

Kādi dēli?

Kā jums klājas, dēli?

Un mēs sēdējām ar krūtīm,

Es esmu vienā pusē

No otras puses, brālis

Tāpat kā lieli precēti cilvēki.

Bet naktī savā šķūnī

Mēs abi bikli aizmigām.

Vientuļš sienāzis čīkstēja,

Un karstais siens čaukstēja...

Mēs kādreiz bijām sēņu grozi,

Viņi valkāja tos baltus no lietus.

Mēs ēdām ozolzīles no mūsu ozoliem -

Kad es biju bērns, ozolzīles bija garšīgas!..

Apmēram pirms septiņpadsmit gadiem

Mēs mīlējām un pazinām viens otru.

Ko tu dari, brāli?

Kā iet tavam brālim?

Kur tu esi, brāli?

Kurā Baltās jūras kanālā?

Tvardovskis: (vārdus saka students, kurš visās ainās spēlē dzejnieka lomu)

Šie studiju un darba gadi Smoļenskā man ir uz visiem laikiem iezīmēti ar augstu garīgo pacilātību. Neviens salīdzinājums nevarētu pārspīlēt to prieku, ko toreiz piedzīvoju pirmo reizi, kad tiku iepazīstināts ar ideju un tēlu pasauli, kas man atklājās no grāmatu lappusēm, par kuru eksistenci man iepriekš nebija ne jausmas. Atņemot laiku no grāmatām un mācībām, devos uz kolhoziem par reģionālo laikrakstu korespondenti. Viņš iedziļinājās visā, kas veidoja jauno lauku dzīves sistēmu. Es rakstīju rakstus, veicu visādas piezīmes, katru reizi atzīmējot kaut ko jaunu.

3. vadītājs. Nopietns posms viņa poētiskajā darbā bija kolektivizācijai veltītais dzejolis “Skudru valsts”. Ar šo darbu, kuru lasītāji un kritiķi atzinīgi novērtēja, viņš sāk savu rakstu uzskaiti, kas var raksturot viņu kā rakstnieku. Šīs grāmatas izdošana radīja būtiskas izmaiņas dzejnieka personīgajā dzīvē. 1939. gadā absolvējis MIFLI, izdevis jaunu dzejoļu grāmatu “Lauku hronika”.

Ekrānā parādās slaidi, kas attēlo A. T. Tvardovski kā kara korespondentu.

4. vadītājs.

1939. gada rudenī A.T. Tvardovskis tika iesaukts armijā. Viņš piedalījās mūsu karaspēka atbrīvošanas kampaņā Rietumbaltkrievijā. Pēc atbrīvošanas drīz vien tika iesaukts rezervē un, jau virsnieka pakāpē, bet tādā pašā amatā kā militārā laikraksta speciālkorespondents, piedalījās karā ar Somiju. Mēneši frontes līnijas darba bargajā 1940. gada ziemā viņam zināmā mērā apsteidza Lielā Tēvijas kara militāros iespaidus. Un Tvardovska līdzdalība feļetona varoņa “Vasja Terkina” veidošanā būtībā bija viņa galvenais darbs Tēvijas kara laikā.

Ekrānā parādās ilustrācijas no A. T. Tvardovska dzejoļa “Vasīlijs Terkins”.

1. vadītājs.

Lielā Tēvijas kara laikā no 1941. līdz 1945. gadam dzejnieks strādāja frontes laikrakstos, publicējot tajos dzejoļus un esejas. Dzejolis “Vasīlijs Terkins” kļuva ļoti plaši pazīstams. Grāmatas galvenais varonis ir ne tikai Vasilijs Terkins, bet arī karojošie cilvēki. Un V. Terkina rīcībā un rīcībā parādās karojošas tautas morālais raksturs: izturība, joku mīlestība, izturība, atjautība, atvērta un dāsna dvēsele, gatava palīdzēt jebkurā situācijā.

TVARDOVSKIS: (Vārdus saka students, kurš spēlē dzejnieka lomu)

« Grāmata par cīnītāju”, lai kāda būtu tās patiesā literārā nozīme, kara gados man bija patiesa laime: tā radīja mana darba acīmredzamās lietderības sajūtu, pilnīgas brīvības sajūtu rīkoties ar dzeju un vārdiem dabiski veidotā veidā. , relaksēta prezentācijas forma. “Terkin” man bija mani dziesmu teksti, mana žurnālistika, dziesma un mācība, anekdote un teiciens, saruna no sirds uz sirdi un reizēm piezīme.

2. vadītājs.

Un kā cīnītāji gaidīja “Vasilija Terkina” turpinājumu. Grāmata iedvesmoja, aicināja uz varonību un palīdzēja izdzīvot nepanesamās situācijās. Karavīri pārrakstīja dzejoļa tekstu, zināja to no galvas un saprata, ka katrā no viņiem ir kaut kas no paša Vasilija Terkina.

P ir divas ainas no dzejoļa A.T. Tvardovskis "VASILY TERKIN".

1 inscenējums - nodaļa “Par atlīdzību” (piedalās 5 cilvēki: V. Terkins, 2 draudzenes, 2 draugi zēni).

Nē, puiši, es neesmu lepns.

Nedomājot tālumā,

Tāpēc es teikšu: kāpēc man ir nepieciešams pasūtījums?

Piekrītu medaļai.

Par medaļu. Un nav nekādas steigas.

Tas beigtu karu

Kaut es varētu ierasties atvaļinājumā

Uz dzimto pusi.

Vai es vēl būšu dzīvs?

Cīnies šeit, nedomā.

Bet par medaļu teikšu:

Tad iedod man.

Nodrošiniet, jo esmu cienīgs.

Un jums visiem ir jāsaprot :

Vienkāršākā lieta ir

Vīrietis nāca no kara.

Tā nu es atnācu no pieturas

Jūsu dārgajai ciema padomei.

Es atnācu, un tur bija ballīte.

Nav ballītes? Labi, nē.

Es iešu uz citu kolhozu un uz trešo -

Visa teritorija ir redzama.

Kaut kur esmu ciema padomē

Es došos uz ballīti.

(Tiek attēlota ballīte. Skan jautra, draiska to gadu mūzika, un divas meitenes-draudzenes dedzīgi dejo, iesaistot savā dejā vai nu audzēkni Vasilija Terkina lomā, vai divus draugus zēnus, kas piedalās šajā ainā.)

Un, ierodoties vakarā,

Lai gan nav lepns cilvēks,

Es nesmēķētu mahorku,

Kaut es varētu dabūt Kazbeku.

Un es sēdētu, puiši,

Tur, mani draugi,

Kur bērnībā to paslēpu zem soliņa

Tavas kājas ir tukšas.

Un es smēķētu cigareti,

Es izturētos pret visiem apkārtējiem,

Un par jebkuriem jautājumiem

Es neatbildētu pēkšņi.

(Divi draugi puiši uzsāk dialogu)

Piemēram, kas? - Kaut kas noticis.

Vai tas joprojām ir grūti - piemēram, kad.

Vai esat daudzas reizes devies uzbrukumā?

Jā, dažreiz tas notika.

Un meitenes ballītē

Aizmirsīsim visus puišus

Ja tikai meitenes klausītos,

Kā man čīkst jostas.

Un es jokotu ar visiem,

Un starp viņiem būtu viens...

Un par šo laiku medaļa

Draugi, tas ir tas, kas man vajadzīgs!

Meitene gaida, vismaz nemoki mani,

Tavi vārdi, tavs skatiens...

Bet, ļaujiet man, šajā gadījumā

Vai pasūtījums arī ir kārtībā?

Šeit tu sēdi ballītē,

Un meitene ir krāsa.

Nē, teica Vasilijs Terkins

Un nopūtās. Un vēlreiz: - Nē.

Nē, puiši, kāda tur kārtība?

Nedomājot tālumā,

Es tev teicu, ka neesmu lepns

Piekrītu medaļai...

2. posms - nodaļa (saīsināti) “Nāve un karotājs” (piedalās 5 cilvēki: Vasilijs Terkins, Nāve, divi kārtībnieki, autors).

Tālajiem kalniem -

Cīņas karstums aizgāja,

Sniegā Vasilijs Terkins

Nenoplūkts gulēja.

Sniegs zem viņa, klāts ar asinīm,

Es to pacēlu ledus kaudzē.

Nāve nolieca līdz galvai:

Nu, karavīrs, nāc man līdzi.

Es tagad esmu tavs draugs

Es tevi aizvedīšu tuvumā,

Baltais putenis, balts putenis

Aizsegšu taku ar puteni.

Terkins trīcēja, sastingst,

Ir sniegota gulta.

Es tev nezvanīju, Kosaja,

Es esmu karavīrs, kas joprojām ir dzīvs.

Nāve, smejoties, noliecās zemāk:

Pilns, pilns, labi izdarīts,

Es zinu, es redzu:

Jūs esat dzīvs, bet ne īrnieks.

Ejot garām nāves ēnai

Es pieskāros taviem vaigiem

Un jūs pat nepamanāt

Ka uz tiem ir sauss sniegs.

Nebaidies no manas tumsas,

Nakts, ticiet man, nav sliktāka par dienu...

Bet kāpēc tev vajag

Vai jums to vajag no manis personīgi?

Likās, ka nāve vilcinās

Viņa novirzījās no viņa.

Man vajag... tik maz,

Nu gandrīz nekas.

Mums vajadzīga viena piekrišanas zīme,

Kāpēc jums ir apnicis glābt savu dzīvību?

Kāpēc tu lūdz nāves stundu...

Tātad, vai jūs parakstīsities pats?

Nāve domāja.

Nu tad, -

Abonējiet un atpūtieties.

Nē, atlaid mani. Vērtīgāks sev.

Nekaulējies, dārgais.

Jūs joprojām esat lejupslīdes stāvoklī.

Nāve pārcēlās uz plecu.-

Tomēr manas lūpas savilkās

Mani zobi paliek auksti...

Paskaties, ir gandrīz nakts.

Rītausma deg aukstumā.

Es domāju īsumā

Un nevajag nosalt velti...

Es būšu pacietīgs.

Kas tu esi, stulbais!

Galu galā jūs tur guļat, viss ir saspiests.

Es tev uzreiz uzvilktu aitādas mēteli,

Tā, lai jau mūžīgi būtu silti.

Es redzu, tu tici. Šeit nāk asaras

Es tagad esmu tev mīļāks.

Tu melo, es raudu no aukstuma,

Ne aiz žēluma.

Kas no laimes, kas no sāpēm -

Nav svarīgi. Un aukstums ir nežēlīgs.

Laukā sniga sniegs.

Nē, viņi tevi neatradīs...

Un kāpēc jums tas ir vajadzīgs, padomājiet par to.

Ja kāds to paņems

Jūs vēlētos, lai jūs nebūtu miris

Šeit, uz vietas, bez problēmām...

Tu joko, nāve, tu pini lamatu -

Viņš ar grūtībām novērsa plecu.

Es tikai gribu dzīvot,

Es pat vēl neesmu dzīvojis...

Un, ja tu piecelies, tas maz noderēs, -

Nāve turpināja smejoties.

Un tad tu piecelies - viss no jauna:

Aukstums, bailes, nogurums, netīrība...

Un melanholija, karavīrs, turklāt:

Kā ir mājās, kas notiek ar ģimeni?

Tagad es pabeigšu uzdevumu -

Pabeigšu vācu valodu un došos mājās.

Tātad. Teiksim. Bet tev

Un uz ko nākt mājās?

Zeme ir atkailināta

Un izlaupīja, ņemiet vērā...

Un ar nāvi cilvēkam

Tas kļuva par daudz strīdēties.

Viņš jau asiņoja

Nosalusi nakts...

Ar vienu manu nosacījumu,

Nāvi, klausies... Es neesmu pretīgs...

Un mūs moka nežēlīga melanholija,

Vientuļš un vājš, un mazs,

Viņš ir ar lūgšanu vai pārmetumu

Viņš sāka pārliecināt:

Es neesmu sliktākais un neesmu labākais

Ka es miršu karā.

Bet beigās klausieties,

Vai dosi man brīvu dienu?

Vai tu man dosi pēdējo dienu,

Pasaules godības svētkos,

Klausieties uzvaras uguņošanu,

Kas tiks dzirdēts pār Maskavu?

Vai tu man tajā dienā iedosi mazliet

Staigāt starp dzīvajiem?

Vai tu man to iedosi pa vienu logu?

Pieklauvēt pie radinieku malas?

Un kad viņi iznāk uz lieveņa, -

Nāve un nāve man joprojām ir klāt

Vai ļausi man pateikt vienu vārdu?

Tikai vārdu?

Nē. Es to nedodu...

Terkins trīcēja, sastingst

Ir sniegota gulta.

Tāpēc ej prom, Slīpi,

Es esmu karavīrs, kas joprojām ir dzīvs.

Es raudāšu, kaukšu no sāpēm,

Mirst laukā bez pēdām,

Bet pēc savas brīvas gribas

ES nekad nepadošos...

Sniegs čaukst, divi cilvēki tuvojas,

Lāpstiņa atskanēja pret lāpstu.

Vēl ir palicis karotājs,

Mēs visus neizņemsim naktī...

Cilvēki skatās: tā ir lieta!

Viņi redz: tieši tā, karavīrs ir dzīvs!

Ko tu domā!

Aizvedīsim viņu uz ātro palīdzību...

Un es pirmo reizi domāju

Nāve, skatoties no malas:

"Kāpēc viņi ir dzīvi?

Viņi ir draudzīgi savā starpā.

Tāpēc ar vientuļnieku

Ir jāspēj tikt galā,

Negribīgi jūs dodat pārtraukumu."

Un, nopūšoties, Nāve atpalika.

Skan dziesma “RUSSIAN GUY” (izpilda studenti klase).

3. vadītājs.

Lielā Tēvijas kara kulminācijā viņš uzrakstīja dzejoli “Divas rindiņas” par kaujinieku zēnu, kurš tika nogalināts Somijā 1940. gada ziemā:

Lasītājs izpilda dzejoli “DIVA RINDIJA”

No nobružāta piezīmju grāmatiņas

Divas rindiņas par cīnītāju zēnu,

Kas notika četrdesmitajos gados

Somijā gājis bojā uz ledus.

Tā gulēja kaut kā neveikli

Bērnišķīgi maza auguma.

Sals piespieda mēteli pie ledus,

Cepure aizlidoja tālu.

Likās, ka zēns neguļ,

Un viņš joprojām skrēja,

Jā, viņš turēja ledu aiz grīdas...

Starp lielo nežēlīgo karu,

Kāpēc - es nevaru iedomāties -

Man ir žēl to tālo likteni

Kā miris, viens,

It kā es tur guļu

Saldēti, mazi, nogalināti

Tajā nezināmajā karā,

Aizmirsta, maza es meloju.

Un tā nav tikai sāpīga, nežēlīga atmiņa par kaut ko tādu, ko patiesībā ir sāpīgi atcerēties. Tās ir cēlas, greizsirdīgas rūpes, lai arvien jaunu, milzīgu notikumu priekšā netiktu aizmirsts tas, kurš godīgi atdeva dzīvību “neslavenajā karā”. Viens no 1940. gada dzejoļiem par varoni saka:

Pirms viņš paspēja sasniegt, viņš tika notriekts,

Bet pat šis solis bija dārgs.

Skan dzejolisA.T. Tvardovskis "ES ZINU, TĀ NAV MANA vainīga..." Lasījumu pavada skumja melodija.

Es zinu, ka tā nav mana vaina

Ka citi

Neatgriezās no kara

Fakts, ka viņi ir
Kurš vecāks, kurš jaunāks -

Tur palika

Un tas nav par vienu un to pašu,

Ka es varēju, bet nespēju viņus izglābt, -

Runa nav par

Bet tomēr, joprojām, joprojām...

Tiek iestudēts A. T. Tvardovska dzejolis "VAROŅA MĀTE"(Piedalās 2 skolēni: mamma, pastnieks)

MĀTE:

No nomaļa ciema

Pulkam raksta vecas sievietes māte.

Olena Lapteva raksta:

Viņš lūdz pierakstīt patiesību.

Aprakstiet, drīz atbildiet, -

Vienkāršs vai pielāgots:

Kas tik ilgi prasīja, dēls Gregorijs

Vai viņš viņai neraksta? Kas viņam kaiš?

Kā viņam klājas, dārgais, kur viņš ir, asinis?

Tu nevari aizmigt, kamēr naktī nav gaišs,

Neaizmirsti. – Vai viņš ir dzīvs un vesels?

Vai vispār kaut ko?..

Zeme nav tuvu, pasaule nav mājas.-

Māte neko nedzird.

Vai arī pie vainas ir pasts?

Vai tā ir taisnība vai nē - lai tikai zinātu...

Dienu no dienas viņi iet, paiet garām,

Visi uzminē atbildi.

It kā mana sirds jūtas vieglāk,

Tad nāk - nav urīna.

Vai kaķis pats nomazgāsies?

Vai nazis nokritīs uz grīdas?

Vai sniegs krauks zem loga?

Un – neticot – sirds gaida.

Stunda ir pienākusi. Bija salstošs.

Es dzirdēju no gaiteņa -

Vēstuļu nesējs čīkstēja tuvu

Tava ādas soma.

Un neizsakāmās mokās

Viņa salika rokas uz krūtīm.

Paej garām, dārgais,

Neejiet uz slieksni.

PASTNIEKS:

Lūk, vēstule. Vēstule par manu dēlu.

Sāpes aizrāva elpu.

Es prasīju visu patiesību,

Vai viņu ir viegli atpazīt?

Kā lasīt šādu vēstuli?

Tikai prieks no pirmajiem vārdiem:

"Tavs dēls Laptevs, drosmīgais karotājs,

Dzīvs, dzīvespriecīgs un vesels.

Mēs esam priecīgi jūs šodien informēt,

Kāds viņš ir rets varoņdarbs

Augstākais apbalvojums

Piešķirts ar dekrētu.

Viņš stāv, varoni, sardzē,

Un mūsu vārdā,

No pulka, paldies,

Jums par savu drosmīgo dēlu.

Mēs sūtām viņam sveicienus, dēls,

Viņš pats to pierakstīs..."

Zem pēdējās rindas pat

Parakstījis: komisārs...

Kas pagājis - minūte, stunda,

Vai arī gads ir pagājis dūmos?

Tik daudz laimes vēl nekad nav bijis

Tūlīt, pēkšņi, vienā mājā ,

Un tas atnāca vecajā atmiņā
Viss, ko māte var atcerēties...

Labi arī komisāram

Sūtiet tādas ziņas.

4. vadītājs.

Cilvēku dzīve tās daudzajās izpausmēs - tāds ir skaistais Tvardovska mūzas tēls.

Varbūt pēc Ņekrasova, kuru Tvardovskis kopā ar Puškinu uzskata par saviem mentoriem un skolotājiem, krievu dzejā nav bijis tik daudzveidīgu cilvēku raksturu. Cik daudz krievu sieviešu aizpilda dzejnieka tekstus vien! Un, iespējams, sirsnīgākais no tiem ir mātes tēls. Tagad šī ir sieviete, kas klausās ierakstu ar dziesmu, it kā atdzīvinot savu seno jaunību, tagad kritušā varoņa māte, tagad cita, tikai domājot par to, par ko izaugs viņas dēls. Šis tēls sasniedz dramaturģijas virsotni ciklā “Mātes piemiņai”, kurā iemūžināti visi sarežģītie viņas likteņa konflikti un viņas dēla skumjas, kas gadu gaitā nav novājinātas.

Lasītājs lasa A. T. Tvardovska dzejoli « MĀTES ATMIŅĀ" maigas melodijas skaņās.

Mēs atvadāmies no savām mammām

Ilgi pirms termiņa -

Pat mūsu agrā jaunībā,

Joprojām pie sava dzimtā sliekšņa,

Kad mums vajag kabatlakatiņus, zeķes

Labās rokas tās noliks,

Un mēs, baidoties no kavēšanās,

Mēs ļoti vēlamies noteikto šķiršanos.

Atdalīšana ir vēl beznosacījuma

Viņiem tas nāk vēlāk,

Kad mēs runājam par bērna gribu

Mēs steidzamies paziņot viņiem pa pastu

Un nosūtot viņiem kartes

Dažas nepazīstamas meitenes

No dāsnas dvēseles mēs pieļaujam

Mīli savas vedeklas neklātienē.

Un tur - aiz vedeklēm - mazbērni...

Un pēkšņi zvana telegramma

Par pēdējo šķiršanos

Tā vecā vecmāmiņas māte .

Uz ekrāna parādās slaidi ar dzejnieka portretiem dažādos viņa dzīves gados.

1. vadītājs.

Savā darbā Tvardovskis patiesi un kaislīgi iemūžināja svarīgākos tautas dzīves posmus. Viņa dzejas tautība un pieejamība tiek panākta, izmantojot bagātīgu mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu klāstu. Dzejnieks tulkojis dzejoļus no baltkrievu, ukraiņu un citām valodām. Viņa darbi ir tulkoti daudzās svešvalodās.

Jāteic, ka liriskā varoņa skatiens Tvardovska dzejā ir vērsts ne tik daudz uz dabu, cik no dabas - tāpēc Tvardovskim nav daudz ainavu dzejoļu. Dzejoļos “Grēksūdze” un “Kaut es varētu dzīvot kā vientuļa lakstīgala” daba galvenokārt parādās kā skumjš un sirsnīgs atgādinājums par kaut ko dārgu, kas atstāts tālumā.

Skan dzejolis "ES DZĪVOTU KATRU REIZI KĀ VIENTUĻA LAKSTĪGA."Dzejoļa lasīšanu pavada Smoļenskas apgabala ainavu skate.

Es vēlos, lai es varētu dzīvot mūžīgi kā vientuļa lakstīgala

Šajā zāliena ceļu zemē,

Noklikšķiniet skaļi rindiņu pa rindiņai,

Sagatavojiet dzejoļu ciklus turpmākai lietošanai.

Par neskarto pļavu garšaugu daudzveidību.

Ganu rītausmas, sēņu lauki.

Par labsirdīgiem bārdainajiem mežsargiem.

Par atsperēm un vakara saulrietiem

Meitenīgas bizes un nakts rasas...

Kaut es varētu dzīvot un dziedāt šajā rezervātā,

Prom no pārpildītiem ceļiem,

Apmierināts ar mazo, maza attāluma atbalsi,

Šī ir laime. Jā, atvainojiet, ne man.

Sirds ir pilnībā iesaistīta citā,

It kā jau kopš dzimšanas viņam kāds būtu norīkots

Uzņemieties grūtu uzdevumu no visas sirds,

Cīnies, dusmojies un iekūlies nepatikšanās.

Un turpini, sasprindzinies līdz kaislībai,

Ar sāpēm, ar satraukumu par mūsdienām.

Un atrodiet nemierīgu laimi
Ne jau vakar, bet tieši tajā...

Jā! Bet es teikšu: bez šī ceļa,

Kur es atstāju šodienas pēdas,

Un bez rasas meža zirnekļtīklā -

Pieminot maigos bērnības gadus -

Un bez cita – pat nenozīmīga – zāles stiebra

Dzīvo man un dzied man? Atkal - nē...

Ne tāpēc, ka tā ir īpaša dīvainība

Es izrādu cieņu šajā klusajā zemē.
Vienkārši viss, kas man ir dārgs, cilvēkiem ir vienāds,

Es dziedu visu, kas man ir dārgs.

2. vadītājs.

Tvardovskis veica lielu sabiedrisko darbu. Bijis žurnāla Jaunā pasaule galvenais redaktors, PSRS Rakstnieku savienības valdes sekretārs un Eiropas Rakstnieku kopienas viceprezidents.

Tvardovska dzeja ir tautas mākslinieka oriģinālās jaunrades piemērs, kuram kalpošana tautai bija visas dzīves jēga, vienīgā patiesā laime.

Pārlasīt Tvardovska dzejoļus nozīmē izdzīvot veselu cilvēku dzīves laikmetu. Ne velti par gandrīz katru dzejnieka grāmatu lappusi var teikt viņa vārdos: tā “atkal atgādinās kaut ko, ko nekad nedrīkst aizmirst”.

Savos jaunākajos dzejoļos Tvardovskis vairs nerunā tā vai cita tēla vārdā, bet gan no laikabiedra, pēc pieredzes gudra pozīcijām. Tas rada vispārinātu pilsoņa-dzejnieka tēlu, kurš ir atbildīgs “par visu pasaulē”. “Aleksandra Tvardovska estētika nāk no tautas ideāla apziņas. Viņa mūza ir tautas sirdsapziņas balss. Un aiz visa tā slēpjas stingra pārliecība, ka tauta nav “masa”, bet cilvēki, no kuriem katrs ir laimes cienīgs indivīds.

Tvardovskis ir krievu literatūras lielo tradīciju turpinājums. Un ideālu tautiskums, un humānisma gaisma, un gatavība visu labo pieņemt kā savu, un plašumu sajūta, un garīgās attīstības attālumu plašums,” raksta V. Ogņevs. Rezumējot teikto, jāvērš vidusskolēnu uzmanība uz to, ka Tvardovska dzeja ir cieši saistīta ar krievu klasisko literatūru - ar Puškinu, Ņekrasovu, Ļ.Tolstoju. Tvardovskis lolo cilvēku likteni. Tas balstās uz tautas apziņu. Viņš poetizē tautas rakstura brīnišķīgās īpašības. Tvardovskis saprot, ka viņa varas laikā cilvēki ir kļuvuši savādāki, daudz apzinīgāki un apgaismīgāki nekā vecajā Krievijā. Atjaunojot tautas domu sistēmu, vienkāršā cilvēka raksturu, zemnieka jūtas, runājot tautas vārdā, paļaujoties uz tautas viedokli, Tvardovskis tos paaugstina. Lielu vietu dzejolī “Aiz attāluma ir attālums” ieņem aicinājumi draugam-lasītājam:

* ...es atradu atbalstu tevī,
* Mans draugs un augstākais tiesnesis.
*Esmu ļoti pateicīgs par šo palīdzību
* Lieliski — lai ko jūs interpretētu...

“Kad lasāt Tvardovski,” raksta S. Maršaks, “šķiet, ka paši cilvēki runā par sevi, runā bagātīgi, krāsaini, dāsni, reizēm sajaucot asaras ar smiekliem...”1.

Tvardovskis vienmēr ir uzticīgs augsta patriotisma tēmai:

* Bet visā krāšņajā Tēvzemē
* Tāda stūra nav
* Nav tādas zemes, kas būtu vienāda
* Man bija vienalga...
* “Ir klints, kur es spēlējoties...”

Šī pati tēma ir piepildīta ar jaunu saturu dzejoļos no 1941. līdz 1945. gadam:

* Es pieņemu savu daļu kā karavīrs.
* Galu galā, ja mums būtu jāizvēlas nāve, draugi,
* Tas ir labāk nekā mirt par savu dzimto zemi,
*Un tu nevari izvēlēties...
* "Lai ir līdz pēdējai atskaites stundai..."

Pēckara gadu dzejoļi ir caurstrāvoti ar ticību tautas gaišajai nākotnei un mīlestības pret Tēvzemi.

* Paldies, mana dzimtā zeme, manas tēva mājas,
* Par visu, ko es zinu no dzīves,
* Ko es nēsāju savā sirdī...
* Un drosmīgs impulss pēc jūsu patikas,
* Un neņem spēkus,
* Un tiesības uz varoņdarbu ir svētas
* Tavā vārdā, par godu
* Un laime, dzimtene...
* "Paldies mans dārgais…"

Dzejniekam raksturīga “stingra apziņa” par personisku iesaistīšanos tautas liktenī, godprātīgi izpildīta pienākuma apziņa. Tvardovska stila neparastā vienkāršība un dabiskums nav nekas vairāk kā augsta poētiskā meistarība, kas ļauj dzejniekam ne tikai iekļūt noslēpumā, kā cilvēki uztver apkārtējo realitāti, bet arī izteikt to tā, kā to izpaust tauta. Pats dzejnieks uzsvēra šo sava darba iezīmi:

* Es varu brīvi runāt,
* Tāpat kā karavīrs, ar kuru viņš bija kaujā,
* Ar kuru es noriju putekļus gājiena ciešanās
* Un kura dzejnieks es esmu...

Jāpatur prātā, ka Tvardovska darbu šķietamā vienkāršība ir maldinoša. Viņš kā milzīga mēroga dzejnieks patiesi neatklājas dziļi uzreiz, bet tikai pēc atkārtotas lasīšanas un pārdomām. Ir svarīgi pievērst uzmanību daudziem pazīstamiem un vienkāršiem vārdiem, kas Tvardovska dzejoļos iegūst neparastu elastību un neskaidrību. Piemēram, vārds "zeme" nozīmē: planēta, valsts, valsts, Dzimtene, realitāte - horizonts, zemes gabals, teritorija ar zemi, darba objekts, augsne, aršana...

* Un ja tas būtu lemts
* Uz barikādēm krist,
* Kādā zemē - man vienalga
* Tikai mūsu spēkam...
* Zeme!
* No sniega mitruma
*Tas joprojām ir svaigs.
* Viņa klīst pati
* Un elpo kā deja...
* Zeme!
* Uz rietumiem, uz austrumiem,
*Ziemeļi un dienvidi
* Es nokristu un apskautu Morgunoku,
* Jā, nepietiek roku

Tvardovska vārdi “attālums” un “mājas” ir tikpat daudznozīmīgi; “ceļš”, “uguns” utt. Koncentrējoties uz vienkāršu sarunvalodu, dzejnieks ievieš draudzīgas uzrunas (“brālis”, “draugs”, “mēs”). To raksturo īsi dinamiski runas pagriezieni, kas raksturīgi mutvārdu valodai ("ieroči rokās - un cīnies", "bet mēs esam mūsu cilvēki", "kaut kur būs mala"), īsi aforistiski izteicieni, kas skan šādi. sakāmvārdi.

1. Jaunums!

   Tvardovska darbā ir atspoguļoti galvenie padomju valsts attīstības pavērsieni: kolektivizācija, Lielais Tēvijas karš, pēckara atdzimšana. Šis ir dzejnieks – pēc būtības padomju, bet tajā pašā laikā viņa dzejā vietu atrod arī universālās humanitārās zinātnes...

A. T. Tvardovska darbi par karu ir ne tikai pagātnes atmiņa, ne tikai vēsture, ko nedrīkst aizmirst. Tā ir dzejnieka dzīvā līdzdalība mūsu dzīvē, atgādinājums par cilvēka pienākumu pret sabiedrību. Visspilgtākais A. T. Tvardovska darbs...

Viņam pietrūka ķecerības, lai kļūtu par ģēniju. F. Abramovs Aleksandrs Trifonovičs Tvardovskis dzimis Smoļenskas apgabalā deviņpadsmit simti desmit. Garajos ziemas vakaros ģimene mīlēja skaļi lasīt Puškinu, Ļermontovu, Ņekrasovu,...

Pagrieziena gadi dzejniekam A. Tvardovskim bija Lielā Tēvijas kara gadi, ko viņš pārdzīvoja kā frontes korespondents. Kara gados viņa poētiskā balss iegūst to spēku, to pieredzes autentiskumu, bez kura nav iespējama īsta jaunrade....

Lielā padomju enciklopēdija: Tvardovskis Aleksandrs Trifonovičs, krievu padomju dzejnieks un sabiedriskais darbinieks. PSKP biedrs no 1940. Lauku kalēja dēls. Mācījies Smoļenskas pedagoģiskajā institūtā; 1939. gadā absolvējis Maskavas Vēstures, filozofijas un literatūras institūtu (MIFLI). Viņš sāka rakstīt dzeju no agras bērnības; no 1924. gada - ciema korespondents, publicējot korespondences, dzejoļus un esejas vietējos laikrakstos. Zemnieka liktenis kolektivizācijas gados ir T. pirmo dzejoļu “Ceļš uz sociālismu” (1931) un “Ievads” (1933), “Dzejoļu krājumi. 1930-1935" (1935), stāsts "Kolhoza priekšsēdētāja dienasgrāmata" (1932) - ar vislielāko māksliniecisko spēku iemiesots poēmā "Skudru valsts" (1936; PSRS Valsts balva, 1941). Tās varonis Ņikita Morgunoks ne tikai vēro “lielā pavērsiena” ainu savos klejojumos, bet arī iemieso drāmu par šķiršanos no kādreizējām cerībām un ilūzijām. Dzejoļa stils unikāli lauž pasakas simbolismu un hiperbolismu; viņas valoda ir bagāta ar attēliem, kas nāk no zemnieka pasaules uztveres. 30. gadu lirikā. (krājumi “Lauku hronika”, 1939; “Zagore”, 1941 u.c.) T. centās tvert kolhozciema ļaužu rakstura pārmaiņas, paust jūtas, kas viņiem pieder. Piedaloties Padomju-Somijas karā 1939-40 kā militārās preses korespondente sagatavoja T. aicinājumu padomju karotāja tēmai: dzejoļu ciklu “Somijas sniegos” (1939-40), prozu. piezīmes “No Karēlijas zemes šauruma” (publicēts 1969). Lielā Tēvijas kara laikā no 1941. līdz 1945. gadam T. strādāja frontes avīzēs, publicēja dzejoļus (“Front-line Chronicle”) un esejas. Dzejolī “Vasīlijs Terkins (Grāmata par karavīru)” (1941-45; PSRS Valsts balva, 1946) dzīvespriecīga, pieredzējuša karavīra folkloras figūra tiek pārveidota par episki ietilpīgu tēlu, kas iemieso viņa dziļumu, nozīmīgumu, daudzveidību. tā saukto parasto, parasto militārpersonu laika domas un jūtas. Varoņa dabas bagātība atbilst dzejnieka izvēlētā žanra elastībai; gleznas, kas piepildītas ar milzīgu traģēdiju, ir mijas ar sirsnīgām liriskām atkāpēm vai viltīgiem, sirsnīgiem jokiem. "Šī patiešām ir reta grāmata," rakstīja I.A. Buņins. "Kāda brīvība, kāda brīnišķīga veiklība, kāda precizitāte, precizitāte visā un kāda neparasta tautas karavīru valoda - ne aizķeršanās, neviena nepatiesa, gatava, tas ir, literāri vulgāra vārda!" (“Literārā Smoļenska”, 1956, 15. grāmata, 325.-26. lpp.). Spilgti paužot tautas morālos ideālus, grāmata ieguva valsts mēroga slavu un izraisīja daudzus atdarinājumus un poētiskus “turpinājumus”.
Pēckara gados T. cilvēku vēsturiskos likteņus, “pasaule ir liela un smaga”, izprot dziļāk un vispusīgāk. Dzejolis “Māja ceļā” (1946; PSRS Valsts balva, 1947) ar lielu traģisku spēku ataino uz Vāciju aizdzītā karavīra un viņa ģimenes likteni. Annas tēls, bildes par viņas rūgto mātes stāvokli svešā zemē sasniedz lielu vispārinājuma spēku, simbolizējot dzīves neuzvaramību cīņā ar vardarbību un nāvi. Arī daudzi T. pēckara dzejoļi ir veltīti tautas upuru un varoņdarbu apziņai: “Es tiku nogalināts pie Rževas”, “Tajā dienā, kad beidzās karš” utt. . dzejolis “Aiz tāluma” bija plašs lirisku un žurnālistu darbu lokā” (1953-60; Ļeņina balva, 1961), kur ceļojumu dienasgrāmata izvēršas par gadsimta dēla kaislīgu atzīšanos. T. grāmatā daudzpusīgi un daudzkrāsaini atspoguļota 50. gadu sabiedriskā noskaņa. Cenšoties uzskatāmi parādīt tautas mūsdienu izskatu, T. prasmīgi mijas “vispārējos” un “tuvplāna” plānus; Tātad, blakus nodaļām par lieliem notikumiem un izmaiņām valsts dzīvē (“Uz Angaru”, “Tā bija”) ir sadaļas “Bērnības draugs” un “Maskava ceļā” - stāsti par likteņiem. atsevišķi cilvēki, no kuriem katrs ir daļa no tautas, lielā vēstures straume. Taču galveno “partiju” grāmatā vada pats autors, kurš uztic lasītājam viņu uztraucošās domas un jūtas. Satīriskajā poēmā “Terkins citā pasaulē” (1963), kas tika sastapta ar pretrunīgām, tostarp negatīvām, preses atbildēm, pēc paša autora domām, “... satīriskās krāsās tās mūsu realitātes iezīmes - inerce, birokrātija, formālisms - kas traucē mūsu progresam..." Krājumi “Dzejoļi no klades” (1961) un “No šo gadu lirikas. 1959-1967" (1967; PSRS Valsts balva, 1971), cikls "No jauniem dzejoļiem" ("Jaunā pasaule", 1969, Nr. 1). Saspringtas pārdomas par dzīvi, laiku un cilvēkiem raksturīgas arī T. prozai (grāmata “Dzimtene un sveša zeme”, 1947; stāsts “Krāsnstrādes”, 1958 u.c.); tajā īpaši spilgti izpaužas T. raksturīgais realitātes uztveres asums tās izpausmju mozaīkiskajā un bieži vien pretrunīgajā dabā. T. sevi pierādīja kā domīgu, klasiskās literatūras tradīcijām uzticīgu kritiķi grāmatās “Raksti un piezīmes par literatūru” (1961), “Mihaila Iakovska dzeja” (1969), rakstos par daiļliteratūras daiļradi. S. Y. Marshak, I.A. Buņins, runā par Puškinu, runās 21. un 22. partijas kongresā, 3. padomju rakstnieku kongresā.
Ar bagātīgiem un daudzveidīgiem mākslinieciskiem līdzekļiem panākts T. dzejas nacionālais raksturs un pieejamība, kas patiesi un kaislīgi tver daudzus tautas vēstures galvenos notikumus. Vienkāršs tautas stils T. dzejā organiski sakausēts ar augstu lingvistisko kultūru, kas nāk no A.S. tradīcijām. Puškins un N.A. Ņekrasovs, labākie krievu prozas sasniegumi 19.-20.gs. Reālistiska tēla skaidrība, intonācijas lokanība, bagātība un drosmīga variācija dzejas strofiskajā konstrukcijā, prasmīgi un ar smalku proporcijas izjūtu izmantota skaņu rakstīšana – tas viss T. dzejoļos apvienots ekonomiski un harmoniski, padarot viņa dzeju par vienu no izcilākās padomju literatūras parādības. T. darbi ir tulkoti daudzās PSRS tautu valodās un svešvalodās. T. intensīvā sociālā un literārā darbība, kas bija tiešs viņa mākslinieciskās jaunrades turpinājums, atstāja dziļu nospiedumu. Žurnāla "Jaunā pasaule" galvenais redaktors (1950-54 un 1958-70), PSRS Rakstnieku savienības valdes sekretārs (1950-54 un 1959-71), Eiropas Rakstnieku savienības viceprezidents. Kopiena (1963-68). RSFSR Augstākās padomes 2., 3., 5., 6. sasaukuma deputāts. PSKP 19. kongresā (1952) ievēlēts par PSKP Centrālās revīzijas komisijas locekli, 22. kongresā (1961) - par PSKP CK deputāta kandidātu. Apbalvots ar 3 Ļeņina ordeņiem, 4 citiem ordeņiem, kā arī medaļām.

Pirms 100 gadiem 21. jūnijā dzimis dzejnieks A.T. (1910-1971). Tvardovskis . Dzejoļu “Vasīlijs Terkins”, “Terkins citā pasaulē”, “Aiz tāluma - attālums”, “Skudru valsts”, “Ar atmiņas tiesībām”, “Māja pie ceļa” autors. Aleksandram Tvardovskim ir brīnišķīgi liriski darbi, piemēram, "Es tiku nogalināts pie Rževas", "Es zinu, tā nav mana vaina" utt. Šeit ir daži no tiem.

"......Ļaujiet lasītājam būt ticamam
Viņš teiks ar grāmatu rokās:
- Šeit ir dzejoļi, un viss ir skaidrs,
Viss ir krievu valodā..."

Lauku hronika

***
Tur ir klints, kur es spēlēju
Apbēra sevi ar smiltīm.
Pie šķūņa ir zāliens -
Es skraidīju tur apkārt basām kājām.

Ir upe - tur es peldējos,
Kā tas bija agrāk, neelpojot,
Tur es noplūku zaļo platānu,
Skropstas tika austas no niedrēm.

Ir bērzs pusgarā,
Tas bērzs pagalmā
Kur es reiz grebju
Burti SASHA uz mizas...

Bet visā krāšņajā Tēvzemē
Tāda stūra nav
Nav tādas zemes, kas būtu vienāda
Man bija vienalga.

Jauns, dzīvespriecīgs, svarīgs
Vadītājs sēž pie stūres.
Un ko viņš satiek, visi
Viņš pagriezīsies un paskatīsies.

Puisis brauc, viss saģērbies
Daudzu ciemu putekļi.
Ceļš ir garš, ceļš ir labs.
Dārzos zied ceriņi.

Krievu izšūtā kreklā
Viņš iet cauri ciemam.
Viņam kabatā ir ceriņi,
Un arī uz vāciņa,
Un arī aiz stikla.

Un meitene pie akas
Pieticīgi pamāj.
Celtnis čīkst un liecas,
Ūdens lej uz smiltīm.

Puisis gludi, uzmanīgi
Viņš pagriezās pie žoga.
- Ļaujiet man, ja iespējams,
Padzirdiniet savu zirgu.

Viņa nosarkst un smejas,
Noliecoties pār spaini:
- Kāpēc? Būs ūdens
Mēs no jums naudu neņemsim. -

Es domāju, ka esi kaut kur redzēts?...
Un ūdens atkal plūst,
Sudraba izkliedēšana.

Viss ir attēls
Labi padarīts
No krekla līdz zābakiem.
Viņš, jau iekāpis kabīnē,
Pēkšņi viņš paceļ vizieri.

Vārtu nomalē
Sirmais vectēvs atveras.
Un meitene pie akas
Paliek
Pieskata:
Pagriezīsies vai nē?..

***

***
Es zinu, ka tā nav mana vaina
Tas, ka citi nenāca no kara,
Tas, ka viņi - daži vecāki, daži jaunāki -
Mēs palikām tur, un tas nav par vienu un to pašu,
Ka es varēju, bet nespēju viņus izglābt, -
Ne par to ir runa, bet tomēr, tomēr, tomēr...