Je crois qu'être enseignant est une véritable vocation. Loin de là, tout le monde ne sera pas capable de maîtriser un métier aussi complexe, responsable et humain que celui d'enseignant. Je vais essayer de vous dire à quoi devrait ressembler un enseignant à mon avis.

Un vrai professeur doit aimer son métier. Si vous ne voulez pas aller à l’école le matin, que vous n’aimez pas les enfants et que votre matière ne vous intéresse pas, alors ce métier n’est pas pour vous. Un enseignant doit être passionné par son travail et son travail doit lui procurer plaisir et joie.

Aussi, un enseignant doit aimer sa matière et la maîtriser au maximum. Après tout, il transmet ses connaissances aux enfants et il est très important qu’elles parviennent à leur esprit de la manière la plus accessible et la plus intéressante. Toute l'atmosphère dans la classe dépend de l'enthousiasme avec lequel l'enseignant enseigne sa leçon. Les élèves ressentent toujours dans quelle humeur la leçon est enseignée, si l'enseignant essaie. Par conséquent, il est très important qu’une personne s’occupe de ses propres affaires. Après tout, si un enseignant présente son matériel de manière compétente et engageante, il intéressera alors les enfants et, peut-être, beaucoup suivront ses traces et reprendront ce domaine.

Il est important que l'enseignant comprenne les jeunes. Il arrive qu'il soit extrêmement difficile de trouver une langue avec l'ancienne génération d'enseignants, car ils ne comprennent pas les passe-temps et les intérêts des enfants. Mais le temps ne s'arrête pas, et si un enseignant veut être sur la même longueur d'onde avec ses élèves et les ressentir, alors il est important pour lui de prendre en compte de nombreuses nuances et caractéristiques du comportement des enfants.

Être un enseignant digne est toute une science que tout le monde ne peut pas maîtriser.

Essai-raisonnement Un vrai professeur

Je crois qu'un enseignant doit avoir un seul ensemble de qualités, car c'est lui qui devra non seulement donner des connaissances de base aux élèves, mais aussi les aider au développement de leur personnalité, à la formation d'une attitude humaine. L'enseignant est aussi un mentor et son comportement est un exemple pour beaucoup. Car son image est souvent soigneusement conservée dans la mémoire de chaque adulte.

De nos jours, il est extrêmement important qu'un enseignant soit non seulement instruit, mais aussi retenu, quelles que soient les circonstances. Après tout, un enseignant contrôlé par les émotions ne sera probablement pas en mesure de donner le bon exemple à la jeune génération. Une qualité importante qu'un enseignant devrait avoir est la bonne humeur - c'est ce que vous devez enseigner à vos écoliers, surtout à une époque où les adolescents font de plus en plus preuve d'agressivité envers tout ce qui les entoure. La fidélité est une autre qualité que, selon moi, un enseignant devrait posséder. Non moins importante est la capacité de trouver une approche individuelle à tout enfant, qu'il s'agisse d'un enfant espiègle et coquin ou, au contraire, d'un enfant calme, calme et renfermé.

Une personne exigeante, à savoir un enseignant, doit posséder cette qualité, puisque chaque élève est tenu de suivre les règlements prescrits à l'école. L'enseignant est également soumis à cette charte. Il doit être exigeant non seulement vis-à-vis de ses élèves, mais aussi envers lui-même.

Ainsi, je suppose qu'une personne appelée à être enseignant doit être tolérante, loyale, exigeante, de bonne humeur, humaine et capable de formuler avec compétence et clarté son discours et ses pensées. Après tout, c'est sur les épaules de l'enseignant que repose la plus grande tâche d'élever, d'éduquer et de développer les élèves ; c'est de lui que dépend la manière dont la jeune génération se manifestera dans la société.

Essai Bon professeur.

Option 4

L’enseignement est une profession qui ne semble jamais tomber dans la catégorie des professions non réclamées. Les programmes scolaires, les exigences et les auteurs des manuels changent, de nouvelles matières sont introduites et cette profession, tout comme elle était d'une grande importance dans la société, n'abaisse pas ses normes.

Chaque jour, un enseignant est entouré de centaines d'enfants qui le regardent, le respectent et tentent de l'imiter d'une manière ou d'une autre. L'exemple que donne l'enseignant doit donc s'inscrire dans le cadre d'une haute culture, de pensées et d'actions raisonnables.

Un enseignant doit connaître et posséder des compétences en psychologie qui l’aideront à construire un travail productif avec les élèves à chaque leçon, jour après jour, tout au long de l’année scolaire. Un enseignant ne devrait jamais se mettre en colère, même face au comportement du voyou le plus notoire ; se mettre en colère signifie devenir comme une personne inférieure. Il existe différents types d'élèves : calmes et tranquilles, tyrans et provocateurs ; l'enseignant doit neutraliser le comportement de chacun.

L'enseignant doit suivre les tendances en évolution dans de nombreux domaines de la connaissance, être moderne, utiliser les technologies et les méthodes d'enseignement modernes en classe afin de répondre aux intérêts de la nouvelle génération d'étudiants.

Si nous structurons brièvement les traits qu'un enseignant doit avoir, nous obtenons :

• Respect des écoliers ;
• Humanité;
• Santé mentale et physique ;
• Intelligence;
• Activité sociale et engagement élevés ;
• Préparation au développement personnel systématique.

Au cours de l'année scolaire, chaque élève doit maîtriser un cours dans la matière. Les enfants étant tous différents, l’enseignant doit répartir son attention entre eux tous, leur expliquer, leur suggérer quelque chose, les guider. Bien sûr, il n'est pas si facile de trouver une approche pour chacun, mais c'est la raison d'être d'un enseignant et il ne doit pas distinguer les « favoris » de la classe. L'enseignant doit intéresser les écoliers à sa matière et en transmettre l'essence. Les enfants seront heureux d'aller voir un tel professeur, ils feront preuve de respect et accompliront volontiers leurs tâches.

En général, le métier d'enseignant est une grande responsabilité pour chaque petite vie qui lui est confiée, afin de remplir cette vie d'un développement intellectuel et moral élevé, pour lequel les étudiants reconnaissants vous diront toujours merci.

Essai 5

Quand vous venez d'arriver à l'école, vous voulez que l'enseignant soit gentil, comme une mère, pour qu'il soit intéressant de travailler avec lui, comme un enseignant dans une école maternelle. Ensuite, vous ajoutez le désir de le voir comme juste, capable de comprendre vos actions et vos humeurs. Enfin, vient le moment où l’on commence à évaluer non seulement ses connaissances et son talent d’enseignant, mais aussi ses qualités humaines. Vous comprenez bien cette dernière chose alors que vous vous séparez déjà de lui.

J'ai eu la chance de l'apprendre bien plus tôt. Cette année-là, mon frère aîné est allé en sixième et le premier dimanche de septembre, le professeur de géographie Yuri Ivanovich a emmené les enfants faire une randonnée. Puis de tels voyages sont devenus une partie de ma vie, parce que mon frère m'a permis de l'accompagner pour faire les courses pour la prochaine sortie, savoir à quel voisin je pourrais emprunter une hache, ou autre chose tout aussi intéressante.

Yuri Ivanovich s'est engagé dans le tourisme sportif pendant de nombreuses années, a rempli les normes d'un maître du sport, a participé à des itinéraires de différentes catégories de difficulté, a voyagé et s'est promené dans presque tout notre pays, l'a aimé et admiré, a aimé la nature et tous les êtres vivants. . Il emmenait habituellement des enfants plus âgés faire des randonnées, mais il comprenait deux élèves de sixième dans sa petite équipe : mon frère et son ami.

Youri Ivanovitch emmenait les garçons et les filles dans sa maison en dehors de la ville, dans la « cabane », comme il l'appelait. Il a appris aux enfants à préparer soigneusement le parcours (même le plus simple), à ​​allumer le poêle, à faire du feu et à faire fondre la neige dans une théière pour le thé. En hiver, ils se promenaient à ski dans la forêt, par temps chaud, ils pêchaient, cueillaient des champignons et stockaient du bois de chauffage pour l'hiver.

Pendant les vacances du Nouvel An, un voyage a eu lieu à Mountain Shoria - une région d'une beauté extraordinaire à la jonction de l'Altaï, Sayan et Kuznetsk Alatau. Yuri Ivanovich a inclus nos garçons dans l'équipe. Toute la famille se préparait pour cet événement, mais la veille, mon frère a déclaré qu'en raison d'une maladie chronique, il ne pouvait pas participer à la randonnée.

Il s'est avéré que l'un des enseignants accompagnant les écoliers a refusé d'accueillir son frère dans son groupe après avoir appris sa grave maladie. Les parents étaient déprimés car ils fondaient de grands espoirs sur ce voyage et pensaient que l'air de la taïga des montagnes était le meilleur remède. Le petit frère faisait de son mieux pour ne pas pleurer. Je ne pouvais rien faire pour l'aider.

Tard dans la soirée, le téléphone sonna, ma mère écoutait en silence, son visage exprimant soit l'étonnement, soit la joie, le soulagement, voire l'admiration. C'est Yuri Ivanovich qui a appelé et a demandé à sa mère de préparer tous les médicaments que son frère prenait lors d'une exacerbation de la maladie, d'écrire des instructions : quoi, combien et dans quels cas boire. Il a également déclaré qu'il prenait les garçons sous sa responsabilité personnelle et que sa mère ne devait pas s'inquiéter.

Bien sûr, ce fut un voyage merveilleux et, bien sûr, personne n’est tombé malade. Nous nous souvenons de Youri Ivanovitch avec respect et admiration. Et quand quelqu’un a dit que c’était l’acte d’un vrai professeur, ma mère a répondu : « Non, c’est l’acte d’un vrai homme. » Je me souviens clairement de ce moment, car c'est à ce moment-là que j'ai réalisé ce que devrait être un vrai professeur.

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Complété par : Fayzullina Natalya Alexandrovna

Professeur de langue et littérature russes

«Ceux dont nous apprenons sont appelés à juste titre nos professeurs, mais tous ceux qui nous enseignent ne méritent pas ce nom», a écrit I. Goethe. Et c’est effectivement le cas. Pensons à qui est le professeur ? Quelqu'un dira, c'est peut-être une conservatrice, un mentor, une enseignante, une deuxième mère. Et tous les synonymes donnés sont vraiment vrais. Parce qu’un professeur non seulement enseigne, mais guérit aussi les âmes. En revenant aux paroles de I. Goethe, nous pouvons dire que tout le monde ne peut pas devenir enseignant. Parce que l'enseignant est multifonctionnel. Il a non seulement pour fonction d’enseigner, mais sait également éduquer et développer la personnalité d’un élève. Nous sommes confrontés à l’apprentissage dès l’enfance. Dès notre plus jeune âge, nos parents nous enseignent certaines compétences et nous apprenons quelque chose de nos amis, de notre famille et de nos proches. Mais seul un enseignant peut nous guider dans la bonne direction. Grâce aux enseignants, notre compréhension du monde s'élargit. Nous apprenons différentes cultures, traditions, histoires, règles. Nous rencontrons de grands scientifiques, philosophes, écrivains, critiques. En parlant du professeur, une question se pose.

Quelles qualités doit avoir un enseignant moderne ? Premièrement, il doit aimer et bien connaître son sujet. Soyez une personne très intéressante et un causeur. Deuxièmement, c'est une personne très responsable. Il aime et respecte les enfants. En retour, il reçoit le même respect. Une personne qui est une autorité et un exemple pour les autres, qui possède les technologies modernes et en comprend tous les détails. Possède certaines connaissances en psychologie de l'enfant. L'enseignant est une personne déterminée, intelligente, compétente, honnête, juste et gentille. Il s'avère qu'il s'agit d'un métier très complexe et responsable. Si la fonction du comptable estpayer les impôts de l'État à temps et correctement, faire rapport aux agences gouvernementales et aux propriétaires d'entreprise, organiser le travail avec les clients et les partenaires de l'organisation, surveiller la situation financière de l'entreprise. Sa tâche est uniquement de compter et de contrôler, mais la fonction d'un enseignant est multiforme.Grâce à l'enseignant, les gens atteignent leurs objectifs à l'avenir, car il y met non seulement des connaissances, mais aussi une partie de son âme. Tout commence avec l'enseignant, car entre ses mains, notre avenir, ce sont les enfants. Quels sont notre espoir et notre soutien, car tous fierté l'enseignant dans ses élèves, dans la croissance des graines qu'il sème.

Que signifie enseigner ? « L'enseignement n'est qu'un des pétales de cette fleur qu'on appelle l'éducation », a écrit V. A. Sukhomlinsky. On ne peut qu'être d'accord avec lui, puisque l'enseignement fait partie de l'éducation. Vous pouvez enseigner n'importe quoi, mais la question de savoir si l'élève l'appliquera dans la vie dépend uniquement de l'enseignant, de la manière dont il enseigne telle ou telle information. Son objectif principal n'est pas seulement d'éduquer l'étudiant, mais aussi de s'éduquer lui-même. S'instruire tout au long de sa vie. À mesure que les temps changent, les exigences augmentent. Et on attend davantage de l’enseignant. La génération change. La perception de telle ou telle information change. Il faut le présenter de manière à ce qu'il soit pertinent, et l'étudiant sache où il peut appliquer ces connaissances. Un enseignant peut former l’avenir d’un ingénieur, d’un constructeur, d’un astronaute, etc. Cela dépend du type de trace qu’il laisse derrière lui. Quelles impressions l'enfant aura-t-il de l'enseignant en tant que personne ? Si c'est un bon professeur qui connaît sonsujet, comment l'enseigner et où, il obtiendra alors le résultat souhaité.

Un enseignant, comme personne d'autre, doit gérer ses sentiments, son tempérament, être un exemple pour les enfants et contrôler ses émotions. Après tout, l'enseignant donne l'exemple à l'enfant sur la façon de communiquer avec les gens. Une attitude abusive envers les enfants provoque un traumatisme émotionnel profond et nuit à l’ensemble de la cause de l’éducation et de l’éducation. Pendant les cours, il faut non seulement sourire, mais aussi être exigeant, strict et faire réfléchir chaque élève ; enseigner de manière critique, se rapporter à vos propres pensées et à celles des autres ; essayer d'introduire de la variété dans le processus éducatif en utilisant des méthodes et des techniques de différentes technologies pédagogiques.

A titre d'exemple, je voudrais citer l'éminent professeur soviétique de tous les temps et de tous les peuples, Anton Semenovich Makarenko, qui a été reconnu par l'UNESCO comme l'un des quatre enseignants qui ont déterminé la voie de la pensée pédagogique du 21e siècle.En travaillant avec des mineurs, il a obtenu des résultats incroyables. La base de sa réussite réside dans la force pédagogique appliquée au sein de l’équipe. Il allie apprentissage et travail d’équipe, alliant l’exigence à l’esprit de jeu. Il était à la tête d'une colonie d'enfants ukrainiennes, célèbre pour ses élèves - voleurs incorrigibles et enfants des rues. Et Makarenko a réussi à obtenir un succès phénoménal en les élevant. Il a non seulement réhabilité des adolescents difficiles, mais a également produit d'excellents résultats productifs. La colonie a commencé à s'autofinancer et même à rapporter des bénéfices à l'État. Parallèlement, il développe un projet de gestion de colonies d'enfants dans la province de Kharkov. Cependant, plus tard, les méthodes éducatives de Makarenko ont été déclarées « non soviétiques » et il a quitté son emploi. Cependant, ses méthodes d’enseignement servent désormais d’exemple.

Un autre exemple que je voudrais donner est tiré de l’ouvrage « French Lessons » de G. Raspoutine. Cette œuvre parle d'un garçon qui est tombé en mauvaise compagnie et n'a pas bien appris le français. Ce travail pose beaucoup de problèmes :Cela inclut l’adaptation d’un garçon rural aux conditions de vie en ville, la rigueur de la vie d’après-guerre, les relations au sein d’un groupe de garçons comme modèle de société et, bien sûr, le problème de la frontière ténue entre moral et immoral. Ce sont des problèmes que l’on rencontre souvent à l’école. Afin de résoudre ces problèmesLidia Mikhailovna a proposé de jouer avec le garçon pour de l'argent. Elle lui a appris le jeu de son enfance, « le mur ». Juste pour que le garçon ne joue pas dans la rue. Et en même temps, elle lui a suggéré d'étudier en plus le français. D'une part, un tel comportement des enseignants peut être condamné, carcela peut être qualifié de délit pédagogique, mais l'auteur souligne dans quel but cet acte a été commis.Je crois que c'est un exemple clair du comportement moral d'un enseignant qui voulait sauver un enfant.Après tout, un désir sincère et maladroit d'aider le garçon n'aurait pu se réaliser qu'en lui donnant un sentiment de justice et d'équité face à l'argent reçu. En l’occurrence, par un jeu de « mur ».Pour que l'enfant ne se retrouve pas dans une mauvaise situation et ne se sente pas utile.Et on peut donner une infinité d’exemples de ce genre.

Pour moi, ma récompense - mon travail - ce sont les yeux brûlants et compréhensifs des élèves en classe ! Les enfants partagent avec moi toutes leurs joies et leurs peines. Nous devons trouver le temps d’écouter et de comprendre tout le monde. Et je pense queensemble, nous réussirons. Alors travaillons sur nous-mêmes. Et pensez à notre avenir, car tout est entre nos mains ! L’avenir du pays, l’avenir de la planète ! Alors aimez-vous et aimez votre travail !

À quoi devrait ressembler un vrai professeur ? L'auteur, D. Orlov, réfléchit à cette question.

Il estime qu’un enseignant doit être un professionnel capable de captiver par la « magie du mot littéraire », une approche non conventionnelle du sujet et un comportement qui « donne envie de comprendre ce qui se passe ». Un tel enseignant était les AA. Titov, que les enfants appelaient affectueusement San Sanych. D. Orlov estime avoir réussi à captiver ses élèves grâce au texte de Gorki. C'était un homme amoureux de littérature, passionné par son métier. Il a transmis ces meilleures qualités à ses élèves : « Nous devenons ceux qui nous enseignent ».

Le personnage principal de l’histoire « Leçons de français » de V. Raspoutine veut vraiment apprendre. Lidia Mikhailovna, une jeune enseignante qui enseigne le français, l'y aide. Elle essaie non seulement de le captiver avec son sujet, mais aussi de le nourrir. Le personnage principal s’est souvenu de ces leçons de bonté pour le reste de sa vie.

Andreï Dementiev a écrit : « N’oubliez pas les professeurs. » Ces mots doivent être rappelés non seulement lorsque nous sommes à l’école, mais aussi lorsque nous entrons dans l’âge adulte.

Le système éducatif russe, comme nous le savons, n’est pas le plus productif. Cependant, malgré cela, la tradition de formation de nos enseignants est considérée comme un excellent exemple de ce que devrait être un enseignant. Aujourd'hui, nous allons vous parler, cher lecteur, de qui est un véritable enseignant et à quoi il ressemble. Donc:

À quoi devrait ressembler un enseignant ?

Après avoir essayé d'imaginer le public qui sera intéressé par cet article, nous sommes arrivés à la conclusion qu'il sera principalement composé de jeunes enseignants ou formateurs débutants, ainsi que de personnes soucieuses de la qualité de l'éducation. À cet égard, nous essaierons de mettre en évidence les traits de personnalité d'une personne qui l'aideront à devenir un véritable enseignant.

Un vrai enseignant est avant tout une personne responsable et qui comprend sa responsabilité. Le fait est qu'un éducateur ou toute personne qui transmet d'une manière ou d'une autre une information à ceux qui ne la connaissent pas élargit les horizons des gens. C'est pourquoi il est responsable de la qualité de l'information et de sa véracité.

Ce n'est un secret pour personne qu'une personne, une fois qu'elle a appris quelque chose, aura du mal à changer la structure habituelle de ses activités. C'est pourquoi il est très important d'enseigner à une personne le bon comportement. La base de toute activité détermine son succès. Cela s’applique à absolument tout dans nos vies. C'est à cette thèse qu'est associée une qualité telle que le sérieux d'un enseignant. Cela réside dans le fait que l'enseignant, disposant des informations correctes, enseigne à une personne le comportement correct. De nombreux enseignants expérimentés tentent d’obtenir les commentaires de leurs élèves. Ils donnent pour tâche de rédiger un essai sur ce que devrait être un enseignant.

Une autre qualité importante d’un enseignant est d’être capable de trouver sa propre approche pédagogique pour chacun de ses élèves. Cette compétence est très difficile à maîtriser, car elle nécessite énormément de patience et un maximum d'efforts pour trouver cette approche. Comme vous le savez, chaque personne est unique, c'est pourquoi seuls les principes généraux fonctionnent en éducation. Divers détails et astuces du processus éducatif doivent être habilement utilisés en fonction de la personne à qui l'on enseigne et de la situation spécifique. Cependant, on ne peut ignorer qu’un enseignant est aussi une personne dont les pouvoirs sont loin d’être illimités. Il est très difficile, et parfois quasiment impossible, de trouver une approche à chaque élève si l'enseignant a trente personnes dans sa classe. Trente personnes avec leurs propres caractéristiques et capacités. C’est le principal défaut du système éducatif russe. Une universalisation excessive exclut la possibilité d'un développement complet de la personnalité, des connaissances et des compétences d'un étudiant particulier. Nous pensons que le développement futur du système pédagogique doit passer par l'individualisation. La communauté de principes doit être préservée, mais diverses techniques et approches doivent être développées plus en profondeur. Ce n'est qu'ainsi que nous recevrons une éducation qui donnera à notre société des personnes mûres, compétentes et intelligentes, ce qui conduira finalement au progrès et à la prospérité universels.

Une qualité importante d’un enseignant est d’être ouvert à de nouvelles expériences. En termes simples, l'enseignant doit être moderne. Un enseignant moderne est obligé de créer quelque chose de nouveau dans son système éducatif personnel et de s'appuyer sur les qualités des autres représentants du personnel enseignant. La modernité signifie aussi la capacité de se tenir au courant des dernières évolutions dans le domaine éducatif. La modernité est le désir et le désir de l'enseignant d'utiliser les nouvelles technologies et de les introduire activement dans son système d'enseignement. La modernité signifie aussi une vision progressiste des problèmes globaux de la société et de la vie sociale, puisque l'enseignant travaille non seulement sur le développement des compétences spécifiques de l'élève, mais aussi sur son adaptation dans notre monde complexe et ambigu.

Quelles autres qualités un enseignant doit-il avoir ? Un bon enseignant ne peut que posséder une qualité telle que le désir de créativité. C'est un fait bien connu que toute utilisation de l'imagination et une approche non standard de toute activité intéressent non seulement réellement les gens, mais contribuent également à obtenir de meilleurs résultats. Un enseignant doit être capable de soutenir et de développer l’esprit créatif de ses élèves. L'enseignant est tenu de créer les conditions permettant à ses élèves d'appliquer non seulement les schémas traditionnels d'activités scéniques, mais également d'utiliser leur imagination. Il est très important de voir les étudiants qui en ont particulièrement besoin. C’est pendant l’enfance et l’adolescence qu’un enfant a la seule chance dans la vie de développer son imagination et d’augmenter son niveau d’intelligence.

À tout moment, l'enseignant était une personne respectée, car il enseignait non seulement les sciences, mais aussi la vie et instruisait. Malheureusement, les enseignants modernes ne jouissent plus du même respect qu’auparavant. Parfois, les enfants n’obéissent pas, font des farces et n’apprennent pas leurs leçons. Que l'essai de raisonnement « À quoi devrait ressembler un enseignant » soit obligatoire à l'école. Très probablement, les enfants décriront ouvertement le problème dans le texte. En revanche, un sujet similaire peut avoir un autre objectif, à savoir : la réflexion. Je voudrais lancer un appel aux étudiants : quel que soit le type d'enseignant qu'ils soient, respectez-les !

Quel genre de professeur est-il ?

Bien entendu, l'adulte qui se tient devant le tableau avec un pointeur est diplômé d'un établissement d'enseignement spécialisé avec la profession d'« enseignant ». Ceci est dit en termes généraux. En fait, les enseignants ont chacun leur propre spécialisation. Réfléchissons à la structure que devrait avoir l'essai « Un bon professeur ». Il n'est pas nécessaire d'écrire qu'il ne doit pas vous charger de devoirs et vous donner de mauvaises notes. Ce sera une erreur, car vous devez d’une manière ou d’une autre étudier, maîtriser le sujet.

Commençons l'histoire. Un bon professeur explique son sujet de manière accessible et intéressante, parle du sujet et donne des exemples. Un professeur compétent sera à l'écoute de chaque élève et répondra à toutes ses questions. Si quelque chose n’est pas clair, il essaiera de l’expliquer à nouveau. Vous ne pouvez pas profiter de la gentillesse et de la patience du professeur. L'étudiant doit également être capable de traiter les matières académiques de manière responsable.

Je veux être un enseignant!

Si un étudiant rêve de devenir enseignant, il doit alors comprendre que beaucoup dépendra de son attitude envers les enfants et sa matière. Il sera utile de rédiger un essai de raisonnement « Ce que devrait être un enseignant », puis de le montrer à l'enseignant qui, à son avis, est le meilleur. Il sera important d’écouter les conseils, les commentaires et les souhaits. Après tout, c'est un exemple vivant, un enseignant bien-aimé.

Quel devrait être le texte ? Dites-nous pourquoi vous souhaitez devenir enseignant, quelle matière enseigner. Ou peut-être que votre rêve est d’enseigner à l’école primaire ? N'hésitez pas à ouvrir ce sujet. Comment vous voyez-vous, comment expliquez-vous, comment éduquez-vous la jeune génération. Comment réagiriez-vous si un élève coquin commençait à faire des agissements dans votre classe ?

Comment rédiger une bonne dissertation ?

Pour faciliter la rédaction d'un essai argumentatif sur le thème « Enseignant », mettez-vous à la place de n'importe quel enseignant. Ou demandez au professeur de la classe de passer une heure en dehors des cours pour jouer au professeur : placez-vous avec un pointeur devant le tableau. N'importe quel élève peut sortir et expliquer n'importe quel sujet favori pendant 5 à 10 minutes. Par contre, vous pouvez pratiquer de cette façon pendant la récréation.

Comment te sentais-tu? Mais gardez à l’esprit qu’être enseignant est bien plus difficile que vous ne l’imaginez. Le professeur doit également avoir le temps de vérifier vos cahiers, et pas seulement les vôtres.

Ce que l'élève ne voit pas

Il est peu probable que les élèves incluent un élément tel que les activités de l'enseignant en dehors de la leçon dans la dissertation « Ce que devrait être un enseignant ». Une exception ne peut être que pour ceux dont les parents sont enseignants et qui voient chaque jour à la maison un papa ou une maman fatigués avec une pile de cahiers, avec du matériel pédagogique, des manuels et des notes. Si un enseignant n'a eu que 4 cours aujourd'hui, cela ne veut pas dire que sa journée de travail est complètement terminée. Ce n'est pas vrai du tout.

Il sera utile pour les élèves de demander à leur professeur préféré et à leur professeur de classe ce que signifie être enseignant. Très probablement, il partagera ses impressions et parlera de son travail.

N'oubliez pas que les bons enseignants ne naissent pas, ils sont créés. Si un enseignant aime les enfants, la vie, sa matière et connaît beaucoup de choses intéressantes, alors il est heureux et a fait le bon choix. L'essai-raisonnement « Ce que devrait être un enseignant » est une bonne raison de réfléchir à la vie d'enseignant et au choix de profession envisagé. Vous ne devez pas vous soumettre à des désirs momentanés ; un tel choix doit être conscient. Il est important de bien comprendre un certain sujet.