| Chit-/même- |
Soustrayez cela - soustrayez-vous. essayer, essayer une robe, mesurer.
2)
L'alternance et /e dans les racines pir- / n'est typique que pour les mots ayant les significations « fermer », « ouvrir », « bouger », « faire saillie vers l'avant, faire sortir », etc. Verrouiller - verrouiller, déverrouiller - déverrouiller, renfler - renfler.
Dans les mots avec la racine pir- avec le sens « friandise abondante, festin », et est toujours écrit.
Fête, fête.
Alternance A(I)/im(in)
| Racines | Règle | Exemples |
|---|
| Racines avec alternance a(i)/im(in)
|
Si la racine est suivie du suffixe -a-, alors elle est écrite dans la racine (in) ; s'il n'y a pas de suffixe, alors un /ya est écrit dans la racine. |
Presser - secouer, appuyer - appuyer, pétrir - pétrir, comprendre - comprendre, démarrer - démarrer, mémoriser - mémoire.
|
2.3.3. Utilisation de la lettre E
Comme indiqué (voir paragraphe 1.5), la lettre voyelle e est utilisée principalement après les consonnes douces et au début d'un mot, après les voyelles, si elle désigne deux sons [j] + voyelle ( oui, le pays des Vedas).
En même temps, selon la tradition, dans de nombreux mots après les consonnes dures et après les voyelles (là où il n'y a pas de son [j]) e s'écrit aussi, pas e.
Lorsque vous choisissez une voyelle, vous devez utiliser les règles suivantes :
| Écrit E | C'est écrit E |
|---|
| 1.
Dans les mots étrangers après une consonne, par exemple : silencieux, support, dame, dandy, Mary.
|
1.
Après les consonnes dans quelques mots étrangers : maire, monsieur, pair et leurs dérivés ( mairie, pairie), en quelques noms propres : Bacon, Bela, Oulan-Oude.
|
| 2.
Après la voyelle et, par exemple : régime, requiem, carie.
|
2.
Après les voyelles (sauf et), conformément à la prononciation, e s'écrit, par exemple : silhouette, poésie, duo.
|
| 3.
Dans les mots: projet, projection, registre, extravagance.
|
3.
Au début d'un mot, selon la prononciation, il s'écrit e ( ceci, examen, étage, économie) et leurs dérivés ( examen, sauvegarder).
|
Indiquez les options de réponse dans lesquelles la voyelle alternée non accentuée de la racine est manquante dans tous les mots d'une rangée. Notez les numéros de réponse.
1) r..luxueux, s..gat, gr..pour
2) s'incliner... devant, en vain, le prêteur
3) arb..trazh, spécialiste...aliste, l..gushka
4) briller, briller, chaud, chaud
5) s..rub, investissement, r..sti
Mission de l'année dernière :
Identifiez le mot dans lequel la voyelle alternée non accentuée de la racine manque. Écrivez ce mot en insérant la lettre manquante.
del..gat
m..ridien
gris..al
p..règlements
mettre le feu
Bonne réponse : y mettre le feu.
La tâche 9 (anciennement tâche 8) a changé en 2019 : pour la terminer, vous devez déterminer l'orthographe de 15 mots et sélectionner les lignes dans lesquelles les trois mots sont écrits conformément à la règle spécifiée dans la tâche.
Veuillez noter que la formulation de la tâche peut suggérer l'une des trois règles suivantes :
Orthographe des racines avec une voyelle non accentuée testée ;
Orthographe des racines avec voyelle alternée ;
Mots du dictionnaire avec des voyelles non accentuées invérifiables à la racine, dont l'orthographe doit être mémorisée.
En réponse, nous n'écrivons pas des mots, mais des numéros de ligne.
Une caractéristique importante de la tâche 2019 est qu'il peut y avoir plus de deux réponses (de 2 à 4). C'est ainsi qu'est mis en œuvre le principe de pluralité indéfinie de réponses. Selon les compilateurs d'options d'examen, ce principe élimine le recours aux devinettes lors de l'exécution d'une tâche et permet de déterminer plus précisément le niveau de connaissances du diplômé.
Si tous les nombres ne sont pas notés dans la réponse ou si au moins un chiffre supplémentaire est noté, la tâche reçoit 0 point. Pour l'achèvement correct de la tâche, 1 point est attribué.
Ce que vous devez savoir pour effectuer la tâche correctement :
1. épeler les racines avec une voyelle non accentuée testée ;
2. épeler des racines avec des voyelles alternées ;
3. mots du dictionnaire avec des voyelles non accentuées invérifiables à la racine, dont l'orthographe doit être mémorisée.
1. Testé les voyelles non accentuées à la racine du mot
Dans une position non accentuée, la même lettre de voyelle est écrite à la racine d'un mot comme sous l'accent dans les mots avec la même racine ou les mêmes formes de ce mot. Exemples : série - en plusieurs parties ; lavé - lavage; humble - humble; enchanté - enchantement; ambitieux - honneur.
La vérification d'une voyelle non accentuée à la racine n'est possible qu'en sélectionnant la forme du même mot. Pour ce faire, vous avez besoin de :
changer le nombre de noms : printemps - ressorts, voiles - voile ;
pour les adjectifs, remplacez la forme complète par une forme courte : nu - (il) nu, pieds nus - (il) pieds nus ;
pour les verbes :
changez le numéro : (je) erre - (nous) errons ;
changer l'heure : affiché - affichera ;
changer de genre (pour les verbes au passé) : emporté - emporté.
Lorsque vous sélectionnez des mots ayant la même racine, vous devez faire la distinction entre les mots dont le son est similaire, mais dont le sens et l'orthographe sont différents. La sélection correcte d'un mot test pour eux dépend de la signification du mot original :
un ancien habitant de notre ville (ancien habitant) - il gardait l'entrepôt (gardien) ;
diminuer le sens (faire petit) - demander grâce (il demande grâce);
glorifier le héros (gloire) - bénir pour l'exploit (dire un bon mot);
irriter par le comportement (quelqu'un taquine) - frissonner de froid (frisson);
punir l'ennemi (punition) - conquérir la nature (soumis) - reprocher la paresse (reproche);
éclaircir les carottes (rare) - décharger le pistolet (décharge) ;
allumer une bougie (lumière) - consacrer un poème (sainteté) ;
collier attaché (attacher) - cheval attaché (serrer);
le drapeau flotte (agité) - l'enfant se développe (développement);
évoquer la tristesse (inspirer) - boucler les boucles (boucler);
consoler tendrement (console) - s'apaiser progressivement (s'apaiser);
essayez un manteau (essayage) - réconciliez les ennemis (paix);
à contrecœur (trombone) - grince une chaise (grincement);
voir de loin (verra) - se décolorer sans humidité (se décolorer).
Note:
Vous ne pouvez pas vérifier la voyelle à la racine d'un verbe d'un type en sélectionnant un mot test - un verbe du type opposé
(incorrect : être en retard - être en retard, couper - couper ;
correct : être en retard c'est être en retard, couper c'est couper).
2. Alternance de voyelles à la racine d'un mot
3. Voyelles non accentuées invérifiables à la racine du mot
Une liste des mots les plus fréquemment rencontrés dans les tests avec des voyelles non accentuées non testées à la racine, dont l'orthographe doit être mémorisée :
A : avant-garde, aventure, avocat, almanach, abstrait, anomalie, antagonisme, appartements, applaudissements, appel.
B : bagages, boycott.
Q : poste vacant, cheesecake, vétérinaire, vinaigrette.
G : dimensions, garnison, horizon.
D : déserteur, déclaration, déficitaire, amateur, directif, à fond.
Et : ignorer, dépendant, intelligent.
K : citations, jeu de mots, placard, carnaval, désastre, insidieux, conjuration, salopette, compétent, composer, compromis, brûleur, luminaire.
Des racines avec des voyelles non accentuées ? Vous trouverez la réponse à cette question dans les documents de cet article. De plus, des exemples de mots contenant de telles voyelles vous seront présentés. informations généralesLa question de l’orthographe correcte des voyelles dans les racines se pose car ces lettres ne sont pas accentuées. À cet égard, nous avons décidé de consacrer l'article présenté à ce sujet. Tous les mots qui ont une voyelle non accentuée à la racine sont divisés en 3 grands groupes : - voyelle non accentuée testée dans la racine ;
- fondamentalement.
Examinons plus en détail les règles relatives à ces cas. Voyelle non accentuée non cochée dans la racineComme vous le savez, dans la langue russe, il existe de nombreuses règles qui nous aident à rédiger correctement un texte ou une lettre, ainsi qu'à mener un dialogue oral. Cependant, il contient également un grand nombre d'exceptions diverses. Tout le monde se souvient sûrement de la façon dont, dans une école secondaire, des professeurs de sciences humaines nous obligeaient à mémoriser de tels mots. À première vue, c'est assez simple. Mais dans la pratique, de nombreux enfants commencent à être confus et à faire des erreurs en cours ou en devoirs. À cet égard, certains enseignants recommandent de se tourner vers un dictionnaire orthographique. Après tout, sans une telle publication, il est assez difficile de se rappeler quelle est la voyelle non accentuée invérifiable à la racine d'un mot particulier. 
Liste de mots qui ne peuvent pas être vérifiésUn dictionnaire orthographique n’est pas toujours disponible. C'est pourquoi, afin de mémoriser quelles voyelles non accentuées, non contrôlées par l'accent, sont placées dans un mot particulier, nous en proposons une liste complète :
 Vous savez désormais que la voyelle non accentuée intestable nécessite fondamentalement une mémorisation ou la présence d'un dictionnaire orthographique. Voyelles non accentuées testéesRegardons quelles voyelles non accentuées sont fondamentalement vérifiées en sélectionnant des mots spéciaux et comment cela se fait exactement en ce moment. Afin d'écrire correctement la racine, vous devez sélectionner un test pour cette expression. En même temps, l'accent doit être mis sur la même voyelle. Ainsi, la même lettre est placée dans la syllabe non accentuée que dans le mot test accentué. 
Exemples d'une sélection de mots apparentésDoit être aussi proche que possible de ceux du test : - eau - eau - eau ;
- partir - partir - bouger ;
- sorcier - enchantement;
- symbolique - symbole ;
- forêts - forêt;
- renard - renard, etc.
Voyelles alternées à la racineLa langue russe compte un grand nombre de mots comportant des lettres alternées. Les voyelles non accentuées à la racine de telles expressions sont vérifiées de différentes manières : 1. Présence dans -a-. Ces racines comprennent : - -brûlé- — -zhig-;
- -kos- - -kas-;
- -acier- - -acier-;
- -lozh- - -lag-;
- -tricher- - -tricher-;
- -mer- - -paix-;
- -brillant- - -brillant-;
- -ber- - -bir-;
- -ter- - -tyr-;
- -der- - -dir-;
- -par- — -fête-.
Si le suffixe -a- est présent, alors les lettres « a » et « i » doivent être placées dans les racines. S'il n'existe pas un tel morphème, alors « o » et « e ». 
2. Accentuez. Ces racines comprennent : - -tvor-, -gor-, -clone- (la lettre « o » est écrite dans de telles racines) ;
- -plav-, -zar- (la lettre « a » est écrite avec de telles racines).
3. La lettre qui suit la voyelle. Ces racines comprennent : - -skoch- (la lettre « o » est écrite dans cette racine) ;
- -skak- (la lettre « a » est écrite dans cette racine) ;
- -ros- (avant que le « s » dans la racine soit écrit « o »);
- -rasch-, -rast- (avant « sch » et « st » il est écrit « a »).
4. La signification de la racine. Ces racines comprennent : - -égal- - -égal-;
- -mak- - -mok- (dans des mots comme « immerger dans un liquide », vous devriez écrire « a », et dans des mots comme « passer le liquide » - « o »).
Alterner a et o
1. A la racine gar- - gor- sous contrainte, il s'écrit a, sans contrainte - o ; zag UN r, y UN r - bronzage e ly, anguille e t.
Des exceptions: V oui Garki, Et bronzage, etc Et gar (mots spéciaux et dialectaux).
2. Dans la racine zar- – zor- sous l'accent une voyelle est écrite conformément à la prononciation, sans accent – a : z a revo, z Ô ryka – zarn Et tsa, ozar je t.
Exception: zorev UN t.
3. A la racine kas- - kos(n) - il s'écrit o, s'il est suivi d'une consonne n, dans les autres cas - a : toucher, tangente - toucher, toucher.
4. Dans le clan racine- - clone - une voyelle est écrite sous l'accent conformément à la prononciation, sans accent - o : kl UN arc, arc Ô n – arc Et arc, arc e tion.
5. Dans la racine non accentuée décalage- – mensonge- a est écrit avant g, avant w – o : préposition UN oui, ajoute UN adjectif - prépositionnel Et ouais, couvre e tion.
Exception: P. Ô log (sémantiquement plus associé à la racine lag- – false-).
6. La racine de pavot est contenue dans des verbes qui signifient « immerger dans un liquide » : tremper un biscuit dans du thé, tremper un stylo dans de l'encre. La racine mok- est contenue dans les verbes signifiant « laisser passer le liquide » : se mouiller sous la pluie, se mouiller oui etre ecrit. La règle s'applique aux mots dérivés : trempage, buvard, imperméable.
7. À la racine, une voyelle peut être accentuée ou non accentuée : pl UN nager, nager oui honneur, flotter Ô j. La racine pilaf est contenue dans les mots nageur et nageur ; la racine flotte - dans le mot sables mouvants.
8. La racine égal est présente dans les mots ayant le sens « égal, identique, sur un pied d'égalité » : équation, comparer, égal (devenir égal). La racine est paire- – dans les mots signifiant « uniforme, droite, lisse » ; égaliser, égaliser, égaliser, niveler. Mer : couper (rendre égal) – couper (rendre pair) ; aligné (rendu égal) – nivelé (rendu égal).
9. Dans la racine grandir- - il est écrit a avant la combinaison suivante st (également avant sh), dans d'autres cas, il est écrit sur : grandir, croissance - grandi, fourré, pousse.
Des exceptions: industrie (bien qu'il n'y ait pas de cm) ; pousse, excroissance, prêteur sur gages, Rostov, etc. (bien qu'il y ait cm).
10. Dans la racine non accentuée skak- - skoch- avant k s'écrit a, avant h - o : podskak UN t - sauter Et t.
Des exceptions: saute ok, saute oui .
11. A la racine tvar- – tvor- une voyelle s'écrit sous l'accent conformément à la prononciation, sans accent – o : tver, tv Ô créativité - créativité Et ouais, créatif e c.
Exception: oui créature (sémantiquement plus associée à la créature racine- – création-). Dans les racines de certains verbes, lors de la formation de paires d'aspects, il y a une alternance de o non accentué et accentué : persuasion Et dur UN déchirer, gaspiller Ô noix – zatr UN gagner de l'argent Ô gagner de l'argent UN poussée.
Alternance e et je
12. Dans les racines ber- – bir-, der- – dir-, mer- – mir-, per- – pir-, ter- – tyr-, briller- – blist-, zheg- – zhig-, stel- – stil -, pair- – chit- s'écrit et, s'il est suivi du suffixe -a- : collecter, soulever, geler, verrouiller, effacer, faire briller, brûler, soustraire, propager ; sinon il s'écrit e : prendre, déchirer, mourir, verrouiller, effacer, briller, brûler, déduire, répandre.
Des exceptions: combiner, combinaison.
Alternance de a(i) et im, a(i) et in
13. Dans les racines avec alternance a(ya) - je suis, a(ya) - in sont écrits par elles et in, s'ils sont suivis du suffixe -a- : compresser - compresser, comprendre - comprendre, commencer - commencer. Comparez : attentif, conjurer, rappeler, accepter, etc. Dans les formes dérivées, il est conservé par lui, même si le suffixe -a- n'est pas suivi, par exemple : je supprimerai, supprimerai, augmenterai, augmenterai, etc.
Toutes les racines avec table d'alternance racines règles exemples exceptions
VOYELLES ALTERNÉES DANS LA RACINE D'UN MOT
Écrire des voyelles alternées a/o, e/i, a(i)/im, a(i)/in la racine d'un mot peut dépendre de :
1) à partir du suffixe suivant la racine ;
3) de la lettre qui suit la voyelle ;
4) sur le sens du mot.
Orthographe des voyelles en fonction du suffixe suivant la racine
1. En racines alternées e/i (-bir- - -ber-, -blist- - -brillant-, -dir- - -der-, -zhig- - -brûlé-, -world- - -mer-, -pir- - -per -, -acier- - -acier-, -tier- - -ter-, -read- - -even-)
est écrit Et
-UN-,
dans d'autres cas - e
: adjoint Et armée - adjoint e parler, st Et armée - st e hurle, bl Et devenir - bl e tisser.
Exceptions : combiner, combinaison, couple.
2. En racines alternées a(i)/je suis, a(i)/in
sont écrits -dans-, -je-
, s'il est suivi du suffixe -UN-:zan euxà - zan je t, szh euxà - szh UN t.
3. Dans les racines –kas- - -kos-, -lag- - -false-
est écrit UN
, si la racine est suivie d'un suffixe -UN-
, dans d'autres cas - Ô
: À UN avec un tsya - à Ô rêve, phrase UN g a t - phrase Ô en direct
Orthographe des voyelles en fonction de l'accentuation
1. Dans les racines -gar- - -gor-
sous le stress, il est écrit UN
, sans accent - Ô
: zag UN r-zag Ô armée.
2. Dans les racines –zar- - -zor-
UN
, sous stress s'écrivent UN
ou Ô
h UN rya, z UN rnitsa, mais; h Ô ri, z UǸrevo.
Exception:
h Ô rugir.
3. Dans les racines - clan- - -clone-, -créature- - -création-
en position non accentuée, il est écrit Ô
, sous stress s'écrivent UN
ou Ô
selon la prononciation : pokl Ô Non non UN d'accord, inclinez-vous Ồn; la télé Ô ok, la télé UN ry, tais-toi Ô R.
Exception
: tout-terrain UN ry.
4. Dans les racines - nager- - - nager-
lettre non accentuée Ô
écrit en seulement deux mots : PL Ô vec, nageur. Dans d'autres cas, il est écrit UN
: popul UN wok, s'il vous plaît UN vnik, pl UN petite fille. En un mot PL s gagné est écrit s
selon la prononciation.
Orthographe des voyelles en fonction de la lettre qui suit la voyelle
1. Dans les racines -grandir- - -grandir-
est écrit UN
avant st, sch
, dans d'autres cas - Ô
:R UN je, mer UN schenie, p Ô sla.
Des exceptions:
R. Ôégoutter, r Ô st, r Ô stockman, vyr Ô stock, R Ô cuisinière, R Ô Stislav; négatif UN s.l.
2. Dans les racines -saute saute-
est écrit UN
avant À
; est écrit Ô
avant h
dans les racines non stressées : sk UNà - soleil Ô frapper.
Exceptions : sans UNétouffement, sk UN chu.
Orthographe des voyelles selon le sens du mot
1. Dans les racines -mac- - -mok-
est écrit UN
avec des mots qui ont du sens "immerger dans un liquide", Ô
- avec du sens « laisser passer le liquide, se mouiller »: m UN kat (pain dans le lait); tu m Ô fouet (sous la pluie); bal de promo Ô chaufferie (papier), industrielle Ô bouillie.
2. Dans les racines -égal- - -égal-
est écrit UN
avec des mots qui ont du sens "égal, identique", Ô- avec du sens "égal, droit, lisse»: Épouser UN avis, mer UNécouter; Épouser Ô prenez garde.
Des exceptions:
R. UN vnin; R. Ô vesnik, por Ô vnu, ton Ô Vén.
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Racines avec alternance. Toutes les règles
Alternance selon les lettres du suffixe ou de la racine
Règle I. Racines à I//E alternés
Si la racine est suivie d'un suffixe UN, puis à la racine on écrit la lettre ET, mais si le suffixe UN E.
-bir-a // -ber- (avec bir
à - pour ber
manger)
-pir-a // -per- (pour festin
aet - sous par
Oui)
-dir-a //-der- (avec dir
à - der
Ouais)
-tir-a // -ter- (avec gallerie photo
à toi ter
Oui)
-zhig-a //-zhech- (avec GIGUE
à - avec zhEch
b)
-blist-a // -brillant- ( blister
à - brille
Oui)
-stil-a // -acier- (re STYLE
à - pour STEL
manger)
-triche //-honnête- (par tricher
à - par heures
toi)
-world-a //-mer- (pour monde
al - pour MESURE
Oui)
Règle II. Racines à A//O alternées
Si la racine est suivie d'un suffixe UN, puis à la racine on écrit la lettre UN, mais si le suffixe UN non, alors la lettre est écrite à la racine À PROPOS.
-kas-a //-kos- (kAc
partir - KOS
nostalgie)
-lag-a // -false- (par décalage
à - par mensonge
il)
Règle III. Racines à A//O alternées
Si la racine a des lettres T ou SCH, puis nous écrivons la lettre UN, mais si ces lettres ne sont pas présentes, alors la lettre est écrite à la racine À PROPOS.
- -rast-//-rasch- // -rOs- (vous grandit
et toi rash
anobli - vous pos
Lee).
Des exceptions: hauteur
ok, de les courses
je, Hauteur
Islav , hauteur
berger, Hauteur
ov.
Règle IV. Racines à A//O alternées
Si la racine se termine par À, puis nous écrivons la lettre UN, mais si la racine se termine par H, alors la lettre racine s'écrit À PROPOS.
- -skak // -skoch- (sk Akât
- Soleil Clair
).
Alternance dépendante du stress
Règle V. Racines avec A//O alternés
Si sur les racines - gar
- Et – clan
- l'accent tombe, puis on y écrit la lettre UN, mais si ces racines ne sont pas accentuées, alors nous y écrivons À PROPOS.
- -gAr -//- hor- (pour gar
- derrière montagnes
à)
- -clan-//-clone- ( clan
être - par cloner
arriver)
Règle VI. Racines à A//O alternées
Si à la racine - zar
- Si l'accent ne tombe PAS, alors nous y écrivons la lettre UN, mais si cette racine est accentuée, alors on y écrit À PROPOS.
Des exceptions: étoile
Yankee, étoile
manger.
- -zOR-//-zar- ( zar
JE - aube
ka)
Alternance selon le sens (sens) du mot
Règle VII. Racines à A//O alternées
Si le sens du mot "immerger dans un liquide"
alors nous écrivons UN, mais si le mot signifie "passer du liquide"
alors nous écrivons À PROPOS.
-mac -//- mok- ( m eak
faire fondre du pain avec du miel – à propos OK dans la pluie)
Règle VIII. Racines à A//O alternées
Si le sens du mot "identique, similaire"
alors nous écrivons UN, mais si le mot signifie "plat, lisse, droit"
alors nous écrivons À PROPOS.
-égal -//- égal- ( Avec équivaut à personnages – sous exactement faire un lit de jardin).
Racines à voyelles alternées : tableau et exemples
 La racine est la base du mot, portant la principale charge lexicale. C'est le morphème le plus stable de la langue : le vocabulaire de base de toute langue naturelle remonte à l'Antiquité. Au cours de l'existence d'une langue, la phonétique, la syntaxe, la grammaire et l'écriture peuvent changer au point de devenir méconnaissables, mais le système racine est assez conservateur. Et c’est par la composition des racines que sont établis des éléments tels que les relations entre les langues, les influences étrangères et bien d’autres encore.
Avec toute sa stabilité la racine du mot subit également des modifications au fil du temps, et des traces de ces modifications sont présentes dans la langue ; La langue russe ne fait pas exception ici. Ci-dessous, nous parlerons d'un phénomène tel que l'alternance des voyelles à la racine d'un mot. En science, ce phénomène est appelé ablaut.
En russe, l'ablaut est un phénomène historique. Il y a beaucoup de mots avec lui. Et si nous avons affaire à une voyelle alternée non accentuée de la racine, alors nous ne pouvons pas utiliser la règle de l'école, selon laquelle la voyelle doit être accentuée afin de savoir laquelle écrire. C'est encore plus difficile pour ceux qui apprennent le russe comme langue étrangère, car dans de nombreux cas qui sont évidents pour un locuteur natif (c'est-à-dire qu'il n'y a pas de voyelle non accentuée à la racine, il y a un accent), l'étranger doit se souvenir d'un modèle non standard de formation ou d'inflexion de mots.
Origine des voyelles alternées à la racine d'un mot
L’origine des racines du mot ablaut dans la langue russe est un vaste sujet qui mérite un article séparé. Les raisons de ce phénomène seront résumées ci-dessous. Mais je voudrais noter que le processus se poursuit : il existe actuellement en phonétique, malgré le fait que les normes orthographiques de la langue russe soient fixées depuis longtemps.
C'est intéressant : des proverbes sur la famille et les valeurs familiales pour la 5e année.
Alors, où la langue russe a-t-elle des voyelles alternées à la racine des mots ?
 Parfois, plusieurs facteurs intervenaient ensemble, par exemple dans les mots X récolter, récolter, faucheur,P pressage t Une telle diversité est fondamentalement une conséquence à la fois de la disparition des bruits nasaux et du déclin des bruits réduits.
Racines orthographiques avec voyelles alternées
 Quoi qu'il en soit, dans la langue russe, il y a une trentaine de mots avec ablaut, où les locuteurs natifs eux-mêmes font des erreurs. Les personnes qui lisent beaucoup ont le moins de problèmes d'orthographe : l'image graphique d'un mot n'est pas séparée du mot lui-même, et ils n'ont donc pas besoin de connaître les règles. Pour le reste, nous tenterons de créer un tableau récapitulatif, où nous tenterons de classer les types d'alternance à la racine et leur orthographe. Le tableau est également utile car il aidera à épeler avec précision les voyelles non accentuées à la racine.
éducation.gourou
La connaissance est une chose si précieuse qu’il n’y a aucune honte à l’acquérir de quelque source que ce soit. Abou al-Faraj
Jeudi 6 septembre 2012
Tableau "Voyelles alternées à la racine d'un mot"
11 commentaires :
site très sympa)
Oui, Maria, je suis d'accord avec toi.
site très cool, merci beaucoup !!
Merci beaucoup! Meilleur site éducatif !
site très sympa
Merci beaucoup! J'ai beaucoup aidé)))
J'ai cherché, mais je n'ai pas trouvé de lien avec l'administrateur ou le modérateur de la page, j'écrirai donc dans les critiques. Le tableau est bon, mais il peut être amélioré. Écrivez devant le tableau comment identifier les mots avec des voyelles alternées dans leurs racines. J'ai longtemps cherché une règle et j'ai eu du mal à trouver quelque chose qui l'expliquait clairement. Dans les racines -gor- -gar-, le mot exception n'est pas écrit - vygarki, l'accent tombe sur la 1ère syllabe, mais est écrit dans la deuxième -gar-.
Un crime est caractérisé par une forme de comportement. Qu'est-ce qu'un crime ? Commentaires sur la loi L'article 14 du chapitre 3 du Code pénal dispose : 1. Un délit est reconnu comme un délit socialement dangereux commis […]
La racine est la base du mot, portant la principale charge lexicale. C'est le morphème le plus stable de la langue : le vocabulaire de base de toute langue naturelle remonte à l'Antiquité. Au cours de l'existence d'une langue, la phonétique, la syntaxe, la grammaire et l'écriture peuvent changer au point de devenir méconnaissables, mais le système racine est assez conservateur. Et c’est par la composition des racines que sont établis des éléments tels que les relations entre les langues, les influences étrangères et bien d’autres encore.
En contact avec
Avec toute sa stabilité la racine du mot subit également des modifications au fil du temps, et des traces de ces modifications sont présentes dans la langue ; La langue russe ne fait pas exception ici. Ci-dessous, nous parlerons d'un phénomène tel que l'alternance des voyelles à la racine d'un mot. En science, ce phénomène est appelé ablaut.
En russe, l'ablaut est un phénomène historique. Il y a beaucoup de mots avec lui. Et si nous avons affaire à une voyelle alternée non accentuée de la racine, alors nous ne pouvons pas utiliser la règle de l'école, selon laquelle la voyelle doit être accentuée afin de savoir laquelle écrire. C'est encore plus difficile pour ceux qui apprennent le russe comme langue étrangère, car dans de nombreux cas qui sont évidents pour un locuteur natif (c'est-à-dire qu'il n'y a pas de voyelle non accentuée à la racine, il y a un accent), l'étranger doit se souvenir d'un modèle non standard de formation ou d'inflexion de mots.
Origine des voyelles alternées à la racine d'un mot
L’origine des racines du mot ablaut dans la langue russe est un vaste sujet qui mérite un article séparé. Les raisons de ce phénomène seront résumées ci-dessous. Mais je voudrais noter que le processus se poursuit : il existe actuellement en phonétique, malgré le fait que les normes orthographiques de la langue russe soient fixées depuis longtemps.
Alors, où la langue russe a-t-elle des voyelles alternées à la racine des mots ?
Parfois, plusieurs facteurs intervenaient ensemble, par exemple dans les mots X récolter, récolter, faucheur,P pressage t Une telle diversité est fondamentalement une conséquence à la fois de la disparition des bruits nasaux et du déclin des bruits réduits.
Racines orthographiques avec voyelles alternées
 Quoi qu'il en soit, dans la langue russe, il y a une trentaine de mots avec ablaut, où les locuteurs natifs eux-mêmes font des erreurs. Les personnes qui lisent beaucoup ont le moins de problèmes d'orthographe : l'image graphique d'un mot n'est pas séparée du mot lui-même et n'ont donc pas besoin d'en connaître les règles. Pour le reste, nous tenterons de créer un tableau récapitulatif, où nous tenterons de classer les types d'alternance à la racine et leur orthographe. Le tableau est également utile car il aidera à épeler avec précision les voyelles non accentuées à la racine.
| critère de sélection |
règle et exemples |
des exceptions |
notes et cas particuliers |
| suffixe derrière la racine |
e/i. Si la racine est suivie du suffixe -a-, alors on écrit et à la racine. Dans d'autres cas - par ex. prendre - emporter, mourir - mourir, laver - effacer, recuire - brûler, déverrouiller - déverrouiller le couvercle - poser laver - frotter briller - briller, lire - lire
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combiner, coupler, frotter dur à cuire
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à emporter, verrouiller
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a(i)/je suis, a(i)/in. Si après la racine il y a un suffixe -a-, dans la racine on écrit -im-, -in-. Dans d'autres cas, nous écrivons a. presser - compresser, récolter; comprendre - comprendre
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lapins, lapins(termes folkloriques liés à la récolte) pulpe, presser
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alternent parfois avec un son nul : moissonneuse
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-kas-, -kos-, -lag-, -false-. Si la racine est suivie du suffixe -a-, on écrit a, sinon -o. toucher - toucher, croire mettre
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verrière, prologue
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| accent |
-gar, -gor-, tvar-, -tvor-, plav-, plov-, -clan-, -clone-. -a- sous stress, o sans stress. arc - esquiver, bronzer - brûler, nager - nageur, créer - créature.-zar-, -zor-. O accentué, a non accentué aube - aube
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ustensiles, nageur, ainsi que les mots où l'accent est mis sur : arc, volet briller, briller
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à la racine -plav-, -pilaf- peut être en alternance avec s : nager, sables mouvants.
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| lettre après voyelle |
-croissance-, -ras-, -croissance-. Avant -st- et -sh- il s'écrit a, avant -s- o grandir, grandir, grandir-saute saute-. et avant -k-, o avant -h- sauter - sauter
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germer, croissance, prêteur d'argent, adolescent, industrie, bosquet sauter, sauter, sauter, sauter
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| signification lexicale |
-mac-, -mok-. On écrit a au sens de « immerger dans un liquide », o au sens de « faire passer le liquide à travers » tremper - se mouiller-égal-, -égal-. On écrit a au sens de « identique », o au sens de « droit » égalité, pair, équation, garniture -moucheté-, -recadrage-. Nous écrivons dans le sens de « saupoudrer » et dans le sens de « couvrir de petites taches » pour saupoudrer - tacheté
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clair, égal !, également, niveau, égal, pair
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| suffixe du verbe |
o/a. dans certains verbes imperfectifs avec le suffixe de répétition d'action -ыва-, -iva- la racine o se transforme en un parler - persuader demander - mendier tremper - tremper piétiner - piétiner
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vous ne devez pas vérifier une voyelle non accentuée sur un verbe avec les suffixes -yva-, -iva- |
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