Les principaux membres d'une phrase - sa base grammaticale - sont le sujet et le prédicat, corrélés dans le sens et sous la forme d'un infinitif. Mais il existe des phrases qui ne contiennent ni un ni deux composants de la base grammaticale. De telles phrases sont appelées phrases en une partie.

Types de phrases en une partie

• Certainement personnel - la forme du prédicat y indique qu'une certaine action est effectuée par la 1ère ou la 2ème personne.
  Exemple : je vais à l'école. Sois prêt!
• Indéfini-personnel - la forme du verbe ne peut pas indiquer une personne spécifique qui exécute l'action.
  Exemple : on m'a envoyé chercher du pain.
• Personnel généralisé - la forme du prédicat est telle que l'action, techniquement, peut être réalisée par n'importe qui. Une partie importante des proverbes et des dictons enracinés chez les gens aux dictons sages appartiennent à ce type de phrases.
  Exemple : Si vous aimez parler, aimez écouter.
• Impersonnel - l'essence de ces phrases est que l'action qu'elles nous apprennent se produit comme si elle était d'elle-même, sans l'action de quelqu'un d'autre.
  Exemple : Il commençait à faire nuit. Ça sentait le lilas.
• Un infinitif est une phrase dans laquelle le prédicat est sous la forme d'un infinitif. Ces phrases ont souvent une forte connotation émotionnelle ; ils peuvent être formulés sous forme d’ordres clairs, d’instructions d’action ou d’exclamations dans un monologue interne.
  Exemple : Soyez patient ! Soit silencieux! Être égal! N'échouez pas !
• Le nominatif est un type de phrase dans laquelle le radical ne contient qu'un nom (sujet sous la forme nominative).
  Exemple : Nuit d'hiver. Tuyau. Pierre lourde.

Phrases incomplètes et morcellement

Les phrases qui n'ont pas de prédicat ou de sujet (ou les deux à la fois) sont dites incomplètes ; leur sens (ainsi que les membres omis de la phrase) est restitué à partir du contexte. On les retrouve le plus souvent dans une conversation orale, car ils contribuent à la soulager de la mention constante des mêmes informations.
Par exemple : A : Allez-vous acheter du pain aujourd’hui dans ce magasin qui a ouvert cette semaine ? B : Oui, j'irai dans ce magasin aujourd'hui pour acheter du pain... - et plus loin.
Ou en d'autres termes : A : Veux-tu aller chercher du pain ? B : Oui.
La parcellisation est une technique poétique (le plus souvent), dont l'essence consiste à diviser une phrase en deux ou plus à l'aide d'un point. Ceci est nécessaire à l'organisation rythmique du texte.

§ 81. Selon la définition donnée au § 72, le sujet est un mot (ou un groupe de mots) qui désigne le sujet. Puisque le sujet a été défini ci-dessus comme l'objet de pensée par rapport auquel le prédicat est pensé, le sujet est en même temps un membre de la phrase, indiquant à quoi se réfère l'énoncé fait dans le prédicat. Par conséquent, bien que la prédication ne soit pas exprimée dans le sujet, elle constitue, avec le prédicat, le membre principal de la phrase.

De plus, puisque le sujet indique à quoi se réfèrent le prédicat et la prédication exprimée dans le prédicat, le prédicat lui-même s'avère subordonné au sujet.

Le sujet représente ainsi le centre structurel de la phrase, qui domine grammaticalement et structurellement le prédicat. Alors que le prédicat dépend du sujet

d'une personne dans la rue, tous les mots sauf moi dépendent du prédicat voir ; mais voir, à son tour, est subordonné au sujet I. Cela devient clair si nous remplaçons le pronom I par un pronom à la troisième personne du singulier ; dans ce cas, la forme du prédicat changera également : ne voit pas d’homme dans la rue. Naturellement, la même chose peut être observée dans des phrases telles que Doesn’t speak English ; Ne parle pas anglais ; Il a perdu sa clé, etc. A cela il faut ajouter que le rôle central du sujet dans la phrase est indiqué dans ce cas par sa conception au nominatif, qui est la désignation la plus indépendante d'une personne ou d'un objet (de tout autre personne, objet ou action); À cet égard, les cas de substantivation, ou « d’objectivation », de pronoms personnels sont intéressants, dans lesquels la forme du cas nominatif est choisie parmi deux formes du pronom : est-ce un il ou une elle ?

Sur la base de la compréhension ci-dessus du sujet comme centre grammatical d'une phrase, subordonnant le prédicat, on pourrait sembler supposer que sans sujet, une phrase ne peut exister. Cependant, la pratique nous convainc que des phrases sans sujet sont également possibles : cf. russe "Asseyez-vous!", anglais Asseyez-vous! et ainsi de suite.

Qu'est-ce qui explique cette contradiction ? Le fait est que le sujet, comme mentionné ci-dessus, a un caractère démonstratif

Ainsi, par exemple, en latin l'absence de sujet est presque la norme à la 1ère et à la 2ème personne du singulier : dico, dicis. Le sujet peut souvent être absent dans d'autres langues, par exemple en russe, dans des phrases comme « Je sais » ; "Voyez ce qui s'est passé", etc.

Dans des phrases similaires, la forme même du verbe, désignant le prédicat, contient une indication claire du sujet.

Comme déjà indiqué, l'absence de sujet est la norme à l'impératif aussi bien en anglais qu'en russe : par exemple en russe. "Se lever!" ou "Asseyez-vous!" ou anglais Asseyez-vous!; Se lever!; Viens! Indication du sujet

est donné ici à la fois par la forme du verbe et par la situation elle-même. En anglais, sous la forme d'un verbe au mode impératif, l'indication du sujet n'est pas donnée assez clairement. Le son peut avoir différentes significations et ne se retrouve pas seulement dans l’ambiance impérative. Cependant, les formes du mode impératif se caractérisent par une limitation bien connue : on ne peut pas se rencontrer ici. L'absence de sujet a ici une certaine signification et agit comme un signe d'humeur impérative. L'indication du sujet dans ce cas est donnée par la situation elle-même : le contenu du mode impératif peut être un ordre, une demande, qui ne peut concerner que celui à qui il s'adresse. Dès lors, la situation elle-même indique la 2ème personne, et le besoin d'un sujet disparaît.

Le sujet peut être absent des réponses aux questions ou du récit dans le discours familier si le contexte indique à quoi le prédicat fait référence : par exemple, le russe. « L'avez-vous vu ? - Je l'ai vu » ; Anglais Vous l'avez vu hier ? L'avez-vous vu hier ?; Était-il hier Était-il là hier. La forme verbale elle-même est choisie ici en fonction d'un sujet spécifique, qui ressort clairement du contexte ou de la situation. Alors que dans le mode impératif, l'absence de sujet est la norme, dans ce cas, elle est inhabituelle et donne au discours une touche particulière de style conversationnel et familier.

En l'absence de sujet, le prédicat devient le centre constructif de la phrase ; il devient le membre principal et indépendant de la phrase.

Ainsi, par exemple, dans les phrases russes « Ils disent » ; «Ils ne le font pas de cette façon» ou en anglais Merci il n'y a pas de sujet, et le centre de la construction est le prédicat.

En l'absence de sujet, la prédication fait référence à un sujet extérieur à la phrase. Ainsi, même si dans les exemples ci-dessus il n’y a pas de sujet, ils ne sont pas sans sujet. De la forme du verbe dans les deux premières phrases « ils disent »

et « ne fais pas » il est clair que nous parlons de la 3ème personne du pluriel, et dans la troisième phrase (Merci) la forme du verbe

et le contexte indique que le sujet est la 1ère personne, puisque la gratitude est exprimée par le locuteur lui-même.

En russe, la construction de phrases sans sujet est très répandue. L'absence de sujet est particulièrement courante dans les phrases négatives.

Par exemple : « Il n'y a pas de table ici », où « non » devient le centre de la structure.

Contrairement à la langue russe, l’anglais évite de construire des phrases sans sujet. Les phrases russes sans sujet en anglais correspondent souvent à des phrases avec sujet. Épouser:

En russe : En anglais :

Ils disent... Ils disent. . .

On pourrait le penser. . . On pourrait penser...

Il commence à faire sombre. Il commence à faire noir.

En anglais, les phrases sans sujet sont majoritairement à la 2ème personne à l'impératif (cf. cependant Merci, etc.) ; pour la langue russe, comme on peut le voir, ils sont également typiques à la 3ème personne. La langue anglaise évite de construire des phrases sans sujet à la 3ème personne. Qu'est-ce qui explique la différence dans la conception des phrases (sans sujet) en anglais et en russe ? Le sujet désigne le sujet, c'est-à-dire qu'il indique à quoi se réfère la prédication. Cependant, il peut parfois être difficile de savoir à quoi fait référence une déclaration. Cela se produit pour diverses raisons. Dans les langues russe et anglaise, le sens du sujet est parfois véhiculé de différentes manières. Comme le montrent les exemples donnés, la langue russe utilise largement des phrases impersonnelles et des phrases sans sujet, tandis qu'en anglais, même les phrases impersonnelles sont construites à l'aide d'un sujet impersonnel. Ceci s'explique par la forme insuffisamment claire du verbe anglais, qui par sa forme ne peut pas toujours indiquer assez clairement le sujet ; la présence d'un sujet devient donc nécessaire.

Considérons les cas les plus typiques de contenu de sujet insuffisamment clair et les manières de formater grammaticalement ces cas en russe et en anglais.

1. Si le but de l'énoncé est de définir un objet, de révéler son nom, alors le sujet des phrases correspondantes en anglais et en russe sera un pronom démonstratif : par exemple, l'anglais. C'est un morceau de craie ; russe "C'est de la craie." Dans ce cas, il est difficile de trouver un nom pour le sujet, mais il est clair qu'il s'agit d'une indication d'un objet spécifique.

2. Dans le cas où le sujet n'est pas assez clair, ou s'il n'est pas souhaitable de l'indiquer suffisamment clairement, ou s'il est impossible de le préciser, des phrases indéfiniment personnelles sont utilisées. En russe et en anglais, ces phrases sont construites différemment.

Cependant, lorsque ce sujet flou est considéré comme un interlocuteur imaginaire, le russe et l'anglais utilisent comme sujet le pronom personnel indéfini à la 2e personne : par exemple, le russe. « On ne peut jamais savoir exactement ce qui va se passer » ; "Vous pourriez être surpris" ou en anglais. Vous ne pouvez jamais dire ce qu’il fera ensuite. Des propositions similaires pourraient même être attrayantes

à toi.

3. Parfois, le sujet n'est pas présenté comme un objet, mais comme une situation, un ensemble de circonstances. Dans ce cas nous avons :

Ainsi, en l'absence de clarté suffisante dans l'idée du sujet, certaines phrases anglaises avec sujet correspondent à des phrases russes indéfinies-personnelles, tandis que d'autres correspondent à des phrases impersonnelles.

Du point de vue de la clarté de la désignation du sujet dans le sujet -

Ils disent. (Cf. aussi des constructions comme : On pense ; On ne sait jamais.)

Ils disent. (Cf. aussi des constructions comme : « Que peux-tu faire ici. »)

3. Offres impersonnelles

Ils sont construits avec l'impersonnel. Ils sont construits sans sujet.

soumettez-le : quoi :

Il fait sombre. Sombre.

La classification des phrases en anglais par rapport au russe en termes de présence d'un sujet et de nature du sujet peut être illustrée à l'aide du schéma suivant :

Dans le schéma, la lettre P indique classiquement la présence de ce type en langue russe, ainsi qu'en anglais. Cela s'applique aux types de phrases personnelles avec et sans sujet. Les types caractéristiques d’une langue et non caractéristiques d’une autre sont délimités par un cadre. Ainsi, les phrases indéfiniment personnelles et impersonnelles avec un sujet ne sont caractéristiques que de la langue anglaise, tandis que les phrases indéfiniment personnelles et impersonnelles sans sujet ne sont caractéristiques que de la langue russe et ne sont pas caractéristiques de l'anglais.

Ainsi, il ressort clairement du diagramme que, bien que personnel

les phrases en anglais et en russe sont construites de la même manière (avec et sans sujet), les phrases indéfiniment personnelles et impersonnelles sont construites différemment. En anglais, ils sont construits avec un sujet, et en russe

Pas de sujet.

De tout ce qui précède, il ressort clairement que le même contenu peut être formaté grammaticalement de différentes manières. Ainsi, dans certains cas, le sujet est présenté dans une phrase comme un sujet, dans d'autres, le sujet est en dehors de la phrase. Cependant, même s’il n’y a pas de sujet dans une phrase, il y a toujours un sujet, puisque la prédication fait toujours référence à quelque chose. Ainsi, il est extrêmement important de distinguer le sujet en tant que membre principal de la structure grammaticale et le sujet - l'objet de pensée auquel se rapporte le contenu de la prédication. Ils peuvent coïncider ou non, mais il est nécessaire de pouvoir les distinguer pour comprendre toute la diversité de la structure des phrases, tous les mouvements subtils de la pensée dans le langage.

Donnons un autre exemple de formatage grammatical différent du même contenu basé sur le matériel d'une langue (le russe). Comparons trois phrases : (1) « J'ai froid » ;

(2) « Je gèle » et (3) « Je gèle ». Dans toutes ces phrases, le même phénomène de réalité est désigné, mais dans chacune d'elles, il est désigné grammaticalement différemment. Dans la première phrase - impersonnelle -, le centre de la construction est « froid », et « moi » n'est donné que comme un subordonné. Il n'y a pas de sujet grammatical, bien que sémantiquement « moi » corresponde au « je » dans la deuxième phrase. Dans la deuxième phrase, « je » est le sujet, « je gèle » est le prédicat. Dans la troisième phrase, il n'y a pas de sujet, mais cette phrase n'est pas impersonnelle comme la première, mais personnelle, puisque la personne est indiquée sous forme de prédicat.

Différentes manières de désigner un sujet permettent d’exprimer dans le langage différentes nuances de pensée.

Ainsi, par exemple, en comparant des phrases telles que « Je veux » et « Je veux », il devient clair que la structure impersonnelle de la phrase « Je veux » traduit la spontanéité du désir, son indépendance par rapport à la volonté d'une personne. La phrase « Je veux » exprime la direction active et persistante de la volonté du locuteur.

Phrases incomplètes- ce sont des phrases dans lesquelles manque un membre de la phrase qui est nécessaire à l'exhaustivité de la structure et du sens de la phrase donnée.

Les membres de la phrase manqués peuvent être restaurés par les participants à la communication à partir de la connaissance de la situation évoquée dans la phrase.

Par exemple, si à un arrêt de bus l'un des passagers, regardant la route, dit : "À venir!", le reste des passagers peut facilement restaurer l'objet manquant : Busà venir.

Les membres de phrase manquants peuvent être restaurés à partir du contexte précédent. De telles phrases contextuellement incomplètes sont très courantes dans les dialogues.

Par exemple: - Votre entreprise est affectée à la forêt demain ? - a demandé le prince Poltoratsky. - Mon. (L. Tolstoï). La réponse de Poltoratsky est une phrase incomplète dans laquelle manquent le sujet, le prédicat, le lieu adverbial et le temps adverbial (cf. : Mon l'entreprise est affectée à la forêt demain ).

Les constructions incomplètes sont courantes dans les phrases complexes :

Tout m'est obéi, Je ne veux rien dire (Pouchkine). La deuxième partie d'une phrase complexe sans union ( Je ne veux rien dire) est une phrase incomplète dans laquelle le prédicat manque (cf. : Je suis désobéissant rien).

Note!

Les phrases incomplètes et les phrases en une seule partie sont des phénomènes différents.

DANS phrases en une seule partie il manque l'un des membres principaux de la phrase ; le sens de la phrase nous est clair même sans ce membre. De plus, la structure de la phrase elle-même (l'absence de sujet ou de prédicat, la forme d'un seul membre principal) a une certaine signification.

Par exemple, la forme plurielle du verbe prédicat dans une phrase personnelle indéfinie véhicule le contenu suivant : le sujet de l'action est inconnu ( On frappa à la porte), pas important ( Il a été blessé près de Koursk) ou se cacher ( Ils m'ont beaucoup parlé de toi hier).

DANS phrase incomplète N'importe quel membre de la phrase (un ou plusieurs) peut être omis. Si l'on considère une telle phrase hors contexte ou situation, alors son sens nous restera incompréhensible (cf. hors contexte : Mon; Je m'en fiche).

Dans la langue russe, il existe un type de phrases incomplètes dans lesquelles le membre manquant n'est pas restauré et n'est pas motivé par la situation ou le contexte précédent. De plus, les membres « disparus » ne sont pas tenus de révéler le sens de la phrase. De telles phrases sont compréhensibles même sans contexte ou situation :

(Peskov).

Ce sont les soi-disant "phrases elliptiques". Ils contiennent généralement un sujet et un membre secondaire - une circonstance ou un ajout. Le prédicat manque, et nous ne pouvons souvent pas dire quel prédicat manque.

Épouser: Derrière le dos est / situé / visible forêt .

Et pourtant, la plupart des scientifiques considèrent que de telles phrases sont structurellement incomplètes, puisque le membre secondaire de la phrase (adverbial ou complément) fait référence au prédicat et que le prédicat n'est pas représenté dans la phrase.

Note!

Les phrases incomplètes elliptiques doivent être distinguées : a) des phrases nominales en une partie ( Forêt) et b) à partir de ceux en deux parties - avec un prédicat nominal composé, cas indirect exprimé d'un nom ou d'un adverbe avec un connecteur zéro ( Tous les arbres sont en argent). Pour distinguer ces structures, il faut prendre en compte :

1) les phrases nominales en une partie ne peuvent pas contenir d'adverbiaux, puisque la circonstance adverbiale est toujours associée au prédicat. Parmi les membres mineurs des phrases dénominatives, les plus typiques sont les définitions coordonnées et incohérentes.

Forêt de printemps ; Entrée du hall ;

2) La partie nominale d'un prédicat nominal composé - un nom ou un adverbe dans une phrase complète en deux parties - indique un état de signe.

Épouser: Tous les arbres sont en argent. - Tous les arbres sont argentés.

L'omission d'un membre dans une phrase du discours oral peut être marquée par une pause, à la place de laquelle un tiret est placé dans la lettre :

Derrière se trouve une forêt. À droite et à gauche se trouvent des marécages(Peskov); Tout m'obéit, mais je n'obéis à rien(Pouchkine).

Le plus régulièrement, un tiret est placé dans les cas suivants :

dans une phrase elliptique contenant un sujet et un lieu adverbial, un objet - seulement s'il y a une pause dans le discours oral :

Il y a du brouillard devant la fenêtre de nuit(Bloc);

dans une phrase elliptique - avec parallélisme (identité des membres de la phrase, ordre des mots, formes d'expression, etc.) des constructions ou de leurs parties :

dans les phrases incomplètes construites selon le schéma : noms à l'accusatif et au datif (avec omission du sujet et du prédicat) avec une intonation claire division de la phrase en parties :

Pour les skieurs - une bonne piste ; Jeunes - emplois ; Jeunes familles - avantages ;

dans une phrase incomplète faisant partie d'une phrase complexe, lorsque le membre manquant (généralement le prédicat) est restauré à partir de la partie précédente de la phrase - uniquement s'il y a une pause :

Les nuits sont devenues plus noires, les jours sont devenus plus nuageux(dans la deuxième partie le ligament est restauré devenir).

Plan d'analyse d'une phrase incomplète

1. Indiquez le type de proposition (complète - incomplète).
2. Nommez la partie manquante de la phrase.

Exemple d'analyse

Hommes - pour les haches(A.N. Tolstoï).

La phrase est incomplète ; prédicat manquant saisi.

La base grammaticale de la phrase. Le concept des principaux membres d'une phrase

La base grammaticale d'une phrase est constituée d'un sujet et d'un prédicat.

La base grammaticale exprime le sens grammatical d'une phrase. Ils sont associés aux significations des modes et du temps du verbe prédicat.

Les troupes se dirigent vers le front.

(L'action se produit réellement et se déroule au présent).

Hier, il est venu nous voir.

(L’action s’est réellement produite, mais au passé).

Tu devrais parler à ta mère, Ivan !

(L'action n'est pas réalisée dans la réalité, mais est souhaitée par celui qui parle).

Le sujet et le prédicat sont appelés membres principaux d'une phrase car tous les membres mineurs d'une phrase les prolongent directement ou indirectement.

Montrons la dépendance des termes mineurs par rapport aux termes principaux dans le schéma suivant :

Varenukha, étonné, lui remit silencieusement un télégramme urgent..

Sujet en tant que membre d'une phrase. Formes d'expression du sujet

Le sujet est le membre principal de la phrase, qui désigne le sujet du discours et répond aux questions du cas nominatif qui ? ou quoi?

Le sujet en russe peut être exprimé de différentes manières, parfois sous des formes « inhabituelles ». Le tableau suivant vous aidera à déterminer correctement le sujet.

Manières de base d’exprimer le sujet.

Prédicat en tant que membre d'une phrase. Types de prédicat

Le prédicat est le membre principal d'une phrase, qui est lié au sujet par une connexion particulière et a un sens exprimé dans les questions que fait le sujet du discours ? que lui arrive-t-il ? comment est-il? Qu'est-il? qui est-il? et etc.

Le prédicat en russe peut être simple ou composé. Un prédicat simple (verbal simple) est exprimé par un verbe sous la forme d'une humeur.

Les prédicats composés sont exprimés en plusieurs mots, l'un d'eux sert à se connecter avec le sujet, tandis que les autres portent la charge sémantique. En d’autres termes, dans les prédicats composés, les significations lexicales et grammaticales sont exprimées par des mots différents.

(Verbe était Colonel

(Verbe commencé sert à se connecter au sujet, au mot travail la charge sémantique du prédicat diminue.)

Parmi les prédicats composés, une distinction est faite entre les prédicats verbaux composés et les prédicats nominaux composés.

En savoir plus sur les types de prédicats. Prédicat de verbe simple

Un prédicat verbal simple est exprimé par un verbe sous la forme d'une humeur.

Il peut être exprimé par les formes verbales suivantes :

Nous soulignons que dans le cas de tu seras attendu demain, le prédicat verbal simple est exprimé par la forme composée du futur du verbe attendre.

Prédicat du verbe composé

Un prédicat verbal composé se compose de deux composants - un verbe auxiliaire, qui sert à se connecter avec le sujet et exprime le sens grammatical du prédicat, et une forme indéfinie du verbe, qui exprime son sens lexical principal et porte la charge sémantique principale.

(Ici a commencé - c'est un verbe auxiliaire, et ronger est une forme indéfinie d'un verbe qui porte une charge sémantique.)

(Ici, je ne veux pas, c'est un verbe auxiliaire, et offenser est une forme indéfinie d'un verbe qui porte une charge sémantique.)

Le rôle d'un verbe auxiliaire peut être une combinaison de quelques adjectifs courts (doit, heureux, prêt, obligé, etc.) et un verbe auxiliaire de liaison se présentant sous la forme de l'un des modes (au présent, cette liaison est omise ).

(ici la copule sera omise).

Imaginons donc la structure d’un prédicat verbal composé avec la formule :

Prédicat nominal composé

Un prédicat nominal composé se compose de deux composants : un verbe copulaire qui sert à se connecter avec le sujet et exprime le sens grammatical du prédicat, et une partie nominale qui exprime son sens lexical principal et porte la charge sémantique principale.

(Ici le verbe copulaire devient, et la partie nominale est exprimée par l'adjectif visqueux.)

(Ici, le verbe copulaire sera, et la partie nominale du prédicat est exprimée par le nom handballeur.)

Imaginons la structure d'un prédicat nominal composé avec la formule :

La partie nominale d'un prédicat nominal composé est exprimée par les parties du discours suivantes : nom, adjectif (complet et court, diverses formes de degrés de comparaison), participe (complet et court), chiffre, pronom, adverbe, mot d'état catégorie, verbe à la forme indéfinie.

Dans la langue russe, on peut distinguer au moins quatre types principaux de phrases en une seule partie.

Types de base de phrases en deux parties

Connaissant les principaux types de phrases en deux parties, il est plus facile d'y trouver les bases grammaticales.

Types de base de phrases en une partie

Membres secondaires de la phrase : définition, ajout, circonstance

Tous les membres de la phrase, à l'exception des principaux, sont appelés secondaire.

Les membres secondaires de la phrase ne sont pas inclus dans la base grammaticale, mais la prolongent (l'expliquent). Ils peuvent également expliquer d'autres membres mineurs.

Démontrons cela avec un schéma :

Selon leur signification et leur rôle dans la phrase, les membres mineurs sont divisés en définition, ajout et circonstance. Ces rôles syntaxiques sont reconnus par les questions.

Apprécié (dans quelle mesure ?) haut- circonstance.

Apprécié (quoi ?) toiles- ajout.

Toiles (à qui ?) son- définition.

Supplément dans le cadre d'une phrase. Types de modules complémentaires

Un complément est un membre mineur d'une phrase qui répond aux questions des cas indirects (c'est-à-dire tous sauf le nominatif) et désigne le sujet. L'objet étend généralement le prédicat, bien qu'il puisse également étendre d'autres membres de la phrase.

J'aime lire (quoi ?) des magazines. (Ici, les journaux d'ajout étendent le prédicat.)

Lire (quoi ?) des magazines est une activité fascinante. (Ici, le complément des revues étend le sujet.)

Les objets sont le plus souvent exprimés par des noms (ou des mots en fonction de noms) et des pronoms, mais peuvent également être représentés par une forme indéfinie d'un verbe et des phrases complètes.

Pendant la campagne, il s'est rasé avec (quoi ?) une baïonnette. (Ici le complément baïonnette est exprimé par un nom.)

Ceci n’est compréhensible que pour les connaisseurs de (quoi ?) beauté. (Ici, le complément de beauté est exprimé par un adjectif jouant le rôle de nom.)

Et je vous demanderai (à propos de quoi ?) de rester. (Ici, le complément rester est exprimé par la forme infinitive du verbe.)

Il a lu (quoi ?) beaucoup de livres. (Ici, l’ajout de nombreux livres s’exprime par une combinaison qui fait partie intégrante du sens.)

Les ajouts peuvent être directs ou indirects.

Les objets directs appartiennent aux verbes transitifs et désignent l'objet vers lequel l'action est directement dirigée. Les objets directs sont exprimés à l'accusatif sans préposition.

Je ne sais pas quand je reverrai mes proches maintenant (v.p.).

Ces fours servaient à fondre l'acier (v.p.).

Tous les autres ajouts sont dits indirects.

Jouez du piano (p.p.).

Je mets le pain sur la table (v.p. avec une préposition).

Il m'était interdit de m'inquiéter (exprimé à la forme infinitive du verbe).

Sujet- c'est le membre principal de la phrase, qui désigne le sujet du discours et répond à la question du cas nominatif (qui ? quoi ?).

Faites attention au sens (a) et à la forme de l'expression (b) du sujet :

a) le sujet est ce qui est dit dans une phrase (sujet du discours);

b) la principale forme d'expression du sujet - Cas nominatif(question qui ? quoi ?).

Note!

A la question quoi ? non seulement le nominatif, mais aussi l'accusatif du nom répond ; Les formes des cas nominatif et accusatif peuvent également coïncider. Pour distinguer ces cas, vous pouvez remplacer un nom de la 1ère déclinaison (par exemple - livre): Cas nominatif - livre; accusatif - livre.

Épouser: Se trouve sur la table crayon (livre) - cas nominatif ; je vois un crayon(livre) - cas accusatif.

Comparons deux phrases :

1. je n'ai pas dormi; 2. Je ne pouvais pas dormir.

En termes de sens, ils expriment à peu près la même chose. Cependant, dans la première phrase ( je n'ai pas dormi) est un sujet car il y a un pronom au nominatif ( je), dans la deuxième phrase ( Je ne pouvais pas dormir) il n'y a pas de sujet car il n'y a pas de pronom au nominatif ( tome- datif).

Façons d'exprimer le sujet

A) Sujet - un mot :

B) Le sujet est un tout, c'est-à-dire une phrase syntaxiquement indivisible (mot principal + dépendant) :

Note!

1) Vous pouvez toujours poser des questions au sujet : qui ? Quoi? , même si cela ne change pas selon les cas.

2) Cas nominatif- le seul cas avec lequel le sujet peut s'exprimer.

Note. Le sujet peut être exprimé dans le cas indirect s'il indique la quantité approximative de quelqu'un ou de quelque chose. Épouser: Trente navires est parti en mer. Une trentaine de navires est parti en mer. Plus de trente navires est parti en mer.

Plan d'analyse du sujet

Indiquez la manière d'exprimer le sujet :

1. Mot unique : nom, adjectif, pronom, chiffre, participe au nominatif ; un adverbe ou une autre forme immuable au sens d'un nom ; infinitif.
2. Phrase syntaxiquement indivisible (indiquer le sens et la forme du mot principal).

Exemple d'analyse

Le lac semblait recouvert de glace(Prishvin).

Sujet lac exprimé par un nom au nominatif.

Vers midi, il y a généralement beaucoup de nuages ​​​​ronds et hauts(Tourgueniev).

Sujet beaucoup de nuages exprimé comme une phrase (entière) syntaxiquement indivisible avec une signification quantitative ; mot principal (nom) un tas de) est au cas nominatif.

Dans le noir, l'homme barbu a trébuché sur quelque chose(Cholokhov).

Sujet barbu exprimé par un adjectif au sens d'un nom au nominatif.

Mais soudain, payer deux cents, trois cents, cinq cents roubles pour quelque chose, même le plus nécessaire, leur semblait presque un suicide.(Gontcharov).

Sujet payer exprimé par l'infinitif.

Environ une heure s'est écoulée(Paustovsky).

Sujet environ une heure exprimé par le cas indirect du nom heure avec la préposition près et indique la durée approximative.