El test de Rorschach o técnica de la mancha de tinta de Rorschach es uno de los test de psicodiagnóstico de personalidad más famosos. Cada uno de nosotros ha visto al menos una imagen con manchas que se parecen... Pero aquí, de hecho, comienza la prueba, ya que la respuesta determina las propiedades e inclinaciones individuales de una persona en particular. Recientemente, debido a su distribución masiva en las redes sociales, el test de Rorschach se presenta a menudo en versiones significativamente simplificadas, pero en realidad es una poderosa herramienta psicológica.

A menudo vi estas imágenes y escuché sobre esta prueba, pero no tuve que realizarla yo mismo, y más aún, no entendía bien la metodología y los detalles de esta prueba. Descubramos esto todos juntos ahora y, al mismo tiempo, recordemos sobre su autor y la historia de la creación del test de Rorschach.

HERMANN RORSCHACH NACIÓ EL 8 DE NOVIEMBRE DE 1884 EN ZURICH (SUIZA). Era el hijo mayor de un artista fracasado, obligado a ganarse la vida dando clases de arte en la escuela. Desde pequeño, Herman se sintió fascinado por las manchas de color (probablemente el resultado de los esfuerzos creativos de su padre y del amor del niño por la pintura), y sus amigos de la escuela lo apodaron Blob. Cuando Herman tenía doce años, su madre murió, y cuando el joven cumplió dieciocho, su padre también murió. Después de graduarse con honores de la escuela secundaria, Rorschach decidió estudiar medicina. En 1912 se licenció en medicina en la Universidad de Zurich y después trabajó en varios hospitales psiquiátricos. En 1911, mientras aún estudiaba en la universidad, Rorschach llevó a cabo una serie de interesantes experimentos para comprobar si los escolares dotados de talento artístico tenían una imaginación más desarrollada al interpretar manchas de tinta comunes. Esta investigación tuvo un gran impacto no sólo en la futura carrera del científico, sino también en el desarrollo de la psicología como ciencia en general. Hay que decir que Rorschach no fue el primero en utilizar manchas de color en su investigación.

Está claro que al psiquiatra y psicólogo suizo Hermann Rorschach se le ocurrió la idea de crear una prueba de este tipo, una tarea muy difícil. La doctora Jane Framingham, por ejemplo, cree que una idea similar podría haberse inspirado en el popular juego infantil de principios del siglo XIX y XX, la "Klecksographie", charadas basadas en manchas de tinta. El maestro y amigo de Rorschach, Konrad Goering, podría haber utilizado las manchas de tinta como herramienta psicológica.

La historia de la prueba en sí puede comenzar en 1911, cuando E. Bleuler introdujo por primera vez el término "esquizofrenia" en el uso científico, y G. Rorschach se interesó por esta enfermedad y dedicó su disertación a su estudio. Durante la parte experimental observó que los pacientes interpretaban de forma diferente los anuncios del juego "Klecksographie". Pero luego sólo hizo un pequeño informe sobre su observación.

A esto le siguieron varios años de práctica, durante los cuales G. Rorschach probó activamente la técnica de la mancha de tinta en sus pacientes para determinar factores de comportamiento personales. Como resultado se crearon 40 tarjetas con manchas de tinta y se recolectó material teórico para presentar la metodología. Pero hubo dificultades con la publicación. Aunque hoy parezca difícil de creer, ni una sola editorial de aquella época quiso imprimir el libro de Rorschach. Y la razón de esto no fue el carácter fantástico o anticientífico de sus ideas, sino la banal dificultad técnica para imprimir tantos diseños de borrones. Como resultado, primero tuvieron que reducirse a 15 y luego a 10. Sólo después una de las editoriales aceptó publicar el libro. Fue publicado en 1921 con el título “Psicodiagnóstico”. En él, el autor esbozó su teoría sobre las características personales de las personas. Uno de los puntos principales es que la personalidad de cada persona incluye cualidades como la introversión y la extroversión; en otras palabras, que estamos motivados tanto por factores externos como internos. Según el científico, la prueba de las manchas de tinta permite evaluar la proporción relativa de estas propiedades e identificar cualquier desviación mental o, por el contrario, las fortalezas de la personalidad. La comunidad científica psicológica prácticamente no prestó atención a la primera edición del libro de Rorschach, ya que en aquel momento prevalecía la creencia de que era imposible medir o comprobar en qué consistía la personalidad de una persona. Sin embargo, con el tiempo, sus colegas empezaron a comprender la utilidad del test de Rorschach y, en 1922, el psiquiatra discutió las posibilidades de mejorar su técnica en una reunión de la Sociedad Psicoanalítica. Desafortunadamente, el 1 de abril de 1922, después de sufrir fuertes dolores abdominales durante una semana, Hermann Rorschach ingresó en el hospital con sospecha de apendicitis y el 2 de abril murió de peritonitis. Tenía sólo treinta y siete años y nunca vio el enorme éxito de la herramienta psicológica que inventó.

En él, además de introducir en la ciencia el concepto de “psicodiagnóstico”, se presentaron los resultados de estudios con manchas de tinta y el propio test con explicaciones. El propio sistema de puntuación de Rorschach (es decir, explicaciones sobre cómo interpretar los resultados obtenidos) se centraba en clasificar posibles respuestas y prestaba mínima atención a su contenido. Al año siguiente, murió el autor del ensayo. A pesar de las debilidades de ciertos aspectos de la prueba (la falta de claridad en qué categoría de la clasificación propuesta deben atribuirse todas las opciones de respuesta posibles debido a la falta de su descripción en el trabajo), sus desarrollos fueron muy valorados durante mucho tiempo y fueron el Principales herramientas de diagnóstico en psicología clínica (durante 40-50 años x años del siglo XX). En la década de 1960, la prueba de Rorschach fue criticada, principalmente por la falta de una metodología unificada para evaluar las respuestas (hay varios sistemas de puntuación más comunes: Beck, Piotrovsky, Klopfer, etc.).

Pero se evitó el descrédito total. Principalmente gracias al trabajo de John Exner. Comparó los cinco sistemas de evaluación dominantes y creó algo así como un sistema unificador (la obra “El Rorschach: un sistema integral”). Hoy en día, muchos psicólogos utilizan la prueba de Rorschach en el marco del Sistema Integrativo de Exner. Se utiliza para el diagnóstico en instituciones correccionales de Estados Unidos y algunos otros países, en ciencias forenses y para el diagnóstico de trastornos de la personalidad en psicología clínica. La prueba también revela validez para comprender la personalidad y el estado emocional de una persona en los casos en que el paciente no quiere o no puede (debido a demencia, por ejemplo, como en el caso de Charlie Gordon en Flowers for Algernon) hablar de ello directamente. Globalmente, basándose en las respuestas, se puede juzgar la psicología de una persona, comprender su pasado y predecir su comportamiento futuro.

Manchas de tinta de Rorschach

La prueba de Rorschach utiliza diez manchas de tinta: cinco en blanco y negro, dos en negro y rojo y tres en color. El psicólogo muestra las tarjetas en estricto orden y le hace al paciente la misma pregunta: "¿Cómo se ve esto?" Una vez que el paciente ha visto todas las imágenes y ha dado las respuestas, el psicólogo vuelve a mostrar las tarjetas, nuevamente en estricto orden. Se le pide al paciente que nombre todo lo que ve en ellos, en qué lugar exactamente de la imagen ve tal o cual imagen y qué lo obliga a dar exactamente esa respuesta. Las cartas se pueden voltear, inclinar o manipular de cualquier otra forma. El psicólogo debe registrar con precisión todo lo que dice y hace el paciente durante la prueba, así como el momento de cada respuesta. A continuación, se analizan las respuestas y se calculan los puntos. Luego, mediante cálculos matemáticos, se obtiene un resultado a partir de los datos de la prueba, que es interpretado por un especialista. Si una mancha de tinta no evoca ninguna asociación en una persona o no puede describir lo que ve en ella, esto puede significar que el objeto representado en la tarjeta está bloqueado en su conciencia o que la imagen en ella está asociada en su subconsciente con un tema que no le gustaría discutir en este momento.

TARJETA 1

EN LA PRIMERA TARJETA VEMOS UNA MANCHA DE TINTA NEGRA. Se muestra primero, y su respuesta permite al psicólogo suponer cómo esta persona realiza tareas que son nuevas para él y, por lo tanto, asociadas con un cierto estrés. La gente suele decir que la imagen les recuerda a un murciélago, una polilla, una mariposa o la cara de algún animal, como un elefante o un conejo. La respuesta refleja el tipo de personalidad del encuestado en su conjunto.

Para algunas personas, la imagen de un murciélago se asocia con algo desagradable e incluso demoníaco; para otros es un símbolo de renacimiento y de la capacidad de navegar en la oscuridad. Las mariposas pueden simbolizar la transición y la transformación, así como la capacidad de crecer, cambiar y superar las dificultades. La polilla simboliza sentimientos de abandono y fealdad, así como debilidad y ansiedad. El rostro de un animal, particularmente un elefante, a menudo simboliza la forma en que enfrentamos las dificultades y el miedo a los problemas internos. También puede significar “un toro en una cacharrería”, es decir, transmite una sensación de malestar e indica un determinado problema del que una persona está tratando de deshacerse en ese momento.

TARJETA 2

ESTA TARJETA MUESTRA UNA MANCHA ROJA Y NEGRA, y la gente suele verla como algo sexy. Partes del color rojo generalmente se interpretan como sangre, y la reacción refleja cómo una persona maneja sus sentimientos y su ira y cómo lidia con el daño físico. Los encuestados suelen decir que el lugar les recuerda un acto de súplica, dos personas, una persona mirándose en un espejo o un animal de patas largas como un perro, un oso o un elefante.

Si una persona ve a dos personas en el lugar, puede simbolizar codependencia, una obsesión por el sexo, ambivalencia sobre las relaciones sexuales o un enfoque en la conexión y las relaciones cercanas con los demás. Si la mancha se parece a una persona reflejada en un espejo, esto puede simbolizar egocentrismo o, por el contrario, una tendencia a la autocrítica. Cada una de las dos opciones expresa una característica de personalidad negativa o positiva, dependiendo de cómo la imagen evoque en la persona. Si el encuestado ve un perro en el lugar, esto puede significar que es un amigo leal y cariñoso. Si percibe la mancha como algo negativo, entonces necesita afrontar sus miedos y reconocer sus sentimientos internos. Si la mancha le recuerda a una persona a un elefante, esto puede simbolizar una tendencia a pensar, una inteligencia desarrollada y buena memoria; sin embargo, a veces tal visión indica una percepción negativa del propio cuerpo. El oso impreso en el lugar simboliza agresión, competencia, independencia y desobediencia. En el caso de los pacientes de habla inglesa, puede influir un juego de palabras: oso (oso) y desnudo (desnudo), que significa un sentimiento de inseguridad, vulnerabilidad, así como la sinceridad y honestidad del encuestado. La mancha en esta tarjeta recuerda a algo sexual, y si el encuestado la ve como una persona rezando, esto puede indicar una actitud hacia el sexo en el contexto de la religión. Si el encuestado ve sangre en la mancha, significa que asocia el dolor físico con la religión o, cuando experimenta emociones complejas como la ira, recurre a la oración o asocia la ira con la religión.

TARJETA 3

LA TERCERA TARJETA MUESTRA UNA MANCHA DE TINTA ROJA Y NEGRA, y su percepción simboliza la actitud del paciente hacia otras personas en la interacción social. La mayoría de las veces, los encuestados ven en él la imagen de dos personas, una persona mirándose en el espejo, una mariposa o una polilla.

Si una persona ve a dos personas almorzando en un lugar, significa que lleva una vida social activa. Una mancha que se asemeja a dos personas lavándose las manos habla de inseguridad, de sensación de propia suciedad o de miedo paranoico. Si un encuestado ve a dos personas jugando en un mismo lugar, esto a menudo indica que está adoptando la posición de un oponente en las interacciones sociales. Si la mancha se parece a una persona mirando su reflejo en el espejo, esto puede indicar egocentrismo, falta de atención a los demás e incapacidad para comprender a las personas.

TARJETA 4

LOS ESPECIALISTAS LLAMAN A LA CUARTA TARJETA “DE PADRE”. La mancha es negra y algunas partes están borrosas y borrosas. Mucha gente ve en esta imagen algo grande y aterrador: una imagen que normalmente no se percibe como femenina, sino masculina. La reacción ante este spot nos permite revelar la actitud de una persona hacia las autoridades y las características de su educación. La mayoría de las veces, la mancha recuerda a los encuestados un animal o monstruo enorme, o el agujero de algún animal o su piel.

Si el paciente ve un animal grande o un monstruo en el lugar, esto puede simbolizar sentimientos de inferioridad y admiración por la autoridad, así como un miedo exagerado a las personas con autoridad, incluido el propio padre. Si la mancha se parece a la piel de un animal para el encuestado, esto a menudo simboliza un malestar interno severo cuando se discuten temas relacionados con el padre. Sin embargo, esto también puede indicar que el problema de la propia inferioridad o la admiración por la autoridad no es relevante para este encuestado.

TARJETA 5

EN ESTA TARJETA VOLVEMOS A VER LA MANCHA NEGRA. La asociación que provoca, como la imagen de la primera carta, refleja nuestro verdadero “yo”. Al mirar esta imagen, las personas generalmente no se sienten amenazadas y, dado que las cartas anteriores les evocaban emociones completamente diferentes, esta vez la persona no experimenta ninguna tensión o incomodidad particular; por lo tanto, una reacción profundamente personal será característica. Si la imagen que ve es muy diferente de la respuesta dada cuando vio la primera carta, esto significa que las cartas del dos al cuatro probablemente le causaron una gran impresión. Muy a menudo, esta imagen recuerda a un murciélago, una mariposa o una polilla.

TARJETA 6

LA IMAGEN DE ESTA TARJETA TAMBIÉN ES DE UN SOLO COLOR, NEGRA; se distingue por la textura de la mancha. Esta imagen evoca intimidad interpersonal, por eso se la llama “tarjeta sexual”. Muy a menudo, la gente dice que la mancha les recuerda a un agujero o la piel de un animal, lo que puede indicar una falta de voluntad para entablar relaciones cercanas con otras personas y, como resultado, un sentimiento de vacío interior y aislamiento de la sociedad.

TARJETA 7

LA MANCHA DE ESTA TARJETA TAMBIÉN ES NEGRA y suele asociarse con el principio femenino. Dado que la gente ve con mayor frecuencia imágenes de mujeres y niños en este lugar, se le llama "maternal". Si una persona tiene dificultades para describir lo que se muestra en la tarjeta, esto puede indicar que tiene relaciones difíciles con las mujeres en su vida. Los encuestados suelen decir que la mancha les recuerda las cabezas o rostros de mujeres o niños; También puede traer recuerdos de un beso.

Si la mancha parece similar a las cabezas de las mujeres, esto simboliza los sentimientos asociados con la madre del encuestado, que afectan su actitud hacia el sexo femenino en general. Si la mancha se parece a la cabeza de un niño, esto simboliza sentimientos asociados con la infancia y la necesidad de cuidar al niño que vive en el alma del encuestado, o que la relación del paciente con su madre necesita mucha atención y, posiblemente, corrección. Si una persona ve dos cabezas inclinadas para besarse en el lugar, esto indica su deseo de ser amado y reunirse con su madre, o que busca reproducir la relación que alguna vez fue cercana con su madre en otras relaciones, incluidas las románticas o sociales.

TARJETA 8

ESTA TARJETA TIENE GRIS, ROSA, NARANJA Y AZUL. No solo es la primera tarjeta multicolor de la prueba, sino que también es particularmente difícil de interpretar. Si es al demostrarlo o cambiar el ritmo de muestra de las imágenes cuando el encuestado experimenta un malestar evidente, es muy probable que en la vida tenga dificultades para procesar situaciones complejas o estímulos emocionales. La mayoría de las personas dicen que ven aquí un animal de cuatro patas, una mariposa o una polilla.

TARJETA 9

LA MANCHA EN ESTA TARJETA INCLUYE COLORES VERDE, ROSA Y NARANJA. Tiene un contorno vago, por lo que a la mayoría de las personas les cuesta entender qué les recuerda la imagen. Por este motivo, esta carta evalúa qué tan bien una persona afronta la falta de estructura y la incertidumbre. La mayoría de las veces, los pacientes ven en él las líneas generales de una persona o alguna forma vaga de maldad.

Si el respondedor ve a una persona, entonces los sentimientos experimentados transmiten con qué éxito afronta la desorganización del tiempo y la información. Si la mancha se asemeja a alguna imagen abstracta del mal, esto puede indicar que la persona necesita una rutina clara en su vida para sentirse cómoda y que no lleva bien la incertidumbre.

TARJETA 10

LA ÚLTIMA TARJETA DE LA PRUEBA DE RORSCHACH TIENE MÁS COLORES: hay naranja, amarillo, verde, rosa, gris y azul. En forma es algo similar a la octava carta, pero en complejidad es más consistente con la novena. Muchas personas tienen una sensación bastante agradable al ver esta carta, excepto aquellos que estaban muy desconcertados por la dificultad de identificar la imagen representada en la carta anterior; Cuando miran esta foto sienten lo mismo. Esto puede indicar que tienen dificultades para afrontar estímulos similares, sincrónicos o superpuestos. La mayoría de las veces la gente ve en esta tarjeta un cangrejo, una langosta, una araña, una cabeza de conejo, serpientes u orugas.

La imagen de un cangrejo simboliza la tendencia del encuestado a apegarse demasiado a las cosas y a las personas, o una cualidad como la tolerancia. Si una persona ve una langosta en una imagen, puede indicar su fuerza, tolerancia y capacidad para afrontar problemas menores, así como su miedo a hacerse daño a sí mismo o a ser lastimado por otra persona. Si la mancha se parece a una araña, puede ser un símbolo de miedo, un sentimiento de que la persona ha sido arrastrada a una situación difícil por la fuerza o el engaño. Además, la imagen de una araña simboliza una madre demasiado protectora y cariñosa y el poder de una mujer. Si una persona ve la cabeza de un conejo, puede simbolizar la capacidad reproductiva y una actitud positiva ante la vida. Las serpientes reflejan una sensación de peligro o de ser engañado, así como miedo a lo desconocido. Las serpientes también se consideran a menudo como un símbolo fálico y se asocian con deseos sexuales inaceptables o prohibidos. Dado que esta es la última carta de la prueba, si el paciente ve orugas en ella, esto indica perspectivas de crecimiento y comprensión de que las personas cambian y se desarrollan constantemente.

Hoy en día, muchas personas conocen las pruebas de Rorschach. Su creador murió muy temprano, a la edad de 37 años. Nunca tuvo mucho éxito con la herramienta psicológica que inventó...

El test de Rorschach se basa en mostrar 10 cinco blancos y negros, tres de colores y dos negros y rojos. El psicólogo muestra las tarjetas en estricto orden y le pregunta al paciente: "¿Cómo se ve esto?" Luego, después de que el paciente haya dado las respuestas a la prueba de Rorschach, el especialista nuevamente sugiere mirar las tarjetas, nuevamente en una secuencia determinada. Se le pide al sujeto que nombre todo lo que pudo ver en ellos, así como en qué lugar de la imagen vio tal o cual imagen, y qué hace que el paciente dé esta respuesta en particular. Puedes inclinar y voltear los puntos de prueba de Rorschach. Puedes manipularlos de muchas maneras. En este caso, el psicólogo que realiza la prueba de Rorschach registra con precisión todo lo que hace y dice el paciente durante la prueba y durante cada respuesta. Después de esto, se calculan los puntos y se analizan las respuestas. Luego, mediante cálculos matemáticos, se obtiene el resultado.

El test de Rorschach lo interpreta un especialista. Si una persona no tiene ninguna asociación con una mancha de tinta y no puede decir lo que ve en ella, esto puede significar que el objeto representado en la tarjeta está bloqueado en su conciencia o que la imagen correspondiente está asociada en el subconsciente del sujeto con un tema que no quería discutir en este momento. Como ves, no es nada difícil pasar el test de Rorschach, pero sí hacerlo por tu cuenta. Es mejor contactar a un psicólogo para esto. Puedes realizar el test de Rorschach tú mismo, pero sólo un especialista podrá interpretar los resultados correctamente. Sin embargo, puedes utilizarlo para evaluar la personalidad de una persona en términos generales.

Primera carta

Muestra una mancha de tinta negra. Esta tarjeta se muestra primero cuando se realiza la prueba de transferencia. La respuesta recibida nos permite suponer cómo una persona realiza tareas que le resultan nuevas y, por tanto, asociadas al estrés. La gente suele decir que esta imagen parece una mariposa, una polilla o la cara de un animal (conejo, elefante, etc.). La respuesta a la pregunta refleja el tipo en su conjunto.

Para algunos, la imagen de un murciélago está asociada con algo desagradable, mientras que para otros es un símbolo de renacimiento, así como la capacidad de navegar en la oscuridad. Las mariposas pueden simbolizar la transformación y la transición, así como la capacidad de superar dificultades, cambiar y crecer. Mole significa sentimiento de fealdad y abandono, así como ansiedad y debilidad. El rostro de un animal (como un elefante) simboliza las formas en que afrontamos las dificultades, así como el miedo a nuestros problemas internos. También puede significar una sensación de malestar, hablar de un problema del que el entrevistado está tratando de deshacerse actualmente.

Segunda tarjeta

Muestra una mancha roja y negra. A menudo la gente ve algo sexy en esta tarjeta. El color rojo en la imagen generalmente se interpreta como sangre, cuya reacción muestra cómo una persona puede controlar su ira y sus sentimientos. La mayoría de las veces, los encuestados responden que este lugar se parece a dos personas, un acto de oración, una persona mirándose en el espejo o un animal de patas largas, por ejemplo, un oso, un perro o un elefante.

Si una persona en un lugar ve a dos personas, esto puede indicar interdependencia, ambivalencia hacia las relaciones sexuales, obsesión por el sexo o enfoque en relaciones cercanas y conexiones con los demás. Si se parece a una persona reflejada en un espejo, esto indica egocentrismo o tendencia a la autocrítica. Si el encuestado ve un perro, entonces es un amigo cariñoso y fiel. Si esta mancha se percibe como algo negativo, significa que la persona necesita afrontar sus miedos. Si se parece a un elefante, posibles interpretaciones: inteligencia desarrollada, tendencia a pensar, buena memoria. A veces, sin embargo, tal visión indica una percepción negativa del cuerpo del encuestado. El oso significa desobediencia, independencia, competencia, agresión. La mancha recuerda a lo sexual, por lo que si una persona ve a una persona rezando, esto habla de una actitud hacia el sexo en un contexto religioso. Si al mismo tiempo nota sangre, significa que asocia el dolor físico con la religión o recurre a la oración, experimentando emociones complejas (por ejemplo, ira), etc.

Tercera carta

En él vemos una mancha de tinta negra y roja. Su percepción habla de la actitud de una persona hacia los demás en el marco de la interacción. Los encuestados ven con mayor frecuencia la imagen de dos personas, una persona mirándose en un espejo, una polilla o una mariposa. Si una persona ve a dos personas almorzando, entonces lleva una vida social activa. Si la mancha se parece a dos personas lavándose las manos, esto indica un sentimiento de suciedad, inseguridad o miedo paranoico. Si el encuestado lo ve como dos personas jugando, a menudo se observa que en las interacciones sociales adopta la posición de un oponente. Si el sujeto nota que una persona mira su reflejo en el espejo, tal vez no presta atención a los demás, es egocéntrico e incapaz de comprender a las personas.

Cuarta carta

Sigamos describiendo las transferencias de Rorschach. La cuarta carta se llama "del padre". En él vemos una mancha de color negro y algunas partes borrosas y borrosas de la misma. Mucha gente habla de algo grande y aterrador. La reacción a este spot puede revelar la actitud del encuestado hacia las autoridades, así como las características de su educación. La mayoría de las veces se parece a un animal enorme, o su agujero o piel, o un monstruo.

Si una persona ve un monstruo o un animal grande, esto indica admiración por la autoridad y un sentimiento de inferioridad, un miedo exagerado a las personas en el poder, incluido el propio padre. La piel del animal a menudo simboliza el intenso malestar interno del encuestado cuando se discuten temas relacionados con el padre. Pero también puede indicar que para él el problema de la admiración por las autoridades o su inferioridad no es relevante.

Quinta carta

Este es un punto negro. La asociación que evoca refleja, como en la primera carta, el verdadero “yo”. Las personas que miran la imagen normalmente no se sienten amenazadas. Si la imagen que vio el encuestado es significativamente diferente de la respuesta recibida al ver la primera tarjeta, esto indica que, muy probablemente, los borrones de Rorschach (de 2 a 4) causaron una gran impresión en esta persona. La imagen suele parecerse a un murciélago, una polilla o una mariposa.

Sexta carta

La imagen que aparece también es negra, monocromática. Esta tarjeta se distingue por la textura de la mancha. Para una persona, la imagen que aparece evoca asociaciones con intimidad y, por eso, se la llama "tarjeta sexual". Los encuestados suelen señalar que la mancha se parece a la piel de un animal o a un agujero. Esto puede significar una falta de voluntad para entablar relaciones cercanas con otras personas y, como resultado, un sentimiento de aislamiento de la sociedad y de vacío interior.

Séptima carta

La mancha de esta carta también es negra. Los encuestados suelen asociarlo con el principio femenino. Muy a menudo, la gente ve en él imágenes de niños y mujeres. Si a una persona le resulta difícil describir lo que se representa, esto puede indicar que tiene relaciones difíciles con las mujeres. Los encuestados suelen señalar que la mancha se parece a rostros o cabezas de mujeres y niños. También puede recordarte un beso. Las cabezas de las mujeres indican sentimientos asociados con la madre, que también afectan las actitudes hacia las mujeres en general. Las cabezas de los niños significan una actitud hacia la infancia, la necesidad de cuidar al niño que vive en el alma humana. Las cabezas inclinadas para un beso significan el deseo de ser amado, así como de reunirse con la madre.

Octava carta

Tiene colores rosa, gris, azul y naranja. Esta es la primera tarjeta multicolor de la prueba y es especialmente difícil de interpretar. Si el encuestado siente malestar al demostrarlo, es probable que tenga dificultades para procesar estímulos o situaciones emocionales complejas. La gente suele decir haber visto una mariposa, un animal de cuatro patas o una polilla.

Novena carta

La mancha incluye colores rosa, verde y naranja y tiene contornos vagos. A la mayoría de las personas les resulta difícil determinar a qué se parece una imagen determinada. Por lo tanto, la tarjeta puede evaluar cómo una persona afronta la incertidumbre y la falta de una estructura clara. Los pacientes suelen ver el contorno general de una persona o una forma vaga de maldad. Si el encuestado ve a una persona, entonces los sentimientos experimentados al mismo tiempo indican con qué éxito puede hacer frente a la desorganización de la información y el tiempo. Una imagen abstracta del mal puede simbolizar que una persona necesita una rutina clara en la vida para sentirse cómoda, pero no afronta bien la incertidumbre.

Décima carta

El test psicológico de Rorschach finaliza con la décima carta. Tiene la mayor cantidad de colores: amarillo, naranja, rosa, verde, azul y gris. Esta carta se parece a la octava en forma y a la novena en complejidad. Al verlo, muchos experimentan sensaciones agradables, excepto aquellos que están desconcertados por la dificultad de determinar la imagen representada en la novena carta, como sugiere el test de Rorschach. La interpretación más común es: araña, langosta, cangrejo, cabeza de conejo, orugas o serpientes. Cangrejo significa una tendencia a apegarse a las cosas y a las personas, o tolerancia. La langosta indica tolerancia, fuerza, capacidad para afrontar los problemas, miedo a hacerse daño a uno mismo o miedo al daño de otro. La araña puede significar miedo, la sensación de que el entrevistado ha sido engañado o forzado a una situación difícil. La cabeza de un conejo habla de una actitud positiva ante la vida y de la capacidad reproductiva. Serpientes: un sentimiento de peligro, miedo a lo desconocido, un sentimiento de que una persona ha sido engañada. También pueden significar deseos sexuales prohibidos o inaceptables. Las orugas indican una comprensión de que las personas se desarrollan y cambian constantemente y hablan de perspectivas de crecimiento.

Entonces, hemos descrito brevemente la prueba de Rorschach. No es fácil interpretar los resultados usted mismo; se requieren buenos conocimientos de psicología. Sin embargo, puedes hacerte una idea general de una persona basándose en esta prueba.

El test de Rorschach es una de las técnicas proyectivas más famosas, utilizadas y objetivas.

La técnica de la mancha de tinta de G. Rorschach se utiliza para diagnosticar rasgos y cualidades de personalidad. Esta técnica sirve como uno de los mejores indicadores de aquellos rasgos de personalidad que se manifiestan en la actividad sintética en condiciones de asociación no dirigida. Es decir, las pruebas se basan en el análisis de productos creativos que reflejan (proyectan) algunas características individuales de una persona.

Esta técnica de investigación de la personalidad proyectiva fue creada por Hermann Rorschach en 1921.

El material de estímulo para la prueba consta de 10 tablas estándar con imágenes simétricas en blanco y negro y en color que se parecen poco a algo específico. Al examinado se le pide que responda una pregunta sobre cómo cree que se ve cada imagen.

Prueba de Rorschach. Técnica de mancha de tinta:

Instrucciones.

Mire las imágenes proporcionadas por turno y responda las siguientes preguntas para cada una de ellas.

¿Cómo es este lugar? Indique lo que ve en él: en su totalidad o en partes. ¿A qué se parece la mancha en forma o color? ¿Está estática o en movimiento?

No hay límite de tiempo para ver cada dibujo. Habiendo terminado con un dibujo, pase a otro, recordando o registrando su respuesta.

Material de estímulo para la técnica de Rorschach.

Clave del test de Rorschach.

Rorschach utiliza la esfera de la percepción como base objetiva para identificar cualidades personales específicas. A partir del material de construcción de imágenes individuales, desarrolla su propio sistema de diagnóstico de personalidad. El investigador cree que detrás de las características individuales de la construcción de ideas se encuentran propiedades y cualidades personales individuales. En su opinión, la información sobre las cualidades individuales la proporciona la selectividad en la percepción, el método de integración posterior de los elementos seleccionados en una imagen particular y el contenido de la imagen misma.

Así, el sujeto debe ver en cada lugar indefinido (o grupo de puntos) algún objeto, imagen o cuadro específico, que además se consideran proyecciones de cualidades individuales de su personalidad.

Se supone que en la creación de tal imagen o imagen detallada, están involucrados una serie de actos mentales y aquellas características mentales de una persona que llevan el sello más vívido de individualidad. En primer lugar, se trata de la selectividad de la percepción, las características del curso de los procesos asociativos y las características de la actitud. Desde el momento en que se presenta el spot hasta la creación de la imagen, se produce una cadena interconectada de procesos. En primer lugar, la incertidumbre misma del lugar da lugar a asociaciones sólo parcialmente conscientes. Las vagas asociaciones que surgen se combinan en imágenes complejas. Finalmente, la imagen definida da una nueva dirección a las asociaciones, dando como resultado la creación de imágenes completas, lógicas y bien fundamentadas.

Este es el diseño básico del test de Rorschach, que lo distingue de otros tests proyectivos en su sistema y estructura en proyección. Por la naturaleza de la proyección, por su tipo, la prueba de Rorschach se considera la prueba más pura, independiente de influencias externas. Se supone que la incertidumbre y la falta de forma de la mancha (un estímulo no construido) excluye la orientación objetiva externa de las asociaciones que conducen a la creación de una imagen: un cuadro. Por tanto, las características de las proyecciones según el test de Rorschach se atribuyen únicamente a factores subjetivos.

El material obtenido mediante el test de Rorschach se evalúa de forma secuencial mediante dos tipos de evaluaciones (características): una evaluación formal y una evaluación de contenido. Las evaluaciones formales se basan en un análisis de las características de la organización de la percepción, las evaluaciones de contenido se basan en un análisis del material de asociaciones específicas.

El principio de evaluaciones separadas juega un papel importante en el diagnóstico de personalidad, ya que cada uno de ellos se basa en un mecanismo diferente que forma la respuesta. Por lo tanto, la misma respuesta debe evaluarse sistemáticamente tanto desde el punto de vista formal como desde el fondo.

Según evaluaciones formales, las respuestas reflejan una de las siguientes características de la organización de la percepción:

a) características de funcionamiento y orientación en el espacio (en un caso, se toma todo el lugar para construir la imagen, en otro, solo una parte);
b) selectividad de las reacciones (por ejemplo, una reacción excepcionalmente fuerte al color o predominantemente al color);
c) orden de reacción (por ejemplo, una reacción que consta de varias categorías siempre comienza con una forma);
d) estática o dinámica o inmóvil, o se ve movimiento en las pinturas).

Las clasificaciones de contenido se clasifican en una de cuatro categorías (personas, animales, objetos e imágenes fantásticas) e indican aquellas características del proceso asociativo, como resultado del cual, a partir de la acción de las ideas y conceptos predominantes, se forma una de las imágenes típicas. . En las tablas siguientes se resumen las relaciones seleccionadas entre las categorías de respuesta y sus valores de diagnóstico (basados ​​en evaluaciones formales y de contenido).

Explicaciones para codificar respuestas al investigar el test de Rorschach (tipos de respuestas).

Características formales

T (integridad): así es como se cifran las respuestas en función de la percepción de todo el lugar de la mesa en su conjunto, con una clara limitación del lugar desde el fondo de las mesas.
D (detalle): respuestas basadas en la percepción de una parte del lugar sin tener en cuenta sus otras partes.
F (forma): una forma claramente definida (descripción de personas, animales, plantas, etc.).
Fn es una forma vagamente percibida.
Ftsv (forma-color): respuestas en las que predomina la forma y se menciona el color.
Tsvf (color-forma): respuestas en las que predomina el color, pero también se menciona la forma.

Características por contenido

F - categoría "animales". Esto incluye referencias a cualquier representante del mundo animal: mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles e insectos.
H - categoría "figuras humanas". Menciones de seres humanos en cualquier forma: nombrando género (hombre, mujer, niña, niño), edad (anciano, anciana, joven); profesiones (herrero, bailarina); con reemplazo por un pronombre (alguien se inclinó, bailando aquí) o un participio (trabajando, peleando, señalando); con un grupo (pelea, manifestación, auditorio lleno de público).
P - categoría "objetos". Menciones de objetos de cualquier finalidad, tamaño, propiedades, material, posición.
Fan - categoría "imágenes fantásticas" - criaturas fantásticas mencionadas por los sujetos, etc. (bruja, hechicero, centauros, rey del inframundo).
Дв - categoría "movimiento". Incluye movimiento, movimiento de postura, a veces perspectiva, estado y, con menos frecuencia, movimientos faciales.

Procesando los resultados

1. Todas las respuestas están cifradas (consulte el cifrado arriba y la tabla a continuación).
2. Se cuenta el número de respuestas de diferentes categorías.
3. Se calcula el porcentaje de respuestas de varias categorías sobre el número total de respuestas.
4. Se identifican combinaciones de respuestas para evaluaciones formales y evaluaciones de contenido.
5. Se determinan las características individuales de la persona sometida a la prueba y el número de desviaciones de la norma.
6. Se llega a una conclusión sobre la personalidad de la persona sometida a la prueba.

Interpretación (decodificación) de la prueba de Rorschach.

Protocolo

Indicadores de diagnóstico
(según estimaciones formales - "el valor de las manchas de tinta de Rorschach")

C (entero): una gran cantidad de imágenes holísticas: un indicador de la capacidad y el deseo de integración, una descripción general que cubre el tipo de percepción, una forma sintética de pensar, la capacidad de abstraer.

D (detalle) - a) una gran cantidad de detalles - un indicador del "fraccionamiento" de la atención, su estrechez, fragmentación y pensamiento ilógico; b) la percepción de los espacios en blanco y la construcción de imágenes a partir de ellos, indicador del negativismo o posición defensiva del sujeto.

F (forma): una gran cantidad de respuestas con predominio de indicaciones de formas: a) un indicador del predominio del pensamiento sobre el sentimiento; b) indicador de fenómenos compensatorios, cuando, a través de la reflexión, el razonamiento, “extinguen” o intentan extinguir el afecto o la emoción. En este caso, es posible diagnosticar miedo oculto, ansiedad y miedo a "disolver" las emociones. Un porcentaje muy elevado de respuestas F, por el contrario, es un indicador de impulsividad.

DV (movimiento) - respuestas con discreción de movimiento - indicador de la tendencia introversiva del sujeto, indicador de la riqueza y flexibilidad del proceso asociativo. Un signo de trabajo asociativo independiente, a menudo sin impulsos externos.

Color (color): las respuestas con un alto porcentaje de color son indicadores de la preocupación de una persona por los afectos y las emociones. Evidencia del dominio de los procesos afectivos sobre otros procesos mentales. Un signo de “conciencia estrecha”, impulsividad y falta de control.

Aquí hay una breve interpretación de las respuestas, los "significados de las manchas de tinta" de Rorschach. Se puede encontrar una interpretación detallada de la prueba en la siguiente literatura:

Nota: La prueba debe ser interpretada por un especialista, de lo contrario los resultados pueden no ser válidos.

Prueba de Rorschach. Técnica de mancha de tinta.

4.85 Calificación 4.85 (10 Votos)

Metodología proyectiva para la investigación de la personalidad. Creado en 1921. En cuanto a su popularidad en los estudios de psicodiagnóstico de la personalidad, este test ocupa un lugar destacado entre otras técnicas proyectivas (la bibliografía incluye alrededor de 11.000 trabajos).

El material de estímulo para la prueba consta de 10 tablas estándar con imágenes amorfas (débilmente estructuradas) simétricas en blanco y negro y en color (las llamadas “manchas” de Rorschach).

Se pide al sujeto que responda una pregunta sobre cómo es, en su opinión, cada imagen. Se lleva un registro literal de todas las declaraciones del sujeto, se tiene en cuenta el tiempo desde que se presenta la tabla hasta el inicio de la respuesta, la posición en la que se ve la imagen, así como cualquier característica de comportamiento. El examen finaliza con una encuesta, que lleva a cabo el experimentador de acuerdo con un esquema determinado (aclaración de los detalles de la imagen para la cual surgieron asociaciones, etc.). A veces se utiliza adicionalmente el procedimiento de “determinación de límites”, cuya esencia es “llamar” directamente al sujeto a determinadas reacciones/respuestas.

Cada respuesta se formaliza utilizando un sistema de símbolos especialmente desarrollado de acuerdo con lo siguiente cinco categorías de conteo:

1) localización(elija responder la imagen completa o sus detalles individuales);

2) determinantes(para formar una respuesta, se puede utilizar la forma de la imagen, el color, la forma junto con el color, etc.;

3) nivelformas(evaluación de qué tan adecuadamente se refleja la forma de la imagen en la respuesta, mientras que las interpretaciones recibidas con mayor frecuencia se utilizan como criterio);

5) originalidad-popularidad(Las respuestas muy raras se consideran originales y populares son aquellas que se encuentran en al menos el 30% de los encuestados).

Estas categorías de conteo tienen clasificaciones detalladas y características interpretativas. Normalmente se estudian las “puntuaciones totales”, es decir sumas de valoraciones similares, relaciones entre ellas. La totalidad de todas las relaciones resultantes permite crear una estructura única y única de rasgos de personalidad interconectados.

Básico escenarios teóricos Rorschach fueron los siguientes.

Si una persona opera en todo el lugar, significa que es capaz de percibir relaciones básicas y es propensa al pensamiento sistemático. Si se fija en los pequeños detalles, significa que es quisquilloso y mezquino; si se fija en los detalles raros, significa que es propenso a lo “extraordinario” y es capaz de observar con atención. Las respuestas a un fondo blanco, según Rorschach, indican la presencia de una actitud de oposición: en personas sanas, sobre una tendencia a debatir, sobre terquedad y obstinación, y en personas con enfermedades mentales, sobre negativismo y rarezas en el comportamiento. En todas estas interpretaciones hay una tendencia hacia analogías directas y la idea de la unicidad de la forma de ver y la naturaleza del pensamiento. Ves cada detalle, eso significa que eres un pedante; no ves las manchas en sí, como la mayoría de las personas, sino el fondo blanco adyacente, eso significa que estás pensando de manera poco convencional.

Rorschach consideraba que la capacidad de percibir claramente la forma de las manchas era un indicador de estabilidad de la atención y uno de los signos más importantes de la inteligencia. Consideró las respuestas de movimiento, que surgen con la ayuda de ideas sobre movimientos previamente vistos o experimentados por el propio sujeto, como un indicador de inteligencia, una medida de vida interior (introversión) y estabilidad emocional. Consideró una gran cantidad de respuestas cromáticas como una manifestación de labilidad emocional.

Rorschach llamó a la relación entre las respuestas basadas en el movimiento y el color “un tipo de experiencia”. Asoció el predominio de las respuestas de movimiento con el tipo de experiencia introversivo y el predominio de las respuestas de color con el tipo extratensivo. Vio la principal diferencia entre introversión y extratensión en su mayor dependencia de las experiencias internas que de las impresiones externas.

Prestando especial atención a las peculiaridades de la percepción de las manchas, Rorschach se detuvo relativamente poco en qué objetos específicos se veían en ellas. Creía que el contenido de las respuestas sólo reflejaba accidentalmente las experiencias de los sujetos.

A pesar de que hasta el día de hoy no existe una teoría completa que vincule las características de la interpretación de estímulos con las características personales, la validez de la prueba ha sido demostrada por numerosos estudios. Estudios especiales de los años 80-90. Se ha confirmado una alta fiabilidad test-retest. tanto grupos individuales de indicadores de prueba como la metodología en su conjunto (J. Exner, 1980, 1986, etc.). El desarrollo del test de Rorschach condujo a la aparición de seis el más famoso en la práctica mundial del psicodiagnóstico. esquemas para analizar los resultados obtenidos, que tienen diferencias tanto formales como interpretativas. Existen pruebas conocidas de “manchas de tinta”, desarrolladas según el modelo de la prueba de Rorschach y sus modificaciones para realizar exámenes en grupo.

El papel y la importancia de la prueba de Rorschach

A diferencia de todos los métodos psicológicos existentes anteriormente, los sujetos de esta prueba dan sus respuestas de forma independiente y no las eligen entre las preparadas de antemano por el experimentador. En estas condiciones, las respuestas dependen en mucha mayor medida de las características innatas de la percepción y de la experiencia pasada individual que de los estímulos externos especificados en el experimento. Más tarde, estas técnicas se denominaron técnicas de personalidad, y la prueba de Rorschach fue la primera de ellas.

La interpretación de las manchas de tinta se estudió antes de Rorschach, pero se limitó principalmente al contenido de las respuestas. Rorschach por primera vez pasó del análisis del contenido de las respuestas a los mecanismos de su aparición. Consideró que lo principal no era exactamente lo que una persona ve, sino cómo ve y qué características de las manchas (color, forma, etc.) utiliza.

En las diez tablas que propuso, Rorschach logró crear tal combinación de manchas que permite un número casi innumerable de formas de resaltar diferentes áreas en ellas, basándose en la forma, luego en el color, luego en las tonalidades de la manchas, o en los contornos de las áreas blancas adyacentes al fondo de las manchas, entonces la combinación de todos estos métodos de percepción.

Rorschach pudo formalizar las respuestas a las transferencias, introdujo criterios cuantitativos y estudió las peculiaridades de la interpretación de las transferencias en 405 sujetos, entre los que se encontraban individuos sanos de varios grupos de edad y pacientes con diversas enfermedades mentales. Observó que ciertas categorías de respuestas se combinan con ciertos rasgos de personalidad y que la naturaleza de las interpretaciones puede evaluar aproximadamente el grado de inteligencia de los sujetos. Mostró en qué se diferencian las respuestas de las personas sanas de las interpretaciones de los enfermos mentales y describió los métodos de interpretación de las tablas característicos de la esquizofrenia, la demencia congénita y adquirida, la epilepsia y la psicosis maníaco-depresiva.

Rorschach no pudo proponer una teoría que explicara la conexión entre las características de la percepción de las manchas y determinadas características personales. Todas sus interpretaciones fueron de naturaleza empírica y a menudo se basaron en el principio de analogías y el "sentido común". Pero logró crear una prueba casi universal, capaz de proporcionar una gran cantidad de información original y nueva sobre casi cualquier grupo homogéneo de temas. Pudo hacer tanto en la creación de este extraordinario y sorprendentemente versátil aparato de investigación que en las siete décadas que han transcurrido desde su muerte, la prueba no ha cambiado en su esencia, solo se le han hecho pequeñas adiciones.

Difusión de la metodología.

Después de la muerte de Hermann Rorschach, su prueba fue ganando aceptación generalizada. En Suiza, esta prueba fue realizada por Zulliger, Binder, Meili-Butler, en Francia por Losli-Usteri, en Dinamarca el manual de Bohm se volvió a publicar muchas veces.

Esta técnica está más extendida en los Estados Unidos, donde han aparecido varias direcciones y escuelas. Klopfer tomó la posición de liderazgo entre los rorschachistas estadounidenses. Desarrolló un sistema detallado de preguntas y calificaciones de respuestas, introdujo nuevos símbolos y términos e introdujo una serie de innovaciones interpretativas; en 1939 abrió el Instituto Rorschach, donde trabajaban psicólogos, psiquiatras y sociólogos. Se crearon cursos especiales de tres años para la enseñanza de la prueba, donde se otorgaba un diploma solo después de una determinada práctica (al menos 25 observaciones propias) y un examen. Comenzó a publicarse una revista especial dedicada a esta técnica.

Otros rorschachistas estadounidenses importantes incluyen a Beck, Hertz, Rapaport y Ford. Todos los investigadores enumerados abordaron la prueba desde una posición psicoanalítica (esto se aplica menos a Beck). Piotrowski, por el contrario, estaba interesado principalmente en las características perceptuales de las respuestas y admitió que el uso del test de Rorschach es comparable a cualquier teoría de la personalidad. Shekhtel en su libro hizo muchas observaciones sutiles sobre la interpretación de una serie de categorías de respuesta. Aronov y Reznikov dedicaron su monografía a los aspectos sustantivos de la técnica. Frank, en una serie de artículos publicados entre 1976 y 1979, discutió la validez de varias hipótesis de Rorschach.

Durante el período en que la prueba de Rorschach estaba en su apogeo, fue ampliamente utilizada en las fuerzas armadas de los Estados Unidos, Canadá, Inglaterra y Alemania para identificar a personas no aptas para el servicio militar y para ascender a puestos de liderazgo en el ejército y en la industria. En 1960, el test de Rorschach ocupó el primer lugar entre todas las técnicas psicológicas en términos de prevalencia. Sin embargo, tras la aparición de una serie de artículos que criticaban ciertos principios teóricos de la prueba, el interés por ella comenzó a decaer gradualmente. Si en 1954 las referencias a publicaciones sobre el test de Rorschach representaban el 36,4% de todas las referencias a toda la literatura psicológica, en 1968 el número de dichas referencias se redujo al 11,3%.

En la psicología rusa, R. t se utilizó principalmente en estudios clínicos y psicológicos de la personalidad (L. F. Burlachuk, 1979; I. G. Bespalko, 1983, etc.). Durante los últimos 20 años, han aparecido varios estudios sobre el uso de la prueba de Rorschach en el examen de pacientes deprimidos, con MDP, tumores cerebrales, epilepsia, en niños y en pacientes seniles. Se han publicado trabajos estadísticos sobre la categoría de localización y varios artículos teóricos. Se defendieron tres tesis de maestría sobre la técnica de Rorschach, se publicaron dos monografías y recomendaciones metodológicas. La técnica se incluyó en el programa de los departamentos de psicología de las universidades. Se ha realizado un trabajo importante para estandarizar la prueba (B. I. Bely, 1982; I. G. Bespalko, 1983).

Orden de conducta.

El estudio debe realizarse en un ambiente tranquilo y relajado en ausencia de extraños. Si es necesaria la presencia de un tercero, es recomendable advertir al sujeto de ello y obtener su consentimiento. Se debe garantizar de antemano la continuidad del experimento y se deben excluir llamadas telefónicas y otras distracciones. Si el sujeto utiliza gafas, se debe tener la precaución de tenerlas a mano con antelación. Es mejor realizar la prueba a la luz del día. En los casos en los que se esté realizando un estudio psicológico detallado, se recomienda ofrecer primero al sujeto el test de Rorschach.

El experimentador se sienta en una mesa en ángulo recto con el sujeto o junto a él para poder ver las mesas al mismo tiempo que el sujeto. Las mesas se colocan primero boca abajo, a la izquierda del experimentador.

Antes de comenzar el experimento, es necesario preguntar al sujeto si está familiarizado con la técnica, si ha oído o leído sobre ella. Antes de mostrar las tablas en una conversación preliminar, conviene establecer contacto con el tema. También es sumamente importante ser consciente del estado físico (fatiga, enfermedad) y mental del sujeto durante la presentación de las tablas.

Generalmente no se explica el origen de las tablas. Si el sujeto pregunta si este experimento es una prueba de inteligencia, la respuesta debería ser negativa, pero se puede estar de acuerdo con la opinión de que la prueba es una prueba de fantasía. Durante el experimento se deben evitar las preguntas del sujeto y posponer su resolución “para más tarde”.

El trabajo con el sujeto consta de cuatro etapas: 1) la ejecución real, 2) el cuestionamiento, 3) el uso de analogías, 4) la determinación de los límites de la sensibilidad.

1ra etapa. Las tablas se entregan al sujeto de prueba en la posición principal, en una secuencia determinada, de acuerdo con el número en la parte posterior de la mesa. Se pregunta al sujeto qué le recuerdan las manchas y cómo son. Las instrucciones se pueden repetir varias veces. Si el sujeto duda de la exactitud de sus respuestas, se le dice que no hay respuestas erróneas, ya que todas las personas ven cosas diferentes en las mesas. Bohm sugiere complementar las instrucciones con la siguiente frase: "Puedes rotar las mesas como quieras". Según Klopfer et al., en las instrucciones iniciales no se deben incluir comentarios sobre mesas giratorias, pero cuando el sujeto comienza a girar la mesa, no se le interfiere. Recomendamos utilizar las instrucciones de Bohm.

Debe evitarse cualquier sugerencia sobre la interpretación de las manchas. Los incentivos aceptables son: “Sí”, “Excelente”, “Mira qué tan bien lo estás haciendo”. Si hay dificultades para responder la primera tabla, el experimentador se comporta expectante, pero si no se da una interpretación, debe pasar a la siguiente tabla. Si hay una larga pausa después de la primera respuesta, preguntan: "¿Qué más?" Puedes dar varias respuestas."

No hay límite de tiempo. Se permite interrumpir el trabajo con una mesa después de 8-10 respuestas.

Todas las respuestas del sujeto se registran en el protocolo del estudio. Se registran las exclamaciones, las expresiones faciales, el comportamiento del sujeto y todos los comentarios del experimentador. La posición de la mesa está marcada por un ángulo, cuya parte superior significa el borde superior de la mesa, o por letras: Λ - la posición principal de la mesa (a), > - el borde superior de la mesa a la derecha (b), v - la tabla está invertida (c),< - верхний край таблицы слева (d). Локализация ответов описывается словесно или отмечается на специальной дополнительной схеме, где таблицы изображены в уменьшенном виде. Если речь идет не об основном положении таблицы, то обозначения типа «снизу», «сверху», «справа» рекомендуется заключать в скобки. Временные показатели фиксируются при помощи часов с секундной стрелкой; секундомер нежелателен, так как может вызвать экзаменационный стресс.

2da etapa. Se requiere una encuesta para aclarar las respuestas. La principal orientación de la encuesta radica en las palabras: “¿dónde?”, “¿cómo?” ¿y por qué?" (“Muéstrame dónde está”, “¿Cómo obtuviste esta impresión?”, “¿Por qué es tal o cual imagen?”). En este caso, es mejor utilizar la terminología del propio tema. Si, por ejemplo, la respuesta es “una hermosa mariposa”, uno podría preguntarse qué hace que el lugar parezca una mariposa y por qué se ve hermosa. La redacción de las preguntas posteriores dependerá de las respuestas recibidas. No debe utilizar preguntas capciosas para inspirar al sujeto con respuestas que no reflejen su percepción personal.

Si al sujeto le resulta difícil indicar verbalmente la ubicación, se le pide que haga una copia de la parte indicada del lugar utilizando papel transparente o que dibuje la imagen que vio. Para aclarar si una imagen humana es visible en movimiento, el experimentador le pide al sujeto que cuente con más detalle lo que percibió. Preguntas como: "¿Estamos hablando de vivos o muertos?" - no recomendado. Para saber si se utiliza color en la respuesta, pregunte si la misma imagen se puede ver en diagramas acromáticos reducidos (consulte las tablas de localización en la Fig. 2.1).

Si se dan respuestas adicionales en esta etapa, podrán utilizarse para la evaluación general, pero no se tendrán en cuenta en los cálculos.

3ra etapa. El uso de analogías es opcional y se utiliza sólo cuando la encuesta no reveló en qué características de los puntos se basó el sujeto en sus respuestas. Se preguntan si uno u otro determinante (color, movimiento, matices) indicado en una respuesta se puede aplicar a otras respuestas. Los resultados obtenidos se denominan estimaciones adicionales.

4ta etapa. Determinación de límites de sensibilidad. Cuanto más rico es el protocolo inicial, menos necesario es. En esta etapa se determina: 1) si el sujeto puede ver detalles e integrarlos en el todo, 2) si puede percibir imágenes humanas y proyectar movimiento en ellas, 3) si puede percibir colores, luces y sombras y objetos populares. imágenes.

Las respuestas del sujeto están provocadas por preguntas cada vez más específicas. Si el sujeto sólo da respuestas completas, dice: “Algunas personas pueden ver algo en determinadas partes de la mesa. Pruébalo, tal vez tú también lo logres”. Si al sujeto le resulta difícil cumplir con esta petición, señale la parte habitual (D) y pregunte: “¿Cómo se ve esto?” Si esto no ayuda a ver la imagen en el detalle del spot, podemos decir que algunas personas ven “animales” en las zonas laterales rosas de la mesa. VIII y “arañas” en los puntos azules laterales superiores de la tabla. X.

Si el sujeto no da respuestas populares, se le muestran varias imágenes populares y se le pregunta: “¿Crees que esto se parece a...?”

Cuando no existen respuestas de color en el protocolo, se propone dividir todas las tablas en grupos según algún criterio. Al seleccionar grupos, por ejemplo, por contenido, se les pide que vuelvan a dividir las tablas según otro criterio. Por tercera vez, puede proponer dividir las mesas en agradables y desagradables. Si dentro de tres Ensayos el sujeto no identifica un grupo de tablas de colores, se concluye que no responde al estímulo de color.

Cifrado de respuestas.

La mayoría de los autores nacionales utilizaron dos métodos de cifrado. Uno de ellos, el "Rorschach clásico", está representado en la monografía de Bohm, el otro es la llamada "escuela americana", descrita más detalladamente en las obras de Klopfer y sus coautores. Dado que existen diferencias entre estas dos direcciones, las conclusiones de los autores que utilizan notaciones diferentes en algunos casos resultan difíciles de comparar.

Los métodos de cifrado utilizados en este trabajo se basaron en el sistema Klopfer como el más desarrollado (la mayoría de los ejemplos en este capítulo están tomados del manual de Klopfer et al. Este sistema se complementó con algunas disposiciones tomadas de otros autores.

Determinando la respuesta

Se consideran respuestas aquellas afirmaciones que el propio sujeto evalúa precisamente como una respuesta y no como una observación o comentario. (En adelante: E. - experimentador, I. - sujeto.)

Mesa X."Aquí hay una sensación de equilibrio".

E. “¿Consideras esto un comentario o una respuesta, como las “arañas” que viste aquí?

I. “Ésta es la respuesta... Todos están en equilibrio”.

Estimar W mF Abs. 0,5

Los comentarios no cuentan como respuesta.

Mesa VII. "Esta mesa da la impresión de algo peludo".

E. “Cuando mencionaste la “impresión del pelaje” general, ¿quisiste decir una respuesta o un comentario?”

I. “Fue un comentario”.

E. “¿Podría ser esto un trozo de piel?”

Yo "No..."

Si el sujeto considera como respuesta la denominación del color (por ejemplo, Tabla IX: “Aquí está rojo, verde, amarillo”), se cifra:

W Cn (nombramiento de colores) Color 0.0

Si el sujeto no considera su declaración como una respuesta, se denomina C des (descripción de color) y no se cifra.

Dos o más respuestas al mismo anuncio se codifican por separado a menos que el sujeto posteriormente rechace una de ellas o diga que son descripciones diferentes de la misma imagen.

Mesa V. "Mariposa. Murciélago".

E. “¿Crees que es una mariposa o un murciélago, o tal vez ambos?”

I. "Es más como un murciélago".

Ésa es una respuesta.

Mesa v.“Por las alas y las patas es un murciélago, y por las antenas es un insecto”.

Éstas son dos respuestas.

Si un sujeto conecta dos o más respuestas con la palabra "o", todas se cifran por separado. Si un sujeto reemplaza una respuesta por otra y utiliza diferentes determinantes, la respuesta rechazada se tiene en cuenta solo en evaluaciones adicionales. Si una respuesta se da como pregunta o se rechaza sin reemplazo, también se califica como opcional.

E. “¿Qué parte del lugar usaste para esta respuesta?”

I. “Quise decir una mancha entera, pero ahora no me parece una piel de animal. No sé por qué dije eso".

Mesa VI."Podría ser la piel de un animal".

Estimación (W Fc Aobj P 1.0).

Aquí los corchetes significan que todos los elementos deben clasificarse como opcionales. Si la localización es difícil, dichas respuestas adicionales deben excluirse por completo del sistema de calificación.

Cuando el sujeto corrige su respuesta de forma espontánea, esto se considera una elaboración de la respuesta original. Estos desarrollos (especificaciones) deben distinguirse de las respuestas individuales. Se consideran especificaciones los elementos que forman parte esencial de la imagen vista. Por ejemplo, las piernas, los brazos y la cabeza de la misma persona no se califican como respuestas separadas. El principal criterio que distingue una especificación de una respuesta es que no puede verse cuando se toma por separado, por sí sola. Los "sombreros" pueden considerarse como especificaciones de las "cabezas", aunque pueden verse por separado. "Ríos" y "bosques" son especificaciones de "paisajes". Cuando se encuentre en las áreas oscuras centrales superiores de la tabla. Si X ve “dos animales royendo un árbol”, entonces “árbol” debe considerarse una especificación. Por otro lado, la “mariposa” o “lazo” que se ve en la tabla. III, y “arañas” u “orugas” sobre la mesa. Las X se ven con tanta frecuencia por separado que se juzgan como interpretaciones independientes, incluso cuando forman parte de una respuesta más compleja.

Con una “organización densa” de interpretaciones, las partes individuales no se consideran respuestas independientes a menos que se relacionen con imágenes populares.

Mesa I."Tres bailarines. Dos hombres con capas y capuchas rodean a una mujer en el centro con los brazos levantados. La mujer lleva una camisa transparente”.

Esta “organización densa” no se puede dividir en sus partes componentes. Calificación W M Fc H 4.5 Mesa VIII."Un escudo multicolor con animales parados sobre sus patas traseras."

En este caso, a pesar de la “organización densa”, las imágenes de animales se encuentran entre las respuestas populares y, por lo tanto, se evalúan por separado.

W Fc Ernbl 2.0 D FM (A) P 1.5

Un paréntesis indica una relación entre las respuestas.

Con la “organización libre”, las piezas individuales reciben una evaluación de localización independiente. Si solo se mencionan en la encuesta, reciben crédito adicional.

Mesa VIII.“Estas son criaturas submarinas y corales. El verde y el rosa son agua y flores. Los lagartos marinos trepan por los lados”.

W CF N 0,5 D FM A 1,5

Mesa IX."Marina". (Cuando se encuesta, se indican “garras de cangrejo de río” y “concha de ostra”.)

Agregar. Anuncio 1D Fc 1.0

Agregar. 2 D Fc" Aobj 1.0

En los casos en que los determinantes relativamente informes son parte de una respuesta más amplia caracterizada por una buena forma, no se cifran por separado.

Mesa III.“Dos nativos tocan un tambor; De las cenizas que quedan después del incendio salen volando brasas humeantes”.

W M CF Fc Fc" mF Hire P O 4,5

Aquí la respuesta brasa a las partes rojas no habría surgido si no hubiera estado subordinada a una organización holística. Por lo tanto, el uso del color no se refleja en una calificación separada, sino en una adicional.

Cada respuesta recibe cinco valoraciones: por localización de la imagen, por determinantes, es decir, aquellas características del lugar en las que se apoya el sujeto al dar una respuesta, por contenido, por el grado de originalidad de la respuesta y por el nivel de forma.

Localización de respuestas

Respuestas holísticas. Cuando se interpreta la tabla completa, las respuestas se denominan holísticas y se denominan W (del inglés Whole). Entre ellos se distinguen cuatro grupos: W, W, DW y WS.

Un ejemplo de respuesta holística W para la tabla. Puedo ser un “murciélago” o los “tres bailarines” descritos anteriormente. La primera respuesta es simple, la segunda es combinatoria simultánea. Ambos reflejan un acto instantáneo de percepción.

La respuesta holística combinatoria sucesiva no surge a primera vista, sino gradualmente. Una imagen sigue a otra hasta que se juntan. Por ejemplo, sobre la mesa. III: “Dos personas están inclinadas. Están hirviendo algo en un caldero... El rojo son huesos desechados”.

La respuesta se denota como W también en los casos en que, cuando se utiliza todo el lugar, se ignoran pequeñas partes individuales del mismo. Si se considera una mitad simétrica como reflejo de la otra, se trata también de una interpretación holística. Es más difícil evaluar la respuesta en los casos en que se centra en una mitad de la tabla, pero dice sobre la otra: "Es lo mismo". Bohm no considera que estas respuestas sean holísticas, a diferencia de Klopfer y sus coautores, que proponen evaluarlas como holísticas. El punto de vista de Bohm nos parece más justificado.

Cuando sólo se percibe claramente una parte del punto, pero el sujeto tiende a utilizarlo en su totalidad (estas respuestas deben distinguirse de las confabulatorias), se utiliza el símbolo “W”, que indica una tendencia hacia el todo.

Mesa VIII. "Ratones trepando por la pared".

E. “¿Dónde está el muro?”

I. “Aquí” (señala la parte media).

E. “¿Qué hace que parezca una pared?”

I. “Precisamente que se están subiendo a él”.

D W F M A R 1.5

También se dará una evaluación adicional de W (D W) en los casos en que se indique una respuesta holística por primera vez no durante la ejecución real, sino en la etapa de entrevista, o cuando el sujeto rechace la respuesta holística expresada inicialmente.

Mesa I."Alas del murciélago"

I. “Al principio solo vi las alas, ahora veo que toda la mancha parece un murciélago”.

D  W F A P 1.0

La W truncada (cut-off Whole) se utiliza en los casos en que el sujeto utiliza casi todo el spot (al menos 2/3 del mismo) e indica que está omitiendo algunos elementos que no corresponden al concepto de la imagen. A menudo se excluyen las partes rojas de la tabla. II y III. El sujeto debe mencionar espontáneamente cualquier parte que falte del anuncio. Si el hecho de la falta de uso de algunas piezas se revela solo durante una encuesta en respuesta a preguntas como: "¿Usó esta pieza?", entonces dichas respuestas se califican como W regular.

Respuestas confabuladoras holísticas de DW. En estos casos, un detalle se percibe claramente y todo lo demás se considera un todo sin tener en cuenta la configuración de todo el lugar o la ubicación de las partes individuales entre sí. Algunos ejemplos son “mariposa” (en la Tabla VI) debido a las “antenas” ubicadas en la parte superior, o la respuesta “tórax” (en la Tabla VIII) resultante de juzgar los cuadrados azules como “pulmones”.

Las respuestas de DW siempre están mal formuladas. Algunos autores proponen considerar las interpretaciones no sólo con una mala forma (DW-), sino también con una buena (DW+) como confabulatorias. Esto no se corresponde con el punto de vista de Rorschach y de la mayoría de los otros investigadores, que consideraban las respuestas confabulatorias como un signo patológico importante. Por lo tanto, imágenes completas y con buena forma, basándose en el resaltado inicial de algún detalle, no deben valorarse como DW+, sino simplemente como W+.

Respuestas holísticas que tienen en cuenta los espacios en blanco, como la “máscara” de la tabla. Estoy clasificado como WS.

Respuestas a los detalles habituales. Las partes de la mancha que son fácilmente visibles y percibidas con mayor frecuencia se denominan partes comunes. Las imágenes creadas a partir de ellos se denominan D. La mayoría de los D son fragmentos grandes, pero los pequeños detalles también entran en esta categoría si tienen una forma distinta y se notan de inmediato. (Los autores estadounidenses distinguen detalles tan pequeños, pero percibidos con bastante frecuencia, en una variedad especial de detalles ordinarios, designados por el símbolo d). Rorschach no indicó una frecuencia de respuestas suficiente para identificar a D. Lepfe propuso clasificar como tales aquellas partes de los anuncios para las que se da al menos el 4,5% de las respuestas. Beck e I.G. Bespalko utilizaron un nivel de liberación de D del 2% en sus trabajos.

En vista de la dependencia de la percepción de las tablas de Rorschach del factor étnico señalado por muchos investigadores, Losli-Usteri recomendó elaborar mapas de localización para cada país por separado. En nuestro país, dicho trabajo fue realizado por I. G. Bespalko. A continuación se muestra la lista D que compiló, y en la Fig. 2.1 - tablas de localización.

Tabla I

1. Toda la zona media (“escarabajo”, “hombre”).

2. Toda la sección lateral (“animal mítico”),

3. Mitad superior de la zona lateral (“cabeza de perro”),

4. La mitad inferior del área lateral sin límites externos claros; La elección de esta zona no se debe a los límites externos, sino a la textura (“cabeza de osito de peluche”, “cabeza de búho real”).

5. Contorno lateral de la mitad inferior de la zona lateral (“perfil de muñeca”).

6. La protuberancia lateral más pronunciada ("ala"),

7. Protuberancias centrales superiores en forma de garras (“cuernos de cervatillo”).

8. Mitad superior de la zona central (“cangrejo”).

9. La parte oscura de la mitad inferior de la región central (“caderas”),

Cuadro II.

1. Toda la zona oscura (“osos”).

2. Mancha roja inferior (“mariposa”).

3. Mancha central blanca intermedia (“peonza”),

4. Áreas rojas superiores.

5. Zona cónica superior central (“cohete”, “castillo”, “caballero”),

6. Protuberancia lateral inferior (“cabeza de gallo”),

Cuadro III.

1. Todo está oscuro (“dos personas”).

2. Manchas rojas laterales superiores (“monos”).

3. Mancha roja central (“mariposa”),

4. Áreas oblongas laterales inferiores ("pez"; en el concepto D1 - "piernas de personas"),

5. Áreas redondeadas oscuras central-inferiores (“cabezas negras”).

6. Todo el centro oscuro inferior.

7. “Cabeza y torso de una persona” de D1 (“hombre”; en la posición c-D1 - “pájaro”),

8. Todo el centro gris del área oscura central inferior de D6.

9. “Cabeza humana” de D1.

10. La parte inferior del "torso humano" (en la posición b - "cabeza de ratón").

11. "Uno del pueblo".

12. Extremidades inferiores D4 (“tacones altos”, “pezuñas”).

Cuadro IV.

1. Región central inferior (“cabeza de la cóclea”).

2. Protrusión inferolateral, parte exterior de la zona de color gris claro (“cabeza de perro”, “perfil de hombre con copete”).

3. Toda la parte inferior (“bota”).

4. Protuberancia oblonga superior (“serpiente”, “raíces”).

5. Toda la zona inferior de color gris claro, la parte clara de la “bota” (en la posición b - “perro”).

6. Oscuro en la “bota” (“morsa”).

7. Una pequeña protuberancia en la parte superior del lugar (“perfil de payaso” en posición b, “cabeza de gimnasta” en D8).

8. Todo el saliente lateral superior, incluido D4, así como su base oscura y la franja de conexión desde la base hasta D4 (“cabeza de pájaro”).

9. Toda la franja oscura central (“lomo”),

10. Toda la mitad superior de la mancha (“cabeza de perro”).

11. La zona luminosa central superior, tomada en su conjunto (“cabeza humana”) o sólo en su parte sobresaliente (“flor”).

Cuadro V

1. Protuberancias oblongas centrales inferiores ("serpientes"),

2. Área lateral, que incluye aproximadamente un tercio del "ala" y las protuberancias laterales exteriores ("jamón", "animal corredor"),

4. Zona central superior (“cabeza de liebre”),

5. La mitad de la mancha entera o casi la mitad entera (“ala”),

6. Todo el centro (“liebre”),

7. Protuberancias superiores (“orejas de conejo”).

8. La apófisis lateral superior más externa (“pierna”).

9. El contorno superior del ala (“perfil”) con posible inclusión de apófisis laterales D3, formando barba o cuernos del perfil.

10. Contorno inferior del ala (“perfil en gorra alta”),

Cuadro VI.

1. Toda la parte inferior (“piel”),

2. Toda la parte superior (“pájaro”).

3. Una de las mitades de la parte inferior (“cabeza con nariz larga”; en la posición d - “iceberg”),

4. Proyecciones superiores en D2 (“alas de pájaro”).

5. La parte superior de la mancha tiene la forma de una protuberancia redondeada con líneas finas ("bigotes") que se extienden a los lados o sin ellas ("cabeza de serpiente").

6. La parte oblonga central superior, que queda de las dos, después de excluir el D4 lateral (“alas”).

7. Pequeñas proyecciones centrales inferiores, dos centrales y dos ligeramente laterales (“órganos florales”, “boca de insecto”).

8. Gran protuberancia lateral (“cabeza de morsa”),

9. Toda la franja central oscura, comenzando desde la parte superior (“lomo”).

Cuadro VII.

1. Zona media (“cabeza de monstruo”),

2. Una o ambas zonas superiores con o sin los salientes superiores ("peinados") ("cabezas de mujer"),

3. Las zonas superior o media en su conjunto (en la posición d - “perro”).

4. Toda la zona inferior con o sin indicación del centro oscuro (“mariposa”),

5. Zona blanca intermedia ("cabeza con sombrero de tres picos").

6. Parte central inferior oscura con o sin un área central gris subyacente (“hombre”, “sección de pozo”).

7. La protuberancia superior (“cola de gato”).

8. Una de las mitades simétricas de toda la zona inferior D4 (“caballero de ajedrez”).

9. Pequeñas proyecciones puntiagudas de color gris claro en la zona superior (“carámbanos”).

10. El centro gris claro más bajo, tomado de forma independiente, es decir, fuera de D6 (“cabeza de perro”).

Cuadro VIII.

1. Zonas laterales rosadas (“animal caminante”).

2. Todo el centro inferior de color rosa anaranjado (“mariposa”, “flor”).

3. La parte cónica superior de color gris verdoso (“montaña”) con la posible adición de una franja oscura central y cuadrados azules subyacentes (“abeto”),

4. Una formación esquelética clara entre cuadrados azules con la posible inclusión de franjas oscuras centrales superpuestas y subyacentes (“columna vertebral”, “pecho”).

5. Cuadrados azules, uno o ambos.

6. La mayoría de las proyecciones laterales en D2 (“cabeza de perro”).

8. Mitad rosa superior D2.

9. La parte apical en D3 (dos protuberancias puntiagudas en la parte superior de la mesa - "dos personas de lejos", "pico").

Cuadro IX.

1. Una de las zonas verdes simétricas.

2. Una o ambas áreas naranjas superiores.

3. Toda el área de luz central con o sin la inclusión de la franja central y dos puntos en forma de ojos (“vestido”, “violín”),

4. Sólo las partes laterales de la zona rosada inferior (“cabeza humana”),

5. Toda la línea central o sólo una parte de ella, encerrada en el área D3, pero denominada independientemente (“fuente”, “caña”),

6. Toda la zona rosada inferior (“nubes”, “bebé envuelto”),

7. La protuberancia marrón más grande en el lado medial de D2 (“garras de cangrejo”).

8. Todo el marrón ramificado en el lado medial de D2 (cuando está aislado, la respuesta debe incluir al menos dos de sus tres protuberancias constituyentes: "astas de ciervo", "dos personas y un árbol").

9. Una pequeña zona en D1, que limita parcialmente con D2 ("cabeza de alce").

10. Área rosada junto con la franja central (es decir, D6 y D5 tomados en su conjunto; en la posición c - "árbol").

11. Ambas mitades verdes tomadas en su conjunto (“huesos pélvicos”).

12. Área redonda de luz central (parte inferior de D3) con o sin dos puntos parecidos a ojos (“cabezas de búho”) incluidos en ella.

13. Zonas superior naranja y media verde en su conjunto (D1 + D2).

14. La más superior de las tres protuberancias incluidas en D8 (en la posición d se parece a una "llave" o "bota").

Tabla X

1. Manchas azules laterales superiores (“cangrejo”),

2. Zonas oblongas verdes inferiores sin un centro que las una (“oruga”),

3. Áreas oscuras y densas aproximadamente en el nivel medio del mapa fuera de las áreas rosadas (“insecto”), que a veces incluyen un punto oscuro asociado con el área principal en un punto amarillo adyacente (“cierva”).

4. La pequeña parte central inferior es de color verde claro con o sin la inclusión de puntos oscuros laterales (“cabeza de conejo”, “hombrecito”).

5. Zonas interiores amarillas (“ameba”, “perro sentado”),

6. Una o ambas áreas oscuras centrales superiores (“insectos”).

7. Todo el centro superior oscuro.

8. Grandes áreas rosadas oblongas.

9. Pequeñas áreas azules en el interior de las manchas rosas con o sin una pequeña mancha azul que las une (“escaladoras”)

10. Manchas marrones exteriores inferiores (“perro peludo”),

11. Parte pequeña, ubicada en el centro, en forma de tirachinas, del centro naranja (“cereza”).

12. Puntos superiores verdes (“saltamontes”).

13. Toda la zona verde inferior en forma de herradura, es decir, D2 + D4, tomada en su conjunto (“lira”).

14. El “pilar” central oscuro superior (“tronco cortado”).

15. Zonas laterales amarillas (“hojas de otoño”).

16. Ambas partes rosadas junto con el centro oscuro superior con o sin la inclusión del pilar central oscuro D14.

17. La zona central superior blanca, delimitada por zonas rosas) en los laterales y azul D9 abajo con o sin inclusión del D1 situado en su interior (“búho blanco”, “tortuga”).

18. Toda la zona intermedia entre las zonas rosadas alargadas incluye las zonas coloreadas situadas en ella, que forman los ojos (D5), el bigote (D13), etc. (“rostro humano”, “cabeza de cabra”).

Si comparamos la lista de respuestas D de I. G. Bespalko y Klopfer et al., podemos observar que en sus características principales coinciden. De las 108 respuestas D dadas por I. G. Bespalko, 90, es decir, el 83%, se enumeran 102 D. -respuestas en Klopfer et al. En ambos casos, las respuestas más comunes y enumeradas con más frecuencia son las mismas, por lo que usar cualquiera de las listas dará aproximadamente la misma cantidad de respuestas a detalles comunes. La única diferencia fundamental es que las respuestas sobre un fondo blanco (D3 en II, D5 en VII, D17 y D18 en las tablas X) son incluidas por I. G. Beslalko en la categoría de respuestas D debido a la alta frecuencia de ocurrencia, y en Klopfer coautores de clasificación, se les considera autores S.

A veces, el sujeto puede agregar D o, por el contrario, omitir pequeñas áreas de manchas. Si dichos cambios constituyen una parte sin importancia del concepto, las respuestas aún reciben una calificación D. También se califica una combinación de varias respuestas normales, a menos que la combinación sea inusual.

Respuestas a detalles inusuales. Aquellas interpretaciones que no son ni holísticas ni ordinarias y que no son respuestas a espacios en blanco se califican como respuestas a detalles inusuales Dd. Se dividen en varias categorías:

a) dd: detalles pequeños o diminutos que están separados del resto del lugar por el espacio, las sombras o el color;

b) piezas de desborde en las que sólo se utilizan contornos; la mayoría de las veces se trata de “perfiles” o “costas”;

c) di - detalles internos en los que se utiliza la parte de sombra interna de las manchas sin indicar los bordes;

d) dr - detalles inusualmente delimitados que no entran en ninguna de las categorías enumeradas anteriormente; en tamaño pueden ser grandes, cercanos a W o, por el contrario, pequeños, acercándose a dd (a diferencia de dd, sus límites son controvertidos). Entre ellos, se distinguen dos tipos: con contornos inusuales, no limitados por las cualidades estructurales de las manchas, y con una combinación inusual de partes D.

El manual de Bohm utiliza un símbolo, Dd, para representar todas estas categorías de respuestas a detalles inusuales.

Respuestas a los espacios en blanco. En el sistema de clasificación de Klopfer et al., se designan con el símbolo S. Bohm sugiere dividirlos en DZw ordinarios y DdZw inusuales (en este caso “Zw” del alemán “Zwischenfiguren”, similar a la “S” inglesa). Beck, que prestó mucha atención a la evaluación de la frecuencia de las respuestas, llegó a la conclusión de que los grandes puntos blancos en las tablas II, VII y X son verdaderas D. Según la lista anterior de I. G. Bespalko, las respuestas D no deberían incluir sólo interpretaciones de los detalles blancos de alta frecuencia de Beck indicados, pero también indicaciones de la región central blanca de la mesa. X. En nuestro trabajo, las respuestas a las áreas de espacio en blanco enumeradas en la lista de respuestas D de I. G. Bespalko se calificaron como D, y las indicaciones de cualquier otro fragmento de fondo se calificaron como S.

Cuando los espacios en blanco se indican en combinación con los puntos principales, se utilizan dos designaciones para evaluar la localización y la principal se coloca primero.

Mesa VII. “Este es un océano con islas” (aquí “islas” es el lugar completo y “océano” es el espacio en blanco que lo rodea).

Mesa I."Una máscara con agujeros para los ojos".

Rorschach y Bohm utilizaron una designación especial para los llamados detalles oligofrénicos: partes de la figura de una persona o un animal que se encuentran donde la mayoría de los sujetos sanos ven fácilmente a la persona o al animal completo. Por ejemplo, en la Tabla III el sujeto no señala la figura de la persona entera, sino su cabeza o pierna. Rorschach inicialmente asumió que tales respuestas se encontraban solo en personas con retraso mental y personas con baja inteligencia, pero esta suposición resultó ser incorrecta. Siguiendo a los autores estadounidenses, no utilizamos una denominación especial para estas piezas.

Determinantes

Estas incluyen características cualitativas de la respuesta en forma, cinestesia, color y luces y sombras. Solo un determinante puede ser el principal, el resto se consideran adicionales. El primer lugar lo ocupa el determinante enfatizado por el sujeto en la descripción y desarrollo de la respuesta. Se valora como adicional un determinante que se aplica sólo a una parte del lugar indicado, por ejemplo, y en la respuesta “Osos con sombreros rojos”, o que está condicionado por la pista. En casos difíciles, se da preferencia al determinante ya mencionado en lugar del que apareció por primera vez durante la encuesta. En otros casos, la cinestesia se coloca primero, el color en segundo lugar y la textura en tercer lugar. Dado que la forma siempre ocurre en las respuestas cinestésicas y se incluye en los juicios de luz, sombra y color, nunca se toma en cuenta como un determinante adicional.

Respuestas del formulario F. La evaluación formal se realiza para todas las respuestas en las que no existe otro determinante principal (movimiento, sombras, color). Esta valoración se aplica también en los casos en que la forma sea imprecisa, vaga, abstracta.

Mesa I.“Máscara” (durante la encuesta se indican los ojos, la nariz y los pómulos).

Mesa IX.“Esto es algo abstracto, el equilibrio” (cuando se encuesta se indica que esa es la respuesta).

Rorschach distinguió respuestas con una buena forma de F+ y con una mala forma de F-. Propuso determinar las buenas formas de forma estadística y clasificar entre ellas aquellas respuestas de forma que dan con mayor frecuencia sujetos sanos. "Todo lo que sea mejor que estas respuestas formales también se califica como F+, todo lo que se ve con menos claridad se designa como F-". Aquí la palabra “mejor” implica una buena correspondencia entre el concepto de imagen que propone el sujeto y la configuración del lugar que utiliza.

Entre las respuestas formadas con mala forma, se distingue entre F- inexacta y F- indefinida. En la primera, con una determinada afirmación, no hay parecido con una mancha (por ejemplo, la respuesta "oso" con una mancha). eso se ve completamente diferente). La mayoría de las respuestas anatómicas entran en esta categoría, como "pelvis" o "pecho" en la tabla. I. En el segundo caso, no hay certeza del razonamiento: “Algo anatómico”, “Algún tipo de animal prehistórico”. Para respuestas geográficas como “país”, “algún archipiélago”, cuando no hay ninguna especificación, pero hay algo parecido a una imagen en el lugar, se utiliza la puntuación F±.

Si el sujeto identifica los puntos laterales de la mesa. VIII como “dos animales”, al preguntar se debe aclarar: “¿Qué clase de animales son estos?” Al especificar la respuesta, se da F+, en caso contrario - F-.

Una lista aproximada de buenas y malas respuestas, destinada a rorschachistas principiantes, está disponible en las monografías de Losli-Usteri y Bohm.

Respuestas por movimiento (M). Surgen con la ayuda de engramas cinestésicos, es decir, ideas sobre movimientos vistos o experimentados previamente por el propio sujeto. A menudo, el propio sujeto realiza los movimientos adecuados con los brazos y el cuerpo. Bohm cree que los sujetos siempre sienten empatía por las respuestas de movimiento y siempre hay una identificación detrás de ellas. Incluye no sólo los movimientos humanos como respuestas cinestésicas, sino también los movimientos de animales antropomórficos y antropomorfizados. Los animales antropomórficos incluyen osos, monos y perezosos. Pero sus movimientos se codifican como M sólo si se parecen a los humanos. “Osos trepando por la pared” sobre la mesa. VIII no están codificados como M porque sus movimientos no son humanos. (Cabe señalar que los autores estadounidenses evalúan las acciones de los animales similares a las humanas no como M, sino como FM). Los animales antropomorfizados incluyen personajes populares de libros y películas (Cheburashka, Hare y Wolf de la caricatura "¡Bueno, espera un minuto!" ), cuyas acciones se experimentan como humanoides.

Las respuestas M no siempre reflejan a una persona en movimiento. Acostumbrarse a una determinada posición del cuerpo, por ejemplo en la respuesta “mujeres dormidas”, también se asocia con una sensación cinestésica. Las respuestas M también incluyen indicaciones de partes de figuras humanas visibles en acción (“dos manos con los dedos índices levantados”). Los autores estadounidenses también clasifican las descripciones de las expresiones faciales humanas como M (“alguien sacó la lengua”, “caras distorsionadas”), pero varios autores recomiendan no clasificar tales interpretaciones faciales como cinestésicas. Según Schachtel, las descripciones de las expresiones faciales no reflejan la proyección de los propios sentimientos, sino la actitud de otras personas que el sujeto espera hacia él.

En los casos en que el movimiento o la postura aparece cuando se le pregunta en respuesta a preguntas capciosas, o se atribuye a la figura humana expresada en un dibujo, caricatura o estatua, o se observa en seres humanos diminutos que ocupan un lugar insignificante en el concepto general, se otorga M como puntuación adicional.

Los movimientos de los animales están cifrados como FM.

Los movimientos de objetos inanimados (“alfombra voladora”, “jarrón que cae”) se evalúan con el símbolo m.

Respuestas por color. Dependiendo de la combinación con el formulario, se cifran como FC, CF, C.

Las respuestas FC forma-color se observan cuando la forma es dominante y el color es secundario, por ejemplo, “cangrejo de río hervido” frente a una mancha amarilla (Tabla IX) y “saltamontes” frente a una mancha superior verde (Tabla X). La respuesta “mariposa” al punto rojo central (Tabla III) es en la mayoría de los casos una respuesta F+, pero la “mariposa tropical” al mismo punto se codifica como FC. La respuesta "osos polares rojos" a las áreas laterales rosadas (Lámina VIII) es una respuesta F+ porque el color utilizado no es el color del objeto en su estado natural. (Los autores estadounidenses clasifican estas respuestas como “color forzado” y las denotan con el símbolo F ↔ C.)

Las respuestas de FC también pueden estar mal formadas. En este caso, el sujeto nombra un objeto de color específico, cuya forma no se corresponde con el contorno del lugar utilizado.

Si la respuesta forma-color se aplica sólo a una parte del concepto (“sombreros de payaso de colores” en la Tabla II) o si toda la mancha indicada está coloreada y el color se utiliza sólo para una parte del concepto (por ejemplo, “gallos” a los puntos rojos laterales superiores de la Tabla III, "ya que tienen una cresta roja"), entonces FC se cuenta como una marca adicional.

Las respuestas color-forma de la FQ están determinadas principalmente por el color, mientras que la forma pasa a un segundo plano y es vaga (“nubes”, “flores”, “rocas”, etc.). Las respuestas típicas de la FQ son “agallas” o “explosión” en la tabla. IX. “Témpanos de hielo” y “lagos” en cuadrados azules de la tabla. VIII.

Mesa VIII. "Corales".

Mesa VIII, zona lateral rosada. "Helado de fresa".

Las respuestas primarias por color C están determinadas únicamente por el color. Esto es "sangre" y "fuego" para cualquier punto rojo, "cielo" para cualquier punto azul, "bosque" para cualquier punto verde. Pero si hay algún elemento formal (“manchas de sangre”, “bosque en un mapa geográfico”, “pinturas en la paleta de un artista”), la respuesta se cifra como CF.

Los autores estadounidenses proponen criterios aún más estrictos para esta categoría de respuestas y designan con el símbolo "C" sólo aquellas respuestas de colores indiferenciados que se repiten varias veces cuando se presentan en tablas. Cifran una respuesta única "sangre" como FQ. Por eso, en sus protocolos, el símbolo “C” es raro y tiene un significado patológico especial.

Si la respuesta consiste en nombrar o enumerar diferentes colores, se cifra como “nombramiento de colores” - Cn. En este caso, la encuesta debe establecer que se trata de una respuesta y no de un comentario.

Mesa X."Aquí hay dos cosas azules, dos amarillas y dos rojas".

E. “¿Puedes decirme algo más sobre lo que ves en esta mesa?”

E. “¿Qué podría ser (mancha azul lateral superior)?”

I. “Es azul”.

La denominación de colores rara vez se observa en adultos sanos y es más común en la epilepsia y la demencia orgánica o esquizofrénica.

Las respuestas de color acromáticas son aquellas en las que las partes negras, blancas o grises de las tablas se utilizan como características de color del objeto. Están cifrados como FC", C"F y C" dependiendo de la combinación con el formulario.

Mesa v."Murciélago".

E. “¿Qué la hace parecer un murciélago?”

I. “Ella es negra. Las costillas que sostienen las alas son visibles”.

Mesa VII."Humo negro".

W K C- Humo 0.0

Respuestas sobre claroscuro. La interpretación de los tonos de gris más oscuros y más claros y de los campos cromáticos por parte de Bohm y de los autores estadounidenses difiere significativamente entre sí. Primero describiremos en términos generales los principios básicos de interpretación de las respuestas de sombreado según Bohm, y luego examinaremos con más detalle las formas más detalladas de clasificar estas respuestas por parte de los autores estadounidenses.

Bohm divide las respuestas de matiz en dos grupos principales: respuestas de matiz F(C) y respuestas de claroscuro Ch. Los primeros se caracterizan por el hecho de que los sujetos dentro del área seleccionada del lugar resaltan cada tono y consideran en primer lugar sus límites y, en segundo lugar, su color. A menudo, estas interpretaciones son perspectivas, por ejemplo, en la tabla. II: “Un callejón del parque bajo el sol brillante, bordeado por árboles oscuros que cuelgan sobre el callejón. La calle se estrecha en perspectiva y se convierte en un camino estrecho en la distancia”.

En las respuestas del segundo grupo no se perciben matices individuales, pero hay una impresión general difusa de percepción de luz y oscuridad sobre la mesa. Dependiendo de la combinación con el formulario, se cifran como FCh (“piel de animal” en las Tablas IV y VI), ChF (“carbón” en la Tabla I, “rayos X” en la Tabla IV, “nubes de tormenta” en la Tabla VII ) y Ch (“humo”, “vapor”, “nieve sucia”, “niebla”).

Klopfer et al clasifican las respuestas de claroscuro en tres categorías principales: C - el tono da la impresión de superficie o textura, K - el tono da la impresión de tridimensionalidad o profundidad, k - el tono da la impresión de un espacio tridimensional proyectado sobre dos -plano dimensional. Dependiendo de la combinación de estas categorías con la forma, se forman diferentes tipos de respuestas de tinte.

La puntuación FC se utiliza cuando la superficie o textura está muy diferenciada, o cuando un objeto que tiene cualidades de superficie o textura tiene una forma específica. Esto incluye respuestas que nombran pieles de animales, ropa de seda o satén, objetos hechos de mármol o acero.

Mesa VII, zona media. "Oso de peluche".

Mesa II, zona roja superior. "Calcetines de lana rojos."

D F C Fc Obje 2.0

Mesa VI. “Alfombra de piel” (ve rizos finos).

La misma calificación se otorga a la "transparencia de celofán", al efecto luminoso sobre una superficie pulida, a las respuestas en las que se utiliza una sutil diferenciación de claroscuro para especificar partes de los objetos, como los rasgos faciales, y en las que se crea una triple diferenciación pobre. Efecto dimensional, como un bajorrelieve. Por el contrario, en los casos en los que se acentúa más la diferencia entre superficies, se otorga una calificación “FK”.

Mesa I, toda la región media. "Bailarina con camisa transparente".

Se puntúa la respuesta “ficticia” al mismo lugar (el sujeto ve el árbol a través de la ropa).

ya que aquí se enfatiza la distancia entre superficies.

Mesa III, procesos de luz en la parte inferior. “Carámbanos” (en la encuesta indica que lo que los hace carámbanos es el efecto de la transparencia).

dd Fc carámbano 1.5

Mesa VI, parte oblonga central superior. "Un poste de cama brillante con una cabeza tallada".

Mesa VII, zona media izquierda. “El payaso de la corte. Dice algo gracioso y malvado” (ve una gorra, una boca abierta, un labio, dientes).

Mesa VII."Bustos tallados de mujeres con plumas en la cabeza, apuntando hacia adelante."

W Fc М (Hd) 3.0

Mesa VIII, mancha roja central. “Vértebra” (ve sombras).

En los casos en que el sujeto niega el efecto de la textura o la respuesta se da a lo largo de los contornos, no se utiliza la calificación Fc.

Mesa VIII, zonas laterales rosadas. “Animales con pieles que trepan a algo” (“peludos” por la irregularidad del contorno, en el que se ven pequeños pelos de pelo erizados).

D W F M A R 2.5

Se utiliza una línea exterior en lugar de claroscuro y no se implica ninguna textura.

La estimación de cF se proporciona en los casos en que el efecto de superficie en sí no está muy diferenciado. Se trata de trozos de piel, rocas, hierba, corales y nieve vagamente definidos.

Mesa VI."Roca" (el estudio afirma que es rugosa y del color de una roca).

W cF C"F Roca 0.5

Aquí el efecto de textura se combina con un objeto de forma indeterminada.

Se otorga una puntuación de c en los casos en que el sujeto ignora por completo cualquier elemento de la forma, se centra sólo en el efecto de superficie y repite este tipo de respuesta más de dos veces. Ejemplos de tales respuestas: "nieve", "algo metálico". Este tipo raro de respuestas coloreadas ocurre sólo en patología grave.

La calificación FK se utiliza cuando el claroscuro contribuye al efecto de profundidad. Para ello se necesitan al menos tres campos adyacentes, cuya diferencia de tono se utiliza para formar el concepto. Tales respuestas incluyen arbustos y árboles reflejados en el agua, vistas del terreno visto horizontalmente o desde un avión, y todas las respuestas en las que un objeto está frente a otro y se enfatiza la distancia entre ellos.

Mesa II, zona roja superior. “Escalera de caracol” (indica cortinas).

La estimación KF se utiliza cuando se incluye una forma particular en el concepto de difusión.

Mesa VII."Nubes".

Mesa VII."Humo en espirales".

W KF mF Humo 0,5

Si las nubes se definen sólo por contornos vagos y no se utilizan sombras, no se aplica la puntuación KF.

La puntuación K se refiere a respuestas de espacio lleno de luz y oscuridad (por ejemplo, “aurora boreal” en la Tabla VI), o difusión sin forma. Criterio de difusión: se puede perforar con un cuchillo sin dividirse en partes. Se trata de “neblina”, “niebla”, “humo” y “nubes” completamente indiferenciadas.

La puntuación Fk se utiliza principalmente para indicar mapas topográficos y radiografías cuando se refieren a una característica específica (un país con una forma geográfica particular, una radiografía de tórax con costillas). Si la parte especificada del mapa no pertenece a un país específico y ciertas estructuras anatómicas no se distinguen en la imagen de rayos X, dichas respuestas se cifran como RF. Y finalmente, si la respuesta "rayos X" no implica ninguna forma y se da en al menos tres tablas, entonces dicha respuesta se designa como k.

H - figuras humanas, enteras o casi enteras,

(H) - figuras humanas desprovistas de realidad, es decir, presentadas como dibujos,

caricaturas, esculturas o criaturas mitológicas (monstruos,

(Hd) - partes de figuras humanas,

A - figura de un animal, entero o casi entero,

(A) - animal mitológico, monstruo, caricatura, dibujo de un animal,

Anuncio: partes de un animal, generalmente la cabeza o las patas.

En - órganos internos humanos (corazón, hígado, etc.),

o parte inferior del cuerpo,

Obj - objetos hechos por personas,

Aobj: objetos creados a partir de material animal (piel, pelaje),

Aat - órganos internos de animales,

Alimentos: alimentos como carne, helado, huevos (las frutas y verduras son

plantas),

N - paisajes, vista aérea, puesta de sol,

Geo - mapas, islas, bahías, ríos,

Pl - plantas de todo tipo, incluidas flores, árboles, frutas, hortalizas y partes de plantas.

Arco - estructuras arquitectónicas: casas, puentes, iglesias, etc.,

Arte: dibujo infantil, acuarela, donde lo dibujado no tiene un significado específico.

Abs - conceptos abstractos: "poder", "fuerza", "amor", etc.,

Bl - sangre,

Ti - fuego,

Cl - nubes.

Los tipos de contenido más raros se indican con palabras completas: humo, máscara, emblema, etc.

Originalidad de las respuestas.

Según la frecuencia de las respuestas, solo se observan dos extremos: las respuestas más comunes o populares y las más raras: originales. Por respuestas populares, Rorschach se refería a las interpretaciones que da uno de cada tres sujetos. La mayoría de los autores clasifican las respuestas de cada sexto tema como populares.

La popularidad de las respuestas está determinada en gran medida por factores etnográficos, por lo que las listas de R de diferentes autores son algo diferentes entre sí. A continuación presentamos una lista de respuestas obtenidas por I. G. Bespalko sobre una muestra de 204 adultos, indicando el porcentaje de sujetos que las nombran. Su límite mínimo de frecuencia P es del 16%, es decir, 1/6 del número de sujetos.

Tabla P-% de respuestas

I 1. Bate (todos los puntos) 38,2

2. Mariposa (todos los puntos) 25,5

3. Escarabajo (toda la zona central) 22,5

II 4. Cualquier cuadrúpedo en posición normal o lateral 31,5 III 5. Dos personas (toda la zona oscura en posición normal). Una de cada 66,7 “personas” también es P

6. Pajarita o pajarita (zona central roja) 46,1

7. Una persona o criatura humanoide con los brazos levantados (sobre toda el área oscura 20,6 en posición invertida)

8. La parte frontal de un insecto, mosca, escarabajo (sobre toda el área oscura 20.6 en posición invertida)

IV 9. Piel de piel o alfombra de piel (todas las manchas) 21,6

V 10. Bate (todos los puntos) 60,8

11. Mariposa (todos los puntos) 48,5

VI 12. Piel, ropa de piel, alfombras de piel (todas manchadas o sin tapa D) 40,2

VII 13. Cabezas o rostros de mujeres (ambas o una zona superior, denominada 33.3

de forma independiente o incluido en localizaciones más grandes)

14. La cabeza del animal está en la posición habitual de la mesa (en la zona media) 24,5

VIII 15. Cualquier tipo de mamífero (áreas laterales rosadas) 82,4 X 16. Cualquier animal de varias patas: araña, pulpo, escarabajo (manchas azules laterales superiores) 60,8

17. Cabeza de liebre (zona inferior central verde claro) 16.2

18. Caballito de mar invertido (áreas centrales oblongas verdes) 30,0

19. Escarabajos, insectos (dos puntos oscuros centrales simétricos en la zona central superior, tomados con o sin una zona a modo de tronco que los une) 17.2

20. Escarabajo, cangrejo, ácaro (área lateral oscura en el nivel medio de la mesa) 27,5

Las respuestas originales aparecen aproximadamente una vez por cada 100 respuestas en personas sanas. Dependiendo de la claridad de percepción, las respuestas originales se dividen en Orig+ y Orig-. Hay respuestas originalmente desarrolladas y respuestas originales debido a las peculiaridades de la percepción. Estos últimos reflejan desviaciones de los métodos habituales de percepción: a menudo se nota una mezcla de figura y fondo.

Evaluación de nivel de formulario

Es obvio que simplemente dividir las respuestas en populares y originales, así como las respuestas con buena y mala forma, sólo permite una evaluación muy aproximada de la calidad de las respuestas. Está claro que las respuestas combinatorias a las manchas, que incluyen tanto la percepción de detalles individuales como su integración en un solo concepto, son respuestas de mayor calidad que las respuestas populares que son de estructura simple, donde la mancha completa o parte de ella se considera como algún tipo de unidad indiferenciada. Pero ¿cómo podemos evaluar el grado de claridad de la percepción y reflejar el nivel de su diferenciación y complejidad? Se han propuesto muchas formas de resolver este problema.

Beck describió el concepto de actividad organizacional (Z), es decir, la capacidad de percibir todo el lugar como un todo, o de ver partes adyacentes o separadas en conexión entre sí, o de incluir en la respuesta los espacios en blanco entre los puntos. Los signos enumerados de la actividad organizacional se manifiestan de manera diferente en diferentes tablas: por ejemplo, es fácil dar una respuesta holística a algunas tablas, pero es difícil comparar detalles individuales entre sí con otras; por el contrario, las respuestas holísticas lo son; rara vez se dan, y los detalles individuales se asocian entre sí sin especial atención. Beck propuso una escala condicional de puntos para cualquier manifestación de dicha actividad en cada una de las tablas. Su sistema tiene cierto interés, pero no resolvió el problema de evaluar la calidad de las respuestas.

Friedman propuso evaluar el nivel de forma en función de la madurez de la percepción visual, cuyas características principales (claridad, diferenciación y buena organización) fueron formuladas por Meili-Butler. Así, dividió las respuestas holísticas con buena forma en tres categorías. Clasificó las mejores respuestas (W++) como aquellas percepciones en las que un único campo de las tablas I, IV, V, VI, IX se dividió primero en sus componentes y luego se combinó lógicamente en una respuesta única y claramente visible. Ejemplos de tales respuestas: tabla. I - “tres bailando”, mesa. V - “burro con una carga en el lomo”.

En las respuestas W+, dos o más campos discretos separados por espacios en blanco en las Tablas II, III, VII, VIII, X se integran en una única respuesta claramente visible. Por ejemplo, mesa. III - “dos personas se inclinan y recogen algo”.

Las respuestas del tipo Wm (promedio) se dan para campos individuales, es decir, para las tablas I, IV, V, VI, IX, pero no incluyen análisis seguido de síntesis. Por ejemplo, mesa. I - “mariposa”, mesa. IV - “piel de animal”.

La evaluación más exitosa del nivel de forma fue propuesta por Klopfer et al., quienes lograron incluir en ella tres componentes diferentes: 1) claridad de las respuestas, 2) su desarrollo (especificación) y 3) organización.

Según el primer componente, todas las respuestas se dividen en claras, vagas y confusas, correspondientes a los conceptos de F+, F± y F- en la interpretación clásica. Las respuestas claras son aquellas en las que un concepto con una forma específica se aplica a un lugar cuyo contorno coincide con la forma especificada (por ejemplo, "bruja" en naranja D de la lámina IX coincide con los contornos de la cabeza, el cuerpo y el sombrero cónico). En respuestas vagas, el concepto en sí se refiere a objetos de formas tan diferentes ("flor", "nube", "isla") que casi cualquier lugar o parte de él puede corresponderles. Las respuestas vagas son aquellas en las que el concepto de una forma específica se refiere a una parte de un lugar con una configuración diferente, o el concepto vago se refiere a un lugar que tiene una forma particularmente específica. Por ejemplo, la respuesta “nubes al atardecer” en las áreas rosadas laterales de la tabla. VIII debería clasificarse como difuso porque aquí el concepto de forma indeterminada (“nube”) se aplica a una mancha que se parece claramente a un animal.

La claridad de la comparación puede mejorarse o perjudicarse dependiendo del diseño o especificación que se ofrezca al examinado. Los avances constructivos indican una percepción muy diferenciada. En ellos, los conceptos se comparan más cuidadosamente con los contornos de una mancha (que indican, por ejemplo, partes del cuerpo de los animales y detalles de la ropa en los humanos) o utilizando determinantes (color, matices, movimiento) combinados con una buena forma (FC, FC, FK).

Los desarrollos irrelevantes no mejoran ni degradan la claridad del ajuste del concepto al lugar. Por ejemplo, mesa. IX, mancha naranja: “Bruja. Aquí está su sombrero. Este sombrero tiene la parte superior y el ala puntiagudas". Aquí “sombrero” es un desarrollo constructivo, y “parte superior” y “ala” son irrelevantes, ya que se relacionan con el concepto de sombrero; mesa III: “Dos personas inclinándose el uno al otro. Aquí están sus piernas y sus espaldas arqueadas”. Aquí la postura ya está indicada por el hecho de que la gente se “inclina”, el resto no aporta nada a la respuesta. También se consideran irrelevantes las indicaciones de color en objetos que no necesariamente tienen ese color (“chaqueta verde”, “mariposa roja”), y los desarrollos que son de naturaleza puramente verbal y no mejoran la correspondencia del concepto con la mancha. Por último, hay novedades que debilitan o destruyen el nivel de la forma. Por ejemplo, sobre la mesa. V niño de 5 años responde:

"Murciélago", pero ve las piernas no solo desde abajo, sino también desde los lados.

Cualquier procedimiento utilizado por el sujeto para integrar diferentes partes del lugar en un concepto más amplio y significativo se considera un aumento del nivel de la forma. La interacción de imágenes puede manifestarse en movimiento, posición o simbolismo.

La forma se clasifica en una escala que va de -2,0 a 0,0 y +5,0. La puntuación se realiza en dos etapas: 1) establecer una puntuación base y 2) sumar 0,5 puntos por cada desarrollo constructivo u organización exitosa y restar 0,5 puntos por cada desarrollo que degrade el ajuste del concepto al lugar.

Se otorga una puntuación básica de 1,0 a un concepto que cumple con los requisitos mínimos para una respuesta "distinta". Hay tres tipos de tales respuestas.

A. Respuestas populares.

B. Respuestas de nivel popular, a menudo dadas en partes muy obvias del anuncio y que requieren aproximadamente el mismo nivel de capacidad organizativa que las respuestas populares mismas:

“Manos” en las protuberancias superiores en forma de garras (lám. I),

“Mariposa” en la mancha roja inferior (Tabla II),

“Cangrejo” al centro oscuro inferior (Lámina III),

“Pulmones” a la mancha roja central (Tabla III),

“Botas” en las partes laterales inferiores (Tabla IV),

"Cabeza de animal" en la zona central inferior (lám. IV),

"Pierna femenina" en la apófisis lateral superior más externa (lám. V),

“Mariposa” en toda la parte superior (Cuadro VI),

“Cabeza de animal” en una de las áreas verdes simétricas (Cuadro IX).

B. Conceptos que requieren poca imaginación o capacidad organizativa, independientemente de la frecuencia con la que ocurran. Estos conceptos incluyen formas indefinidas. Por ejemplo, "mariposa" - para cualquier campo con un "cuerpo" pequeño y estrecho central y "alas" simétricas en los lados, "árbol" - para cualquier lugar con un "tronco" estrecho y una parte más ancha en la parte superior, "araña " o "cangrejo" - en cualquier lugar redondo con procesos, "pez" - en cualquier lugar estrecho y oblongo.

Se otorga una puntuación básica de 1,5 a los conceptos que superan los requisitos mínimos de claridad, es decir, que implican una forma distinta. Una puntuación de 1,5 normalmente incluye cuatro o más características de forma significativas, mientras que una puntuación de 1,0 sólo incluye tres y, a veces, dos. Por ejemplo, un perfil humano incluye como mínimo la nariz, la boca, la barbilla y la frente incluidos en un solo contorno. La evaluación tiene en cuenta no sólo la complejidad de la forma, sino también las proporciones. La figura humana incluye un cuerpo largo y relativamente estrecho, una cabeza, piernas y posiblemente brazos redondos y más pequeños. La forma específica del animal "Scottish Terrier" es una forma más distinta que simplemente "perro".

La puntuación básica de 0,0 se otorga a las respuestas de forma vaga. Estas son respuestas bastante raras: S, Sp, s, S", K, k, etc.

Se otorga una puntuación básica de 0,5 a las respuestas vagas en las que la forma no se niega por completo. Estas son las respuestas F±, CF, C"F, cF, KF, RF. Ejemplos: “hoja”, “isla”, “dibujo”, “hígado”, “pulmones”.

La puntuación principal de -0,5 se otorga cuando se asigna un concepto incierto a un campo definido por una estructura, por ejemplo, el punto rojo central de la tabla. III se clasifica como "sangre" o "fuego".

Se otorga una puntuación básica de -1,0 a una respuesta en la que el examinado hace algún esfuerzo para hacer coincidir el concepto con la forma del lugar, pero no cumple con los requisitos mínimos para hacerlo. Normalmente, esta evaluación se realiza para combinaciones confabulatorias.

Se otorga una puntuación base de -1,5 a las respuestas de confabulación calificadas como DW.

Se otorga una puntuación básica de -2,0 a las respuestas en las que el concepto no coincide con el lugar y no se hace ningún esfuerzo por coincidir. Muchas de estas respuestas son perseveraciones cuya forma no se corresponde con el contorno del lugar y para las que el sujeto no da ninguna explicación.

Cada especificación de diseño y cada organización de diseño suma 0,5 a la puntuación base. Por lo general, estas adiciones se realizan con calificaciones de 1,0 o 1,5, con menos frecuencia, con calificaciones de 0,0 o 0,5. El límite superior de la calificación es 5,0; otras especificaciones no reciben puntos adicionales. En este caso, la especificación: a) debe expresarse espontáneamente en la respuesta o en la encuesta, y no surgir en respuesta a preguntas capciosas; b) debe exceder los elementos formales esenciales del concepto (por ejemplo, la respuesta "murciélago" incluye alas, cuerpo y patas, las especificaciones aquí serían la división de las alas y el énfasis en el color oscuro); c) debe ser independiente (“ojos” y “cejas” son una especificación, no dos). Por organización, solo se otorga un bono por respuesta.

Por ejemplo, mesa. II: “Dos perros sobre sus patas traseras, con el hocico tocándose”. Puntuación básica 1,0 (respuesta popular) + 0,5 por postura sobre las patas traseras + 0,5 por narices + 0,5 por organización (ve a los perros en relación entre sí) = 2,5; mesa II, una mancha central blanca intermedia y un área gris encima: “Un conejo blanco, grande y gordo, y aquí están sus orejas”. Puntuación básica 1,5 + 0,5 para “blanco” + 0,5 para “grueso” (“las orejas” ya son parte del concepto de conejo) = 2,5.

Cada especificación debilitante, incluido un elemento organizacional confuso, reduce la puntuación central en 0,5, siempre que la puntuación central sea 1,0 o 1,5. Por ejemplo, cuando hay animales en la mesa. A VIII se le asigna un color “extranjero”, lo que reduce la puntuación en 0,5 puntos. No se hacen más restas de las calificaciones negativas importantes. A menudo, las especificaciones debilitantes se mezclan con especificaciones constructivas y la evaluación permanece en el mismo nivel.

Para una valoración general de las capacidades de la asignatura, también se utiliza una valoración media ponderada del nivel de la asignatura. En este caso, todas las puntuaciones iguales o superiores a 2,5 se multiplican por dos; se les suman todas las puntuaciones inferiores a 2,5 y la cantidad resultante se divide por el número total de respuestas. En grabaciones donde no hay una gran variación en la claridad de la forma, un nivel de forma promedio ponderado de 1,0 a 1,4 representa una inteligencia promedio, de 1,5 a 1,9 una inteligencia superior a la media y una puntuación superior a 2,0 indica una inteligencia muy alta. Con una amplia gama de puntuaciones, determinar el nivel intelectual se vuelve más difícil.

Cálculos

Se calcula el número total de respuestas R, en promedio es de 15 a 30. El número de respuestas a las últimas tres tablas se calcula por separado. Escriben, por ejemplo, “R = 34 (VIII-X = 12)”. Normalmente, la suma de las respuestas de las tres últimas tablas es el 40% del número total de respuestas.

El tiempo medio de reacción (T1), es decir, el tiempo desde que se muestra la tabla hasta la primera respuesta, y el tiempo medio de respuesta (Tr), que se calcula a partir de la relación entre la duración del experimento y el número total de respuestas, son determinado. A veces, estos indicadores se calculan por separado para tablas de color y negro. El tiempo medio de reacción oscila entre 10 s y 1 min, el tiempo medio de respuesta es de unos 30 s.

El número de interpretaciones holísticas, las respuestas a detalles ordinarios, pequeños e inusuales, el número de respuestas de forma, cinestésicas y de color se calculan por separado.

W = 9(7+) (2DW, 2WS),

F = 12 (F+ = 8, F± = 2, F- = 2),

FC = 4, CF = 2, C = 1.

Se tiene en cuenta la relación de H:Hd y A:Ad; Normalmente es 2:1.

Después de esto, una serie de indicadores se calculan como porcentajes. F+%: porcentaje de respuestas con un formulario claro es el porcentaje de respuestas de formulario claramente visibles respecto del número total de respuestas de formulario. Sólo se tienen en cuenta las respuestas formales; No se tienen en cuenta las interpretaciones basadas en el movimiento, el color y las luces y sombras. Las respuestas inciertas F± se cuentan como 1/2 respuesta. Por ejemplo, F = 40, de los cuales F+ = 28, F- = 8 y F± = 4.

A% (porcentaje de respuestas para animales): el porcentaje de la suma de imágenes completas y partes de animales (A + Ad) sobre el número total de respuestas (R).

P% (porcentaje de respuestas populares): el porcentaje de respuestas populares sobre el número total de respuestas.

Orig% (porcentaje de respuestas originales): el porcentaje de respuestas originales sobre el número total de respuestas.

Secuencia, o sucesión, es el orden en el que aparecen los diferentes modos de percepción al interpretar tablas. Si el tema de cada tabla primero da una respuesta integral y luego pasa a los detalles, sin nombrar nunca un detalle pequeño antes de uno grande, entonces dicha secuencia se designa como estricta. Estos casos son extremadamente raros. Si las respuestas de todas las tablas comienzan con W y hay una o dos irregularidades, entonces se dice que la secuencia está ordenada. Si W sigue las respuestas D más de una vez, la secuencia debe considerarse libre. Si la irregularidad es tan grande que no se puede discernir ningún orden, entonces se trata de una secuencia incoherente o desordenada. Finalmente, si el examinado comienza la mayoría de las tablas con Dd o Do y luego pasa a las respuestas D y W, entonces esta secuencia se llama inversa.

El tipo de percepción es la proporción de métodos de percepción en un protocolo específico. Rorschach aceptó la siguiente proporción como norma:

8W, 23D, 2Dd y 1S con 34 respuestas. Llamó a este tipo W-D. Dependiendo del predominio de uno u otro método de percepción, se enfatiza una de las letras. Por ejemplo:

10W, 18D, 1Dd = W.-D,

6W, 25D, 5Dd = W- D-DD,

2W, 18D, 12Dd, 4S = D -dd-S.

10-20% (P) 20-30% W.

30 ―45 % W.

45-60 % W.

>60 % W.

55―65 % D

65-80 % D

>80 % D

15―25 % d

25-35 % d

35-45 % d

10-15 % dds 15-20 %dds 20-25 %dds

(Como recordatorio, "d" son respuestas comunes de pequeña magnitud que recomendamos incluir en la categoría de respuesta D).

Los tipos D y Dd puros son extremadamente raros, mientras que los tipos W puros no son infrecuentes. Se hace una distinción entre el tipo W+, donde la mayoría de las respuestas tienen una buena forma, y ​​el tipo W-. Este último es un signo de patología grave. Al evaluar el tipo de percepción, es importante considerar el número total de respuestas. Un %D bajo es raro en un registro largo, pero un %Dd alto tiene un valor diagnóstico particular en un registro corto.

Lo más importante de todo el cálculo es el tipo de experiencia: la proporción de respuestas en movimiento y color. Cada M cuenta como 1, FC como 0,5, CF como 1, C como 1,5 puntos. Con 3M, 3FC, 2CF, 2C, la fórmula para el tipo de experiencia será 3: 6,5. Hay cinco tipos de experiencia:

1) coarticulado (estrecho, comprimido), cuando los números en ambos lados son 0 o 1,

2) coartativo (reducido): con puntuaciones de hasta 3 en cada lado,

3) ambiequal: con puntuaciones altas y aproximadamente iguales en ambos lados (M: C = 5: 6 o 9: 11),

4) introversivo - con predominio de M, por ejemplo, 5: 2,

5) extratensivo - con predominio de C, por ejemplo, 3:8.

El tipo de color es la distribución de los índices de color. En el tipo “izquierdo” predomina el FC, en el tipo “medio” – CF y en el tipo “derecho” – C. He aquí los ejemplos de Bohm:

tipo izquierdo

tipo medio

tipo correcto

En todos los ejemplos dados, la "suma de colores" es seis. El Índice de Realismo (RI) se calcula mediante la frecuencia de aparición de cuatro respuestas: 1) la respuesta para el movimiento en la tabla. III en posición normal, 2) “bate” sobre la mesa. V en cualquier posición, 3) cualquier figura de animal en las áreas laterales rosadas de la mesa. VIII, 4) cualquier figura animal sobre la mesa. X. Si una de estas respuestas se da primero vale dos puntos, si se indica después vale un punto. El valor máximo posible del índice de realismo es ocho; normalmente oscila entre cinco y siete.

Fenómenos especiales

Dado que la técnica de Rorschach es superior a cualquier otro test en múltiples aspectos, salvo datos puramente formales, al utilizar sus tablas se deben tener en cuenta muchos más factores que no pueden cuantificarse formalmente. En el protocolo suelen aparecer después de los cálculos bajo el nombre de fenómenos especiales. A continuación nos centraremos en los más importantes.

Negativas. Si les resulta difícil dar respuesta a alguna tabla, intentan superar este retraso en el flujo de los pensamientos. Dicen alentadoramente: “Pruébalo, no te apresures, aquí siempre encontrarás algo”. Las fallas ocurren con mayor frecuencia en las tablas II, IV, VI, IX. Pueden ocurrir con depresión, estupor, ausencia epiléptica, con neurosis y psicopatía, pero a menudo ocurren en personas sanas. Los pacientes con esquizofrenia a veces rechazan las “mesas fáciles” (1, III, V, VIII), mientras que el resto no les causa ninguna dificultad.

Conciencia de interpretación. Los sujetos sanos suelen percibir una discrepancia entre el punto percibido y el engrama almacenado en su memoria. Los psicasténicos y pedantes a menudo enfatizan que tal o cual área del lugar solo se parece a la imagen que nombraron. En la demencia, esa conciencia de interpretación puede estar completamente ausente. Los pacientes están firmemente convencidos de que la mancha tiene un significado determinado y tratan de adivinarlo. Más a menudo hay una menor conciencia de interpretación, que se manifiesta con preguntas: "¿Es esto correcto?", "¿Qué significa esto realmente?". Esta incertidumbre a la hora de interpretar tablas se observa en varias enfermedades mentales, pero también puede ocurrir en personas sanas con ciertos rasgos neuróticos.

Crítica subjetiva y objetiva.. El primero se expresa con las frases: "Mi imaginación no está lo suficientemente desarrollada", "Debería estudiar anatomía". Tales comentarios son signos de incertidumbre interna y se encuentran en psicasténicos, con neurosis, fobias, esquizofrenia y daño cerebral orgánico.

La crítica objetiva se manifiesta más a menudo en forma de crítica de la forma: "Aquí no caben los oídos", "Esto debería quitarse". Indica precaución y timidez, así como pobreza de imaginación entre pedantes y psicasténicos. Según Rapaport et al., las críticas expresadas a los anuncios (“Esto no me gusta”, “Es una imagen estúpida”, “¿Qué piensas de esto?”) expresan una fuerte tensión agresiva y hostilidad hacia el experimentador, que el El sujeto no puede expresarse directamente.

Choque de colores. Bohm entiende por este fenómeno cualquier perturbación clara en el flujo fluido de las asociaciones cuando se presentan tablas de colores. Puede manifestarse en rechazo, lentitud en el tiempo de reacción, gestos, expresiones faciales, exclamaciones negativas o positivas, deterioro repentino de la claridad de las formas, disminución de la productividad, dar una interpretación sexual como primera respuesta y otros signos. El choque de color se considera el síntoma más común de la neurosis. Debido a que este fenómeno es muy común y ocurre a menudo en personas sanas, no tiene significado patognomónico.

También se describen otros tipos de shocks: al rojo, al oscuro, al azul, al blanco, shock “cinestésico”, pero el significado sintomático que se les atribuye no está claro o es muy dudoso.

Una indicación de simetría. Un signo característico de inseguridad interna para los psicasténicos. La repetición estereotipada de comentarios sobre la simetría en la mayoría o en todas las tablas es característica de los epileptoides.

Pedantería de formulaciones. La verbosidad, la pronunciación detallada con una descripción cuidadosa de los detalles se considera característica de los pacientes con epilepsia o psicopatía epileptoide.

Perseveraciones. Reflejos de la inercia de las ideas. Bohm identifica 5 tipos entre ellos:

a) repetición del mismo contenido con dos o más respuestas consecutivas; ésta es la forma más cruda y orgánica de perseveración;

b) ceñirse al tema, por ejemplo, listados: "cabeza de caballo", "cabeza de cocodrilo", "cabeza de serpiente", etc., puede haber varios temas de este tipo;

c) perseveración del tipo “masticar”: se repiten las mismas respuestas, pero hay muchas otras interpretaciones entre ellas;

d) perseveración de la percepción, en la que el sujeto identifica partes idénticas en contorno y les da respuestas diferentes;

e) perseveración de una parte escogida separadamente, cuando el sujeto utiliza la misma parte del spot y le da varias interpretaciones, sin poder separarse de la parte escogida. Este tipo más débil de perseveración ocurre en personas sanas con rasgos de carácter epileptoide.

Estereotipia. Preferencia por una categoría específica de contenido. La estereotipia anatómica se encuentra en pacientes somáticos, con trastornos hipocondríacos en pacientes con neurosis y daño cerebral orgánico. Rorschach la describió como si tuviera un "complejo de inteligencia", es decir. cuando el sujeto se esfuerza en mostrar su educación y erudición. La estereotipia de los rostros ocurre en las fobias. Los estereotipos de otras partes del cuerpo (brazos, dedos, piernas) se observan con baja inteligencia, retraso mental e infantilismo mental.

Respuestas invertidas(por ejemplo, Tabla VI: “árbol al revés”; se encuentra a menudo en niños). En los adultos pueden ser manifestaciones de infantilismo. En patología se encuentran en la demencia senil, en pacientes traumatizados y en pacientes con epilepsia.

Respuestas sexuales. Los mapas de Rorschach contienen una serie de detalles que asemejan los genitales masculinos y femeninos. Muy a menudo, las respuestas sexuales se dan en los siguientes detalles: tabla. I, parte apical central (“mama”, “vagina”); mesa II, mancha roja inferior (“vagina”), región cónica central superior (“pene”); mesa Ill (“pene” y “pechos” en figuras humanas); mesa IV, la región central superior (“vagina”); mesa VI, parte oblonga central superior (“pene”);

mesa VII, parte central inferior oscura (“vagina”); mesa VIII, partes centrales más claras de la base (“vagina”); mesa X, el "pilar" central oscuro superior ("pene"), las respuestas enumeradas se incluyeron en la lista de diez "respuestas sexuales populares" del programa. Según las observaciones de Rapaport y sus coautores, las personas mentalmente sanas suelen dar. respuestas sexuales y formular estas últimas "técnicamente correctamente". Los pacientes con trastornos esquizofrénicos del pensamiento tienen más probabilidades de tener verbalizaciones vagas (“las partes principales de una mujer”, “sus partes íntimas”), terminología incorrecta, elaboraciones inventadas y referencias a actos sexuales.

Bohm considera que quedarse atascado en detalles sexuales o estupor asociativo al considerarlos ("No sé qué es", "No puedo entenderlo aquí", "Qué podría ser") es una manifestación de "sexualidad". miedo” en las neurosis.

Indicaciones de destrucción(por ejemplo, “un murciélago con un ala arrancada”, una calavera en el desierto”), la agresión (interpretaciones que expresan hostilidad directa, lucha, conflicto, indicios de armas de fuego o armas blancas, explosiones, erupciones volcánicas, etc.) y la ansiedad. (escenas de miedo con amenazas, animales y representantes de espíritus malignos peligrosos para los humanos, indicios de oscuridad y tristeza) se consideran una expresión de hostilidad y ansiedad de los sujetos.

Enlaces a ti mismo. La sensación subjetiva de que las tablas o la encuesta tienen una relación especial con el tema. Bohm define este fenómeno como la proyección de la propia personalidad en la interpretación. Por ejemplo: "Soy yo mismo", o cuando se le pide que muestre la nariz del "perro": "Quieres decir que tengo una nariz demasiado grande". Este fenómeno ocurre en pacientes con esquizofrenia y epilepsia, así como en demencia orgánica. Las formas más leves se encuentran en las neurosis y la psicopatía como manifestación del egocentrismo. Este fenómeno debe distinguirse de las reminiscencias que se pueden observar en sujetos mentalmente sanos: “Cuando era niña, tenía una muñeca que era exactamente igual”.

Fusionando figura y fondo. Este fenómeno debe distinguirse de aquellas interpretaciones en las que el espacio en blanco se percibe como agujeros o espacios, como color o como un contorno independiente. Las respuestas de mezcla de figura y fondo se dividen en dos categorías. En el primer caso, la figura y el fondo están en diferentes niveles y por lo tanto son separables entre sí, por ejemplo, una mancha blanca se ve como un lago y una mancha negra como las montañas que lo rodean. En el segundo caso, el blanco y el oscuro están al mismo nivel y son inseparables el uno del otro. Por ejemplo, el proceso lateral superior en la tabla. IV se considera la "cabeza de gaviota" y su parte blanca se considera la mancha blanca en la cabeza de un pájaro. Estas respuestas suelen ser originales en su percepción y, en buena forma, se encuentran entre personas con talento artístico, lo que indica una gran labilidad de percepción. En casos patológicos, se ha descrito confusión de figura y fondo en daños cerebrales orgánicos y esquizofrenia.

Respuestas confabuladoras. Se denomina así a las interpretaciones con mala forma, en las que el contenido basado en la percepción de una pequeña parte del spot se atribuye inadecuadamente al ámbito más amplio. Tales respuestas pueden cifrarse con los términos DW-, cuando inicialmente se percibe un detalle ordinario, DdW-, cuando el concepto propuesto no se aplica a todo el lugar, sino a un detalle ordinario. Cuanto menor sea el campo inicialmente asignado y menos significativo sea el contenido inicial para la formación de una respuesta confabulatoria, mayor será el grado de patología. Si una respuesta confabulatoria se basa en más de un detalle claramente percibido, la respuesta se considera una combinación confabulatoria.

Algunos autores proponen considerar las interpretaciones no sólo con una mala forma (DW-), sino también con una buena (DW+) como confabulatorias. Esto no se corresponde con el punto de vista de Rorschach y de la mayoría de los demás investigadores. Como señalan Klopfer et al. y Weiner, las respuestas confabulatorias siempre implican un concepto con una forma particular y siempre son respuestas mal formadas. Las indicaciones de objetos de forma indefinida no se consideran confabulatorias. Por ejemplo, la respuesta "cangrejo" en la tabla. Yo, descansando sobre las “garras” que se ven arriba, no se considera confabulador, ya que la forma de toda la mancha se puede comparar con el contorno de un cangrejo. La respuesta “nube” a cualquier lugar tampoco es confabulatoria debido a la vaguedad del concepto.

Según Bohm, muchas respuestas originales con mala forma, desmotivadas y “sacadas de la nada” pueden considerarse confabulatorias, aunque están codificadas como W- ordinarias.

Las respuestas confabuladoras son típicas de pacientes con daño cerebral orgánico, esquizofrenia y niños sanos de 4 a 6 años. Rapaport y sus coautores observaron que las respuestas confabulatorias en pacientes con esquizofrenia son muy singulares y se caracterizan por una pérdida patológica de distancia del lugar.

Fabulización. Mayor elaboración afectiva o mayor especificidad de las respuestas de la que justifican los estímulos reales.

Por ejemplo, mesa. II, mancha central blanca y áreas oscuras adyacentes:

lago...rocas peligrosas.” Aquí hay un elemento inventado en la palabra “peligroso”, que de ninguna manera está determinado por la percepción inicial. O el punto rojo inferior de la mesa. II se define como "infierno". Aquí es donde se produce el desarrollo excesivamente afectivo de la respuesta. Las fabulizaciones incluyen respuestas como “persona terrible”, “pose amenazante”, “gritando”, “ardiendo”, etc. Este tipo de respuestas pueden ocurrir en personas sensibles que disfrutan de la brillantez de sus propias respuestas. En sujetos sanos se encuentran a menudo al describir expresiones faciales.

Según Rapaport et al., la presencia de incluso varias fabulizaciones en un protocolo no es una patología, pero su abundancia indica un pensamiento autista. A diferencia de los pacientes con esquizofrenia, las personas sanas son capaces de dar cuenta de la excentricidad de sus asociaciones cuando se les pregunta al respecto.

Una versión más patológica de este fenómeno es la fabulización extendida, representada no por palabras individuales, sino por frases enteras. Por ejemplo, la respuesta a la tabla. V: “dos personas están acostadas boca arriba. Este es un hombre y una mujer, simplemente tuvieron intimidad y ahora están durmiendo”.

Disociación de simetría. Atribuir significados diferentes a puntos simétricos idénticos. Este fenómeno está cerca de la fabulización. Por ejemplo, mesa. VII: “éstas son hadas, buenas y malas. El bueno tiene la nariz chata y el malo tiene la nariz aguileña”.

Respuestas absurdas. Dar a los puntos individuales significados específicos y desarrollados que están muy alejados de los estímulos reales. Por ejemplo, la respuesta a dos puntos: “un niño llora y el otro lo mira”;

mesa III: “rodilla humana”; mesa VII: “cordones de zapatos”. En todas estas respuestas, la forma de la mancha se ignora descaradamente.

El fenómeno descrito se acerca a las fabulizaciones, pero es una patología más grave. Incluso la sola aparición de tales respuestas indica un grave desorden del pensamiento; son típicos de pacientes con esquizofrenia.

combinaciones fabulosas. Respuestas con una relación poco realista entre dos o más percepciones basadas únicamente en su contigüidad espacial. La mayoría de las veces se expresan en la combinación de varias partes de seres vivos en una sola creación quimérica. Por ejemplo, mesa. IV: “la piel de un animal con botas”; mesa V: "conejo con alas de murciélago" o "gente con cabeza de pájaro". Estas combinaciones pueden expresarse mediante neologismos: "tarjeta de mariposa", "carruaje de caballos". La opinión de Bohm sobre la atribución de tales respuestas a la contaminación nos parece controvertida.

Las combinaciones fabulosas se pueden expresar en forma de respuestas con actividad inadecuada o en forma de combinaciones improbables o imposibles: "dos gallinas rodando pelotas", "dos elefantes parados sobre otros dos monjes", "perros trepando a una mariposa", "un conejo". con gusanos saliendo de los ojos” (Lámina X, áreas inferiores oblongas de color verde con una parte central que las une).

Como señalan Rapaport y sus coautores, en los protocolos de personas sanas se encuentran combinaciones fabulosas, pero estas últimas, por regla general, acompañan tales respuestas con una sonrisa o explicaciones apropiadas, sorprendidas de que se les haya ocurrido tal idea. Los pacientes con esquizofrenia expresan combinaciones inventadas sin ninguna crítica. En los casos en que la actitud de los sujetos ante tales respuestas no esté del todo clara, es necesario preguntarles: "¿Sucede esto?"

Klopfer et al califican el nivel de forma de las combinaciones inventadas como extremadamente bajo, asignándoles la puntuación más baja: -2,0. Este punto de vista nos parece incorrecto, ya que cada componente de dicha combinación suele tener una buena forma. En estos casos, proponemos evaluar la forma de cada uno de los componentes, sumarlos y restar 0,5 puntos a la cifra resultante por una combinación inadecuada de conceptos.

El fenómeno de la "transparencia". Cercano a combinaciones fabuladas, cuando el sujeto nombra objetos que no pueden verse al mismo tiempo, ya que uno de ellos oscurece al otro. En tales respuestas, el cuerpo se ve a través de la ropa y los órganos internos a través del tejido externo, por ejemplo, "esta es una persona y esta parte es su corazón". Si tales respuestas no están justificadas por radiografías o dibujos anatómicos, indican un trastorno del pensamiento.

Contaminación. Fusión completa de dos imágenes discretas en una única respuesta. Por ejemplo, mesa. III, mancha roja superolateral: “isla sangrienta”; mesa IV: “el hígado de un empleado respetable” (ejemplo de Rorschach). A veces este fenómeno se manifiesta en neologismos, por ejemplo, "gato". Las contaminaciones son extremadamente raras y siempre indican graves trastornos del pensamiento. Según Rapaport et al, la contaminación refleja la fluidez de los límites perceptivos en pacientes con esquizofrenia y su incapacidad para mantener las imágenes emergentes separadas entre sí.

Lógica autista. Ejemplos de respuestas similares: “pequeño león; es pequeño, pues ocupa sólo una parte del lugar”; "Dos personas están sobre una lámpara espiritual, se están calentando las manos, lo que significa que es una lámpara espiritual". Esta categoría de interpretaciones incluye respuestas por número y posición: "ángeles, porque están sobre la tierra", "El Polo Norte, porque está en la cima".

Verbalizaciones extrañas. Respuestas cercanas a la lógica autista: “un perro hermoso, el más noble de los perros”, “uno de los huesos ilíacos... el izquierdo”, “la primera tabla me recuerda al ano, y esto me hace creer que todo lo demás también ser el mismo."

Respuestas simbólicas(“el bien y el mal”, “la vida lucha contra la muerte”). Los sujetos sanos pueden utilizar el simbolismo como conclusión o complemento a una respuesta ya desarrollada. Al mismo tiempo, gravitan hacia el simbolismo de color generalmente aceptado: azul - frialdad, rojo - ira, negro - maldad, etc. En los casos en que la respuesta simbólica es extremadamente individual, es la única respuesta a la mancha o es dominante y pronunciada. con confianza en su realidad, puede considerarse una manifestación de un trastorno del pensamiento.

abstracciones. “Muerte”, “otoño”, “alegría”, indicaciones de números, letras y formas geométricas.

Respuesta Incertidumbre. "La cola y las patas traseras de algo que se lanza a la eternidad, abandona este mundo y se sumerge en la nada". Estas respuestas, al igual que las abstracciones, se encuentran en pacientes con esquizofrenia.

Ambivalencias, o movimientos con doble sentido. Mesa VII, posición c: “dos niñas, una de las cuales invita y la otra se niega”. Estas respuestas se encuentran en pacientes con neurosis, esquizofrenia y psicópatas esquizoides.

Para la prueba proyectiva de Rorschach, se necesitan diez imágenes (tarjetas) con manchas de tinta: cinco negras, dos rojas y negras y tres multicolores. El investigador muestra tarjetas con puntos en un orden determinado y luego pregunta al examinado cuáles podrían ser. Cuando el participante ha visto todas las manchas de tinta y ha compartido sus pensamientos, el investigador vuelve a mostrar las tarjetas una por una.

El examinado debe nombrar todo lo que ve, especificar dónde lo ve y por qué la mancha de tinta evoca en él tal o cual imagen. La tarjeta se puede girar, inclinar y darle la vuelta, es decir, verla como desee. Se registran todas las palabras y acciones del paciente y se anota la duración de las respuestas. La ausencia de una reacción o la incapacidad de describir lo que se muestra en la tarjeta puede indicar la presencia de un bloqueo psicológico en el área representada por dicha tarjeta. tarjeta, o una renuencia temporal a aceptar dicha área. Cada respuesta de la prueba de Rorschach se descifra y clasifica utilizando un sistema de símbolos especialmente desarrollado en 5 categorías:

1. Localización (seleccionando la imagen completa o sus detalles individuales para la respuesta);
2. Determinantes (qué se utiliza exactamente para formar la respuesta: la forma de la imagen, su color, forma y color al mismo tiempo, etc.);
3. Nivel de forma (qué tan adecuadamente se refleja la forma de la imagen en la respuesta, mientras que las interpretaciones recibidas con mayor frecuencia se utilizan como criterio);
4. Contenido (a qué o a quién se refiere exactamente la respuesta: personas, animales, plantas, objetos inanimados, figuras abstractas, etc.);
5. Originalidad: popularidad (las respuestas muy raras se consideran originales y aquellas que se encuentran en al menos el 30% de los encuestados se consideran populares).

Estas categorías tienen clasificaciones e interpretaciones detalladas. Normalmente se estudian las “puntuaciones totales”, es decir sumas de valoraciones similares, relaciones entre ellas. La totalidad de todas las relaciones resultantes permite crear una estructura única y única de rasgos de personalidad interrelacionados. Luego las respuestas se analizan y cuentan. A partir de una serie de cálculos matemáticos, se resumen los resultados de las pruebas y se interpreta el resultado final en base a los datos empíricos obtenidos.

Tarjeta 1. “Murciélago, mariposa, polilla”

La primera imagen del test de Rorschach tiene únicamente tinta negra. La tarjeta con la que comienza el experimento indicará cómo percibe el paciente las tareas nuevas y estresantes. Los participantes suelen ver la imagen como un murciélago, una polilla, una mariposa o la cara de algún animal como un elefante o un conejo. La reacción a esta carta da una descripción general de la persona.

• Para algunos, un murciélago significa algo impuro o demoníaco, para otros es un camino a través de la oscuridad y el renacimiento.
• Las mariposas simbolizan la transición, la transformación y la capacidad de crecer, cambiar y superar obstáculos.
• La polilla simboliza un sentimiento de subestimación, insatisfacción con la propia apariencia, así como debilidad e irritación.
• El rostro de un animal, en particular un elefante, simboliza la capacidad de responder a los problemas, el miedo y la falta de voluntad para mirar dentro de uno mismo. Esta percepción de la imagen también puede simbolizar la presencia de un problema grave que se está ignorando, y servir como comentario sobre un tema que la persona está tratando de evitar.

Tarjeta 2. “Dos personas”

Esta tarjeta de prueba de Rorschach presenta una imagen en tinta roja y negra. El dibujo suele percibirse como sexy. Los pacientes a menudo llaman sangre a los elementos rojos. La reacción ante esta imagen indica formas de controlar los sentimientos, el dolor físico o la ira. La gente suele ver una imagen de una persona orando; o dos figuras; una persona mirándose en un espejo, o un animal de cuatro patas como un perro o un elefante.

• Las dos figuras simbolizan la codependencia, la obsesión por el sexo, la ambivalencia sobre el sexo o la fijación en las relaciones.
• Una persona que se mira en el espejo simboliza egocentrismo o narcisismo. Esto puede ser un rasgo negativo o positivo, dependiendo de los sentimientos de la persona.
• El perro simboliza un amigo devoto y fiel. Si el paciente vio algo negativo, esto puede indicar la necesidad de tomar conciencia de sus propios miedos y sentimientos.
• El elefante puede simbolizar pensamientos profundos, memoria e inteligencia, pero también una percepción física negativa de uno mismo.
• Un oso puede simbolizar agresión, competencia, independencia, restauración, así como un sentimiento de vulnerabilidad, inseguridad o apertura y honestidad (juego de palabras en inglés: oso - oso, desnudo - exponer, revelar, exponer).
• Esta carta tiene un significado sexual, por lo que si uno ve a una persona rezando, puede simbolizar actitudes hacia el sexo en el contexto de ciertas creencias religiosas. La sangre puede indicar que una persona asocia el dolor físico con la religión, recurre a la oración cuando experimenta emociones difíciles (como la ira) o asocia la ira con la religión.

Tarjeta 3. “Dos personas”

El tercer dibujo del test de Rorschach es un dibujo en tinta roja y negra. La reacción indica la actitud del paciente hacia otras personas en el proceso de interacción social. Opciones comunes para percibir la imagen: dos figuras; una persona mirándose en el espejo, una mariposa o una polilla.

• Si una persona ve a dos personas compartiendo una comida, esto indica una vida social activa. Una persona que ve a dos personas lavándose las manos puede sentirse insegura o sucia, y también puede sufrir paranoia. Una persona que ve a dos personas jugando a un juego en particular es susceptible a la competencia en la interacción social.
• Una persona que se mira en un espejo simboliza el egocentrismo, el desprecio por los demás o la incapacidad de percibir a las personas tal como son.

Ficha 4. “Piel de animal, cuero, alfombra”

La cuarta carta se llama "del padre". En él hay una imagen sombreada en tinta negra. Los examinados suelen ver una figura grande, a veces espeluznante, más a menudo masculina que femenina. La percepción de estas manchas de tinta refleja la educación y la actitud de una persona hacia la autoridad. La gente recuerda un animal grande o un monstruo, la piel de un animal.

• Un animal o monstruo grande puede simbolizar sentimientos de inferioridad, un fuerte miedo a la autoridad o a las figuras de autoridad, en particular al padre.
• La piel de animal puede simbolizar un malestar significativo asociado con el tema del padre. Por otro lado, puede indicar que una persona no tiene problemas de autoridad e inferioridad.

Tarjeta 5. “Murciélago, mariposa, polilla”

Esta imagen de la prueba de Roroshach muestra manchas de tinta negra. La reacción a esta carta, al igual que la primera, refleja nuestra esencia. Por lo general, la imagen no se percibe como amenazante. Después de las imágenes complejas de los mapas anteriores, esta es más fácilmente percibida por una persona, por lo que las respuestas son más detalladas. Si los comentarios del paciente no coinciden con los de la primera tarjeta, esto puede indicar que las tarjetas 2 a 4 están influyendo en la percepción. Opciones comunes para la percepción de imágenes: murciélago, mariposa o polilla.

Ficha 6. “Piel de animal, cuero, alfombra”

Esta tarjeta tiene manchas de tinta negra que tienen una textura diferente a la de otras tarjetas. La reacción a esta imagen se refiere al ámbito de la intimidad entre las personas, por eso esta imagen del test de Roroschach también se llama la "tarjeta sexual". Opciones comunes para percibir una imagen: la piel de un animal, puede indicar miedo a las relaciones cercanas, le da a la persona una sensación de vacío y aislamiento.

Tarjeta 7. “Cabezas o rostros humanos”

Esta tarjeta tiene manchas de tinta negra, que suele asociarse con la feminidad. Por tanto, las principales opciones para percibir la imagen son las mujeres y los niños, y la tarjeta se llama “materna”. Si una persona tiene dificultades para describir lo que vio, puede haber problemas con las figuras femeninas en su vida. Los examinados ven las cabezas o rostros de mujeres y niños, así como un beso, en el mapa.

• Las cabezas de mujer simbolizan los sentimientos humanos asociados a la imagen de la madre. Estos sentimientos influyen en las actitudes hacia las mujeres en general.
• Las cabezas de los niños simbolizan sentimientos asociados a la infancia y la necesidad de cuidar al niño interior. Esta percepción también puede indicar la necesidad de analizar y ajustar la relación de la persona con su madre.
• El beso simboliza el deseo de amor y reunificación de una persona con la imagen materna. Esto puede indicar que la persona alguna vez tuvo una relación cercana con su madre y ahora busca esa cercanía en otras relaciones, románticas o sociales.

Tarjeta 8. “Animales, ni un gato ni un perro”

Esta es una tarjeta muy vibrante que utiliza tintas grises, rosas, naranjas y azules. Esta no es sólo la primera imagen multicolor, sino también extremadamente compleja de la prueba de Roroshach. Si esta carta o un cambio dramático en la imagen confunde a la persona, puede indicar dificultad para responder a situaciones difíciles o estímulos emocionales. Los comentarios comunes sobre esta carta son un animal de cuatro patas, una mariposa o una polilla.

Tarjeta 9. “Hombre”

Esta tarjeta utiliza tinta verde, rosa y naranja. Las manchas no son claras y no es fácil reconocer la imagen. La mayoría de la gente no puede entender lo que ve. Por eso esta carta determina la capacidad de una persona para afrontar la falta de estructura y confianza. Respuestas comunes: algún tipo de persona o figura vaga y espeluznante.

• Cuando se trata de una persona, la actitud del paciente hacia ella indica su capacidad para afrontar la aleatoriedad del tiempo y la información.
• La imagen del mal puede indicar que para la comodidad interior una persona necesita estructura en la vida y no tolera la incertidumbre.

Tarjeta 10. “Cangrejo, langosta, araña”

La última carta del test de Rorschach es la más brillante. La imagen utiliza tinta naranja, amarilla, rosa, verde, gris y azul. La estructura de la imagen es similar a la imagen de la Tarjeta 8, pero la complejidad es similar a la de la Tarjeta 9. La mayoría de los examinados encuentran la imagen agradable, pero las personas a quienes no les gustó la compleja Tarjeta 9 pueden sentir lo mismo acerca de esta tarjeta. una reacción puede indicar problemas con estímulos similares, sincrónicos o compatibles. Las percepciones comunes incluyen cangrejo, langosta, araña, cara de conejo, serpiente u oruga.

• El cangrejo puede simbolizar una tendencia a obsesionarse con determinadas cosas o personas, o indicar la intrusión de una persona.
• La langosta puede simbolizar fuerza, perseverancia y capacidad para afrontar problemas menores. La langosta también puede indicar que la persona tiene miedo de hacerse daño a sí misma o de ser lastimada por otros.
• La araña puede simbolizar miedo, un sentimiento de confusión o indicar que una persona se encuentra en una posición incómoda debido a sus propias mentiras. La araña también simboliza la madre dominante y la fuerza femenina.
• La cara del conejo puede simbolizar la fertilidad y el pensamiento positivo.
• Las serpientes pueden simbolizar peligro. Una persona que ve serpientes puede sentirse engañada o traicionada y también puede tener miedo a lo desconocido. Además, las serpientes se consideran un símbolo fálico y se refieren al sexo inapropiado o prohibido.
• Si una persona ve orugas en la última carta de la prueba, esto indica perspectivas de desarrollo y conciencia de que la personalidad cambia y evoluciona constantemente.