Savol 46. Tasavvurning ta'rifi, turlari, vazifalari. Kognitiv va shaxsiy muammolarni hal qilishda tasavvurning roli. Tasavvurni rivojlantirish. Tasavvur va ijodkorlik.

Tasavvur- bu insonning g'oyalarini qayta qurish orqali mavjud tajribaga asoslangan yangi tasvirlar, g'oyalar va fikrlarni yaratishning aqliy jarayoni.

Tasavvur boshqa barcha bilish jarayonlari bilan chambarchas bog'liq bo'lib, insonning bilish faoliyatida alohida o'rin tutadi. Bu jarayon tufayli inson voqealar rivojini oldindan ko'ra oladi, o'z harakatlari va harakatlarining natijalarini oldindan ko'ra oladi. Bu noaniqlik bilan tavsiflangan vaziyatlarda xatti-harakatlar dasturlarini yaratishga imkon beradi.

Fiziologik nuqtai nazardan, tasavvur miyaning murakkab analitik va sintetik faoliyati natijasida vaqtinchalik bog'lanishlarning yangi tizimlarini shakllantirish jarayonidir.

Tasavvur jarayonida muvaqqat nerv bog`lanishlari sistemalari parchalanib, yangi komplekslarga birlashgandek bo`ladi, nerv hujayralari guruhlari yangicha bog`lanadi.

Tasavvurning fiziologik mexanizmlari korteksda va miyaning chuqur qismlarida joylashgan.

Tasavvur - bu voqelikni aqliy o'zgartirish jarayoni, mavjud amaliy, hissiy, intellektual va hissiy-semantik tajriba mazmunini qayta ishlash orqali voqelikning yangi yaxlit tasvirlarini qurish qobiliyatidir.

Tasavvur turlari

Mavzu bo'yicha - hissiy, majoziy, og'zaki-mantiqiy

Faoliyat usuli bo'yicha - faol va passiv, qasddan va qasddan

Tasvirlarning tabiati bo'yicha - mavhum va konkret

Natijalarga ko'ra - rekreativ (ob'ektlarning mavjud tasvirlarini aqliy takrorlash) va ijodiy (hozirda mavjud bo'lmagan ob'ektlarning tasvirlarini yaratish).

Tasavvur turlari:

- faol - inson iroda sa'y-harakatlari bilan o'zida mos obrazlarni uyg'otganda. Faol tasavvur ijodiy, qayta yaratuvchi hodisadir. Ijodiy faol tasavvur mehnat natijasida vujudga keladi, o'ziga xos va qimmatli faoliyat mahsulotlarida ifodalangan tasvirlarni mustaqil ravishda yaratadi. Bu har qanday ijodkorlikning asosidir;

- passiv - tasvirlar o'z-o'zidan paydo bo'lganda, istak va irodaga bog'liq emas va hayotga keltirilmaydi.

Passiv tasavvur - bu:

- beixtiyor tasavvur . Tasavvurning eng oddiy shakli - bu bizning maxsus niyatimiz yoki harakatimizsiz paydo bo'ladigan tasvirlar (suzuvchi bulutlar, qiziqarli kitob o'qish). Har qanday qiziqarli, hayajonli ta'lim odatda jonli beixtiyor tasavvurni uyg'otadi. Ixtiyorsiz tasavvurning bir turi orzular . N.M.Sechenov tushlar tajribali taassurotlarning misli ko'rilmagan birikmasi ekanligiga ishongan.

- o'zboshimchalik bilan tasavvur qilish shaxsning o'ziga xos, aniq bir narsani tasavvur qilish uchun maxsus niyati natijasida yangi tasvirlar yoki g'oyalar paydo bo'lgan hollarda o'zini namoyon qiladi.

Ixtiyoriy tasavvurning turli xil turlari va shakllarini ajratib ko'rsatishimiz mumkin tasavvurni, ijodiy tasavvurni va orzuni qayta tiklash. Tasavvurni qayta yaratish, odamga uning tavsifiga imkon qadar to'liq mos keladigan ob'ektning tasvirini qayta yaratish kerak bo'lganda o'zini namoyon qiladi. Masalan, kitob o'qiyotganda biz qahramonlarni, voqealarni va hokazolarni tasavvur qilamiz. Ijodiy tasavvur insonning mavjud modelga ko'ra emas, balki yaratilgan tasvirning konturlarini mustaqil ravishda belgilash va unga kerakli materiallarni tanlash orqali g'oyalarni o'zgartirishi va yangilarini yaratishi bilan tavsiflanadi. Ijodiy tasavvur, qayta yaratish kabi, xotira bilan chambarchas bog'liq, chunki uning namoyon bo'lishining barcha holatlarida odam o'zining oldingi tajribasidan foydalanadi. Tush - bu yangi tasvirlarni mustaqil yaratishni o'z ichiga olgan tasavvurning bir turi. Shu bilan birga, tush ijodiy tasavvurdan bir qator farqlarga ega. 1) tushida odam har doim o'zi xohlagan narsaning qiyofasini qayta yaratadi, lekin har doim ham ijodkorlikda emas; 2) tush - ijodiy faoliyatga kiritilmagan tasavvur jarayoni, ya'ni. san'at asari, ilmiy kashfiyot va boshqalar shaklida ob'ektiv mahsulotni darhol va bevosita ta'minlamaslik. 3) orzu har doim kelajakdagi faoliyatga qaratilgan, ya'ni. Tush - orzu qilingan kelajakka qaratilgan tasavvur.

Tasavvurning funktsiyalari.

Inson hayotida tasavvur bir qator o'ziga xos funktsiyalarni bajaradi. Birinchidan ulardan biri voqelikni obrazlarda aks ettirish va ulardan masalalar yechishda foydalana olishdir. Tasavvurning bu funksiyasi tafakkur bilan bog'liq bo'lib, unga uzviy kiradi. Ikkinchi tasavvurning vazifasi hissiy holatlarni tartibga solishdir. O'z tasavvurining yordami bilan inson ko'p ehtiyojlarni qisman bo'lsa ham qondirishga va ular tomonidan yaratilgan keskinlikni bartaraf etishga qodir. Bu hayotiy funktsiya ayniqsa psixoanalizda ta'kidlangan va rivojlangan. Uchinchi tasavvur funksiyasi uning kognitiv jarayonlar va inson holatlarini, xususan idrok, diqqat, xotira, nutq, his-tuyg'ularni ixtiyoriy tartibga solishda ishtirok etishi bilan bog'liq. Mohirlik bilan uyg'otilgan tasvirlar yordamida inson kerakli voqealarga e'tibor berishi mumkin. Tasvirlar orqali u hislar, xotiralar va bayonotlarni nazorat qilish imkoniyatini qo'lga kiritadi. To'rtinchi tasavvurning vazifasi ichki harakat rejasini shakllantirish - ularni ongda amalga oshirish, tasvirlarni manipulyatsiya qilish qobiliyati. Nihoyat, beshinchi Funktsiya - bu faoliyatni rejalashtirish va dasturlash, bunday dasturlarni tuzish, ularning to'g'riligini va amalga oshirish jarayonini baholash. Tasavvur yordamida biz tananing ko'plab psixofiziologik holatini nazorat qila olamiz va uni kelgusi faoliyatga moslashtiramiz. Tasavvur yordamida, sof iroda bilan odam organik jarayonlarga ta'sir qilishi mumkinligini ko'rsatadigan ma'lum faktlar mavjud: nafas olish ritmini, yurak urish tezligini, qon bosimini, tana haroratini o'zgartirish.

Tasavvur quyidagilarni amalga oshiradi funktsiyalari (R. S. Nemov tomonidan aniqlanganidek):

- voqelikning timsoli tasvirlarda;

- hissiy tartibga solish davlatlar;

Kognitiv jarayonlar va insoniy holatni ixtiyoriy tartibga solish:

- ichki shakllanishi harakat rejasi;

- rejalashtirish va dasturlash faoliyat;

- psixofiziologik boshqaruv tananing holati.

Kognitiv va shaxsiy muammolarni hal qilishda tasavvurning roli.

Tasavvur fikrlash bilan chambarchas bog'liq:

Fikrlash kabi, u kelajakni bashorat qilishga imkon beradi;

Tasavvur va fikrlash muammoli vaziyatda paydo bo'ladi;

Tasavvur va fikrlash shaxsning ehtiyojlaridan kelib chiqadi;

Faoliyat jarayonida tasavvur tafakkur bilan birlikda namoyon bo'ladi;

Tasavvurning asosi - tasvirni tanlash qobiliyati; fikrlash tushunchalarning yangi birikmasi imkoniyatiga asoslanadi.

Fantaziyaning asosiy maqsadi haqiqatga muqobil taqdim etishdir. Shunday qilib, fantaziya ikkita asosiy maqsadga xizmat qiladi:

Bu ijodkorlikni rag'batlantiradi, sizga mavjud bo'lmagan narsani yaratishga imkon beradi (hali) va

U ruhni muvozanatlash mexanizmi bo'lib, shaxsga hissiy muvozanatga erishish uchun o'z-o'zidan yordam berish vositasini taklif qiladi (o'z-o'zini davolash). Fantaziya klinik maqsadlarda ham qo'llaniladi; proyektiv psixologik testlar va usullarning natijalari fantaziya proektsiyalariga asoslanadi (TATda bo'lgani kabi). Bundan tashqari, turli xil psixoterapevtik yondashuvlarda fantaziyaga kashfiyot yoki terapevtik vosita roli beriladi.

Tasavvurni rivojlantirish

Tasavvurni rivojlantirish dinamikasini tavsiflovchi har qanday o'ziga xos yosh chegaralarini aniqlash juda qiyin. Tasavvurning juda erta rivojlanishiga misollar mavjud. Misol uchun, Motsart to'rt yoshida musiqa yozishni boshlagan, Repin va Serov olti yoshida yaxshi chizishgan. Boshqa tomondan, tasavvurning kech rivojlanishi bu jarayon yanada etuk yillarda past darajada bo'lishini anglatmaydi. Tarix buyuk odamlar, masalan, Eynshteyn bolaligida rivojlangan tasavvurlari bilan ajralib turmagan, ammo vaqt o'tishi bilan ular haqida daholar haqida gapirila boshlagan holatlar haqida biladi.

Odamlarda tasavvurning rivojlanish bosqichlarini aniqlash qiyinligiga qaramay, uning shakllanishidagi muayyan qonuniyatlarni aniqlash mumkin. Shunday qilib, tasavvurning dastlabki ko'rinishlari idrok etish jarayoni bilan chambarchas bog'liqdir. Masalan, bir yarim yoshli bolalar hali eng oddiy ertaklarni yoki ertaklarni tinglay olmaydilar, ular doimo chalg'ishadi yoki uxlab qolishadi, lekin o'zlari boshdan kechirgan voqealarni zavq bilan tinglashadi; Bu hodisa tasavvur va idrok o'rtasidagi bog'liqlikni aniq ko'rsatadi. Bola o'z boshidan kechirgan voqeani tinglaydi, chunki u aytilgan narsalarni aniq tasavvur qiladi. Idrok va tasavvur o'rtasidagi bog'liqlik rivojlanishning keyingi bosqichida, bola o'z o'yinlarida olingan taassurotlarni qayta ishlashni boshlaganda, tasavvurida ilgari qabul qilingan narsalarni o'zgartirganda davom etadi. Kreslo g'orga yoki samolyotga, quti mashinaga aylanadi. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, bolaning tasavvuridagi birinchi tasvirlar doimo faoliyat bilan bog'liq. Bola tush ko'rmaydi, lekin bu faoliyat o'yin bo'lsa ham, qayta ishlangan tasvirni o'z faoliyatida gavdalantiradi.

Tasavvurni rivojlantirishning muhim bosqichi bolaning nutqni o'zlashtirgan yoshi bilan bog'liq. Nutq bolaning tasavvuriga nafaqat aniq tasvirlarni, balki ko'proq mavhum g'oyalar va tushunchalarni kiritish imkonini beradi. Bundan tashqari, nutq bolaga faoliyatda tasavvurning tasvirlarini ifodalashdan ularni nutqda bevosita ifodalashga o'tishga imkon beradi.

Nutqni o'zlashtirish bosqichi amaliy tajribaning ortishi va e'tiborning rivojlanishi bilan birga keladi, bu bolaga ob'ektning alohida qismlarini aniqlashga imkon beradi, u allaqachon mustaqil deb hisoblaydi va u o'z tasavvurida tobora ko'proq ishlaydi. Biroq, sintez haqiqatning sezilarli buzilishlari bilan sodir bo'ladi. Etarli tajriba va tanqidiy fikrlashning etishmasligi tufayli bola haqiqatga yaqin tasvirni yarata olmaydi. Bu bosqichning asosiy xususiyati xayolning paydo bo'lishining ixtiyoriy emasligidir. Ko'pincha, bu yoshdagi bolada tasavvur tasvirlari ixtiyoriy ravishda shakllanadi. u bo'lgan vaziyat bilan.

Tasavvur rivojlanishining keyingi bosqichi uning faol shakllarining paydo bo'lishi bilan bog'liq. Bu bosqichda tasavvur qilish jarayoni ixtiyoriy bo'ladi. Tasavvurning faol shakllarining paydo bo'lishi dastlab kattalar tomonidan tashabbusni rag'batlantirish bilan bog'liq. Masalan, kattalar boladan biror narsa qilishni so'rasa (daraxt chizish, kublardan uy qurish va hokazo), u tasavvur jarayonini faollashtiradi. Kattalar iltimosini bajarish uchun bola birinchi navbatda o'z tasavvurida ma'lum bir tasvirni yaratishi yoki qayta yaratishi kerak. Bundan tashqari, bu tasavvur jarayoni o'z tabiatiga ko'ra allaqachon ixtiyoriydir, chunki bola uni boshqarishga harakat qiladi. Keyinchalik, bola kattalar ishtirokisiz o'z tasavvuridan foydalana boshlaydi. Tasavvurning rivojlanishidagi bu sakrash, birinchi navbatda, bolaning o'yinlarining tabiatida namoyon bo'ladi. Ular diqqat markazida va hikoyaga asoslangan bo'ladi. Bolani o'rab turgan narsalar nafaqat ob'ektiv faoliyatni rivojlantirish uchun rag'batlantiruvchi omil bo'libgina qolmay, balki uning tasavvuridagi tasvirlarni gavdalantirish uchun material bo'lib xizmat qiladi. To'rt-besh yoshli bola o'z rejasiga muvofiq narsalarni chizish, qurish, haykaltaroshlik, qayta tartibga solish va ularni birlashtirishni boshlaydi.

Tasavvurning yana bir katta o'zgarishi maktab yoshida sodir bo'ladi. O'quv materialini tushunish zarurati tasavvurni qayta tiklash jarayonini faollashtirishni belgilaydi. Maktabda olingan bilimlarni o'zlashtirish uchun bola o'z tasavvuridan faol foydalanadi, bu esa idrok tasvirlarini tasavvur tasvirlariga qayta ishlash qobiliyatining progressiv rivojlanishiga sabab bo'ladi.

Maktab yillarida tasavvurning tez rivojlanishining yana bir sababi shundaki, o'quv jarayonida bola real olamning ob'ektlari va hodisalari haqida yangi va xilma-xil g'oyalarni faol ravishda egallaydi. Bu g'oyalar xayolot uchun zarur asos bo'lib xizmat qiladi va o'quvchining ijodiy faoliyatini rag'batlantiradi.

Tasavvurning rivojlanish darajasi tasvirlarning yorqinligi va o'tmish tajribasi ma'lumotlarini qayta ishlash chuqurligi, shuningdek, ushbu qayta ishlash natijalarining yangiligi va mazmunliligi bilan tavsiflanadi. Tasavvurning kuchi va jonliligi tasavvur mahsuli aql bovar qilmaydigan va g'alati tasvirlar bo'lganda oson baholanadi, masalan, ertak mualliflari orasida. Tasavvurning yomon rivojlanishi g'oyalarni qayta ishlashning past darajasida namoyon bo'ladi. Zaif tasavvur muayyan vaziyatni tasavvur qilish qobiliyatini talab qiladigan ruhiy muammolarni hal qilishda qiyinchiliklarga olib keladi. Tasavvurning etarli darajada rivojlanishi bilan boy va hissiy jihatdan rang-barang hayot mumkin emas.

Odamlar o'z tasavvurlarining yorqinligi darajasida eng aniq farqlanadi. Agar mos keladigan masshtab bor deb faraz qilsak, u holda bir qutbda ular tasavvur sifatida boshdan kechiradigan xayol tasvirlarining jonliligi nihoyatda yuqori bo‘lgan odamlar bo‘ladi, ikkinchi qutbda esa o‘ta rangpar g‘oyalarga ega odamlar bo‘ladi. . Qoidaga ko'ra, biz ijodiy ish bilan shug'ullanadigan odamlar - yozuvchilar, rassomlar, musiqachilar, olimlar orasida tasavvurning yuqori darajada rivojlanishini topamiz.

Tasavvurning ustun turining tabiati bo'yicha odamlar o'rtasidagi sezilarli farqlar aniqlanadi. Ko'pincha tasavvurning vizual, eshitish yoki motorli tasvirlari ustun bo'lgan odamlar bor. Ammo shunday odamlar borki, ularda tasavvurning barcha yoki ko'p turlari yuqori darajada rivojlangan. Bu odamlarni aralash tip deb atalmish deb tasniflash mumkin. Tasavvurning u yoki bu turiga mansublik insonning individual psixologik xususiyatlariga juda ta'sir qiladi. Masalan, eshitish yoki motor tipidagi odamlar ko'pincha mavjud bo'lmagan raqibni tasavvur qilib, vaziyatni o'z fikrlarida dramatiklashtiradi.

Tarixiy jihatdan ko'rib chiqiladigan insoniyatda tasavvurning rivojlanishi, xuddi shu shaxsning yo'lidan boradi. Bu yerda ismini eslatib o‘tish joiz, chunki u miflardan tasavvurni o‘rganish uchun qanday foydalanish mumkinligini birinchi bo‘lib ko‘rgan Viko insoniyatning tarixiy yo‘lini ketma-ket uchta davrga ajratdi: ilohiy yoki teokratik, qahramonlik yoki ertak, insoniy yoki tarixiy. to'g'ri ma'noda; va bunday tsikllardan biri o'tgandan keyin yangisi boshlanadi

- kuchli faoliyat (umuman D.) tasavvurni rivojlantirishni rag'batlantiradi

Ijodiy faoliyat va ilmiy faoliyatning turli turlarini rivojlantirish

Muammolarni hal qilish uchun yangi tasavvur mahsulotlarini yaratish uchun maxsus usullardan foydalanish - aglutinatsiya, tipifikatsiya, giperbolizatsiya, sxematiklashtirish.

- aglyutinatsiya (lot. agglutinatio - yopishtirish) - alohida qismlarni yoki turli xil narsalarni bitta tasvirga birlashtirish;

- ta'kidlash, o'tkirlash - yaratilgan tasvirdagi ba'zi tafsilotlarni ta'kidlash, qismni ta'kidlash;

- giperbolizatsiya - ob'ektning siljishi, uning qismlari sonining o'zgarishi, hajmining kamayishi yoki kattalashishi;

- sxematiklashtirish - bir hil hodisalarda takrorlanadigan xususiyatni ajratib ko'rsatish va uni muayyan tasvirda aks ettirish.

- yozish - ob'ektlarning o'xshashligini ajratib ko'rsatish, ularning farqlarini tekislash;

Tuyg'ular va his-tuyg'ularning faol aloqasi.

Tasavvur va ijodkorlik.

Etakchi bog'liqlik - bu tasavvurning ijodga bog'liqligi: tasavvur ijodiy faoliyat jarayonida shakllanadi. Voqelikni o'zgartirish va ijodiy faoliyat uchun zarur bo'lgan tasavvur ushbu ijodiy faoliyat jarayonida shakllangan. Tasavvurning rivojlanishi tasavvurning yanada mukammal mahsullari yaratilishi bilan yuzaga keldi.

Tasavvur ayniqsa muhim rol o'ynaydi ilmiy va badiiy ijodda. Tasavvurning faol ishtirokisiz ijodkorlik umuman mumkin emas. Tasavvur olimga gipotezalar qurish, aqliy tasavvur qilish va ilmiy tajribalar o‘tkazish, muammolarning ahamiyatsiz yechimlarini izlash va topish imkonini beradi. Tasavvur ilmiy muammoni hal qilishning dastlabki bosqichlarida muhim rol o'ynaydi va ko'pincha ajoyib tushunchalarga olib keladi.

Fantaziyaning ilmiy-texnikaviy ijod jarayonlaridagi rolini o‘rganish bilan ilmiy ijod psixologiyasi mutaxassislari shug‘ullanadilar.

Ijodkorlik barcha psixik jarayonlar, jumladan, tasavvur bilan chambarchas bog'liq. Tasavvurning rivojlanish darajasi va uning xususiyatlari ijodkorlik uchun, aytaylik, fikrlashning rivojlanish darajasidan kam emas. Ijod psixologiyasi o'zining barcha o'ziga xos turlarida namoyon bo'ladi: ixtirochilik, ilmiy, adabiy, badiiy va boshqalar. Inson ijodkorligi imkoniyatlarini qanday omillar belgilaydi? 1) tegishli qobiliyatlar bilan qo'llab-quvvatlanadigan va qat'iyat bilan rag'batlanadigan inson bilimi; 2) ijodiy faoliyatning hissiy ohangini yaratadigan muayyan tajribalarning mavjudligi.

Ingliz olimi G. Uolles ijodiy jarayonni o'rganishga harakat qildi. Natijada u ijodiy jarayonning 4 bosqichini aniqlay oldi: 1. Tayyorgarlik (g‘oyaning tug‘ilishi). 2. Yetuklik (to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita bilimning konsentratsiyasi, "qisqarishi"). 3. Insight (kerakli natijani intuitiv tushunish). 4. Tekshirish.

Shunday qilib, tasavvurdagi voqelikning ijodiy o'zgarishi o'ziga xos qonuniyatlarga bo'ysunadi va ma'lum usullar bilan amalga oshiriladi. Yangi g'oyalar sintez va tahlil operatsiyalari tufayli ongda mavjud bo'lgan narsalar asosida paydo bo'ladi. Oxir oqibat, tasavvur jarayonlari boshlang'ich g'oyalarni ularning tarkibiy qismlariga (tahlil) aqliy parchalanishi va ularning keyingi yangi kombinatsiyalarda (sintez) kombinatsiyasidan iborat, ya'ni. Analitik va sintetik xususiyatga ega. Binobarin, ijodiy jarayon xayolning oddiy obrazlarini shakllantirishda ishtirok etuvchi bir xil mexanizmlarga tayanadi.

Surat 1 / 1

Insonning tasavvuri shunchalik kuchliki, u o'zi tasavvur qiladigan deyarli hamma narsani o'ylab topadi. Biz osongina kerakli rasm va tasvirlarni yaratishimiz mumkin. Biz sevimli ohanglarimizning tovushlarini eslay olamiz va takrorlay olamiz. Bularning barchasini har kuni minglab marta qilamiz: biz rasmlarni tasavvur qilamiz, ovozlarni eshitamiz va hatto o'z ishtirokimiz bilan rangli filmlarni tomosha qilamiz.

Tasavvur - bu tasvirlarni yaratish va manipulyatsiya qilish uchun fikrlash qobiliyati. U modellashtirish, rejalashtirish, ijodkorlik, o'yin va xotira kabi aqliy jarayonlarda asosiy rol o'ynaydi.

Tasavvur hayotimizning eng muhim jihati. Bir lahza tasavvur qiling-a, agar odamda tasavvur bo'lmasa nima bo'lardi. Biz deyarli barcha ilmiy kashfiyotlar va san'at asarlarini yo'qotamiz. Bolalar ertak eshitmaydilar va ko'p o'yin o'ynay olmaydilar. Agar tasavvur bo'lmaganida, odam juda kam bilimga ega bo'lgan muammoli vaziyatlarda qaror qabul qila olmaydi va chiqish yo'lini topa olmaydi.

Tasavvurning roli

Odamlar juda ko'p tasavvur qilishadi, chunki ularning onglari "ishsiz" bo'lolmaydi. U inson miyasiga yangi ma'lumotlar kirmasa ham, hech qanday muammoni hal qilmasa ham ishlashda davom etadi. Aynan shu vaqtda xayol ishlay boshlaydi, bu odam o'z xohishiga ko'ra to'xtata olmaydi.

Inson hayotida tasavvur bir qancha muhim vazifalarni bajaradi: u obrazlarda voqelikni ifodalaydi; hissiy holatlarni, kognitiv jarayonlarni va holatlarni (idrok, diqqat, xotira, nutq, his-tuyg'ular) tartibga soladi; harakatning ichki rejasini shakllantiradi - ularni ongda amalga oshirish, tasvirlarni manipulyatsiya qilish qobiliyati; tadbirlar rejalari va dasturlari.

Tasavvur tufayli inson o'z faoliyatini yaratadi, oqilona rejalashtiradi va boshqaradi. Insoniyatning deyarli barcha moddiy va ma’naviy madaniyati odamlarning tasavvur va ijod mahsuli hisoblanadi. Tasavvur insonni o'zining kulrang mavjudligidan tashqariga olib chiqadi, unga o'tmishni eslatadi va kelajakni ochadi. Shaxsiy o'z-o'zini takomillashtirishga yordam beradi.

Tasavvur yordamida, faqat iroda bilan, odam organik jarayonlarga ta'sir qilishi mumkin: nafas olish ritmini, yurak urish tezligini, qon bosimini, tana haroratini o'zgartirish.

Tasavvurning ijobiy roli juda katta, lekin shu bilan birga, tasavvur haqiqiy hayotni orzular bilan almashtirib, passiv xayolparastlikka aylanmasligi kerak.

Tasavvur darajalari

Tasavvurning turli darajalari mavjud. Tasavvur o‘zining eng quyi va eng ibtidoiy shakllarida obrazlarning beixtiyor o‘zgarishida namoyon bo‘ladi: obrazlar insonning irodasi va xohishiga qaramasdan, tasavvurdan oldin o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladi. Sof shaklda tasavvurning bu shakli juda kam hollarda va tushlarda mavjud. Bu passiv tasavvur.

Tasavvurning eng yuqori shakllarida, ijodda tasvirlar ongli ravishda shakllanadi va maqsadlarga muvofiq o'zgaradi. Ulardan foydalanib, inson o'z ixtiyori bilan, iroda sa'y-harakatlari bilan o'zida mos keladigan tasvirlarni uyg'otadi. Tasavvurning bu shakli faol deyiladi.

Tasavvur ijodkorlik bilan chambarchas bog'liq bo'lib, tasavvur ijodiy faoliyat jarayonida shakllanadi; Tasavvurning o'ziga xos turlari mavjud bo'lganidek, inson faoliyatining turlari - konstruktiv, texnik, ilmiy, badiiy, musiqiy va boshqalar. Bu turlarning barchasi eng yuqori darajadagi xilma-xillikni tashkil qiladi - ijodiy tasavvur.

Ammo tasavvurning boshqa turlari ham mavjud. Bularga tushlar, gallyutsinatsiyalar, xayollar va tushlar kiradi.

Inson orzularida hayotda amalga oshirib bo'lmaydigan ko'plab hayotiy ehtiyojlar o'z ifodasini topib, qanoat topishi ma'lum bo'lsa-da, orzularning inson hayotidagi haqiqiy roli hali aniqlanmagan. Gallyutsinatsiyalar - bu inson atrofidagi haqiqat bilan deyarli hech qanday aloqasi bo'lmagan fantastik tasavvurlar. Ular odatda ko'plab og'riqli holatlarga hamroh bo'ladi.

Tush ko'rish - bu orzu bilan bog'liq bo'lgan fantaziyani ifodalovchi mutlaqo normal ruhiy holat. Tush - bu inson erishmoqchi bo'lgan narsaning tasvirini yaratish. Tush ko'proq real va, qoida tariqasida, amalga oshirilishi mumkinligi bilan tushdan farq qiladi. Tushlar inson vaqtining juda katta qismini, ayniqsa yoshlik davrida egallaydi va ko'pchilik uchun ular kelajak haqidagi yoqimli fikrlardir. Tush - insonning ijodiy kuchlarini amalga oshirishning muhim sharti.

Tasavvur va yosh

Tasavvursiz hech qanday ijodiy faoliyat mumkin emas. Ijodkorlik xotira, fikrlash, idrok, diqqat kabi aqliy funktsiyalarning optimal va intensiv rivojlanishiga yordam beradi.

Voyaga etganida yorqin tasavvurni saqlaydigan odamlar o'zlarining iste'dodlari va qobiliyatli shaxslari bilan ajralib turadilar. Ba'zida etuk odamlar uchun g'ayrioddiy narsalarni tasavvur qilish va xayol qilishni boshlash qiyin, ammo bu ular tasavvur qilish qobiliyatini yo'qotganligini anglatmaydi. Har bir insonning tasavvuri bor, bu shunchaki odamlar yoshi ulg'aygan sayin, ular kamroq va kamroq mashq qilishadi. Va, psixologlar maslahat berganidek, siz bolalikdan qarilikning kulrang sochlarigacha tasavvuringizni o'rgatish kerak. Tasavvurni saqlash va rivojlantirish uchun bir qator psixologik mashqlar mavjud.

Bolalar shaxsiy komplekslardan qat'i nazar, ijodkorlik bilan shug'ullanishlari mumkin. O'zining ijodiy qobiliyatlarini tanqidiy baholagan kattalar ko'pincha ularni ko'rsatishdan uyaladilar. Lekin behuda... Fantaziya va ijod olami juda go'zal!!!

Ko'proq tasavvur qiling va tasavvur qiling. Axir, tasavvursiz orzu ham bo'lmaydi. Inson faqat ezgu orzusi uchun jon-jahdi bilan kurashadi va azoblanadi, izlaydi va ixtiro qiladi, yaratadi va faqat yuqoriga intiladi.

Tatyana Kolesnik tomonidan tasavvur qilingan

Telegram kanalimizga obuna bo'ling va barcha so'nggi va eng so'nggi yangiliklardan xabardor bo'ling!

Bizning fantaziyalarimiz va orzularimiz hayotni yangi ranglar bilan bo'yashlari mumkin. Ularsiz kundalik hayotingizni tasavvur qilish qiyin. Sizning boshingizda paydo bo'ladigan tasvirlar, rasmlar va orzularning kaleydoskopi nafaqat sizga yaxshi kayfiyat bag'ishlaydi, balki ijodiy qobiliyat va g'ayrioddiy fikrlashni rivojlantiradi.

Psixologiyada tasavvur

Inson miyasi nafaqat ma'lumotni idrok etish va eslab qolish, balki u bilan barcha turdagi operatsiyalarni bajarishga qodir. Qadim zamonlarda ibtidoiy odamlar dastlab butunlay hayvonlarga o'xshardi: ular oziq-ovqat oldilar va ibtidoiy uylar qurdilar. Ammo inson qobiliyatlari rivojlangan. Yaxshi kunlarning birida odamlar hayvonni yalang qo'l bilan ovlash maxsus qurilmalar yordamidan ko'ra qiyinroq ekanligini tushunishdi. Yirtqichlar boshlarini tirnab o‘tirib, nayza, kamon va o‘qlar, bolta bilan kelishdi. Bu narsalarning barchasi yaratilishidan oldin inson miyasida tasvirlar shaklida gavdalangan. Bu jarayon xayol deb ataladi.

Odamlar rivojlandi va shu bilan birga, butunlay yangi va mavjudlariga asoslangan tasvirlarni aqliy yaratish qobiliyati yaxshilandi. Bu asosda nafaqat fikrlar, balki istak va intilishlar ham shakllangan. Shunga asoslanib, psixologiyada tasavvur atrofdagi voqelikni bilish jarayonlaridan biri ekanligini ta’kidlash mumkin. Bu ongsizda tashqi dunyoning izidir. Bu nafaqat kelajakni tasavvur qilish va uni dasturlash, balki o'tmishni eslab qolish imkonini beradi.

Bundan tashqari, psixologiyada tasavvurning ta'rifi boshqa shaklda ham shakllantirilishi mumkin. Masalan, u ko'pincha yo'q narsa yoki hodisani aqliy tasavvur qilish, uni ongida boshqarish va uning tasvirini ushlab turish qobiliyati deb ataladi. Tasavvur ko'pincha idrok bilan aralashib ketadi. Ammo psixologlarning ta'kidlashicha, miyaning bu kognitiv funktsiyalari tubdan farq qiladi. Idrokdan farqli o'laroq, tasavvur tashqi dunyoga emas, balki xotiraga asoslangan tasvirlarni yaratadi va u ham kamroq realdir, chunki u ko'pincha orzu va fantaziya elementlarini o'z ichiga oladi.

Tasavvurning funktsiyalari

Tasavvurdan butunlay mahrum bo'lgan odamni tasavvur qilish qiyin. Agar o'ylab ko'rsangiz, sizning muhitingizda pragmatik, ko'rinishidan oddiy odamlar bo'ladi. Ularning barcha harakatlari mantiq, tamoyillar va dalillar bilan belgilanadi. Ammo ularda mutlaqo ijodiy fikrlash va tasavvurga ega emas deb aytish mumkin emas. Shunchaki, bu kognitiv jarayonlar kam rivojlangan yoki "harakatsiz" holatda.

Bunday odamlar uchun biroz achinarli: ular zerikarli va qiziqsiz hayot kechirishadi va miyasining ijodiy imkoniyatlaridan foydalanmaydilar. Axir, umumiy psixologiya ta'kidlaganidek, tasavvur bizga "kulrang massa" dan farqli o'laroq, individual bo'lish imkoniyatini beradi. Uning yordami bilan inson ajralib turadi va jamiyatda o'z o'rnini egallaydi. Tasavvur bir nechta funktsiyalarga ega, ularning yordamida har birimiz alohida shaxsga aylanadi:

• Kognitiv. Tasavvur yordamida biz ufqlarimizni kengaytiramiz, bilimga ega bo'lamiz, noaniq vaziyatda taxminlarimiz va g'oyalarimiz asosida harakat qilamiz.
• Bashorat qilish funktsiyasi. Psixologiyada tasavvurning xususiyatlari shundayki, ular bizga hali tugallanmagan faoliyat natijasini tasavvur qilishimizga yordam beradi. Bu funksiya bizning orzularimiz va orzularimizni ham shakllantiradi.
• Tushunish. Tasavvur yordamida biz suhbatdoshning qalbida nima borligini, u qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirayotganini tasavvur qilishimiz mumkin. Biz uning muammosi va xatti-harakatlarini tushunamiz, shartli ravishda o'zimizni uning o'rniga qo'yamiz.
• Himoya. Kelajakda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan voqealarni bashorat qilish orqali biz o'zimizni muammolardan himoya qila olamiz.
• O'z-o'zini rivojlantirish. Psixologiyada tasavvurning xususiyatlari uning yordami bilan yaratish, ixtiro qilish va fantaziya qilish imkonini beradi.
• Xotira. Biz miyamizda ma'lum tasvirlar va g'oyalar shaklida saqlanadigan o'tmishni eslaymiz.

Tasavvurning yuqoridagi barcha funktsiyalari tengsiz rivojlangan. Har bir insonning xulq-atvori va fe'l-atvoriga ko'pincha ta'sir ko'rsatadigan dominant individual xususiyat mavjud.

Tasvirlarni yaratishning asosiy usullari

Ularning bir nechtasi bor, lekin ularning har biri psixologiyadagi tasavvur tushunchasini ancha murakkab, ko'p bosqichli jarayon sifatida tavsiflaydi.

1. Agglyutinatsiya. Muayyan ob'ektning sifatlari, xossalari va tashqi ko'rinishini baholash va tahlil qilish orqali biz o'z tasavvurimizda haqiqatdan yiroq, yangi, ba'zan g'alati tasvirni yaratamiz. Masalan, ertak qahramoni Kentavr (inson tanasi va ot oyoqlari), shuningdek, Baba Yaganing kulbasi (uy va tovuq oyoqlari), elf (inson qiyofasi va hasharotlar qanotlari) shu tarzda ixtiro qilingan. Qoidaga ko'ra, afsonalar va ertaklarni yaratishda shunga o'xshash usul qo'llaniladi.
2. Ta'kidlash. Shaxsda, ob'ektda yoki faoliyatda bitta dominant xususiyatni ajratib ko'rsatish va uni bo'rttirish. Ushbu usul rassomlar tomonidan karikatura va karikatura yaratishda faol qo'llaniladi.
3. Yozilmoqda. Bir nechta ob'ektlarning xususiyatlarini ajratib ko'rsatish va ulardan yangi, birlashtirilgan tasvirni yaratishga asoslangan eng murakkab usul. Adabiy qahramonlar va ertak qahramonlari shunday ixtiro qilinadi.

Bular psixologiyada tasavvurning asosiy usullari. Ularning natijasi allaqachon mavjud bo'lgan, ammo o'zgartirilgan va o'zgartirilgan materialdir. Hatto olimlar ham o'zlarining zerikarli va quruq ko'rinadigan faoliyat sohasida ham tasavvurni faol ishlatishadi. Zero, ular mavjud bilim va ko‘nikmalardan foydalangan holda yangi turdagi dori vositalari, ixtirolar va turli nou-xaularni ishlab chiqdilar. Ulardan o'ziga xos va eng muhimi, nimanidir o'rganib, butunlay yangi mahsulotni yaratadilar. Shunday qilib, xulosa qilishimiz mumkin: tasavvursiz insoniyat hech qachon barcha faoliyat turlarida taraqqiyot nima ekanligini bilmas edi.

Faol tasavvur

Odatda, bu turdagi tasavvurlar psixologiyada farqlanadi: faol va passiv. Ular nafaqat ichki mazmuni, balki namoyon bo'lishining asosiy shakllari bilan ham farqlanadi. Faol tasavvur - ongingizda turli xil tasvirlarni ongli ravishda qurish, muammolarni hal qilish va sub'ektlar o'rtasidagi aloqalarni qayta tiklash. Uning namoyon bo'lish usullaridan biri fantaziyadir. Masalan, muallif film uchun ssenariy yozadi. U haqiqiy faktlarga asoslangan, o‘ylab topilgan tafsilotlar bilan bezatilgan hikoya o‘ylab topadi. Fikrning parvozi shu qadar uzoqqa olib kelishi mumkinki, oxirida yozilgan narsa fantasmagorik va deyarli imkonsiz bo'lib chiqadi.

Fantaziyaga misol tariqasida har qanday jangovar filmni keltirish mumkin: bu yerda haqiqiy hayotning elementlari (qurollar, giyohvand moddalar, jinoyatchilar) hamda qahramonlarning bo‘rttirilgan xususiyatlari (ularning yengilmasligi, yuzlab hujum qiluvchi bezorilar bosimi ostida omon qolish qobiliyati) mavjud. Fantaziya nafaqat ijod jarayonida, balki kundalik hayotda ham o'zini namoyon qiladi. Biz ko'pincha insonning haqiqiy bo'lmagan, ammo juda kerakli qobiliyatlarini aqliy ravishda takrorlaymiz: ko'rinmas bo'lish, uchish, suv ostida nafas olish qobiliyati. Psixologiyada tasavvur va fantaziya bir-biri bilan chambarchas bog'liqdir. Ko'pincha ular samarali ijodkorlikka yoki oddiy tush ko'rishga olib keladi.

Faol tasavvurning o'ziga xos ko'rinishi - bu tush - kelajak tasvirlarini aqliy yaratish. Shunday ekan, dengiz bo‘yidagi uyimiz qanday ko‘rinishda bo‘lishini, tejalgan pulga qanday mashina sotib olishimizni, farzandlarimizga qanday ism qo‘yishimizni va ular katta bo‘lganda qanday bo‘lishini ko‘p tasavvur qilamiz. U xayolotdan o'zining realligi va tubanligi bilan farq qiladi. Orzu har doim ro'yobga chiqishi mumkin, asosiysi unga barcha kuch va ko'nikmalaringizni sarflashdir.

Passiv tasavvur

Bu bizning ongimizga beixtiyor tashrif buyuradigan tasvirlar. Biz bunga hech qanday harakat qilmaymiz: ular o'z-o'zidan paydo bo'ladi, ham haqiqiy, ham fantastik tarkibga ega. Passiv tasavvurning eng yorqin namunasi bu bizning orzularimiz - ilgari ko'rgan yoki eshitgan narsalarimiz, qo'rquv va istaklarimiz, his-tuyg'ularimiz va intilishlarimiz. "Tungi kino ko'rsatuvlari" davomida biz ba'zi voqealarni (yaqinlaringiz bilan janjal, falokat, bolaning tug'ilishi) yoki mutlaqo hayoliy sahnalarni (bir-biriga bog'liq bo'lmagan tasvirlar va harakatlarning tushunarsiz kaleydoskopi) rivojlanishining mumkin bo'lgan variantlarini ko'rishimiz mumkin.

Aytgancha, ko'rishning oxirgi turi, agar uni uyg'ongan odam ko'rsa, gallyutsinatsiya deb ataladi. Bu ham passiv tasavvurdir. Psixologiyada bu holatning bir nechta sabablari bor: og'ir bosh travması, spirtli ichimliklar yoki giyohvand moddalar bilan zaharlanish, zaharlanish. Gallyutsinatsiyalarning haqiqiy hayotga hech qanday aloqasi yo'q, ular ko'pincha butunlay hayoliy, hatto aqldan ozgan vahiylardir.

Psixologiyada faol va passivdan tashqari quyidagi tasavvur turlarini ajratishimiz mumkin:

• Samarali. Ijodiy faoliyat natijasida mutlaqo yangi g'oyalar va obrazlar yaratish.
• Reproduktiv. Mavjud diagrammalar, grafiklar va vizual misollar asosida rasmlarni qayta tiklash.

Tasavvurning ushbu turlarining har biri real voqealar, faoliyat va hatto shaxsning kelajagiga ta'sir ko'rsatishga qodir.

Tasavvurning inson hayotidagi roli

Agar siz usiz yashay olaman deb o'ylasangiz, unda siz juda adashasiz. Tasavvur amalda ma'lum bir faoliyat shaklida o'z timsoliga ega va bu har doim ham ijodkorlik emas. Masalan, uning yordamida biz matematik va boshqa mantiqiy masalalarni yechamiz. Vaziyatni aqliy tasavvur qilib, biz to'g'ri javobni topamiz. Tasavvur, shuningdek, his-tuyg'ularni nazorat qilish va tartibga solish va odamlar o'rtasidagi munosabatlardagi keskinlikni bartaraf etishga yordam beradi. Keling, bu vaziyatni tasavvur qilaylik: er do'stlari bilan hammomga ketayotganini aytadi, lekin yo'qligining o'rnini restoranga romantik sayohat bilan qoplashga va'da beradi. Dastlab g'azablangan va xafa bo'lgan xotin, chiroyli shamlar, ko'pikli shampan va mazali dengiz mahsulotlarini kutib, g'azabini bostiradi va janjaldan qochadi.

Psixologiyada tasavvur tafakkur bilan chambarchas bog'liq va shuning uchun dunyoni bilishga bevosita ta'sir qiladi. Uning yordamida biz aqliy harakatlarni bajarishimiz, ob'ektlarning tasvirini boshqarishimiz, vaziyatlarni taqlid qilishimiz va shu bilan analitik aqliy faoliyatni rivojlantirishimiz mumkin. Tasavvur hatto tananing jismoniy holatini tartibga solishga yordam beradi. Biror kishi qon bosimini, tana haroratini yoki yurak urish tezligini faqat fikrlash kuchi bilan o'zgartirganida ma'lum faktlar mavjud. Aynan mana shu tasavvur imkoniyatlari avtotreningning asosi hisoblanadi. Va aksincha: turli kasalliklarning mavjudligini tasavvur qilib, odam haqiqatda kasalliklarning alomatlarini his qila boshlaydi.

Ideomotor harakat ham tasavvurning amaliy timsoli hisoblanadi. Bu ko'pincha illyuzionistlar tomonidan zalda yashiringan narsalarni topishga harakat qilganda qo'llaniladi. Uning mohiyati shundaki, harakatni tasavvur qilish orqali sehrgar uni qo'zg'atadi. Rassom tomoshabinlarning nigohidagi mikro o'zgarishlarni yoki qo'llarini siqishni sezadi va unga kerak bo'lgan narsa kimda ekanligini aniq aniqlaydi.

Tasavvurni rivojlantirish

Aqliy faoliyat tasvirlardan ajralmas. Shuning uchun psixologiyada fikrlash va tasavvur bir-biri bilan chambarchas bog'liqdir. Mantiq va tahliliy qobiliyatlarni rivojlantirish bizning tasavvurlarimizni, ijodiy moyilliklarimizni va yashirin qobiliyatimizni yaxshilashga yordam beradi. Tafakkur orqali tasavvurni rivojlantirishning asosiy turlari quyidagilardan iborat:

1. O'yin faoliyati. Ayniqsa, hayotiy vaziyatlarni modellashtirish, rol o'ynash sahnalari, bir qator assotsiatsiyalar yaratish, shuningdek, modellashtirish, origami va chizish.
2. Adabiyot o'qish, shuningdek, mustaqil yozish: she'r, hikoya, insho yozish. O'qiganingizni og'zaki va tasvirlar yordamida tasvirlash ham samaralidir.
3. Geografik xaritalarni o'rganish. Ushbu dars davomida biz doimo ma'lum bir mamlakatning landshaftlarini, odamlarning tashqi ko'rinishini, ularning faoliyatini tasavvur qilamiz.
4. Grafiklar, diagrammalar, diagrammalar chizish.

Ko'rib turganimizdek, psixologiya fantaziya va tafakkurni, tasavvur va ijodkorlikni bir-biridan ajralmas holda o'rganadi. Faqat ularning umumiy funksionalligi va bir-birini to'ldirishi bizni chinakam noyob shaxslarga aylantiradi.

Psixologiya fantaziya rivojlanishini tafakkur taraqqiyoti bilan parallel ravishda ko‘rib chiqishini yuqorida ko‘rdik. Uning faoliyat bilan chambarchas bog'liqligi ham isbotlangan, bu ma'lum bir skripkachi bilan sodir bo'lgan voqeadan dalolat beradi. Kichik jinoyati uchun u bir necha yilga qamoqqa tashlangan. Albatta, unga asbob berilmagan, shuning uchun har kecha u xayoliy skripka chalardi. Musiqachi qo'yib yuborilganda, u nafaqat notalar va kompozitsiyalarni unutmagani, balki asbobni har qachongidan ham yaxshiroq boshqarganligi ma'lum bo'ldi.

Ushbu hikoyadan ilhomlangan Garvard tibbiyot maktabi shifokorlari noyob tadqiqot o'tkazishga qaror qilishdi. Ular mavzularni ikki guruhga bo'lishdi: biri haqiqiy pianino, ikkinchisi uydirma. Natijada, asbobni faqat o'z fikrlarida tasavvur qilganlar yaxshi natijalarni ko'rsatdi. Ular nafaqat asosiy musiqiy kompozitsiyalarni o'zlashtirdilar, balki yaxshi jismoniy tayyorgarlikni ham namoyish etdilar. Ma’lum bo‘lishicha, ularning barmoqlari xuddi haqiqiy pianinoda mashq qilayotgandek mashq qilingan.

Ko'rib turganimizdek, tasavvur nafaqat fantaziyalar, orzular, orzular va ongsiz o'yin, balki odamlarga haqiqiy hayotda ishlash va yaratishga yordam beradi. Psixologlarning ta'kidlashicha, uni boshqarish mumkin va shu bilan ko'proq bilimli va rivojlangan bo'ladi. Ammo ba'zida undan qo'rqish kerak. Axir, bizning tasavvurimiz bergan yolg'on faktlar bizni jinoyat sodir etishga undashi mumkin. Bizning xayolparastlik parvozimiz qanday muammolarga olib kelishi mumkinligini tushunish uchun Otelloni eslash kifoya.

Tasavvur bilan davolash

Psixologlarning ta'kidlashicha, sog'lom bo'lishning eng yaxshi yo'li o'zingizni shunday tasavvur qilishdir. Bizning ongimizdagi gullab-yashnagan va jonli tasvir tezda haqiqiy haqiqatga aylanadi va kasallik orqaga chekinadi. Bu ta'sir ham tibbiyot, ham psixologiya tomonidan batafsil tavsiflangan. "Tasavvur va uning onkologiyaga ta'siri" mavzusini saraton kasalliklari bo'yicha yetakchi mutaxassis doktor Kal Simonton batafsil o'rgandi. Uning ta'kidlashicha, meditatsiya va avtotrening hatto kasallikning oxirgi bosqichi tashxisi qo'yilgan bemorlarning tuzalib ketishiga yordam bergan.

Tomoq saratoni tashxisi qo'yilgan bir guruh odamlarga shifokor dori-darmonlarni davolash bilan parallel ravishda gevşeme terapiyasi deb ataladigan kursni qo'llashni taklif qildi. Kuniga uch marta bemorlar bo'shashib, ularning to'liq shifo tasvirini tasavvur qilishdi. O'z-o'zidan yuta olmaydigan bemorlar o'z oilalari bilan qanday mazali kechki ovqatni o'tkazayotganlarini, oziq-ovqatning to'g'ridan-to'g'ri oshqozonga qanday qilib erkin va og'riqsiz kirib borishini tasavvur qilishdi.

Natija barchani hayratda qoldirdi: bir yarim yil o'tgach, ba'zi bemorlarda kasallik izlari ham qolmadi. Doktor Saymonton miyamizdagi, irodamiz va xohishimizdagi ijobiy tasvirlar haqiqiy mo‘jizalar yaratishiga ishonadi. Tasavvur har doim haqiqiy shaklda gavdalanishga tayyor. Shuning uchun urush bor joyda tinchlikni, janjal bor joyda uyg'unlikni, kasallik qaerda - salomatlikni tasavvur qilish arziydi. Insonning ko'plab yashirin qobiliyatlari bor, lekin faqat tasavvur bizga makon va vaqtdan oshib, barcha cheklovlardan yuqoriga ko'tarilish imkoniyatini beradi.

Turli odamlarning tasavvur darajasi

Uni aniqlash uchun siz mutaxassis bilan bog'lanishingiz kerak. U sizdan tasavvur sinovidan o'tishingizni so'raydi. Psixologiya va uning savollar va javoblar ko'rinishidagi usullari ushbu ruhiy holatning darajasini va imkoniyatlarini siz uchun maxsus tahlil qilishga qodir. Ayollar erkaklarnikiga qaraganda yaxshiroq rivojlangan tasavvurga ega ekanligi allaqachon isbotlangan. Kuchli jinsiy aloqa vakillari tabiiy ravishda mantiq, tahlil va til qobiliyatlari uchun mas'ul bo'lgan miyaning chap yarim shari tomonidan faollashadi. Shuning uchun, ularning hayotida tasavvur ko'pincha kichik rol o'ynaydi: erkaklar aniq faktlar va dalillar bilan ishlashni yaxshi ko'radilar. Va ayollarga miyaning o'ng yarim shari ta'sir qiladi, bu ularni yanada sezgir va intuitiv qiladi. Tasavvur va xayol ko'pincha ularning imtiyoziga aylanadi.

Bolalarga kelsak, ularning fantaziyalari va orzulari ko'pincha kattalarni hayratda qoldiradi. Bolalar haqiqatdan uzoqlashib, xayoliy dunyoda yashirinishga qodir. Ammo bu ularning tasavvurlari yanada rivojlangan degani emas: hayot tajribasi kamligi tufayli ularning miyasida kattalar kabi tasvirlar galereyasi yo'q. Ammo, hatto tajribasiz bo'lsa ham, bolalar ba'zan o'z tasavvurlarining vahshiyligi bilan hayratda qolishlari mumkin.

Astrologlarning yana bir qiziqarli versiyasi bor. Ularning ta'kidlashicha, ongsiz hamma narsa, jumladan, tasavvur ham Oy tomonidan boshqariladi. Quyosh, aksincha, insonning o'ziga xos harakatlari va harakatlari uchun javobgardir. Saraton, Chayonlar, Baliqlar, Aquarius va Yaylar Oyning katta ta'siri ostida bo'lganligi sababli, ularning tasavvurlari Zodiakning boshqa belgilariga qaraganda boyroq va ko'p qirrali. Qanday bo'lmasin, siz har doim o'z fantaziyalaringizni va ijodiy moyilliklaringizni rivojlantirishingiz mumkin. Psixologiyada aniqlangan tasavvur jarayonlarini osongina yaxshilash mumkin. Ularga rahmat, siz odamlarning "kulrang massasi" dan farqli o'laroq, alohida shaxsga aylanasiz va monoton olomondan aniq ajralib turasiz.

Bugun biz siz bilan g'oyalar yoki g'oyalar shaklida yangi narsalarni yaratish haqida gaplashamiz - tasavvur haqida. Shuni ta'kidlash kerakki, yangi, haqiqiy bo'lmagan va hayoliy narsalar bizning ongimizda ilgari olingan ma'lumotlardan tug'iladi.

Tasavvur - bu ijodiy jarayon, shuning uchun u aql, fikrlash, xotira va diqqatni o'z ichiga oladi. Inson xayolning har bir bosqichi va elementini bilishi shart.

Tasavvur turlari

Psixologlar tasavvurning uch turini ajratib ko'rsatishadi, ya'ni: qayta yaratish, ijodiy va orzu qilish.

Keling, orzu bilan boshlaylik. Tush - bu tasavvurning o'ziga xos shakli va u, albatta, hayot bilan bog'liq bo'lishi kerak. Aks holda, odam passiv bo'lib qolishi mumkin. Agar tasavvurda xarakter va iroda bo'lmasa, unda mantiq va maqsadlilik bo'lmaydi. Bizning ongsizimiz buni nazorat qila olmaydi. Tasavvurning bunday shakllariga tush va xayollar kiradi, faol tushlar esa insonning ishtiroki, idrok etish va tasavvur obrazini shakllantirishni bildiradi.

Psixologiyada ijodiy tasavvur bilan ma'lum bir vaqtda mavjud bo'lmagan tasvirlar tug'iladi, bu xususiyatlar va elementlarning ajralishi, ularni bitta to'liq tasvirga birlashtirishi natijasida yuzaga keladi. Shunday qilib, turli xil tasvirlar tug'iladi: ertak, fantastik, ilmiy, diniy va mistik. Ayniqsa, ijodiy tasavvurda faol ixtiyoriy harakatlar zarur. Ijodiy ishi bo'lgan odamlar bunga muhtoj: shoirlar, olimlar, muhandislar, rassomlar. Rivojlangan tasavvur tufayli durdona asarlar tug'iladi.

Va nihoyat, fantaziyaning uchinchi turi - qayta yaratuvchi tasavvur. Bu tegishli tavsifga asoslanib, yaxlit tasvir tug'iladigan jarayondir. Tasavvurni qayta tiklash insonning olgan bilimlari, ko'nikmalari va tajribasi bilan bog'liq. Shuning uchun insonning bilimi qanchalik boy bo'lsa, unga mos keladigan konstruktsiyani shakllantirish osonroq bo'ladi.

Psixologiyada tasavvurning tasnifi

1. Faol (qasddan) tasavvur. Inson o'z xohishiga ko'ra yangi tasvir va g'oyalarni yaratadi. Misol uchun, olim o'z oldiga aniq maqsad qo'yadi - ma'lum bir sohada kashfiyot qilish.
2. Passiv (bexosdan) tasavvur. Insonning maqsadi haqiqatni o'zgartirish emas. Uning boshidagi tasvirlar mutlaqo o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Ushbu turdagi ruhiy hodisalar rejasiz g'oyalar va orzularni o'z ichiga oladi.
3. Samarali (ijodiy) tasavvur. Shu tarzda, o'ziga xos naqshga ega bo'lmagan mutlaqo yangi vakilliklar yaratiladi. Bu jarayon davomida haqiqat o'zgaradi.
4. Reproduktiv (qayta yaratuvchi) tasavvur. Ta'riflash yordamida narsa va hodisalarning o'ziga xos tasviri yaratiladi. Haqiqat inson tomonidan xotiradan asl shaklida qayta ishlab chiqariladi.

Tasavvur turlari haqida gapirganda, psixologiyada tasavvur turlarini ham qayd etish zarur. Sizga uchta tur bilan tanishishingizni tavsiya qilamiz, qaysilari eng oson aniqlanadi:

1. Vizual, aka vizual turi. Biror kishi vizual tasvirlarga ega.
2. Eshitish yoki eshitish turi. Ushbu turdagi tasavvurga ega bo'lgan odam uchun eshitish g'oyalari eng oson uyg'otadi. Ya'ni, inson o'z fikrlari qaratilgan ob'ektning ovoz ohangini, tembrini, nutq xususiyatlarini tasavvur qiladi.
3. Mobil, aka motor turi. Bunday odamlarning g'oyalari faol harakatlarga qaratilgan. Bunday tasavvurga ega odam musiqani eshitsa, u beixtiyor ritmni urib, ijrochini tasavvur qila boshlaydi. Ko'pincha aktyorlar, raqqosalar va boshqa ijodiy kasblar vakillari bunday tasavvurga ega.

Shaxsga vaziyatni boshqarish va amaliy harakatlarning bevosita aralashuvisiz muammolarni hal qilish imkonini berish. Amaliy harakatlar imkonsiz yoki qiyin yoki shunchaki amaliy bo'lmagan hayot holatlarida unga ko'p yordam beradi. Masalan, mavhum jarayonlar va ob'ektlarni modellashtirishda.

Ijodiy tasavvurning bir turi fantaziyadir. Tasavvur dunyoni aqliy aks ettirish shakllaridan biridir. Eng an'anaviy nuqtai nazar - bu tasavvurni jarayon sifatida ta'riflash (A. V. Petrovskiy va M. G. Yaroshevskiy, V. G. Kazakov va L. L. Kondratyeva va boshqalar). M.V.Gamezo va I.A.Domashenkoning fikricha: “Tasavvur – oldingi tajribada olingan idrok va g‘oyalar materialini qayta ishlash orqali yangi obrazlar (g‘oyalar) yaratishdan iborat bo‘lgan aqliy jarayon”. Mahalliy mualliflar ham bu hodisani qobiliyat (V. T. Kudryavtsev, L. S. Vygotskiy) va o'ziga xos faoliyat (L. D. Stolyarenko, B. M. Teplov) sifatida ko'rib chiqadilar. Murakkab funktsional tuzilmani hisobga olgan holda, L. S. Vygotskiy psixologik tizim tushunchasidan foydalanishni adekvat deb hisobladi.

E.V.Ilyenkovning fikricha, tasavvurni an'anaviy tushunish faqat uning hosilaviy funktsiyasini aks ettiradi. Asosiysi - nima borligini, ko'z oldida nima yotganini ko'rishga imkon beradi, ya'ni tasavvurning asosiy vazifasi - ko'zning to'r pardasi yuzasidagi optik hodisani tashqi narsaning tasviriga aylantirishdir.

Tasavvur jarayonlarining tasnifi

Natijalarga ko'ra:

• Reproduktiv tasavvur (haqiqatni qanday bo'lsa, shunday qilib qayta tiklash)
• Samarali (ijodiy) tasavvur:
  • tasvirlarning nisbatan yangiligi bilan;
  • tasvirlarning mutlaqo yangiligi bilan.

Diqqat darajasi bo'yicha:

• faol (ixtiyoriy) - rekonstruktiv va ijodiy tasavvurni o'z ichiga oladi;
• passiv (ixtiyorsiz) - beixtiyor va oldindan aytib bo'lmaydigan tasavvurni o'z ichiga oladi.

Rasmlar turi bo'yicha:

• o'ziga xos;
• mavhum.

Tasavvur qilish usullari bo'yicha:

• aglyutinatsiya - haqiqatda bog'lanmagan ob'ektlarning ulanishi;
• giperbolizatsiya - ob'ektni va uning qismlarini oshirish yoki kamaytirish;
• sxematiklashtirish - farqlarni ajratib ko'rsatish va o'xshashliklarni aniqlash;
• tiplashtirish - bir xil hodisalarda takrorlanadigan muhim narsani ajratib ko'rsatish.

Ixtiyoriy harakat darajasiga ko'ra:

• qasddan;
• beixtiyor.

Uollesning ijodiy jarayonning to'rt bosqichli modeli

• Tayyorgarlik bosqichi, ma'lumot to'plash. Muammoni hal qila olmaslik hissi bilan tugaydi.
• Inkubatsiya bosqichi. Asosiy bosqich. Inson ongli ravishda muammo bilan shug'ullanmaydi.
• Insight (yoritish).
• Yechimni tekshirish.

Tasavvur qilish mexanizmlari

• aglutinatsiya - boshqa tasvirlarning qismlaridan yangi tasvirni yaratish;
• giperbolizatsiya - ob'ektni va uning qismlarini oshirish yoki kamaytirish;
• sxemalashtirish - ob'ektlar orasidagi farqlarni tekislash va ularning o'xshashligini aniqlash;
• urg'u - ob'ektlarning xususiyatlarini ta'kidlash;
• tiplashtirish - bir hil hodisalarda takrorlanadigan va muhim bo'lgan narsalarni ajratib ko'rsatish.

Ijodiy yechim topishga yordam beradigan shartlar mavjud: kuzatish, kombinatsiyalash qulayligi, muammolarning namoyon bo'lishiga sezgirlik.

Guilford "tasavvur" o'rniga "divergent fikrlash" atamasini ishlatgan. Bu insonning o'zini namoyon qilishi uchun yangi g'oyalarni yaratishni anglatadi. Divergent fikrlashning xususiyatlari:

• ravonlik;
• moslashuvchanlik;
• originallik;
• aniqlik.

Bolalarda tasavvurni rivojlantirish

Ijodkorlik orqali bola tafakkurini rivojlantiradi. Bunga qat'iylik va ifodalangan manfaatlar yordam beradi. Tasavvurni rivojlantirishning boshlang'ich nuqtasi faoliyatga yo'naltirilgan bo'lishi kerak, ya'ni bolalarning fantaziyalarini aniq amaliy muammolarga kiritish.

Tasavvurning rivojlanishiga quyidagilar yordam beradi:

• to'liq bo'lmagan holatlar;
• turli muammolarni hal qilish va hatto rag'batlantirish;
• mustaqillik va mustaqil rivojlanishni rag'batlantirish;
• kattalardan bolaga ijobiy e'tibor.

Tasavvurning rivojlanishiga quyidagilar to'sqinlik qiladi:

• tasavvurni rad etish;
• gender rolining qattiq stereotiplari;
• o'yin va o'rganishni ajratish;
• nuqtai nazarni o'zgartirishga tayyorlik;
• hokimiyatga qoyil qolish.

Tasavvur va haqiqat

Dunyo sezgilardan keladigan ma'lumotlarning talqini sifatida qabul qilinadi. Shunday bo'lgani uchun u ko'pchilik fikr va tasvirlardan farqli o'laroq, haqiqiy deb qabul qilinadi.

Tasavvurning funktsiyalari

• tasvirlarda voqelikni ifodalash, shuningdek, muammolarni hal qilishda ulardan foydalanish imkoniyatini yaratish;
• hissiy holatlarni tartibga solish;
• kognitiv jarayonlar va insoniy holatlarni, xususan, idrok, diqqat, xotira, nutq, his-tuyg'ularni ixtiyoriy tartibga solish;
• ichki harakatlar rejasini shakllantirish - ularni ichkarida amalga oshirish, tasvirlarni manipulyatsiya qilish qobiliyati;
• tadbirlarni rejalashtirish va dasturlash, dasturlarni tuzish, ularning to'g'riligini baholash va amalga oshirish jarayoni.

Tasavvur va kognitiv jarayonlar

Tasavvur - bu kognitiv jarayon bo'lib, uning o'ziga xosligi o'tgan tajribani qayta ishlashdir.

Tasavvur va organik jarayonlar o'rtasidagi munosabatlar eng aniq quyidagi hodisalarda namoyon bo'ladi: ideomotor harakat va psixosomatik kasallik. Inson tasvirlari va uning organik holatlari o'rtasidagi bog'liqlik asosida psixoterapevtik ta'sirlar nazariyasi va amaliyoti quriladi. Tasavvur tafakkur bilan uzviy bog'liqdir. L. S. Vygotskiyning fikricha, bu ikki jarayonning birligi haqida gapirish joiz.

Fikrlash ham, tasavvur ham muammoli vaziyatda yuzaga keladi va shaxsning ehtiyojlaridan kelib chiqadi. Ikkala jarayonning asosi ilg'or aks ettirishdir. Vaziyatga, vaqt miqdoriga, bilim darajasi va uni tashkil etishga qarab, bir xil muammoni ham tasavvur, ham tafakkur yordamida hal qilish mumkin. Farqi shundaki, xayol jarayonida amalga oshirilgan voqelikni aks ettirish jonli g’oyalar ko’rinishida sodir bo’lsa, tafakkur jarayonlarida oldindan ko’rish atrof-muhitni umumlashgan va bilvosita bilish imkonini beruvchi tushunchalar bilan ishlash orqali sodir bo’ladi. Muayyan jarayondan foydalanish, birinchi navbatda, vaziyatga bog'liq: ijodiy tasavvur, asosan, vaziyatning noaniqligi juda katta bo'lgan bilish bosqichida ishlaydi. Shunday qilib, tasavvur sizga to'liq bo'lmagan bilim bilan ham qaror qabul qilishga imkon beradi.

Tasavvur o'z faoliyatida o'tmishdagi in'ikoslar, taassurotlar, g'oyalar izlaridan, ya'ni xotira izlaridan (engramlardan) foydalanadi. Xotira va tasavvur o'rtasidagi genetik bog'liqlik ularning asosini tashkil etuvchi analitik-sintetik jarayonlarning birligida namoyon bo'ladi. Xotira va tasavvur o'rtasidagi tub farq tasvirlar bilan faol ishlash jarayonlarining turli yo'nalishlarida namoyon bo'ladi. Shunday qilib, xotiraning asosiy tendentsiyasi tajribada sodir bo'lgan vaziyatga imkon qadar yaqin bo'lgan tasvirlar tizimini tiklashdir. Tasavvur, aksincha, asl tasviriy materialni maksimal darajada o'zgartirish istagi bilan tavsiflanadi.

Tasavvur idrok tarkibiga kiradi, idrok etilayotgan ob'ektlarning tasvirlarini yaratishga ta'sir qiladi va shu bilan birga, o'zi idrokga bog'liq. Ilyenkovning g'oyalariga ko'ra, tasavvurning asosiy vazifasi - yorug'lik to'lqinlari bilan to'r pardaning sirtini tirnash xususiyati beruvchi optik hodisani tashqi narsaning tasviriga aylantirishdir.

Tasavvur hissiy soha bilan chambarchas bog'liq. Bu aloqa ikki tomonlama xarakterga ega: bir tomondan, tasvir kuchli his-tuyg'ularni uyg'otishga qodir, ikkinchidan, bir marta paydo bo'lgan tuyg'u yoki tuyg'u faol tasavvurni keltirib chiqarishi mumkin. Ushbu tizim L. S. Vygotskiy tomonidan "San'at psixologiyasi" asarida batafsil muhokama qilinadi. U erishgan asosiy xulosalarni quyidagicha ifodalash mumkin. Tuyg'ular haqiqati qonuniga ko'ra, "bizning barcha hayoliy va g'ayrioddiy tajribalarimiz, aslida, butunlay haqiqiy hissiy asosda davom etadi". Vygotskiy shundan kelib chiqib, fantaziya hissiy reaktsiyaning markaziy ifodasidir, degan xulosaga keladi. Bir qutbli energiya sarfi qonuniga ko'ra, asab energiyasi bir qutbda - markazda yoki chekkada isrof bo'lishga intiladi; Bir qutbda energiya sarfining har qanday o'sishi darhol uning ikkinchi qutbda zaiflashishiga olib keladi. Shunday qilib, emotsional reaktsiyaning markaziy momenti sifatida fantaziyaning kuchayishi va murakkabligi bilan uning periferik tomoni (tashqi namoyon bo'lishi) vaqt o'tishi bilan kechiktiriladi va intensivlikda zaiflashadi. Shunday qilib, tasavvur qilish ijtimoiy jihatdan maqbul xatti-harakatlar doirasida qolib, turli xil tajribalarni olish imkonini beradi. Har bir inson haddan tashqari hissiy stress bilan ishlash, uni fantaziyalar yordamida yo'qotish va shu bilan qondirilmagan ehtiyojlarni qoplash imkoniyatiga ega bo'ladi.

Shuningdek qarang

• Tasavvur kuchi

Eslatmalar

Adabiyot

• // Brokxauz va Efronning entsiklopedik lug'ati: 86 jildda (82 jild va 4 ta qo'shimcha). - Sankt-Peterburg. , 1890-1907.
• Tasavvur // Falsafiy ensiklopedik lug'at. M .: Infra-M, . - 576 b.
• Nikolaenko N.N. Ijodkorlik psixologiyasi. SPb.: Nutq, . - 288 b. (Serial: “Zamonaviy darslik”)
• Egan, Kiran. Ta'lim va ta'limda tasavvur. Chikago: Chikago universiteti matbuoti, .
• Gamezo M.V., Domashenko I.A. Psixologiya atlas. M .: Rossiya Pedagogika Jamiyati,
• Vygotskiy L.S. San'at psixologiyasi. Estetik javobni tahlil qilish. M .: Labirint, .
• Vygotskiy L.S. Bolalikda tasavvur va ijodkorlik. M.: Ma'rifat, .
• Petrovskiy A.V., Berkinblit M.B. Fantaziya va haqiqat. M .: Politizdat, .
• Ilyenkov E.V. Tasavvur haqida // Xalq ta'limi. . № 3.

Wikimedia fondi. 2010 yil.

Boshqa lug'atlarda "Tasavvur" nima ekanligini ko'ring:

Fantaziya - bu inson ongining haqiqatda bevosita o'xshashi bo'lmagan tasvirlarni yaratish qobiliyati. Falsafa ijodiy, mahsuldor V.ni oʻrganadi, u oʻzining tasodifiy belgilari va xususiyatlari bilan mavjud narsadan boshlab... Falsafiy entsiklopediya

tasavvur- ruhiy jarayon, u: 1) sub'ektning ob'ektiv faoliyatining tasviri, vositalari va yakuniy natijasini qurishda; 2) xatti-harakatlar dasturini yaratishda ... Ajoyib psixologik ensiklopediya

Dunyoni boshqaradi. Napoleon I Uyushmalarning boyligi har doim ham tasavvur boyligini ko'rsatmaydi. Karol Izhikowski Ko'p odamlar o'z tasavvurlarini xotirasi bilan aralashtirib yuborishadi. Genri Uiler Shou Biz hammamiz o'z romanlarimizning qahramonlarimiz. Meri MakKarti (badiiy adabiyot va fantaziyaga qarang) ... Aforizmlarning jamlangan ensiklopediyasi