Voronješki institut za saradnju, ekonomiju i pravo, koji je ogranak Belgorodskog univerziteta za saradnju, ekonomiju i pravo, datira iz 1999. godine. Univerzitet ima 10 programa srednjeg i visokog stručnog obrazovanja, kao što su „ekonomija“, „roboslovlje“, „menadžment“ itd.; Institut obuhvata 3 fakulteta, uključujući Centar za kontinuirano obrazovanje, i 4 odsjeka. Nastavnici instituta su zaslužni nastavnici Ruske Federacije koji su svoj život posvetili svom radu; njih oko 70% ima akademske titule kandidata i doktora nauka, nastavnici svake godine objavljuju i oko 50 različitih nastavnih i metodičkih materijala. Voronješki institut za saradnju, ekonomiju i pravo ima materijalno-tehničku bazu za obuku profesionalaca, u učionicama i biblioteci su instalirane interaktivne table i druga neophodna multimedijalna oprema. Kulturni život studenata instituta (njihov ukupan broj je 2000) je takođe široko razvijen: postoje plesne i vokalne grupe, KVN timovi, kao i sportski timovi koji aktivno učestvuju ne samo u lokalnim događajima, već i učestvuju na ruskim prvenstvima. .

O univerzitetu

Šta je pola veka u istoriji jedne obrazovne ustanove? Za neke, monotone, neugledne decenije. Za druge - godine brzog, dinamičnog razvoja.

Povijest Voronješkog zadružnog koledža počinje 1952. godine, kada je, na osnovu naredbe Vijeća ministara SSSR-a i rezolucije odbora Centralnog saveza, otvoren Voronješki zadružni koledž u Voronježu. Imao je 3 odjela: računovodstvo, ekonomsko planiranje i merchandising, gdje su počeli obučavati stručnjake za dan zadružne trgovine (uglavnom za regiju Voronjež).

Preduslov za stvaranje tehničke škole bila je nova etapa u razvoju potrošačke saradnje u uslovima ekonomskog oporavka zemlje u posleratnim godinama, a za to su bili potrebni stručnjaci.

Tehnička škola se nalazi u četvorospratnoj zgradi u ulici Studenskaja, gde se pored učionica, učionica i studentskog doma nalazi i obrazovna i demonstraciona prodavnica.

U prvoj godini tehničkoj školi je prijavilo 1.140 prijavljenih za planiranih 120 mjesta, među kojima 44 odlična učenika. Među prijavljenima su studenti iz Voronješke, Kurske, Tambovske, Orelske, Vorošilovgradske, Vladimirske, Staljingradske, Rostovske oblasti i Krasnodarskog kraja, kao i 23 praktična radnika u potrošačkoj kooperaciji, 3 učesnika Velikog otadžbinskog rata i 4 dece iz regiona. sirotišta.

Prva diploma na Voronješkom kooperativnom koledžu održana je 1955. godine. Diplomirano je 178 specijalista i to u sledećim specijalnostima:

- “Računovodstvo” - 89 osoba;

- „Robinsko istraživanje prehrambenih i industrijskih proizvoda“ - 57 osoba;

- “Planiranje u sovjetskoj trgovini” - 32 osobe.

Šezdesetih godina izgrađena je nova zgrada, za ono vreme prelepa, za tehničku školu u ulici Kosmonavtov broj 36. U blizini se nalazila zgrada petospratnog doma.

Istorija obrazovne ustanove su, prije svega, ljudi, oni koji su stvarali i uvećavali njen status, tradiciju i dostignuća.

Prvi direktor tehničke škole bio je Ivan Andrejevič Sysoev.

Od 1953. do 1981. godine tehničku školu je vodio Vasilij Ivanovič Khudoleev, zaslužni učitelj Ruske Federacije, talentovani administrator i osoba nesebično odana svom poslu. Pod njegovim rukovodstvom tehnička škola je postala ugledna obrazovna ustanova sa dobrom materijalno-tehničkom bazom, odličnim nastavnim kadrom sa dobrom tradicijom, čija je glavna stvar stvaranje dobro obučenih, stručno pripremljenih stručnjaka.

Zadružna tehnička škola je prevazišla teškoće perioda perestrojke pod rukovodstvom direktora Evgenija Semenoviča Ščerbinjina, zaslužnog učitelja Ruske Federacije, počasnog radnika srednjeg stručnog obrazovanja, koji je bio na čelu od 1981. do 1999. godine. institut.

Do 90-ih godina zadružna tehnička škola zauzela je svoje mjesto među obrazovnim institucijama u Voronježu. Studentska populacija je već bila oko 800 ljudi. Specijalisti su obučeni u 5 obrazovnih programa srednjeg stručnog obrazovanja u redovnim i vanrednim oblicima studija.

Tehnička škola ima visokostručan nastavni kadar. Mnogi nastavnici su cijeli svoj život posvetili obrazovanju mlade generacije kooperanata. Ovo je zaslužna učiteljica Ruske Federacije, počasni radnik srednjeg stručnog obrazovanja T.I.Popova, zaslužna učiteljica Ruske Federacije N.T. RF Tkacheva L.A., Počasni radnik srednjeg stručnog obrazovanja Marina V.E., Krivoshapov V.E., Shcherbinina R.A., Soldatova N.T., Ponomareva G.G., Zababurin A.P., Nikiforova G.V., Korotkevič S.N., T.V.K.

Gotovo svi rukovodioci i vodeći stručnjaci zadružnih organizacija i preduzeća bili su diplomci tehničke škole.

Ponos tehničke škole su: Zelenev N.I. - Predsjednik Savjeta Voronješkog regionalnog potrošačkog saveza, N.A. Klepikova - Predsjednik Upravnog odbora Voronješkog regionalnog potrošačkog saveza, D.N. Shaikin - Zamjenik predsjednika Upravnog odbora Voronješkog regionalnog potrošačkog saveza V.T - Predsjednik Okružnog vijeća Bogucharsky, A.I - predsjedavajući Vijeća okruga Kantemirovsky, Perlovsky V.I. - predsjednik Vijeća okruga Buturlinovsky.

Godine 1996., na zahtjev Voronješkog regionalnog sindikata potrošačke saradnje, otvoren je Voronješki ogranak Belgorodske akademije potrošačke saradnje na bazi Voronješke zadruge tehničke škole, koja je 1997. godine preimenovana u Voronješki ogranak Belgorodskog univerziteta potrošača. Saradnja. Aljehin M.A. imenovan je za njegovog direktora. - osoba koja se potpuno posvetila potrošačkoj saradnji, iskusan praktični radnik. 1999. godine, reorganizacijom Voronješkog ogranka Belgorodskog univerziteta za potrošačku saradnju i Voronješkog zadružnog koledža, formiran je Voronješki zadružni institut (ogranak) Belgorodskog univerziteta za potrošačku saradnju. Predvodio ga je doktor ekonomskih nauka. Paršin N.M.

Potreba za stvaranjem instituta bila je diktirana nedostatkom srednjeg stručnog obrazovanja. A glavna stvar je da su nakon završetka tehničke škole oni koji su željeli nastaviti školovanje bili prisiljeni otići u Moskvu, Belgorod ili se prebaciti u druge obrazovne ustanove u Voronježu.

Stvaranje fakulteta srednjeg stručnog obrazovanja u okviru instituta omogućilo je institutu da sprovodi kontinuiranu obuku specijalista u programima srednjeg, višeg i dodatnog stručnog obrazovanja.

Trenutno je zavod moderna obrazovna ustanova, koja je 2007. godine prošla sveobuhvatnu ocjenu svog djelovanja i potvrdila pravo na obavljanje obrazovne djelatnosti srednjeg i visokog stručnog obrazovanja. Na čelu je kandidat tehničkih nauka, vanredni profesor S. V. Semenenko.

Izlaziti s. Naš institut ima razvijenu organizacionu strukturu, koja obuhvata 3 fakulteta i 5 odsjeka.

Ekonomski fakultet sprovodi obuku u 4 programa visokog stručnog obrazovanja u redovnim i vanrednim oblicima studija:

"Finansije i kredit"

"Računovodstvo i revizija"

“Ekonomija i upravljanje preduzećima” (po granama),

„Istraživanje robe i ispitivanje robe” (po oblastima primjene).

Fakultet srednjeg stručnog obrazovanja sprovodi obuku u 4 programa srednjeg stručnog obrazovanja u redovnim i vanrednim oblicima studija:

“Zakon i organizacija socijalnog osiguranja”,

“Ekonomija i računovodstvo” (po granama),

"Menadžment" (po djelatnostima),

“Istraživanje robe” (po grupama homogenih dobara).

Fakultet za usavršavanje i prekvalifikaciju kadrova vrši stručnu prekvalifikaciju i usavršavanje u profilu glavnih stručnih obrazovnih programa instituta, kao i pripremu za upis na fakultet.

Studentska populacija je više od 2.400 ljudi, od čega je 1.400 upisano u programe visokog stručnog obrazovanja, a 1.000 u programe srednjeg stručnog obrazovanja.

Specijaliste obučava 115 nastavnika, od kojih su 14 doktori nauka, profesori i 54 kandidata nauka, vanredni profesori. Mnogi nastavnici su za svoj rad nagrađeni državnim nagradama i počasnim titulama.

Za samo 55 godina, Voronješki kooperativni koledž, a potom i institut, obučio je i diplomirao oko 22 hiljade visoko kvalifikovanih, konkurentnih stručnjaka.

Od 2000. do 2007. godine samo institut je diplomirao 6.355 specijalista, uključujući 3.635 osoba u programima srednjeg stručnog obrazovanja i 2.720 u programima visokog stručnog obrazovanja.

Glavni „potrošač“ diplomaca instituta je potrošačka kooperacija, oni istovremeno rade u različitim sektorima privrede Rusije, bliže i dalje. Mnogi od njih vode preduzeća i organizacije za saradnju sa potrošačima i upravljaju velikim komercijalnim strukturama.

Naš univerzitet je naslijedio najbolje tradicije u kreiranju holističkog koncepta za obuku, prekvalifikaciju i usavršavanje specijalista na svim nivoima, obogaćujući ih integriranim pristupom obuci korištenjem savremenih informacionih tehnologija.

Jedan od njih je povratak bivših diplomaca na institut, trenutno ih je 23, od kojih je 8 odbranilo doktorske disertacije. To su Aljehin M.A., Syroizhko V.V., Klepikov V.M., Olkhovikov A.A., Guseva L.P., Sapronova L.M., Leonova O.I., Maksimenkova I.V.

Kako bi osigurao visok nivo stručnog osposobljavanja i obrazovnog procesa, zavod ima modernu bazu koja uključuje 3 obrazovna objekta. Obuhvaćaju predavaonice i specijalizovane učionice, računarske časove, biblioteku sa čitaonicom, auditorijum, sportske i teretane, ambulantu i studentski dom.

Učionice su opremljene i opremljene u skladu sa zahtjevima državnih obrazovnih standarda.

Sala je opremljena multimedijalnom opremom za video konferencije.

Obrazovna ustanova ima 5 računarskih odjeljenja povezanih na lokalnu mrežu. Jedan od njih je opremljen multimedijalnim projektorom. Računari su instalirani ne samo u učionicama, već iu biblioteci.

Institut ima svoju web stranicu na kojoj uvijek možete pronaći svježe i korisne informacije. Kandidati se mogu upoznati sa istorijom instituta i pravilima prijema. Zavod ima informacione programe, elektronsku bazu podataka, koja se koristi prema profilu obrazovnih programa koji se realizuju.

Za osiguranje obrazovnog procesa kreirana je sveobuhvatna nastavno-metodička podrška za sve discipline nastavnog plana i programa.

Bibliotečki fond iznosi 54,5 hiljada. kopija Literatura ovjerena od strane Ministarstva obrazovanja Rusije i drugih federalnih organa izvršne vlasti Ruske Federacije čini 74% cjelokupnog bibliotečkog fonda.

U proteklih 5 godina nastavnici su objavili 143 naslova različitog nastavnog i metodičkog materijala, od kojih 7 ima pečate.

Svakim danom rastu zahtjevi za visokokvalifikovanim stručnjacima koji su sposobni da budu konkurentni u globalnoj ekonomiji i na visokom nivou razvoja informacionih tehnologija i da u uslovima neizvjesnosti donose ispravne odluke.

Stoga najvažniji zadatak institutskog osoblja ostaje obuka stručnjaka koji ne samo da imaju potreban nivo znanja, vještina i sposobnosti, već i koji, napuštajući zidove instituta, imaju svoj moral, svoju ličnost, svoju vlastitu filozofiju, kako bi ostvarili svoj lični profesionalni potencijal, zadovoljili potrebe društva i shvatili da samo duhovni i moralni preporod može očuvati ljudski potencijal Rusije - nije najvažnije bogatstvo.