في نهاية عام 1612، كان الشاب ميخائيل فيدوروفيتش رومانوف، الفرع الأخير من أسرة روريك، يختبئ في منطقة كوستروما. في ذلك الوقت، احتل البولنديون موسكو: أراد هؤلاء الوافدون الجدد تثبيت تساريفيتش فلاديسلاف، ابن الملك سيغيسموند الثالث، على العرش الروسي. اخترقت مفرزة واحدة حدود كوستروما وقررت الاستيلاء على ميخائيل. ليس بعيدًا عن ملجأه، أسر الأعداء إيفان سوزانين، أحد سكان قرية دومنينا، وطالبوه بقيادةهم سرًا إلى منزل ولي العهد المستقبلي لروسيا. باعتبارها الابن المخلص للوطن الأم، أراد سوزانين أن يموت، بدلا من إنقاذ حياته بالخيانة. قاد البولنديين في الاتجاه المعاكس وأبلغ ميخائيل بالخطر: تمكن من معه من أخذه بعيدًا. قتل البولنديون الغاضبون إيفان سوزانين.

عند اعتلاء ميخائيل فيدوروفيتش العرش (في عام 1613)، مُنح أحفاد سوزانين ميثاقًا لقطعة أرض بالقرب من قرية دومنينا؛ تم تأكيده من قبل الملوك اللاحقين. وفقا لهذه البيانات، في ألف وثمانمائة واثنان وعشرون، كتب كوندراتي فيدوروفيتش رايليف فكرة "إيفان سوزانين". يُظهر مجلس الدوما شجاعة الناس واعتراف سوزانين المحتضر، وهو تحدٍ مفتوح للعدو، فخور بالأجيال القادمة.

ظننت أنك وجدت خائناً بداخلي:

إنهم ليسوا ولن يكونوا على الأراضي الروسية!

فيه الجميع يحب وطنه منذ الصغر

ولن يدمر روحه بالخيانة.

من هو روسي القلب مرح وشجاع

ويموت بفرح من أجل قضية عادلة!

كقاعدة عامة، يتم تحديد صور الأبطال بجودة واحدة تبرز بشكل خاص. هؤلاء هم أبطال العديد من أفكار كوندراتي فيدوروفيتش رايليف. لذلك، على سبيل المثال، تتمتع سوزانين بجودة مثل حب وطنه. دوما “إيفان سوزانين هو أحد أبرز إبداعات الشاعر. كل شيء هنا ملموس وتاريخي إلى حد كبير. يبدأ الحدث بحوار حيوي وملون بين النبلاء البولنديين المتعبين والمجمدين والفلاح الروسي سوزانين:

"لم يسبق لي أن رأيت مثل هذه الليلة اللعينة،

أعمى الثلج عيون الصقر..

زوبان الخاص بي - على الأقل قم بعصره، ليس هناك خيط جاف!"

عندما دخل، تذمر الشاب السارماتيان.

"الخطأ فينا يا سيد! نحن مبللون ومجمدون! عجل!

لا تجبرونا على حمل السيوف!

الوصف الإضافي للديكور البسيط لكوخ القرية، والمحادثة بين سوزانين وابنه، والوصف المقتضب للفجر واقعي تمامًا. تعد المناظر الطبيعية الصباحية التي رسمها رايليف ببساطتها وملموستها واحدة من أبرز الأعمال الشعرية الروسية في العشرينيات.

سوزانين تقودهم..

لقد حان الصباح

وأشرقت الشمس من خلال الفروع في الغابة:

أحيانًا يختفي سريعًا، وأحيانًا يومض بشكل مشرق،

وسوف تضيء بشكل خافت، ثم تختفي مرة أخرى.

أشجار البلوط والبتولا تقف ولا تتحرك؛

فقط الثلج تحت الأقدام يصرخ من الصقيع،

مؤقتًا فقط يرفرف الغراب ويصدر صوتًا،

ونقار الخشب يحفر شجرة صفصاف مجوفة.

يسير السارماتيون واحدًا تلو الآخر في صمت؛

أبعد وأبعد مستشارهم ذو الشعر الرمادي.

الشمس تشرق بالفعل عالياً من السماء:

الغابة أصبحت أكثر وحشية وأكثر وحشية!

لا يوجد برق مبهر، ولا رعد متواصل، أو أي سمات أخرى لدعائم المناظر الطبيعية في هذا "الدوما". لا شك أن رايليف يساعد في روايته من خلال العداد البطيء والسلس الذي اختاره، والذي لا يوجد في أي مكان آخر في برمائياته الرباعية.

حقق رايليف أكبر نجاح له هنا في خلق صورة مركزية، أي في هذا المجال الذي كان دائمًا الأكثر صعوبة بالنسبة له. لا تزال صورة سوزانين مذهلة ببساطة بطولتها. وكلامه قبل وفاته صادق وخالي من المؤثرات الخارجية:

أنا لا أخاف من الإعدام أو الموت:

دون أن أتوانى، سأموت من أجل القيصر ومن أجل روسيا!

ينقل هذا الخطاب بوضوح نفسية الفلاح الروسي البسيط في القرن السابع عشر. بإيمانه بـ«الملك الصالح»، وبكرهه للغزاة، وبحبه الهادئ والعميق والثابت لأرضه.

ومن الجدير بالملاحظة أن بوشكين، الذي زعم أنه في "دوما" "لا يوجد شيء وطني روسي... لا شيء سوى الأسماء"، نص على ما يلي: "أستبعد "إيفان سوزانين"، الدوما الأول، الذي بدأت أشك بموجبه" الموهبة الحقيقية بداخلك." وقع هذا "الدوما" في حب م. وألهمه جلينكا لإنشاء الأوبرا الروسية الأكثر روعة "إيفان سوزانين".

"إيفان سوزانين" هي فكرة تصف البطولة المذهلة والتضحية بالنفس للفلاح الروسي العادي، الذي حافظ بحياته القيمة على وجود ليس فقط القيصر المستقبلي، ولكن أيضًا استقلال الشعب الروسي.

الدوما، مثل كل الأنواع الأدبية التاريخية لتلك الفترة، مبنية على حدث حقيقي. إنها بداية زمن الاضطرابات. القرن ال 17. سارعت السلطات البولندية، بعد أن علمت بانتخاب قيصر روسي جديد في زيمسكي سوبور، إلى إرسال جيشها إلى منطقة كوستروما، حيث كانت في ذلك الوقت

كان هناك الشاب ميخائيل رومانوف.

كان هدف البولنديين هو قتل القيصر ووضع تساريفيتش فلاديسلاف على العرش الروسي، وبالتالي تحويل روسيا إلى مقاطعة بولندا. احتاج الجيش البولندي إلى دليل يمكنه أن يوضح لهم موقع الدير الذي كان ميخائيل يختبئ فيه، وطلب المساعدة من أحد سكان القرية المجاورة، إيفان سوزانين.

ومع ذلك، سرعان ما كشف فلاح بسيط عن نوايا البولنديين وقادهم إلى غابة عميقة. وبينما قام إيفان سوزانين بخداع البولنديين وإبعادهم عن الدير، تمكن قريبه من تحذير القيصر من الخطر الوشيك.

بطبيعة الحال

أدرك الجيش البولندي أن إيفان خدعهم، فقتل الفلاح على الفور. تكمن بطولة سوزانين في حقيقة أنه فهم حتمية وفاته، وعلى الرغم من ذلك، لم يكن خائفا من ارتكاب عمل شجاع.

يمتلئ دوما رايليف بالحب المنتصر لوطنه الأم. لقد أدرك الفلاح البسيط، على غرار آبائه، الذين ناضلوا ببطولة ضد التوسع الخارجي، أهمية مهمته بالنسبة للشعب الروسي بأكمله.

على الرغم من الحياة الصعبة للفلاحين في تلك الفترة، فإن إيفان سوزانين لا يدافع عن مصالحه، بل يدافع عن دولته، التي حكمت عليه في السابق بوجود بائس.

ومع ذلك، فإن الواجب تجاه الوطن يخفف من الشعور بالظلم والانتقام المحتمل. علاوة على ذلك، فإن سوزانين لا يدرك حتى أنه يرتكب عملاً بطوليًا.

بل إنه يقبل الموت بتواضع، ليس لأنه لا يملك فرصة الهرب، بل لأنه لا يرى بنفسه، كابن مخلص لدولته، أي مخرج آخر سوى أن يضع حياته على مذبح وطنه. حرية. لذا، في الجزء الأخير من الفكرة، يقول إنه لا يخاف من الموت، لأنه يموت من أجل حياة ملكه.

بالنظر إلى الشخصية الرئيسية، فإننا ننحني رؤوسنا أمام مدى هدوءه، دون قلق أو إثارة واضحة، وهو يذهب إلى وفاته. إن سيكولوجية إيفان سوزانين هي النظرة العالمية لجميع فلاحي القرن السابع عشر: الإيمان الذي لا يقهر بالملك الجدير، وكراهية الغزاة الأجانب، فضلاً عن الحب القوي والهادئ للوطن.

لم ينظر الشاعر الشهير أ.س. بوشكين إلى الأفكار على أنها نوع أدبي؛ فقد قال دائمًا إنه على الرغم من الوصف التاريخي المتأصل فيها، إلا أنها خالية من المحتوى الوطني.

ومع ذلك، فقد اعترف بأن "إيفان سوزانين" هو عمل يمتلئ فيه كل سطر بالوعي الوطني الروسي. ألهمت الوطنية المتأصلة في الدوما الملحن الروسي الأكثر ذكاءً M. I. Glinka لإنشاء أوبرا تحمل الاسم نفسه.

(2 التقييمات، المتوسط: 5.00 من 5)

مقالات حول المواضيع:

1. V. M. Vasnetsov هو فنان أصبح عمله أحد قمم الفن الروسي. أفضل أعماله موجودة في معرض تريتياكوف....
2. استيقظ الملازم الأول الشاب جالتسيف، القائم بأعمال قائد الكتيبة، في منتصف الليل. تم احتجاز صبي في الثانية عشرة من عمره، مبتل تمامًا، بالقرب من الشاطئ...

الأهداف.التأكد من الفهم العميق للنص المقروء؛ تحديد دوافع سلوك البطل وتحديد موقفك وموقف المؤلف تجاه الأحداث والشخصيات؛ العثور على العمل وفهم معنى الكلمات والتعبيرات التي تصور الأحداث والشخصيات والطبيعة المحيطة بوضوح؛ إثراء مفردات الطلاب. تطوير القدرة على التمييز بين الحالة العاطفية للشخص في المواقف المختلفة؛ تنمية القدرة على الشعور بمزاج بطل العمل.

معدات.الكتاب المدرسي "الكلام الأصلي" (المؤلفون M. V. Golovanov، V. G. Goretsky، A. F. Klimanova، الكتاب 3، الجزء 1)، قاموس صغير توضيحي، تسجيل أوبرا M. Glinka "Ivan Susanin"، لاعب.

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية

ثانيا. تحديد موضوع الدرس

مدرس.ما الموضوع الذي بدأنا العمل عليه في الدرس السابق؟

أطفال.فوق دفتر الشعر "أرض البتولا المشرقة، روسيا".

ش.ماذا يقال في القصائد المجمعة في هذا الدفتر الشعري؟

د.عن الوطن الأم، حول طبيعة الأرض الأصلية.

ش.ماذا تريد أن تتعلم في الفصل؟.. ما الذي عليك فعله في الفصل لتحقيق هذه الأهداف؟

يجيب الأطفال.

– موضوع درس اليوم هو “صورة الشخصية الرئيسية في مجلس الدوما ك.ف. رايليف "إيفان سوزانين" ( المعلم يكتب على السبورة .) افتح كتابك المدرسي إلى الصفحة 145.

ثالثا. العمل التحضيري

ش.وفقا لتقليد دروسنا، قبل قراءة العمل، بضع كلمات عن مؤلفه. استمع جيدًا للرسالة وأجب عن السؤال: ماذا رأى رايليف كمعنى لحياة الإنسان؟

يتم تقديم الرسالة من قبل طالب مستعد.

الطالب 1.يعود تاريخ عمل كوندراتي فيدوروفيتش رايليف إلى الربع الأول من القرن التاسع عشر، العصر الذهبي للأدب الروسي. رايليف - شاعر ديسمبريست. كانت جميع أعماله مشبعة بالمثل العليا ومشاعر الحب والإعجاب بالناس. رأى رايليف معنى حياة الإنسان في خدمة الوطن الأم. كانت حياة رايليف قصيرة ولكنها مليئة بالأحداث المهمة. شارك في شبابه في حرب التحرير مع نابليون. في عام 1823 انضم إلى الجمعية الشمالية السرية وسرعان ما أصبح أحد قادتها. في ديسمبر 1825، كان في ميدان مجلس الشيوخ، حيث بدأت الانتفاضة ضد القيصر وأين تم قمعها. نيكولاس اعتبرت أنشطة رايليف خطيرة بشكل خاص. من بين الديسمبريين الخمسة المشهورين، حكم على رايليف بالإعدام وشنق.

ش.مكان مهم في التراث الشعري لرايليف يحتل قصائد تسمى "دوما". في الشعر الشعبي الأوكراني، الدوما كانت أغنية عن الأحداث التاريخية والأبطال الشعبيين. ما هو نوع الأدب الروسي الذي يقترب منه الدوما في محتواه؟

د.إلى الملاحم.

ش.وفقًا لخطة المؤلف، كان من المفترض أن تعطي الأفكار للقارئ فكرة عن التاريخ الروسي وأبطاله المجيدين. في الوقت نفسه، كان من المفترض أن يقوم الدوما بتثقيف القراء بروح الوطنية. وانعكست أفكار الشاعر حول الواجب الاجتماعي وهدف الإنسان في أفكاره. كل فكرة من أفكار رايليف مخصصة لبطل تاريخي مشهور وغالبًا ما يُطلق عليه اسمه.
إيفان سوزانين... ربما يكون هذا الاسم مألوفًا لك بالفعل. ماذا تعرف عن هذا الشخص؟

يتم الاستماع إلى إجابات الأطفال.

– دعونا ننتقل سريعًا إلى بداية القرن السابع عشر.

تقرير الطلاب عن الوضع التاريخي في ذلك الوقت.

الطالب 2.كانت روس تمر بأوقات عصيبة في ذلك الوقت. حكم الغزاة البولنديون موسكو كما لو كانوا في وطنهم. قامت مفارز من البولنديين بمسح المدن والقرى بحثًا عن الغنائم وسرقت وقتلت الناس. لم يستطع الشعب الروسي أن يتصالح مع هذا.
في عام 1613، تم انتخاب القيصر ميخائيل رومانوف البالغ من العمر ستة عشر عامًا للعرش الروسي. بعد أن علم البولنديون بهذا الأمر وتوقعوا كيف سيضر ذلك بنيتهم ​​في السيطرة على روسيا، قرروا تدمير القيصر المنتخب. بدا النصر سهلا بالنسبة لهم؛ ولم يتمكن الملك بعد من إحاطة نفسه برعايا مخلصين وتحويل منزله إلى حصن منيع.

الطالب 3.بالتفكير بهذه الطريقة، أرسلوا مفرزة من الأشرار الأكثر تصميمًا إلى حوزة أمراء رومانوف. كانت هذه الحوزة في مقاطعة كوستروما. ظهرت بالفعل مفرزة من البولنديين في دومنينا؛ ولم يتبق من القرية أكثر من ميل واحد، حيث كان يوجد منزل مانور يعيش فيه الشاب ميخائيل. لم يعرف القتلة الطريق إلى هذه القرية واجتمعوا بالصدفة مع فلاح من قرية دومنينو، إيفان سوزانين. بدأوا بفارغ الصبر يسألونه كيف يمكنهم العثور على ملكية القيصر الجديد ميخائيل فيدوروفيتش. من أجل عدم إثارة الشك، تظاهر الأشرار بأنهم مرسلون من أصدقائهم من أجل تهنئة الجميع أولاً على سعادته غير المتوقعة. لكن سوزانين كانت ذكية وسريعة البديهة. لقد خمن أنه لا يتعامل مع الأصدقاء، ولكن مع أعداء سيده الأكثر قسوة. وشعوره بأن حياة الملك تعتمد على تواضعه وحذره، قرر في تلك اللحظة أن يفعل كل شيء لإنقاذه.
وأخبر البولنديين أنه يعرف هذه الحوزة جيدًا وأنه مستعد لمرافقة ضيوفه الأعزاء إلى منزل القيصر. لقد خدعت براءة الفلاح المزعومة البولنديين: لقد صدقوا كلماته وأمروه أن يقودهم إلى حيث يحتاجون للذهاب. لكن سوزانين قادتهم عبر الغابات الكثيفة في الاتجاه المعاكس للطريق الحقيقي.

رابعا. الإدراك الأساسي للنص

ش.هكذا تحدث الشاعر عن هذا العمل الفذ.

قراءة لمعلم فكر رايليف "إيفان سوزانين".

– ما هي المشاعر التي شعرت بها عندما استمعت للقصيدة؟ شارك انطباعاتك.

يجيب الأطفال.

– لماذا تجعلنا كلمة شعرية تقلقنا ونتعاطف مع البطل؟

يحاول الأطفال الإجابة على هذا السؤال.

- هذا سؤال صعب. للإجابة عليه، عليك أن تتعمق في سر القصيدة. أولا يجب أن نفهم معنى الكلمات والعبارات. للقيام بذلك، اقرأ القصيدة مرة أخرى، ضع علامة على الكلمات والتعبيرات التي لا تفهم معناها بوضوح.

V. عمل المفردات

ش.تعرف على معاني الكلمات التي وضعت تحتها خط في القواميس المعدة خصيصًا.

العمل مع القاموس التوضيحي المصغر.

لا أستطيع رؤية أي شيء- ظلام دامس، لا يمكنك رؤية أي شيء.

سارماتيون- اسم قبيلة من البدو .

لياخي- أعمدة.

أرضية الحظيرة- سقيفة للخبز المضغوط.

موسكال- في أوكرانيا وبيلاروسيا لقب للروس.

زوبان- نصف قفطان.

النهاية- نافذة او شباك.

قبيلة روسية- ناس روس.

مسار التفافي- الابتعاد عن أقصر الطرق.

براري- غابات لا يمكن اختراقها.

بلا فائدة- عبثا، عبثا.

- ما هي الكلمات التي تمكنت من اكتشافها؟ ما هي معاني الكلمات (التعابير) التي تظل غير واضحة؟

يشرح المعلم معاني الكلمات غير الواضحة.

السادس. محادثة مع عناصر القراءة الانتقائية

ش.عندما قرأت القصيدة، عندما أعدت قراءتها، هل استطعت أن تنتقل بنفسك إلى تلك السنوات البعيدة، إلى تلك الغابة الكثيفة المنيعة،
أو ربما تتخيل نفسك مكان سوزانين أو تصبح شاهدًا غير مرئي على تلك الأحداث؟ تسليط الضوء على الخطوط في القصيدة التي تساعد القارئ على تخيل غابة كثيفة، ليلة شتوية فاترة، الصمت المشؤوم في غابة الغابة، بداية الصباح.

يكمل الأطفال المهمة.

– كيف تخيلت الشخصية الرئيسية؟ أعطها وصفًا بناءً على الخطة المقترحة.

على المكتب:

يعمل الأطفال في أزواج، وإعداد الإجابات، والتحقق من بعضهم البعض. ثم يصف شخصان الشخصية الرئيسية.

– ما رأيك كانت أصعب لحظة بالنسبة لسوزانين؟

يقدم الأطفال إجابتين محتملتين: أفكار سوزانين أثناء الليل والمشهد الأخير – موت البطل.

- فلنعد قراءة المقطع الأول.

د.البولنديون المنهكون من الرحلة الطويلة ينامون. فقط سوزانين مستيقظة تنتظر الفجر - آخر حياتها.

ش.دعونا نستمع إلى أغنية إيفان سوزانين من أوبرا M. Glinka، والتي ستساعدنا على فهم حالة البطل. ما هو المزاج الذي تتخلله هذه الموسيقى؟

د.كئيب، حزين. روحه ثقيلة. سوزانين تقول وداعا لعائلتها، وتقول وداعا للحياة.

ش.سوزانين، مثل أي شخص، يخشى الموت، لكنه يقيد خوفه، والوعي بواجبه يقوي روحه. دعونا نعيد قراءة المشهد الأخير.

الأطفال يقرؤون.

- ما هو المزاج الذي تتخلله هذه السطور؟

د.المزاج مهيب وبطولي ووطني.
"تموت سوزانين ورأسها مرفوع، مع شعور بالإنجاز.

ش.ابحث عن السطور التي توضح الشعور الذي يموت به الشخص الروسي من أجل قضية عادلة.

د.من هو روسي القلب، بمرح وجرأة،
ويموت بفرح من أجل قضية عادلة.

ش.في أي السطور تعتقد أن الفكرة الرئيسية لهذه القصيدة يتم التعبير عنها؟

د.ظننت أنك وجدت خائناً بداخلي:
إنهم ليسوا ولن يكونوا على الأراضي الروسية!
فيه الجميع يحب وطنه منذ الصغر
ولن يدمر روحه بالخيانة.

ش.لمن تعتقد أن هذه الكلمات تنتمي؟

د.إيفان سوزانين.

ش.من يفكر بشكل مختلف؟

ش.ما هي الموسيقى التي تناسب المقطع الأخير من هذه القصيدة؟

د.مهيب، بطولي، احتفالي، مع قرع الأجراس.

من الممكن الاستماع إلى جوقة "المجد" من أوبرا السيد جلينكا.

ش.توفي سوزانين، لكن الفذ أصبح مساهمة في النصر الشامل للشعب الروسي. الآن لم يعد بإمكانك العثور على المكان الذي يستريح فيه رماد سوزانين، لكن أحفاد ممتنين يقيمون النصب التذكاري الوحيد للفلاح في تاريخ روسيا بأكمله - إيفان سوزانين.
أقيم هذا النصب التذكاري في وسط كوستروما. على قاعدة ضخمة على شكل مكعب يوجد عمود من الجرانيت الوردي، يتوج بتمثال نصفي للقيصر الشاب ميخائيل. عند أسفل العمود راكعًا توجد شخصية الصلاة لإيفان سوزانين. بجانب شخصية البطل توجد الشهادات التي قدمها الملك لعائلته. رد الملك بسخاء على حماسته وولائه: فقد أعطى أبناء مخلصه الأراضي الواقعة بالقرب من دومنين، وأعفى سكان هذه القرية من جميع الضرائب والرسوم. كان هذا لتمييز أحفاد سوزانين عن فلاحي الدولة الآخرين إلى الأبد.
لسوء الحظ، تم تدمير هذا النصب التذكاري الجميل في عام 1918، ويمكن رؤية كل ما تبقى من النصب ملقى على الأرض.
في وقت لاحق، تم إنشاء نصب تذكاري جديد في وسط كوستروما.
لكن النصب التذكاري الرئيسي لسوزانين هو ذكرى في قلوب الأحفاد الممتنين.
خصصت الكونتيسة روستوبتشينا عدة خطوط جميلة لسوزانين. أعتقد أنك سوف تستمتع بالاستماع إليهم.

قراءة قصيدة لأحد الطلاب المستعدين:

الطالب 4.

هل يجب تركيب الحديد الزهر، هل يجب تركيب الرخام؟
سوزانين الابن المخلص شرف وطنه؟..
هل نستطيع أن نمجدك؟
بعمل الأيدي وأكوام الحجارة؟..
سوف يذوب الحديد الزهر... رخام أبيض في منتصف النهار
سوف يسحق صقيع الشتاء الطويل في روسيا...
وهناك نصب تذكاري آخر: وهو متين، غير قابل للتدمير،
إنه قوي وعظيم مثلك أيتها الشجاعة سوزانين!
تم بناء هذا النصب التذكاري الأبدي من أجلك
في قلوب الأحفاد شاكرين.

سابعا. ملخص الدرس

ش.في الأوقات الصعبة التي يمر بها الوطن الأم، يصبح الجميع مدافعًا عنه - كبارًا وصغارًا. العالم كله ينتفض لمحاربة العدو. إن مصير الشعب بأكمله والبلد بأكمله يعتمد على هذا. هل هناك مكان للأعمال البطولية هذه الأيام؟ هل تعرف حالات يضحي فيها الإنسان بنفسه من أجل إنقاذ الآخرين؟

يتم الاستماع إلى إجابات الأطفال.

– ما الجديد الذي اكتشفته بنفسك بعد قراءة هذا العمل؟ ماذا تمكنت من فهمه؟

إجابات الأطفال.

ثامنا. العمل في المنزل

قم بإعداد قراءة معبرة لفكر رايليف “إيفان سوزانين”.

الأقسام: مدرسة إبتدائية

موضوع:ك.ف. رايليف "إيفان سوزانين" (مقتطف).

أهداف وغايات الدرس:

• أذكر أحداث أوائل القرن السابع عشر. (موضوع "وقت الاضطرابات" يدرس في الصف الرابع عن العالم من حولنا)
• تحديد عناصر التكوين ودورها في خلق المحتوى العاطفي والدلالي للعمل.
• إثراء مفردات الطلاب.
• تنمية القدرة على قراءة النص الأدبي حسب الدور.

معدات:

• للعرض: الكمبيوتر، جهاز العرض، الشاشة؛
• عرض تقديمي ( طلب );
• قاموس.
• الكتاب المدرسي "القراءة الأدبية" (المؤلف E. E. Kats) الصف الرابع ، الجزء 2

خلال الفصول الدراسية

1. اللحظة التنظيمية(1 دقيقة)

2. الإبلاغ عن موضوع الدرس(1 دقيقة)

- ما الموضوع الذي ندرسه؟ (حول ماضي الوطن الأم)
– اليوم سوف نتعرف على أعمال ك.ف. رايليف “إيفان سوزانين”.

4. تحديث المعرفة المكتسبة(7-10 دقائق)

– ولد كوندراتي فيدوروفيتش رايليف في 18 سبتمبر 1795-1826 في مقاطعة سانت بطرسبرغ في عائلة ضابط بالجيش، وهو مالك أرض فقير. تلقى تعليمه في فيلق المتدربين في سانت بطرسبرغ. كوندراتي فيدوروفيتش (1795-1826) - شاعر ديسمبريست. كل أعماله مشبعة بالمثل العليا والشعور بالحب والإعجاب بالناس. كانت حياة رايليف قصيرة، ولكنها مليئة بالأحداث المختلفة. شارك في شبابه في حرب التحرير مع نابليون، وفي عام 1823 انضم إلى الجمعية الشمالية السرية.
من أنشط المشاركين في انتفاضة ديسمبر. في عام 1825، شارك بنشاط في الانتفاضة في ساحة مجلس الشيوخ ضد القيصر.
تم قمع الانتفاضة. اعتبر نيكولاس 1 أنشطة رايليف خطيرة. في 13 يوليو 1826، تم إعدام كوندراتي فيدوروفيتش و5 ديسمبريين آخرين.

مكان مهم في عمل رايليف يحتل قصائد تسمى "دوما". في الشعر الشعبي الأوكراني، دوما هو الاسم الذي يطلق على الأغاني الشعبية التي تتحدث عن الأحداث التاريخية والأبطال الشعبيين.
وفقا لخطة المؤلف، يجب على دوما أن يعطي القارئ فكرة عن التاريخ الروسي وأبطاله. وانعكست أفكار الشاعر حول الواجب الاجتماعي وهدف الإنسان في أفكاره.
كل فكرة من أفكار رايليف مخصصة لبطل تاريخي مشهور وغالبًا ما يُطلق عليه اسمه.
إيفان سوزانين... هل تعرف هذا الاسم؟ ماذا تعرف عن هذا الشخص؟ (يجيب الأطفال.)
– سنعيدكم اليوم إلى بداية القرن السابع عشر. ماذا حدث في روس خلال هذه الفترة الزمنية؟ (القتال مع البولنديين)

ثم مرت روس بأوقات عصيبة. حكم الغزاة البولنديون موسكو كما لو كانوا في وطنهم. في عام 1613، تم انتخاب القيصر ميخائيل رومانوف البالغ من العمر 16 عامًا للعرش الروسي. خوفًا من أن يؤدي ذلك إلى تعطيل خططهم للاستيلاء على روسيا، قرر البولنديون تدمير القيصر. الملك الشاب يختبئ في كوستروما. لم يستطع الشعب الروسي تحمل تعسف الغزاة البولنديين. كان من الضروري أن نتحد وننهض للدفاع عن روس والقيصر.
-من بدأ بجمع الميليشيا؟ (كوزما مينين)

- من انتخب المحافظ؟ (بوزارسكي)
أظهر مينين نفسه في هذه المعركة. عبر هو، على رأس المحاربين الخيالة، نهر موسكو ووجه ضربة غير متوقعة للعدو. ثم دخلت المعركة قوات الميليشيا الرئيسية بقيادة بوزارسكي. تردد البولنديون وركضوا. تم تحرير موسكو.
– في الدوما “إيفان سوزانين” يخبرنا رايليف بالضبط عن أحداث بداية القرن السابع عشر. ما هو الفعل الذي ارتكبه إيفان سوزانين حتى كتبت فكرة على شرفه. قبل أن نبدأ القراءة، كما هو الحال دائمًا، وفقًا للتقاليد، هناك درس تمهيدي للمفردات.

4. الاحماء المفردات(4-5 دقائق)

– شرح معاني العبارات . ما القاموس الذي سيساعدنا في شرح معنى العبارات؟ (قاموس العبارات المحددة، قاموس الوحدات اللغوية)
- ما هي الكلمات تسمى المتضادات؟ (كلمات لها معاني متضادة)
- ما هو القاموس الذي سيساعدنا في حالة الصعوبة؟ (قاموس المتضادات)

5. وقفة نفسية جسدية(1-2 دقيقة)

6. العمل مع النص(10-15 دقيقة)

• العمل التحضيري.

- من قرأ هذا العمل في المنزل؟ ارفع يدك.
- ما هو الانطباع الذي تركه فكر رايليف "إيفان سوزانين" عليك؟ (يشارك الأطفال انطباعاتهم.)
- الآن دعونا نقرأ الدوما.

• قراءة عمل للأطفال.
• تحديد المحتوى العاطفي والدلالي في وصف الطبيعة.

- أين قادت سوزانين أعداءها؟ دعونا نقرأ وصف الغابة.
– ما هي المشاعر التي نقلها الشاعر في هذا الوصف؟ (يتم إنشاء حالة مثيرة للقلق، ولكنها قابلة للتغيير - الشمس "سوف تومض بشكل مشرق"، "سوف تخفي"، "سوف تتألق بشكل خافت". ويزداد التوتر أيضًا بسبب الوقوف "دون تحريك البلوط والبتولا". ينقل وصف الغابة حالة قاتمة: "أكثر من أي وقت مضى تصم الآذان وتصبح الغابة أكثر وحشية"، وتنحني أغصانها "بشكل كئيب على الأرض"، وكل شيء "ميت وباهت" ويغطي الناس شعور باليأس والموت الحتمي .)

• توسيع المفردات. يعمل الأطفال في أزواج ويقرأون معاني الكلمات.

- لقد صادفنا كلمات مختلفة في النص. اشرح معنى كلمتي "الوطن" و"القضية العادلة". ما الذي سيساعدنا؟ (قاموس)

• القراءة التعبيرية.

– ما هو العمل الكامل؟ (حوارات)لماذا تعتقد؟
- من يجري الحوار ومع من. كيف سنقرأ؟ (الحوار مع ابنك - بلطف، بمحبة، بصرامة. مع الأعداء - بهدوء، بثقة.)
– دعونا نقرأ العمل حسب الدور. (المؤلف، العدو، سوزانين، الابن)

7. ملخص الدرس(3-5 دقائق)

– ما العمل الذي تعرفنا عليه اليوم؟ (دوما "إيفان سوزانين")
– هل يمكن أن يطلق على إيفان سوزانين لقب البطل الروسي؟ لماذا؟ (نعم، لقد خاطر بحياته، وقاد أعداءه إلى الغابة حتى الموت وأبلغ الملك بالخطر.)
– من هو مؤلف العمل الأدبي ؟ ماذا عرفت عنه؟
– لأي غرض كتب مؤلف فكرة “إيفان سوزانين”؟

8. الواجبات المنزلية(1 دقيقة.)

صفحة 37، الأسئلة رقم 1، 5

"أين تأخذنا؟.. لا نرى شيئا!"
صرخ أعداء سوزانين من القلب: -
نعلق ونغرق في الثلوج المنجرفة.
نحن نعلم أننا لن نتمكن من البقاء معك طوال الليل.
ربما ضللت طريقك يا أخي عمدًا؛
لكنك لن تكون قادرًا على إنقاذ ميخائيل!

دعونا نضيع ، دع العاصفة الثلجية تغضب ،
لكن ملكك لن ينجو من الموت على يد البولنديين!..
قيادةنا - ستكون مكافأتك على جهودك؛
أو كن خائفًا: لن نواجه مشكلة لفترة طويلة!
جعلنا نقاتل خلال عاصفة ثلجية طوال الليل
ولكن ما هو اللون الأسود في الوادي خلف شجرة التنوب؟

"القرية!" - أجاب الفلاح السارماتيين: -
هنا البيدر، والأسوار، وهنا الجسر.
اتبعني! عند البوابة - هذا الكوخ
ويتم تسخينه للضيف في جميع الأوقات.
ادخل - لا تخف! - "حسنًا، هذا كل شيء يا سكان موسكو!..
ما هذه المسافة اللعينة أيها الإخوة!

لم يسبق لي أن رأيت مثل هذه الليلة اللعينة
أعمى الثلج عيون الصقور..
بلدي zhupan - على الأقل الضغط عليه، لا يوجد خيط جاف!
عندما دخل، تذمر الشاب السارماتيان.
ألومنا يا سيد! نحن الرطب والبارد!
أسرع!.. لا تجبرنا على حمل السيوف!

هنا مفرش بسيط موضوع على الطاولة؛
تم توفير البيرة وكأس من النبيذ،
والعصيدة الروسية وحساء الملفوف أمام الضيوف،
وقبل كل خبز قطع كبيرة.
الريح الهائجة تقرع الأطراف.
تحترق الشعلة بحزن وبصوت طقطقة.

لقد مضى وقت طويل على منتصف الليل!.. غارق في نوم عميق،
السارماتيون يستلقون على المقاعد بلا هموم.
كل من في الكوخ المليء بالدخان يتذوق السلام؛
وحدها، على أهبة الاستعداد، سوزانين ذات الشعر الرمادي
يصلي بصوت منخفض في الزاوية بجانب الأيقونة
الدفاع المقدس للملك الشاب!..

وفجأة وصل شخص ما إلى البوابة على ظهور الخيل.
نهضت سوزانين ودخلت سرا من الباب...
"هل هذا أنت يا حبيبي؟.. وأنا أتبعك!
"أين تذهب خلال الأوقات العاصفة؟
لقد تجاوز منتصف الليل... والرياح لم تهدأ بعد؛
أنت لا تجلب إلا الحزن إلى قلوب أحبائك!

"الله نفسه يأتي بك إلى هذا البيت،
يا بني، أسرع إلى الملك الشاب،
أخبر ميخائيل أن يختفي بسرعة
أن البولنديين الفخورين، في خبثهم،
إنهم يخططون سرا لقتله
ويهددون موسكو بكارثة جديدة!

قل أن سوزانين تنقذ الملك،
حب الوطن وإيمان الحزن.
أخبرني أن الهروب هو السبيل الوحيد للهروب
وماذا عن القتلة الذين بقوا معي طوال الليل؟
- "ولكن ماذا تفعل؟ فكر في الأمر يا عزيزي!
سيقتلك البولنديون... ماذا سيحدث لي؟

ومع أختك الصغيرة وأمك الضعيفة؟
- "الخالق سوف يحميك بقوته المقدسة.
لن يدعك تموت أيها الأعزاء:
وهو الحامي والمعين لجميع الأيتام.
وداعاً يا بني الوقت غالي علينا؛
وتذكر: أنا أموت من أجل القبيلة الروسية!

ينتحب، حصان سوزانين الشاب
قفز وركض مثل سهم صفير.
في هذه الأثناء، أصبح القمر نصف دائرة؛
توقفت صافرة الريح، هدأت العاصفة الثلجية.
وأشرق الفجر في سماء الشرق،
استيقظ السارماتيون، أشرار الملك.

"سوزانين!" صرخوا: "لماذا تصلي إلى الله؟"
الآن ليس الوقت المناسب، لقد حان الوقت لننطلق على الطريق!
مغادرة القرية مع حشد صاخب ،
يدخلون الغابة المظلمة على طول طريق ملتوي.
تقودهم سوزانين... لقد أتى الصباح،
وأشرقت الشمس من خلال الفروع في الغابة:

أحيانًا يختفي سريعًا، وأحيانًا يومض بشكل مشرق،
وسوف تضيء بشكل خافت، ثم تختفي مرة أخرى.
كل من البلوط والبتولا يقفان بلا حراك،
فقط الثلج تحت الأقدام يصرخ من الصقيع،
مؤقتًا فقط يرفرف الغراب ويصدر صوتًا،
ونقار الخشب يحفر شجرة صفصاف مجوفة.

صديق أصديق والسارماتيون ينفخون في صمت.
أبعد وأبعد مستشارهم ذو الشعر الرمادي.
الشمس تشرق بالفعل عالياً من السماء -
الغابة أصبحت أعمق وأكثر وحشية!
وفجأة يختفي الطريق أمامهم:
والصنوبر والتنوب، مع فروع سميكة

ينحني على الأرض خجلاً،
لقد نسجوا جدارًا كثيفًا من الأغصان.
الأذن القلقة باطلة:
كل شيء في تلك المناطق النائية قد مات وأصم..
"أين أخذتنا؟" - صرخ لياخ العجوز.
"أين تحتاجينه!"، قالت سوزانين.

قتل! عذبني - قبري هنا!
لكن اعلم واجتهد: لقد أنقذت ميخائيل!
ظننت أنك وجدت خائناً بداخلي:
إنهم ليسوا ولن يكونوا على الأراضي الروسية!
فيه الجميع يحب وطنه منذ الصغر
ولا يهلك نفسه بالخيانة».

"الشرير!" صاح الأعداء، الغليان،
سوف تموت تحت السيوف! - "غضبك ليس فظيعًا!
من هو روسي القلب، بمرح وجرأة،
ويموت بفرح من أجل قضية عادلة!
لا الإعدام ولا الموت ولست خائفا:
دون أن أتوانى، سأموت من أجل القيصر ومن أجل روسيا!»

"مت!" صرخ السارماتيون إلى البطل،
وتومض السيوف فوق الرجل العجوز وهي تصفير!
هلك أيها الخائن! لقد حان نهايتك!
وسقطت سوزانين الصعبة مغطاة بالقروح!
الثلج نقي، والدماء النقية ملطخة:
لقد أنقذت ميخائيل من أجل روسيا!