Күміс дәуірдің рухани өмірі презентациясын жүктеп алыңыз. «Күміс дәуірдің рухани өмірі» тақырыбына презентация. Тақырыбы: Күміс дәуірдің рухани өмірі

Оқу жоспары Ресей қоғамының рухани өмірінің жағдайы Орыс қоғамының рухани өмірінің жағдайы Білім, ағарту, ғылым. Білім, ағарту, ғылым. Әдебиет Әдебиет Мүсін мүсін Кескіндеме Кескіндеме Сәулет Архитектура Театр және музыка Театр және музыка

Білім 1897 ж. – Бүкілресейлік халық санағы Орташа сауаттылық деңгейі 21% Ерлер – 29,3% Әйелдер – 13,1% жоғары білім – 1% 16 жоғары техникалық оқу орындары 90-жылдардың ортасында студенттер санының өсуі – 14 мың адам.35,3 мың адам. 1911 ж. – әйелдердің білім алу құқығы

Білім Ересектерге арналған мәдени-ағарту мекемелерінің жаңа түрлері Еңбек курстары Білім беру қызметкерлері Халықтық еңбек курстары Білім беру қызметкерлері Үйдегі халық қоғамдары Үйдегі қоғамдар Мерзімді баспасөздің дамуы 19 ғасырдың соңы 20 ғасырдың басы 1860 - 7 газет 300 типограф - 1263 газет - 1890 100 газет 1000 түрі 1,2 мың баспахана 500 қоғамдық кітапхана 1914 ж. – 76 мың қоғамдық 3 мың земстволық оқу залы кітапханалар

Суворин Алексей Сергеевич ресейлік журналист, баспагер, публицист, театр сыншысы. Орыс журналисі, баспагер, публицист, театр сыншысы. 1895 жылы Суворин өзінің жеке театрын ашты. «Әдеби-көркем үйірменің» негізін салушылардың бірі болды (1895). 1895 жылы Суворин өзінің жеке театрын ашты. «Әдеби-көркем үйірменің» негізін салушылардың бірі болды (1895).

Сытин Иван Дмитриевич - орыс баспагері және ағартушы. 20 ғасырдың басына қарай. Сытиннің баспасы Ресейдегі ең үлкен баспа болды.

«Иллюзия» - 1914 жылғы кинотеатр, 400 кинотеатр, В.А. Старевич үш өлшемді анимацияларды жасаған В.А. Старевич үш өлшемді анимациялар жасады

ҒЫЛЫМ Жетістіктері Д.И. Менделеев 1869 В.И. Вернадский – биохимия, Мерзімді басылым. химиялық жүйе элемент. биогеохимия, радиогеология А.Г. Столетов И.И. Мечников – микробиология, А.Г. Столетов И.И. Мечников – микробиология, фотоэффект иммунология заңдары фотоэффект иммунология заңдары И.П. Павлов – зерттеу. жүйкесі I.P. Павлов – зерттеу. жүйке жүйесі И.М. Сеченов – «Рефлекстер П.Н. Лебедев – зерттеулері И.М. Сеченов – «Рефлекстер П.Н. Лебедев - миды зерттеу, мидың ультрадыбыстық зерттеуі, ультрадыбыстық К.А. Тимирязев – негізін қалаған К.Е. Циолковский – космонавтика К.А. Тимирязев – негізін қалаған К.Е. Циолковский – космонавтика Орыс физиология мектебі А.Ф. Можайский, Н.Е.Жуковский – орыс физиология мектебі А.Ф. Можайский, Н.Е.Жуковский - зауыттар авиациялық зауыттар негіздері авиация негіздері П.Н. Яблочков – доғалық электр шамы П.Н. Яблочков – доғалық электр шамы А.Н. Лодыгин – қыздыру шамы А.Н. Лодыгин - қыздыру шамы

Павлов И.П.() 1904 жылы - жоғары жүйке қызметі бойынша жұмысы үшін Нобель сыйлығының лауреаты

Мечников И.И., 1908 жылы иммунология саласындағы зерттеулері үшін Нобель сыйлығымен марапатталды.

Гуманитарлық ғылымдар В.О. Ключевский С.Ф. Платонов С.А. Венгеров тарих экономика әдебиеттану В.С. Соловьевтік діни философиялық қайта өрлеудің негіздері Н.А. Бердяев С.Н. Булгаков Д.С. Мережковский Г.П. Федотов П.А. Флоренский этика философиясының мәдениетінің дамуы

«Вехи» жинағы (1909) Ресейдің рухани өміріндегі жаңа бағыттың өзіндік манифесі болды. Н.А.Бердяев () С.Н.Булгаков () М.О.Гершензон () П.Б.Струве () С.Л.Франк ()

Әдебиет Толстой Лев Николаевич Ең танымал шығармалары «Соғыс және бейбітшілік» «Анна Каренина» «Болдан кейін» «Жексенбі»

Чехов Антон Павлович Чеховтың көркемдік жаңалықтары 20 ғасырдағы әдебиет пен театрға үлкен әсер етті. Чеховтың көркемдік жаңалықтары 20 ғасыр әдебиеті мен театрына үлкен әсер етті. Оның көптеген тілдерге аударылған драмалық шығармалары әлемдік театр репертуарының ажырамас бөлігіне айналды.

Бунин Иван Алексеевич лирикада классикалық дәстүрді жалғастырды. Әңгімелер мен ертегілерде асыл иеліктердің кедейленуін, ауылдың қатыгез келбетін, өмірдің адамгершілік негіздерінің апатты түрде ұмытылуын көрсетті. Лирикасында ол классикалық дәстүрді жалғастырды. Әңгімелер мен ертегілерде асыл иеліктердің кедейленуін, ауылдың қатыгез келбетін, өмірдің адамгершілік негіздерінің апатты түрде ұмытылуын көрсетті.

Ф.К.Сологуб З.Н.Гиппиус Д.Мережковский А.А.Блок Символизм – егер бейне бір ғана құбылысты білдірсе, онда таңба тұтас бір мағыналар қатарын жасырады, кейде қарама-қарсы, көп бағытты. мағыналардың тұтас қатары, кейде қарама-қарсы, көп бағытты

Акмеизм – поэзияның символистік импульстардан «идеалға», бейнелердің көп мағыналылығы мен өтімділігінен, күрделі метафоралардан, материалдық әлемге, тақырыпқа, сөздің нақты мағынасына оралуын жариялады.азаттық қайтару С.М. Ахматова О Е. Мандельштам

Футуризм - технологияның соңғы жетістіктеріне мас болған футурологтар ескі мәдениеттің «ракын» техниканың пышағымен және ғылымның соңғы жетістіктерімен жоюға тырысты. Елена Гуро В. Маяковский СЕВЕРЯНИН Игорь (шын аты Игорь Васильевич Лотарев) ХЛЕБНИКОВ Велимир (шын аты-жөні Виктор Владимирович)

Трубецкой мүсіні Павел Петрович Орыс мүсінші импрессионизм өкілі Трубецкойдың ең көрнекті жұмысы - Санкт-Петербургтегі Александр III ескерткіші (1909, қола).

Андреев Николай Андреевич ресейлік мүсінші және график, Ресейдің еңбек сіңірген суретшісі

Кескіндеме Күміс дәуірінің суретшілерін дүниежүзілік тарихи оқиғалар емес, 17 ғасырдағы орыс өмірінің эстетикасы, ежелгі орыс өрнектерінің талғампаз сұлулығы қызықтырды. суретшілердің үздік полотноларын белгіледі. Күміс дәуірінің суретшілері дүниежүзілік тарихи оқиғаларға емес, 17 ғасырдағы орыс өмірінің эстетикасына, ежелгі орыс өрнектерінің талғампаз сұлулығына қызығушылық танытты. суретшілердің ең жақсы картиналары. Импрессионистік кескіндемеде дүние қозғалатын, уақытша, ұсталмайтын, сондықтан екпін осы өтіп бара жатқан сәтке, қазіргі уақытқа аударылады. Импрессионизм жарықты, жанасуды, түсті дірілді артық көреді. Импрессионистік кескіндемеде дүние қозғалатын, уақытша, ұсталмайтын, сондықтан екпін осы өтіп бара жатқан сәтке, қазіргі уақытқа аударылады. Импрессионизм жарықты, жанасуды, түсті дірілді артық көреді.

Васнецов Аполлинарий Михайлович А.В.Васнецовтың тарихи картиналарында пейзаждық принциптің дамуын табамыз.А.В.Васнецовтың тарихи картиналарында пейзаждық принциптің дамуын табамыз.

Исаак Ильич Левитан Замандастары Левитанның арқасында туған табиғат бізге «жаңа және сонымен бірге өте жақын... қымбат және қымбат болып көрінді» деп көптеген мойындаулар қалдырды.

Константин Алексеевич Коровин К.А. Коровин – ресейлік К.А.ның ең көрнекті өкілі. Коровин - орыс импрессионизмінің ең көрнекті өкілі. Коровиннің кенептері – «көзге арналған мереке». Коровиннің кенептері – «көзге арналған мереке».

Модерн (француз тілінен «модерн») 19 ғасырдың аяғы – 20 ғасырдың басында пайда болған. «Өнер әлемі» тобына кіретін суретшілердің (А.Н.Бенуа (), Е.Е. Лансере (), К.А. Сомов ()) және М.А. Врубельдің де () және К.С. Петров-Водкиннің () жұмысында көрініс тапты. ).

А.Н.Бенуа итальяндық комедия «Аңға шығуда» «Петрушка» балетіне арналған костюм дизайны

Е.Е.Лансере императрица Елизавета Петровна Царское Селодағы пирсте серуендеу

М.А.Врубель Жын отырған Раушан Қайта тірілу Раушан гүлдері мен лалагүлдері

Абстракционизм Сипаттама белгілері: Өткеннің дәстүрін бұзу, жаңа бейнелеу формалары мен құралдарын іздеу, өнер саласындағы тәжірибелер. Өткен дәстүрден үзіліс, жаңа формалар мен бейнелеу құралдарын іздеу, өнер саласындағы тәжірибелер. В.В.Кандинский (1866 – 1944) К.С.Малевич () Б.М.Құстодиев ()

Казимир Северинович Малевич Малевич Казимир Северинович (), ресейлік суретші. Абстрактілі өнер түрлерінің бірі – супрематизмнің негізін салушы.. Малевич Казимир Северинович (), орыс суретшісі. Абстрактілі өнер түрлерінің бірі – супрематизмнің негізін салушы.

Сәулет өнері ХІХ-ХХ ғасырлар тоғысындағы өнеркәсіптік прогресс дәуірі. құрылыста нағыз төңкеріс жасады. Ғимараттардың жаңа түрлері қалалық ландшафтта көбірек орын алды. Жаңа құрылыс материалдарының пайда болуы және құрылыс техникасының жетілдірілуі.

Федор Осипович Шехтель орыс сәулетшісі. Art Nouveau стилінің өкілі. Мәскеуде жұмыс істеген. орыс сәулетшісі. Art Nouveau стилінің өкілі. Мәскеуде жұмыс істеген.

Евгений Багратионович Вахтангов орыс театрының режиссері, актері, педагог, театрдың негізін қалаушы. Вахтангов. Орыс театр режиссері, актер, педагог, театрдың негізін қалаушы. Вахтангов.
41 Федор Иванович ШАЛЯПИН Ең жақсы рөлдердің қатарында Борис Годунов, Мефистофель және Фауста, Иван Грозный. Ол камералық әнші, режиссер және суретші болды.

Қорытынды Бүгінгі күні «Күміс ғасырға» жататын өнер жасаушыларды шығармашылық еркіндік жолында жаңарған дүниетаныммен көзге көрінбейтін жіптер байланыстырады. Бүгінде «Күміс ғасырға» жататын өнер иелерін шығармашылық еркіндігі жолында жаңарған дүниетаныммен көзге көрінбейтін жіптер байланыстырады. Ғасырлар тоғысындағы әлеуметтік қақтығыстардың дамуы құндылықтарды қайта бағалауды, шығармашылық негіздері мен көркем бейнелеу құралдарын өзгертуді талап етті. Осының аясында ұғымдар мен идеалдардың әдеттегі мағынасы ауысқан көркем стильдер дүниеге келді. Ғасырлар тоғысындағы әлеуметтік қақтығыстардың дамуы құндылықтарды қайта бағалауды, шығармашылық негіздері мен көркем бейнелеу құралдарын өзгертуді талап етті. Осының аясында ұғымдар мен идеалдардың әдеттегі мағынасы ауысқан көркем стильдер дүниеге келді. Сәулет, мүсін, кескіндеме және сәндік өнердің көзқарасының тұтастығы мен ансамбльдік шешімі бойынша Art Nouveau - ең үйлесімді стильдердің бірі. Сәулет, мүсін, кескіндеме және сәндік өнердің көзқарасының тұтастығы мен ансамбльдік шешімі бойынша Art Nouveau - ең үйлесімді стильдердің бірі.

9 сынып. Ресей тарихы. 2017 жылдың 25 қазаны

Тақырыбы: Күміс дәуірдің рухани өмірі.

Сабақтың мақсаты: 20 ғасырдың басы неліктен орыс мәдениетіне «Күміс ғасыр» деген атпен енгені туралы түсінік қалыптастыру.

Сабақтың мақсаттары.

Тәрбиелік:

күміс дәуірінің мәдениетімен таныстыру;

нақты мысалдар арқылы орыс ғылымының, әдебиеті мен өнерінің жетістіктерін көрсету;

негізгі терминологияны есте сақтауға ықпал ету;

орыс мәдениеті жетістіктерінің жаһандық маңызын ашу.

Дамытушылық:

жалпы білім беру дағдыларын дамытуға жағдай жасау – оқулық мәтінімен, картиналардың репродукцияларымен жұмыс;

әртүрлі білім көздерін пайдалана отырып, проблемалық мәселелерді шешу үшін білімді қолдану.

кестелерді толтыру;

ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету (іріктеу);

сабақта өз жұмысын бағалау қабілетінің дамуына ықпал ету (рефлексия).

Тәрбиелік:

ұлы орыс мәдениетіне мақтаныш сезімін және мәдени мұраға құрметпен қарауды тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: экран, компьютер, проектор, сабаққа арналған презентация, музыкалық шығармалардың үзінділері, үлестірмелі материалдар.

Ұғымдар: импрессионизм, модернизм, символизм, акмеизм, футуризм.

Сабақ жоспары:

Мұғалімнің кіріспе сөзі. Сабақтың мақсаты мен проблемалық мәселені қою.

Білім.

Әдебиет.
Кескіндеме.
Мүсін. Архитектура.
Музыка, балет, театр, кино.
Біріктіру. Проблемалық тапсырманы тексеру.

Сабақтар кезінде:

1. Ұйымдастыру кезеңі. Мұғалімнің кіріспе сөзі. Сабақтың мақсаты мен проблемалық мәселені қою.Слайд 2 . Проблемалық сұрақ: 20 ғасырдың басы орыс мәдениетінің күміс ғасыры деп аталады. Неліктен?

20 ғасырдың басында Ресей өзінің өмір сүру жағдайлары мен стандарттарын белгілеген индустрияландыру дәуіріне енді. Дәстүрлі құндылықтар мен адамдардың қоршаған әлем туралы идеялары құлдырады. Шатасу, алаңдаушылық және апат сезімі пайда болды. Орыс зиялылары әлеуметтік идеалды, жаңа орыс идеясын іздеумен айналысты. Бұл кезеңдегі орыс мәдениеті өркендеп, өркендеді. Орыс және әлемдік мәдениеттің мақтанышына айналған жаңа есімдер пайда болды.

2. Ағартушылық.Оқушылар оқулықтың «Ағарту» бөлімін оқып, сұрақтарға жауап береді:

Білім мен ағарту саласында қандай өзгерістер болды?

Оларға не себеп болды?

Тексерейік. №3 слайд.

3. Ғылым.4-6 слайдтар.

Мұғалімнің әңгімесі, слайд көрсету және кестені толтыратын оқушылар: «Бастауыштағы орыс ғылымының жетістіктері. ХХ ғасыр».

П.Н. Лебедев

ЖӘНЕ. Вернадский

I.P. Павлов

I.I. Мечников

ЖОҚ. Жуковский

Қ.Е. Циолковский

В.О.Ключевский

Толқындар физикасы

Биосфера және ноосфера туралы ілім

Физиология

Иммунология

Аэродинамика, ұшақ құрылысы

Зымыран туралы ғылым

Ресей тарихы

Осы кезеңде ашылған жаңалықтар бізді қоршаған әлем туралы қалыптасқан идеяларды қайта қарауға әкелді.

Тапсырманың орындалуын тексереміз.

4. Әдебиет. Слайдтар 7-9).

20 ғасырдың басындағы әдебиет әртүрлі көркемдік жанрлармен, стильдермен және әдістермен ерекшеленеді. Бұл кезеңдегі орыс әдебиетінде реализм басым бағыт болып қала берді. Шығармаларын реализм дәстүрінде жазған Л.Н.Толстой, А.П. Чехов, А.И. Куприн.

Ғасырдың басында реализмді тағы қай жазушы көрсетті? Осы кезеңдегі қандай реалист жазушыларды білесіз? Егер олар білмесе, 56-57 беттердегі оқулықты қарауды ұсыныңыз - И.А. Бунин, В.Г. Короленко, М.Горький.

20 ғасырдың алғашқы онжылдығында орыс поэзиясына дарынды шаруа ақындарының галактикасы – С.Есенин, Н.Клюев, С.Клычков келді.

Осы кезде реалистік өнердің басты қағидасы – айналадағы дүниені тікелей бейнелеуге наразылық білдірген жаңа буын ақын-жазушылар үні барған сайын қатты естілді. Олар әртүрлі көзқарастарды ұстанады және әртүрлі бағыттарға жатады - символизм, акмеизм және футуризм.

Терминдермен жұмыс. Экранға назар аударыңыз, алдарыңызда жаңа сөздер. Слайд 10.

Символизм – өнердегі қозғалыс; сезім мен қабылдаудан тыс материалдық заттар мен идеялардың символы арқылы көркем бейнелеуге көңіл бөледі.

Акмеизм - (бір нәрсенің ең жоғары дәрежесі, гүлдену күші) 20 ғасыр әдебиетіндегі эстетикалық, жақындық, сезімдерді поэтикаландыруға бейімділікпен сипатталатын бағыт; көркем сөзге басты назар аударылады.

Футуризм – 20 ғасырдағы әдебиет пен өнердегі (болашақ) авангардтық ағым, көркемдік-адамгершілік мұраны жоққа шығарумен және динамикалық дамып келе жатқан әлемге сәйкес келетін «жаңа өнерді» іздеумен сипатталады.

Слайд 11. 20 ғасырдың басындағы орыс поэзиясындағы символизмді К.Бальмонт, А.Блок, В.Брюсов, А.Белый көрсетті.

Слайд 12.Орыс поэзиясындағы акмеизмді Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам ұсынды.

Слайд 13. Футуризмді В.Маяковский, В.Хлебников, И.Северянин ұсынды.

5. Кескіндеме.

Слайд 14.Кескіндеменің бағыттары басталды ХХ ғасыр.

слайд 15.

Модерн – (француз тілінен модерн) – дәстүрлі формаларды жоққа шығарумен, стиль шартына сүйенумен, жаңа формаларды іздеумен, реализмге қарсылықпен сипатталатын 20 ғасыр өнеріндегі бағыт.

Авангард – (француз тілінен – озық) – мазмұны жағынан да, формасы жағынан да өнерді түбегейлі жаңартуға ұмтылған 20 ғасырдағы бірқатар көркемдік ағымдардың атауы; адамзаттың мәдени-тарихи мұрасының маңыздылығын төмендетумен сипатталады.

Презентациямен жұмыс слайдтар 16-22. Кестені толтыру«20 ғасырдың басындағы орыс кескіндемесіндегі бағыттар». Үлестірме – кесте.

слайд 23.

6. Мүсін. Архитектура. Слайд 24-26.

Мүсін импрессионизммен байланысты болды. Терминмен жұмыс.

Импрессионизм - бұл өнердегі бағыт, оның өкілдері шынайы дүниені оның қозғалмайтындығы мен өзгермелілігімен түсіруге, өткінші әсерлерін жеткізуге ұмтылады.

Осы кездегі мүсінде П.П. Трубецкой. Александр III ескерткіші.

Осы кезеңнің сәулетімен байланысты заманауи.

Ресейлік Art Nouveau-ның пайда болуы Ф.О. Шехтель (Мәскеудегі Ярославский вокзалының ғимараты, т.б.).

7. Музыка, балет, театр, кино.Слайд 27-30.

20 ғасырдың басында шығармашылық өрлеуді бастан кешкен ұлы орыс композиторлары А.Н. Скрябин, И.Ф. Стравинский, С.И. Танеев, С.В. Рахманинов. Олар жаңа музыкалық формалар мен бейнелерді табуға тырысты. Олардың музыкасы естіледі.

Бұл кезең көрнекті «әнші актерлердің» галактикасын тудырды: Ф.И. Шаляпина, А.В. Нежданов, Л.В. Собинова. (Ф.И. Шаляпин орындаған жазбаның фрагменті).Тамаша вокалдық қабілеті бар олар спектакль барысында опералық рөлдерді орындап қана қоймай, бірінші дәрежелі актерлер сияқты өнер көрсетті. Борис Годуновтың рөліндегі Шаляпин көрермендерге керемет әсер қалдырды. (Ф.И. Шаляпин орындаған жазбаның фрагменті).

Орыс балеті әлемдік өнердегі үлкен оқиға болды.

сияқты көрнекті шеберлер басқаратын театр Қ.С. Станиславский, Е.Б. Вахтанговтың қоғамдық пікірдің қалыптасуына және адамдардың рухани өміріне ықпалы зор болды.

Слайд 30. 20 ғасырдың басында өнердің жаңа түрі – кино пайда болды. 1908 жылы бірінші орыс көркем фильмі «Стенка Разин және ханшайым», ал 2 жылдан кейін «Севастополды қорғау» толықметражды фильмі түсірілді. Киноның басты айырмашылығы – ол халықтың барлық топтарына қолжетімді болды.

Біріктіру.Слайд 31. Проблемалық тапсырманы тексеру.

20 ғасырдың басындағы орыс мәдениетінің даму кезеңі неге күміс ғасыр деп аталады?

20 ғасырдың басындағы орыс мәдениетінің кезеңі. тарихқа орыс мәдениетінің күміс ғасыры ретінде енді. Бұл атауды ойлап тапқан адам, әрине, оны «алтын ғасырмен», Пушкин, Гоголь, Глинка заманымен салыстырды. Алтын солардыкі болды. Бірақ «күміс» екінші ең бағалы металл ғана емес. Ал «алтын» және «күміс» дәуірді салыстыру өзінің бәсекелестік мәнін әлдеқашан жоғалтқан. Күміс бұйымдары көбінесе олардың әсемдігімен, ішкі асылдығымен және талғампаздығымен теңдесі жоқ - әсіресе олар уақыт патинасымен жабылған кезде. 20 ғасырдың басындағы орыс мәдениетінің көтерілуі Ресейдің және бүкіл әлемнің жадында осылай қалды.

Үйге тапсырма: § 8, 20 ғасырдың басындағы орыс мәдениет қайраткерлері туралы баяндамалар дайындаңыз. (міндетті емес).

1 слайд

2 слайд

Оқу жоспары Ресей қоғамының рухани өмірінің жағдайы. Білім, ағарту, ғылым. Әдебиет Мүсін Кескіндеме Сәулет Театр және музыка

3 слайд

Күміс ғасыр бұрын-соңды болмаған мәдени өрлеу болды, соның нәтижесінде орыс мәдениеті «жаңа өнердің» өзіндік нұсқаларын жасады.

4 слайд

Білім беру Ресейдегі 19-20 ғасырлар тоғысындағы білім беру жүйесі. білім берудің үш деңгейін қамтыды: Бастауыш мектеп (шаруашылық мектептері, мемлекеттік мектептер); Орта мектеп (классикалық гимназиялар, нақты және коммерциялық мектептер); Жоғары мектеп (университеттер, институттар)

5 слайд

Білім 1897 ж. – Бүкілресейлік халық санағы Орташа сауаттылық деңгейі 21% Ерлер – 29,3% Әйелдер – 13,1% жоғары. орт. обр- 1% 16 жоғары техникалық оқу орындары 90-жылдардың ортасында студенттер санының өсуі – 14 мың адам. 1907 35,3 мың адам 1911 – әйелдердің білім алу құқығы

6 слайд

Білім Ересектерге арналған мәдени-ағарту мекемелерінің жаңа түрлері Жұмыс курстары Білім беру қызметкерлері Қоғамның халық үйлері Мерзімді баспасөздің дамуы 19 ғасырдың соңы 20 ғасырдың басы 1860 ж. – 7 газет 300 баспа. 1913 ж. – 1263 газет 1,2 мың баспа станогы. 1890 - 100 газет 1000 баспа станогы 500 қоғамдық кітапхана 1914 ж. – 76 мың қоғамдық 3 мың земстволық оқу залы кітапханалары

7 слайд

Суворин Алексей Сергеевич 1834-1912 орыс журналисі, баспагер, публицист, театр сыншысы. 1895 жылы Суворин өзінің жеке театрын ашты. «Әдеби-көркем үйірменің» негізін салушылардың бірі болды (1895).

8 слайд

Сытин Иван Дмитриевич 1851-1934 орыс баспагері және ағартушы. 20 ғасырдың басына қарай. Сытиннің баспасы Ресейдегі ең үлкен баспа болды.

Слайд 9

«Иллюзия» - кино 1914 ж. - 400 кинотеатр 1908-1917 жж. 2 мың жаңа фильм түсірілді 1911-1913 ж. - В.А. Старевич үш өлшемді анимациялар жасады

10 слайд

ҒЫЛЫМ Жетістіктері Д.И. Менделеев 1869 В.И. Вернадский – биохимия, Мерзімді басылым. химиялық жүйе элемент. биогеохимия, радиогеология А.Г. Столетов 1888-1889 И.И. Мечников – микробиология, фотоэффект заңдары, иммунология И.П. Павлов – зерттеу. жүйке жүйесі И.М. Сеченов – «Рефлекстер П.Н. Лебедев – миды зерттеу» УДЗ Қ.А. Тимирязев – негізін қалаған К.Е. Циолковский – космонавтика Орыс физиология мектебі А.Ф. Можайский, Н.Е. Жуковский - өсімдіктердің авиация негіздері П.Н. Яблочков – доғалық электр шамы А.Н. Лодыгин - қыздыру шамы

11 слайд

12 слайд

Әдебиет Толстой Лев Николаевич 1828-1910 Ең атақты шығармалары «Соғыс және бейбітшілік» «Анна Каренина» «Балдан кейін» «Жексенбі»

Слайд 13

Чехов Антон Павлович 1860-1904 Чеховтың көркемдік жаңалықтары 20 ғасыр әдебиеті мен театрына үлкен әсер етті. Оның көптеген тілдерге аударылған драмалық шығармалары әлемдік театр репертуарының ажырамас бөлігіне айналды.

Слайд 14

Бунин Иван Алексеевич 1870-1953 Лирикада классикалық дәстүрді жалғастырды. Әңгімелер мен ертегілерде асыл иеліктердің кедейленуін, ауылдың қатыгез келбетін, өмірдің адамгершілік негіздерінің апатты түрде ұмытылуын көрсетті.

15 слайд

Әдебиет. Символизм – Егер бейне бір ғана құбылысты білдірсе, онда таңба тұтас бір мағыналар қатарын жасырады – кейде қарама-қарсы, көп бағытты.Күміс дәуірінде бұл қозғалыстың үздік өкілдері: В.Брюсов, К.Бальмонт, Ф.Сологуб, Д. Мережковский, 3. Гиппиус А.Блок, А.Белый, Вяч. Иванов

16 слайд

Әдебиет. Акмеизм – поэзияның символистік импульстерден «идеалға», бейнелердің көп мағыналылығы мен өтімділігінен, күрделі метафоралардан, заттық әлемге, тақырыпқа, сөздің нақты мағынасына оралуын жариялады. Бұл бағыттың өкілдері: С.М.Городецкий, М.А.Кузьмин, Н.С.Гумилев, А.А.Ахматова, О.Е.Мандельстам Футуризм – Соңғы технологиялық жетістіктерге мас болған футурологтар ескі мәдениеттің «қатерлі ісігін» пышақпен және техникамен кесіп тастауға тырысты. соңғы ғылыми жетістіктер. Бұл бағыттың өкілдері: В.Маяковский, Б.Пастернак, Елена Гуро, Бенедикт Лифшиц.

Слайд 17

Трубецкой Павел Петрович мүсіні (1866-1938) Князь, ресейлік мүсінші, импрессионизм өкілі Трубецкойдың ең көрнекті жұмысы - Санкт-Петербургтегі Александр III ескерткіші (1909, қола).

18 слайд

Андреев Николай Андреевич (1873-1932) ресейлік мүсінші және график, Ресейдің еңбек сіңірген суретшісі.

Слайд 19

Кескіндеме Күміс дәуірінің суретшілерін дүниежүзілік тарихи оқиғалар емес, 17 ғасырдағы орыс өмірінің эстетикасы, ежелгі орыс өрнектерінің талғампаз сұлулығы қызықтырды. суретшілердің үздік полотноларын белгіледі. Импрессионистік кескіндемеде дүние қозғалатын, уақытша, ұсталмайтын, сондықтан екпін осы өтіп бара жатқан сәтке, қазіргі уақытқа аударылады. Импрессионизм жарықты, жанасуды, түсті дірілді артық көреді.

20 слайд

Васнецов Аполлинарий Михайлович (1856-1933) А.В.Васнецовтың тарихи картиналарында ландшафттық принциптің дамуын табамыз.

21 слайд

Исаак Ильич Левитан 1860-1900 Замандастары Левитанның арқасында туған табиғат «бізге жаңа және сонымен бірге өте жақын... қымбат және қымбат нәрсе ретінде көрінді» деп көптеген мойындаулар қалдырды.

22 слайд

Константин Алексеевич Коровин 1861-1939 К.А. Коровин - орыс импрессионизмінің ең көрнекті өкілі. Коровиннің кенептері – «көзге арналған мереке».

Слайд 23

«Өнер әлемі» суретшілер бірлестіктері А.Н.Бенуа, В.Ф.Нувель Д.В.Философов Л.С.Бакст, Е.Е.Лансере, К.А.Сомов С.П. Дягилев «Ресей суретшілер одағы» А.Е.Архипов, А.М.Васнецов, С.В.Иванов, С.А.Коровин, Н.П.Крымов, С.В.Малютин, Ф.А.Малявин Н.А.Тархов, Л.В.Туржанский.

24 слайд

«Джек бриллианттары» суретшілер қауымдастығы П.П. Кончаловский, А.В. Куприн, А.В. Лентулов, И.И.Машков, А.А.Осмеркин, В.В.Рождественский «Лирикалық кубизм» Р.Р. Falk

Білім Елді жаңғырту сауатты мамандарды қажет етті. Білім саласына жұмсалатын қаржы 5 есеге өсті. Мектептерде 6 миллионға жуық адам оқыды. Гимназиялар мен орта мектептердің саны артты. Коммерциялық мектептер мен басқа да кәсіптік мекемелер пайда болды. Санкт-Петербургте, Новочеркасскіде, Томскіде жаңа техникалық университеттер пайда болды. Саратов қаласында университет ашылды. Елордаларда педагогикалық институттар ашылды.Барлық студенттердің 60%-ы дворяндар емес еді.

Ғылым 20 ғасырдың басында Ресейде ғылым қарқынды дамыды. Физик П.Лебедев біртұтас толқын теориясын жасады. Н.Жуковский мен С.Чаплыгин елде ұшақ жасауды құрды. К.Е.Циолковский 1903 жылы ғарышқа ұшу мүмкіндігін негіздеп, осы мақсатқа жету жолдарын анықтады. В.Вернадский ноосфера туралы ілімді дамытты. П.Н.Лебедев Н.Е.Жуковский

Тарих ғылымында В.Ключевский, С.Платонов, Р.Виппер, Э.Тарле сияқты көрнекті тұлғалар еңбек етті. Философия Н.Бердяев, С.Булгаков, В.Соловьев, П.Флоренскийдің күш-жігерімен дамыды. Республикада ғылыми жұмыстың ошағы болған және оларды халық арасында кеңінен насихаттап жүрген жиырмаға жуық ғылыми-техникалық қоғам болды. В.Ключевский Н.Бердяев

Әдебиет «Күміс ғасыр» бейнесі әдебиетте барынша айқын көрінді. Лев Толстой шығармаларында сыншыл реализм сақталып, оның патшаға жазған хаттары қоғамда кең резонанс тудырды. А.Чехов өз шығармасында қоғам құрылымындағы өзгерістерді көрсетті. И.Бунин шаруалар өмірін, ал А.Куприн әскердегі күнделікті өмірді зерттеді. М.Горький ең алғаш пролетариат өмірін сипаттады. Орыс поэзиясына С.Есенин, Н.Клюев және т.б.

Көрсетуге ғана емес, әлемді өзгертуге деген ұмтылыс жаңа бағыттардың пайда болуына әкелді. Символистер (К. Бальмонт, А. Блок, В. Брюсов) декаденттік идеялармен басталды, 1909 жылдан кейін. Батыс өркениетінің өлуіне және «орыс жаны» негізінде Ресейдің қайта жандануына ықпал ету. Оларға акмеистер қарсы болды. Олар шынайы өмірдің ішкі құндылығын жариялады. Н.Гумилев, А.Ахматова және басқалардың еңбектерінде эстетикалық талғам мен көркем сөздің ажарлануы байқалады. А Ахматова С. Гумилев

Футурологтар ресейлік авангардтың көрнекті өкілдері болды. Олар поэтикалық құрылымның мазмұнына емес, формасына басты назар аударды. Олар дөрекі сөздерді, постер мен плакаттарды қолданды. Футурологтардың жинақтары «Өлі ай», «Қоғамдық талғамның бетінен шапалақ» және т.б. атауға ие болды. Қозғалыстың ең көрнекті өкілдері В.Маяковский, В.Хлебников және т.б. «Топқа» біріккен. Гилеа».

Кескіндеме И.Репиннің, В.Суриковтың, М.Нестеровтың еңбектерінде реалистік негіздер сақталған. Бұл ретте модернистер «Өнер әлемі» тобына біріккен. Олар өнер саяси жағдайларға тәуелді емес және дербес өмір сүруі керек деп есептеді. Топқа барлық дерлік көрнекті суретшілер кірді – А.Бенуа, Л.Бакст, Б.Кустодиев, Э.Лансере, Н.Рерих, К.Сомов және т.б.В.Суриков «Боярына Морозова» И.Репин «И. Грозный және ұл». оның»

1907 жылы Мәскеуде 16 жас суретшінің «Көгілдір раушан» көрмесі өтті. Н.Сапунов, М.Сарыяндар батыстық тәжірибе мен ұлттық дәстүрді ұштастыру арқылы даралық алуға тырысты. Олар символистермен тығыз байланысты болды. Кескіндемедегі символизм бір ғана бағыт емес, оған М.Врубель, К.Петров-Водкин және басқалар сияқты әр түрлі суретшілер кірді.М.Врубель «Аққу ханшайымы»

Мүсін. Архитектура. Импрессионизм мүсін өнерінде сәтті дамыды. П.Трубецкой С.Виттенің, Л.Толстойдың бюсттерін және Александр III ескерткішін жасады.А.Голубкина мүсіндерді жалпылама бейне түрінде жасауға тырысты. С.Коненков реализмнің жаңа ағымдарын көрсетті («Тас жарғыш», «Қайыршы ағайындар»).Сонымен бірге ол А.П.Чехов бюстінде айқын көрінетін даралық ерекшеліктерін сақтап қалды. С.Коненков Чеховтың бюсті.

Сәулет өнерінде Art Nouveau және оның әртүрлілігі, нео-орыс стилі танымал болды. Ф.Шехтель Ярославль станциясының ғимаратын, С.Рябушинскийдің зәулім үйін салды. Содан кейін ол «рационалистік модернизмге» көшеді (Рябушинский банкі. В. Уолкотт эклектизмді пайдалана отырып, Мәскеуде «Метрополь» қонақ үйінің ғимаратын салды. Елордалардағы көптеген ғимараттар неоклассикалық стильде бой көтерді. Metropol қонақ үйі Рябушинский сарайы Ярославль вокзалы.

Музыка. Балет. Театр. Кино. 20 ғасырдың басында музыкада дәстүрлі классикалық музыканың шекарасынан шығуға ұмтылған жаңашыл композиторлар А.Скрябин, И.Стравинский, С.Рахманинов шықты. Вокал мектебі әлемге Ф.Шаляпин, А.Нежданова, Л.Собинов, И.Ершов сынды көрнекті әншілерді сыйлады. Композитор С.Рахманинов. Әнші Ф.Шаляпин

Ғасырдың басында орыс сахнасына көрнекті режиссерлер К.Станиславский, В.Мейерхольд, Е.Вахтангов шықты. М.Петипаның жұлдызы балет өнерінде көтерілді. Тағы бір көрнекті режиссер А.Горский болды. Спектакльдерінде К.Коровин, А.Бенуа Н.Рерих және т.б.К.Станиславскийдің декорациясын және Е.Вахтанговтың «Қиялы дерт» пьесасындағы оның бір рөлін және оның бір рөлдерін пайдаланды.

Қалада С.Дягилев Парижде «Орыс маусымдарын» ұйымдастырды. Ресейде кино ғасырдың басында пайда болды.1908 жылы «Севастополды қорғауда» бірінші орыс фильмі «Степан Разин» прокатқа шықты.Режиссер Протазанов, актриса В.Холодная, кинокәсіпкер В.Ханжонков Ресейдің көрнекті қайраткерлеріне айналды. Мәдениет «Степан Разин» фильмінен 1908 ж. Үнсіз кино актрисасы Вера Холодная әртүрлі образдармен.

Мақсаттар:

20 ғасырдың басындағы Ресейдегі рухани өмірдің даму ерекшеліктерін қарастыру;
Күміс дәуірінің әлеуметтік-мәдени феноменінің мәні туралы түсінік қалыптастыру
нақты мысалдар арқылы орыс ғылымы мен философиясының жетістіктерін көрсету, өнердегі жаңа бағыттардың әлеуметтік мәні мен көркемдік құндылығын ашу.

Негізгі ұғымдар:Күміс дәуір, модернизация, символизм, футуризм, акмеизм, импрессионизм.

Жабдық:мультимедиялық проектор, экран, Power Point презентациясы «Күміс дәуірдің рухани өмірі», музыкалық шығармалардың үзінділері.

Жаңа тақырыпты оқу жоспары(Слайд 2. См. Қолдану)

Орыс қоғамының рухани өмірінің жағдайы.
Білім, ағарту, ғылым
Әдебиет.
Мүсін.
Кескіндеме.
Архитектура
Театр және музыка.

Сабақтар кезінде

1. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

19 ғасырдың соңы – 20 ғасырдың басы. Ресейдің қоғамдық-саяси ғана емес, рухани өміріндегі бетбұрысты білдіреді. Салыстырмалы түрде қысқа тарихи кезеңде ел басынан өткерген ұлы сілкіністер оның мәдени дамуына әсер етпей алмады. Бұл кезеңнің маңызды ерекшелігі Ресейдің еуропалық және әлемдік мәдениетке интеграциялану үдерісінің күшеюі болып табылады.

19 ғасырдың соңы – 20 ғасырдың басы. Ресейде бұл өзгерістер, белгісіздік және күңгірт белгілер уақыты, бұл көңілсіздік және бар қоғамдық-саяси жүйенің өліміне жақындау сезімі.

Орыс мәдениеті дамуының жаңа кезеңі, шартты түрде, 1861 жылғы реформадан 1917 жылғы Қазан төңкерісіне дейінгі кезең күміс ғасыр деп аталады.

2. Әңгімелесу барысында оқушылардың білімін толықтырамыз

Орыс мәдениеті тарихында 19 ғасырдың бірінші жартысы кезеңі қалай аталды? («Алтын ғасыр»)
неге олай аталды, немен байланысты болды? (Осы кезеңде орыс өнерінің барлық дерлік салаларында орыс классиктерінің жауһарлары жасалды, олардың өкілдері А.С. Пушкин, М.М. Глинка, А.А. Иванов және басқалары болды).

3. Мұғалімнің әңгімесі

Бұл құбылысты «Орыс мәдени ренессансы» (немесе «Русский рухани ренессанс») деп атаған Н.Бердяев былайша сипаттайды: «Енді 20 ғасырдың басы елімізде рухани жаңғырумен ерекшеленді деп анық айта аламыз. мәдениет, философиялық және әдеби-эстетикалық ренессанс, діни және мистикалық сезімталдықтың шиеленісуі.Ол кездегідей орыс мәдениеті бұрын-соңды болмаған.

Күміс дәуірі» орыс мәдениетінде ерекше орын алады. Бұл қайшылықты рухани ізденіс пен серуендеу кезеңі өнер мен философияның барлық түрлерін айтарлықтай байытып, көрнекті шығармашылық тұлғалардың тұтас галактикасын дүниеге әкелді. Жаңа ғасырдың табалдырығында өмірдің терең негіздері өзгере бастады, бұл дүниенің ескі суретінің күйреуіне себеп болды. Болмыстың дәстүрлі реттеушілері – дін, мораль, құқық – өз қызметтерін атқара алмай, жаңа заман дәуірі туды.

Дегенмен, олар кейде «Күміс дәуірі» вестернизация құбылысы деп айтады. Шынында да, ол Оскар Уайлд эстетикасын, Альфред де Виньидің индивидуалистік спиритизмін, Шопенгауэрдің пессимизмін және Ницшенің суперменін өзінің анықтамалық нүктелері ретінде таңдады.

Бүгінде күміс ғасырға жататын өнер иелерін шығармашылық еркіндігі жолында жаңарған дүниетаныммен көзге көрінбейтін жіптер байланыстырады. Ғасырлар тоғысындағы әлеуметтік қақтығыстардың дамуы құндылықтарды қайта бағалауды, шығармашылық негіздері мен көркем бейнелеу құралдарын өзгертуді талап етті. Осының аясында ұғымдар мен идеалдардың әдеттегі мағынасы ауысқан көркем стильдер дүниеге келді. «Аңғал реализмнің күні батты», - деді А.А. Блоктау. Тарихи-реалистік роман, өмірге ұқсайтын опера, жанрлық кескіндеме тарихта қалды. Жаңа өнерде көркем әдебиет әлемі күнделікті өмірден алшақтап кеткендей. Философиялық тереңдікке, тылсым ашылуларға, кең-байтақ Әлемді білуге және шығармашылық құпияларға сусаған таңқаларлық, жұмбақ және қайшылықты жаңа өнер. Символистік және футуристік поэзия, өзін философия деп санайтын музыка, метафизикалық және сәндік кескіндеме, жаңа синтетикалық балет, декаденттік театр, архитектуралық модернизм дүниеге келді.

Бір қарағанда, күміс дәуірдің көркем мәдениеті қисынды талдауға қиын жұмбақтар мен қайшылықтарға толы. Үлкен тарихи кенепте сан алуан көркемдік қозғалыстар, шығармашылық мектептер мен жеке, негізінен дәстүрлі емес стильдер тоғысқан сияқты. Символизм мен футуризм, акмеизм мен абстракционизм, «өнер әлемі» және «Шіркеу ән айтудың жаңа мектебі»... Ұлттық мәдениеттің дамуының барлық алдыңғы ғасырларына қарағанда, сол жылдары бір-біріне қарама-қайшы келетін көркемдік қозғалыстар әлдеқайда көп болды. Дегенмен, күміс дәуір өнерінің бұл жан-жақтылығы оның тұтастығын жасырмайды, өйткені контрасттардан Гераклит атап өткендей, ең әдемі үйлесімділік туады.

Күміс дәуір өнерінің біртұтастығы ескі мен жаңаның, шығушы мен жаңашылдықтың үйлесуінде, әр түрлі өнер түрлерінің бір-біріне әсер етуінде, дәстүрлі және жаңашылдықтың тоғысуы. «Орыс Ренессансы» көркем мәдениетінде өткен 19 ғасырдың реалистік дәстүрлері мен жаңа көркемдік ағымдардың бірегей үйлесімі болды.

4. Әңгімелесу барысында оқушылардың білімдерін толықтырамыз

Балалар, күміс ғасырды қандай сөздермен сипаттауға болады? (қайшылықты, қиялдық, реалистік, жұмбақ, діни, жаңалық тудыратын, өнердің жаңа өрлеуі, ескінің күйреуін туғызатын т.б.)
Күміс дәуірі ұғымына өзіңіздің анықтамаңызды тұжырымдауға тырысыңыз. Содан кейін слайдқа жазамыз. ( Слайд 3)

5. Түсіндіруді жоспар бойынша жалғастыру

Білім

(Слайд 4) Ғасырлар тоғысында білім беру жүйесі әлі де үш деңгейді қамтыды: 1905 жылы Халық ағарту министрлігі Екінші Мемлекеттік Думаның қарауына «Ресей империясында жалпыға бірдей бастауыш білім беруді енгізу туралы» заң жобасын ұсынды, бірақ бұл жоба ешқашан заң күшін алған жоқ. ( Слайд 5) 1897 жылы Бүкілресейлік халық санағы жүргізілді. Бүкіл сауатты халықтың 4%-ы ғана орта мектепте оқыды. Бірақ мамандарға деген сұраныстың артуы жоғары, әсіресе техникалық білімнің дамуына ықпал етті. 1912 жылы Ресейде жеке жоғары оқу орындарынан басқа 16 жоғары техникалық оқу орны болды. Университет ұлты мен саяси көзқарасына қарамастан екі жыныстағы адамдарды қабылдады.

Білім

(Слайд 6) Жексенбілік мектептермен бір мезгілде ересектерге арналған жаңа үлгідегі мәдени-ағарту мекемелері жұмыс істей бастады. - жұмысшылар курстары, оқу қызметкерлерінің қоғамдары және халық үйлері - кітапханасы, акт залы, шайханасы және сауда дүкені бар түпнұсқа клубтар. Оқу-ағарту ісіне мерзімді басылымдар мен кітап шығарудың дамуы үлкен әсер етті. ( Слайд 7, 8) Кітаптар саны бойынша Ресей дүние жүзінде Германия мен Жапониядан кейін үшінші орында тұрды. 1913 жылы тек орыс тілінде 106,8 миллион дана кітап басылды. Ең ірі кітап шығарушылары Санкт-Петербургтегі А.С.Суворин және И.Д. Мәскеудегі Сытин қол жетімді бағамен кітаптар шығару арқылы адамдарды әдебиетпен таныстыруға үлес қосты: Сувориннің «арзан кітапханасы» және Сытиннің «өзін-өзі білім алуға арналған кітапханасы». Ағартушылық үдерісі қарқынды және табысты болды, оқырмандар саны тез өсті. Бұған дәлел ( Слайд 6)

Мәдениеттің дамуында «иллюзия» - кино да маңызды рөл атқарды ( Слайд 9), ол Санкт-Петербургте Францияда ойлап тапқаннан кейін бір жылдан кейін пайда болды. В.А.Старевич әлемдегі алғашқы үш өлшемді анимацияларды жасады.

ғылым

19 ғасыр отандық ғылымның дамуында елеулі табыстар әкелді: ол Батыс Еуропа ғылымымен теңдігін, кейде тіпті артықшылығын талап етеді. Ресей ғалымдарының әлемдік деңгейдегі жетістіктерге жетелеген бірқатар еңбектерін айтпай кету мүмкін емес. ( Слайд 10) Ал бұл ғылым мен техниканың дамуына өлшеусіз үлес қосқан адамдардың толық тізімі емес. Ғасырдың басында ғалымдар қойған ғылыми көрегендік пен бірқатар іргелі ғылыми мәселелердің маңызы қазір ғана айқындала бастады. Гуманитарлық ғылымдарға жаратылыстану ғылымында болып жатқан процестер үлкен әсер етті. ( Слайд 11)

6. Сұрақтар бойынша студенттермен әңгімелесу

20 ғасырдың басында сауатты және білікті мамандарға деген қажеттілік неден туындады? (19 ғасырдың аяғында басталған өнеркәсіп төңкерісі, жаңа өндірістердің дамуы, шетелден сатып алынған құрал-жабдықтарды пайдалану, адамдардың өзіндік санасының өсуі)
Осы кезеңде білім берудегі ең маңызды нәрсе не болды деп ойлайсыз? (білім беру мекемелерінің өсуі, әйелдерге қатысты кемсітушілікті жою)
Осы кезеңде білімнің бұл дамуына не серпін берді деп ойлайсыз? (оқу орындарының өсуі, сауатты халықтың өсуі)
Сіздің ойыңызша, ресейлік ғалымдардың жаратылыстану, техникалық немесе гуманитарлық ғылымдар саласындағы ең маңызды жаңалықтарын атаңыз, жауабыңызды негіздеңіз.

Әдебиет

(Слайд 12, 13) 20 ғасыр басындағы орыс әдебиетіндегі реалистік бағыт. жалғастырды Л.Н. Толстой, А.П. Тақырыбы зиялы қауым мен «кішкентай» адамның күнделікті күйбең тіршілігімен идеологиялық ізденістері болған өзінің ең жақсы шығармаларын жасаған Чехов пен жас жазушылар И. Бунин және А.И. Куприн. ( Слайд 14)

Неоромантизмнің таралуына байланысты реализмде шындықты бейнелейтін жаңа көркемдік қасиеттер пайда болды. Үздік реалистік шығармалар А.М. Горький 20 ғасырдың басындағы орыс өмірінің кең бейнесін экономикалық дамудың және идеологиялық және әлеуметтік күрестің өзіне тән бірегейлігімен көрсетті. 20 ғасырдың басындағы орыс әдебиеті тамаша поэзияны тудырды, ал ең маңызды қозғалыс символизм болды. ( Слайд 15) Символистер оқырманға мәңгілік Сұлулық заңдары бойынша жасалған әлем туралы түрлі-түсті мифті ұсынды. ( Слайд 16) 1910 жылға қарай «символизм өзінің даму шеңберін аяқтады» (Н. Гумилев), оның орнына акмеизм келді. Олар поэзияның «идеалға» деген символистік үндеулерден, айқындықтың, материалдылықтың және «болмысқа қуанышты таңданудың» қайта оралуын жариялады (Н. Гумилев). Осы кезде тағы бір модернистік қозғалыс – футуризм пайда болды. Ғасырдың басында «өнер - ойын» деген тезисті жариялаған барлық топтардың ішінде футурологтар оны өз жұмыстарында дәйекті түрде енгізді. Символистерден айырмашылығы, олардың «өмірді құру» идеясы, яғни. әлемді өнер арқылы өзгерте отырып, футурологтар ескі дүниенің жойылуына назар аударды. Футурологтарға ортақ нәрсе мәдениеттегі дәстүрлерді жоққа шығару болды. Кубо-футуристердің 1912 жылы «Пушкинді, Достоевскийді, Толстойды қазіргі заманның пароходынан лақтыру» талабы жанжалды болды.

Бұл дәуір поэзиясында белгілі бір қозғалысқа жатқызуға болмайтын жарқын тұлғалар – М.Волошин, М.Цветаева болды. Ешбір дәуірде мұндай өзіндік ерекшелік туралы мәлімдемелер көп болған жоқ. Н.Клюев сияқты шаруа ақындары ғасырлар тоғысындағы әдебиетте ерекше орын алды. «Клюев танымал, өйткені ол Боратынскийдің иамбиялық рухын сауатсыз Олонец әңгімешісінің пайғамбарлық әуенімен үйлестіреді» (Манделштам). Шығармашылық жолының басында С.Есенин шаруа ақындарына, әсіресе Клюевке жақын болды, өз шығармашылығында халық ауыз әдебиеті мен классикалық өнер дәстүрін ұштастырды.

7. Оқушылармен сұрақтар бойынша әңгімелесу

Күміс дәуірдегі орыс әдебиетін сипаттайды.
Қандай көркем стильдер ұсынылды?

6. Түсіндіруді жоспар бойынша жалғастыру

Мүсін

Ғасырлар тоғысында мүсін эклектизмнен құтылды. Көркемдік-бейнелі жүйенің жаңаруы импрессионизмнің әсерімен байланысты. Жаңа әдістің ерекшеліктері - ауа мен жарыққа енген «бостығы», кесек құрылымы, динамикалық пішіндері. ( Слайд 17) Бұл бағыттың ең бірінші дәйекті өкілі П.П. Трубецкой, бетті импрессионистік модельдеуден бас тартады және қысымшылық дөрекі күштің жалпы әсерін күшейтеді. ( Слайд 18) Монументалды пафосқа мүсінші Н.А.ның Мәскеудегі Гогольдің тамаша ескерткіші де өзінше жат. Андреев ұлы жазушының трагедиясын «жүрек шаршауын» ұқыпты жеткізе отырып, дәуірге сай келеді.

Сурет салу

(Слайд 19) Ғасырлар тоғысында шындықты тікелей бейнелеудің реалистік әдісінің орнына шындықты тек жанама түрде бейнелейтін көркемдік формалардың басымдылығы туралы бекіту болды. Жанрлық кескіндеме өзінің жетекші рөлін 90-жылдары жоғалтты. Тарихи тақырыпта ғасырлар тоғысындағы жанрлар арасындағы шекараның бұлыңғырлануы тарихи жанрдың пайда болуына әкелді. ( Слайд 20) А.В.Васнецовтың тарихи картиналарында пейзаждық принциптің дамуын кездестіреміз. ( Слайд 21) I.I. Пленэр кескіндемесінің әсерлерін тамаша меңгерген Левитан пейзаждағы лирикалық бағытты жалғастырды, импрессионизмге жақындады және «концептуалды пейзажды» немесе «көңіл-күй пейзажын» жасаушы болды, ол көптеген тәжірибелермен сипатталады: қуанышты шаттықтан бастап. жердегі барлық заттардың әлсіздігі туралы философиялық ойларға. ( Слайд 22) Қ.А. Коровин - ресейлік импрессионизмнің ең көрнекті өкілі, ресейлік суретшілер арасында бірінші болып белгілі бір көңіл-күйді түрлі-түсті музыкамен жеткізуге тырысқан. Орыс мәдениетіне бірінен соң бірі суреттік символика шеберлері еніп, өз шығармаларында асқақ дүниені құрады - В.А. Серов М.А. Врубель және В.Е. Борисов-Мұсатов. Сонымен бірге Ресейде суретшілер бірлестіктері пайда болды. «Өнер әлемі» ( Слайд 23) Басты мақсат – көркемдігі жоғары кітап графикасын, баспа басылымдарын жасау, жаңа сын, кең баспа және көрме қызметі; «Ресей суретшілер одағы» - импрессионизмнің орыс нұсқасының дамуы және күнделікті жанрдың сәулеттік пейзажмен түпнұсқа синтезі. «Джек бриллианттары» бірлестігінің суретшілері ( Слайд 24) (1910-1916) табиғаттың материалдылығын анықтау, түр-түспен пішін құрастыру мәселелерін шешті. Осыған байланысты жансыз табиғат бейнесі – натюрморт бірінші орынға қойылды. «Лирикалық кубизм» Р.Р. Фальк өзінің нәзік түсті-пластикалық үйлесімділігімен ерекшеленді, ол Фальктың өзіндік көркемдік стилінің бастауын анықтады, оның жарқын көрінісі әйгілі «Қызыл жиһаз». Орыс суретшілерінің абстрактілі өнердегі алғашқы тәжірибелері өткен ғасырдың 10-жылдарына жатады, В.В.Кандинский мен К.С. нағыз теоретиктер мен практиктер болды. Малевич. ( Слайд 25)

Архитектура

(Слайд 26) Жаңа құрылыс материалдарының (темірбетон, металл конструкцияларының) пайда болуы және құрылыс технологиясының жетілдірілуі конструктивті және көркемдік әдістерді қолдануға мүмкіндік берді, олардың эстетикалық түсінігі Art Nouveau стилінің қалыптасуына әкелді. ( Слайд 26) Ф.О еңбектерінде. Шехтель орыс модернизмінің негізгі даму тенденциялары мен жанрларын барынша бейнеледі. Шебер шығармашылығында стильдің қалыптасуы екі бағытта жүрді – ұлттық-романтикалық, неорестік стильге сай және ұтымды. Art Nouveau ерекшеліктері дәстүрлі схемалардан бас тартып, асимметриялық жоспарлау принципі қолданылған Никитский қақпасы сарайының сәулетінде толығымен көрінеді. Қадамдық композиция, кеңістіктегі көлемдердің еркін дамуы, шығанақ терезелердің, балкондар мен подъездердің асимметриялық проекциялары, қатты шығыңқы карниз - мұның бәрі сәулеттік құрылымды органикалық пішінге ұқсату модернизмге тән принципті көрсетеді. Сәулет, мүсін, кескіндеме және сәндік өнердің көзқарасының тұтастығы мен ансамбльдік шешімі бойынша Art Nouveau - ең үйлесімді стильдердің бірі.

8. Сұрақтар бойынша студенттермен әңгімелесу

Орыс кескіндемесінің ерекшелігі қандай?
сәулет және мүсін өнерінде қандай өнер жетістіктері болды?

Театр және музыка

Біздің оқу орнының ерекшеліктерін ескере отырып, мен орыс музыкалық, балет және театр өнерінің дамуына толығырақ тоқталғым келеді.

Классикалық би бөлімінің екінші курс студенттері театр өнерінің дамуы туралы баяндамалар дайындады. Слайд 28, 29), балет ( Слайд 30), музыкалық ( Слайд 31) өнер.

9. Сұрақтар бойынша студенттермен әңгімелесу