Dzīvības zinību skolotāja-organizatora darba pienākumi. Par dzīvības drošības skolotāja-organizatora likmi Dzīvības drošības skolotāja amata apraksts saskaņā ar federālo štata izglītības standartu AOP

Dzīvības zinību skolotāja-organizatora darba pienākumi. Par dzīvības drošības skolotāja-organizatora likmi Dzīvības drošības skolotāja amata apraksts saskaņā ar federālo štata izglītības standartu AOP

23.02.2024 Narkotikas

Dzīvības drošības pamatu skolotājs-organizators

Darba pienākumi. Nodrošina izglītojamo apmācību un izglītošanu, ņemot vērā Dzīvības drošības pamatu kursu specifiku un pirmsiesaukšanas apmācību apjomā ne vairāk kā 9 stundas nedēļā (360 stundas gadā). Organizē, plāno un vada apmācības, t.sk. izvēles un ārpusstundu nodarbības, izmantojot dažādas formas, paņēmienus, metodes un mācību līdzekļus. Organizē dažāda veida studentu, skolēnu aktivitātes, pievēršoties studentu, skolēnu personībai, viņu izziņas interešu un spēju motivācijas attīstībai. Organizē studentu, skolēnu patstāvīgas aktivitātes, problēmmācību un saista mācīšanos ar praksi. Ar skolēniem pārrunā mūsdienu aktualitātes. Veicina vispārējas personīgās kultūras veidošanos. Izvērtē apmācību efektivitāti, ņemot vērā zināšanu apguvi, prasmju apguvi, radošās darbības pieredzes attīstību, izziņas interesi, uzrauga un sertificē studentus, skolēnus, savā darbībā izmantojot mūsdienīgas informācijas un datortehnoloģijas. Piedalās izglītības iestādes darbinieku darba aizsardzības, kā arī audzēkņu un skolēnu dzīvības un veselības pasākumu plānošanā un īstenošanā. Sadarbojas ar ieinteresētajām organizācijām. Kopā ar veselības aprūpes iestādēm tā organizē pirmsiesaukšanas un iesaukšanas vecuma jauniešu medicīnisko apskati, lai reģistrētu viņus militārās reģistrācijas un iesaukšanas nodaļās. Sniedz palīdzību militārās reģistrācijas un iesaukšanas birojiem jauno vīriešu atlasē uzņemšanai militārajās izglītības iestādēs. Veic uzskaiti par izglītības iestādē militārpersonām un iesniedz attiecīgus ziņojumus militārās reģistrācijas un iesaukšanas dienestiem. Izstrādā civilās aizsardzības (CD) plānu izglītības iestādei. Organizē pilsoniskās izglītības nodarbības ar izglītības iestāžu darbiniekiem. Sagatavo un vada komandpunktu, taktiskās un speciālās mācības un citus civilās aizsardzības pasākumus. Piedalās izglītības iestādes darbības nodrošināšanā dažādu ārkārtas situāciju gadījumos. Nodrošina aizsargkonstrukciju, individuālo aizsardzības līdzekļu un civilās aizsardzības vienību uzturēšanu atbilstošā gatavībā. Vada praktiskās nodarbības un apmācības studentiem, skolēniem un izglītības iestāžu darbiniekiem par rīcību ekstremālās situācijās. Nodrošina izglītības un materiālās bāzes izveidi un pilnveidi, studentu un skolēnu drošības noteikumu ievērošanu, vadot nodarbības dzīvības drošības un pirmsiesaukšanas apmācības kursos, un atbild par civilās aizsardzības īpašuma drošību. Sagatavo atskaites noteiktajā formā, tai skaitā izmantojot elektroniskās dokumentācijas formas. Izsaka priekšlikumus izglītības procesa pilnveidošanai. Piedalās izglītības iestādes pedagoģisko un citu padomju darbībā, kā arī metodisko apvienību darbībā un citās metodiskā darba formās. Nodrošina studentu un skolēnu dzīvības un veselības aizsardzību izglītības procesā. Sazinās ar vecākiem (personām, kas viņus aizstāj). Atbilst darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumiem.

Jāzina: prioritārie virzieni Krievijas Federācijas izglītības sistēmas attīstībai; likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītības darbību; likumdošana civilās aizsardzības jomā un izglītības iestādes darbības nodrošināšana ārkārtas situācijās; Konvencija par bērna tiesībām; pedagoģijas pamati, psiholoģija; dzīvības drošības pamatu teorija un metodoloģija; skolēnu dzīvības un veselības aizsardzības noteikumi; metodes darbam ar sporta inventāru un inventāru; brīdināšanas un avārijas reaģēšanas sistēmu organizatoriskās struktūras; pamatprincipi un metodes iedzīvotāju aizsardzībai dabas un vides katastrofu, lielu rūpniecisko avāriju, katastrofu laikā, kā arī aizsardzība no mūsdienu ieročiem; kārtība, kādā iedzīvotāji tiek informēti ārkārtas situācijās; noteikumi un metodes darbību veikšanai ārkārtas situācijās; pirmās palīdzības metodes; izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes; modernas pedagoģiskās tehnoloģijas produktīvai, diferencētai, attīstošai izglītībai, uz kompetencēm balstītas pieejas īstenošana; pārliecināšanas metodes, savas pozīcijas argumentēšana, kontaktu dibināšana ar studentiem, dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), mācībspēkiem; tehnoloģijas konfliktsituāciju cēloņu diagnostikai, to novēršanai un risināšanai; ekoloģijas, ekonomikas, socioloģijas pamati; darba likumdošana; pamati darbam ar teksta redaktoriem, izklājlapām, e-pastu un pārlūkprogrammām, multivides aprīkojumu; izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi; darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības. Augstākā profesionālā izglītība un profesionālā sagatavotība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība, neuzrādot prasības pēc darba pieredzes, vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi, vai vidējā profesionālā (militārā) izglītība un papildu profesionālā izglītība izglītības un pedagoģijas jomā un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi.

Pašvaldības izglītības iestāde

Ostretsovskas pamatskola

Darba apraksts Nr.4

Pamatu skolotājs-organizators

dzīvības drošība

(pirmsiesaukšanas apmācība)

es apstiprinu

___________/Frolovs M.Ju./

2010-03-01

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis amata apraksts ir izstrādāts, pamatojoties uz izglītības iestādes vadītāja vietnieka (direktora, vadītāja, vadītāja) kvalifikācijas raksturojumu, kas apstiprināts ar Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 2009. gada 14. augusta rīkojumu Nr. 593 “Par vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu vienotās kvalifikācijas uzziņu grāmatas apstiprināšanu, sadaļa “Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums”.

1.2. Dzīvības drošības skolotāju-organizatoru ieceļ amatā un atbrīvo no amata skolas direktors.

1.3. Kvalifikācijas prasības. Augstākā profesionālā izglītība un profesionālā sagatavotība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība, neuzrādot prasības pēc darba pieredzes, vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi, vai vidējā profesionālā (militārā) izglītība un papildu profesionālā apmācība izglītības un pedagoģijas jomā un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi.

1.4. Dzīvības drošības skolotājs-organizators ziņo tieši skolas direktoram.

1.5. IN Savā darbībā skolotājs-dzīvības drošības organizators vadās pēc Krievijas Federācijas konstitūcijas un likumiem, Krievijas Federācijas prezidenta dekrētiem, Krievijas Federācijas valdības lēmumiem, izglītības iestāžu lēmumiem, Krievijas Federācijas noteikumiem un noteikumiem. darba aizsardzību, drošību un ugunsdrošību, kā arī skolas statūtus un vietējos tiesību aktus (tai skaitā Iekšējos darba noteikumus, direktora rīkojumus un rīkojumus, šo amata aprakstu), darba līgumu (līgumu). Dzīvības drošības skolotājs-organizators ievēro Bērnu tiesību konvenciju.

2. Funkcijas

Dzīvības drošības skolotāja-organizatora galvenie darbības virzieni ir:

2.1. Dzīvības drošības pamatu mācīšana;

2.2. izglītojamo pirmsiesaukšanas apmācības organizēšana un militārpersonu uzskaite saskaņā ar likumdošanu;

2.3. civilās aizsardzības pasākumu organizēšana un vadīšana skolā;

2.4. skolu sagatavošana darbam dabas katastrofu apstākļos;

2.5. drošības pasākumu ievērošanas un ugunsdrošības organizēšana skolā.

Darba pienākumi

Dzīvības drošības skolotājs-organizators veic šādus darba pienākumus:

Nodrošina izglītojamo apmācību un izglītošanu, ņemot vērā dzīvības drošības specifiku un pirmsiesaukšanas apmācības kursus ne vairāk kā 9 stundu apjomā nedēļā (360 stundas gadā).
Organizē, plāno un vada apmācības, t.sk. izvēles un ārpusstundu nodarbības, izmantojot dažādas formas, paņēmienus, metodes un mācību līdzekļus.
Organizē dažāda veida skolēnu aktivitātes, koncentrējoties uz skolēnu personību, attīstot viņu izziņas interešu un spēju motivāciju.
Organizē studentu patstāvīgās aktivitātes, problēmmācību un saista mācīšanos ar praksi.
Ar skolēniem pārrunā mūsdienu aktualitātes.
Veicina vispārējas personīgās kultūras veidošanos.
Izvērtē apmācību efektivitāti, ņemot vērā zināšanu apguvi, prasmju apguvi, radošās darbības pieredzes attīstību, izziņas interesi, uzrauga un sertificē audzēkņus, savā darbībā izmantojot mūsdienīgas informācijas un datortehnoloģijas.
Organizē izglītības iestādes darbinieku darba aizsardzības, kā arī izglītojamo dzīvības un veselības aizsardzības pasākumu plānošanu un īstenošanu.
Sadarbojas ar ieinteresētajām organizācijām.
Kopā ar veselības aprūpes iestādēm tā organizē pirmsiesaukšanas un iesaukšanas vecuma jauniešu medicīniskās apskates, lai reģistrētu viņus militārās reģistrācijas un iesaukšanas nodaļās.
Sniedz palīdzību militārās reģistrācijas un iesaukšanas birojiem jauno vīriešu atlasē uzņemšanai militārajās izglītības iestādēs.
Veic uzskaiti par izglītības iestādē militārpersonām un iesniedz attiecīgus ziņojumus militārās reģistrācijas un iesaukšanas dienestiem.
Izstrādā civilās aizsardzības (CD) plānu izglītības iestādei.
Organizē pilsoniskās izglītības nodarbības ar izglītības iestāžu darbiniekiem.
Sagatavo un vada komandpunktu, taktiskās un speciālās mācības un citus civilās aizsardzības pasākumus.
Piedalās izglītības iestādes darbības nodrošināšanā dažādu ārkārtas situāciju gadījumos.
Nodrošina aizsargkonstrukciju, individuālo aizsardzības līdzekļu un civilās aizsardzības vienību uzturēšanu atbilstošā gatavībā.
Vada praktiskās nodarbības un apmācības izglītības iestāžu audzēkņiem un darbiniekiem par rīcību ekstremālās situācijās.
Nodrošina izglītības un materiālās bāzes izveidi un pilnveidošanu, audzēkņu drošības noteikumu ievērošanu, vadot nodarbības dzīvības drošības un pirmsiesaukšanas apmācības kursos, un atbild par civilās aizsardzības īpašuma drošību.
Piedalās komisijas darbā ar darbiniekiem, studentiem notikušo nelaimes gadījumu izmeklēšanai, administratīvās un sabiedriskās kontroles īstenošanā darba aizsardzības jautājumos.
Sagatavo atskaites noteiktajā formā, tai skaitā izmantojot elektroniskās dokumentācijas formas.
Izsaka priekšlikumus izglītības procesa pilnveidošanai.
Piedalās izglītības iestādes pedagoģisko un citu padomju darbībā, kā arī metodisko apvienību darbībā un citās metodiskā darba formās.
Nodrošina izglītojamo dzīvības un veselības aizsardzību izglītības procesā.
Sazinās ar vecākiem (personām, kas viņus aizstāj).
Atbilst darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumiem.
Ievēro ētikas uzvedības standartus skolā, ikdienas dzīvē un sabiedriskās vietās, kas atbilst skolotāja sociālajam statusam.

Jāzina:

prioritārie virzieni Krievijas Federācijas izglītības sistēmas attīstībai;
likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītības darbību;
likumdošana civilās aizsardzības jomā un izglītības iestādes darbības nodrošināšana ārkārtas situācijās;
Konvencija par bērna tiesībām;
pedagoģijas pamati, psiholoģija;
dzīvības drošības pamatu teorija un metodoloģija;
skolēnu dzīvības un veselības aizsardzības noteikumi;
metodes darbam ar sporta inventāru un inventāru;
brīdināšanas un avārijas reaģēšanas sistēmu organizatoriskās struktūras;
pamatprincipi un metodes iedzīvotāju aizsardzībai dabas un vides katastrofu, lielu rūpniecisko avāriju, katastrofu laikā, kā arī aizsardzība no mūsdienu ieročiem;
kārtība, kādā iedzīvotāji tiek informēti ārkārtas situācijās;
noteikumi un metodes darbību veikšanai ārkārtas situācijās;
pirmās palīdzības metodes;
izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes;
kompetences galveno komponentu veidošanas metodes (profesionālā, komunikatīvā, informatīvā, juridiskā);
modernas pedagoģiskās tehnoloģijas produktīvai, diferencētai, attīstošai izglītībai, uz kompetencēm balstītas pieejas īstenošana;
pārliecināšanas metodes, savas pozīcijas argumentēšana, kontaktu dibināšana ar dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas tos aizstāj), mācībspēkiem;
tehnoloģijas konfliktsituāciju cēloņu diagnostikai, to novēršanai un risināšanai; ekoloģijas, ekonomikas, socioloģijas pamati;
darba likumdošana;
pamati darbam ar teksta redaktoriem, izklājlapām, e-pastu un pārlūkprogrammām, multivides aprīkojumu;
izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi;
darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

4. Tiesības

Dzīvības drošības skolotājam-organizatoram ir tiesības:

4.1 piedalīties skolas pārvaldē skolas statūtos noteiktajā kārtībā;

4.2 aizsargāt profesionālo godu un cieņu;

4.3 iepazīties ar sūdzībām un citiem dokumentiem, kas satur viņa darba novērtējumu, sniegt par tiem paskaidrojumus;

4.4 patstāvīgi vai ar pārstāvja, tai skaitā jurista, starpniecību aizstāvēt savas intereses disciplinārlietas izmeklēšanas vai iekšējās izmeklēšanas gadījumā saistībā ar skolotāja profesionālās ētikas pārkāpumu;

4.5 disciplinārās (oficiālās) izmeklēšanas konfidencialitātei, izņemot likumā paredzētos gadījumus;

4.6 brīvi izvēlēties un lietot mācību un audzināšanas metodes, mācību līdzekļus un materiālus, mācību grāmatas, skolēnu zināšanu novērtēšanas metodes;

4.7 uzlabot prasmes;

4.8 brīvprātīgi sertificēts atbilstošai kvalifikācijas kategorijai un saņemt to sekmīgas sertifikācijas gadījumā;

4.9 Stundu un starpbrīžu laikā dod audzēkņiem obligātus norādījumus, kas saistīti ar nodarbību organizēšanu un disciplīnas ievērošanu, saukt audzēkņus pie disciplināratbildības hartā un Noteikumos par apbalvojumiem un sodiem skolas audzēkņiem noteiktajos gadījumos un veidā;

5. Atbildība

5.1 . Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā dzīvības drošības skolotājs-organizators ir atbildīgs par:

Izglītības programmu īstenošana nepilnā apmērā atbilstoši mācību programmai un izglītības procesa grafikam;

Skolēnu dzīvība un veselība izglītības procesā;

Skolēnu tiesību un brīvību pārkāpšana.

5.2 . Par skolas statūtu un iekšējās darba kārtības noteikumu, skolas direktora likumisko rīkojumu un citu vietējo normatīvo aktu, šajā instrukcijā noteikto darba pienākumu nepildīšanu vai nepienācīgu izpildi bez pamatota iemesla, skolotājs-dzīvības drošības organizators nes disciplināro atbildību. darba likumdošanā noteiktajā kārtībā.

5.3. Par tādu audzināšanas metožu izmantošanu, tajā skaitā vienreizēju izmantošanu, kas saistītas ar fizisku vai garīgu vardarbību pret izglītojamā personību, kā arī citas amorālas darbības izdarīšanu, pedagogs-dzīvības drošības organizators var tikt atbrīvots no amata saskaņā ar 2010.gada 1.jūlija noteikumiem Nr. darba likumdošana un Krievijas Federācijas likums “Par izglītību””. Atlaišana par šo aktu nav disciplinārsods.

5.4 . Par vainīgu kaitējuma nodarīšanu skolai vai izglītības procesa dalībniekiem saistībā ar dienesta pienākumu pildīšanu (nepildīšanu), skolotājs-dzīvības drošības organizators ir finansiāli atbildīgs darba un darba noteiktajā veidā un robežās. (vai) civiltiesību akti.

6. Attiecības. Attiecības pēc amata.

Dzīvības drošības skolotājs-organizators:

6.1 strādā pēc grafika, kuras pamatā ir 40 stundu darba nedēļa un ko apstiprinājis skolas direktors;

6.2 plāno pilsoniskās sabiedrības aktivitātes katram mācību gadam un katram akadēmiskajam ceturksnim. Pasākumu plānu apstiprina skolas direktors ne vēlāk kā 5 dienu laikā no plānotā perioda sākuma;

6.3 saņem no skolas direktora normatīva, tiesiska, direktīvas, organizatoriskas un metodiskas dabas informāciju, iepazīstas ar attiecīgajiem dokumentiem pret saņemšanu;

6.4 apstiprina skolas direktora rīkojumus civilās aizsardzības, dzīvības drošības, pirmsiesaukšanas apmācības, darba aizsardzības, rūpnieciskās sanitārijas un ugunsdrošības jautājumos;

6.5 sistemātiski apmainās ar informāciju par savā kompetencē esošajiem jautājumiem ar administrāciju un skolas darbiniekiem;

Darba apraksta iepazans lapa

Dzīvības drošības skolotājs-organizators pašvaldības izglītības iestādē SM Koshkinskaya vidusskola pamatskola

Nē.	Uzvārds, vārds, uzvārds	Datums	Darbinieka paraksts, kas apliecina, ka viņš ir izlasījis instrukcijas

Par dzīvības drošības skolotāja-organizatora likmi

Pamatojoties uz Krievijas Federācijas Darba kodeksa 333. pantu

Darba stundu ilgumu (standarta mācību darba stundas pēc algas likmes) atkarībā no mācībspēku amata, ņemot vērā viņu darba īpatnības, nosaka Krievijas Federācijas valdības pilnvarota federālā izpildinstitūcija.

Saskaņā ar Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010. gada 24. decembra rīkojuma Nr. 2075 pielikuma 1. punktu.« Par mācībspēku darba stundu ilgumu (mācību darba standartstundu uz algas likmi).» (turpmāk – Rīkojums) Dzīvības drošības pamatu un pirmsiesaukšanas apmācības skolotāju-organizatoru darba laiks ir 36 stundas. Tajā pašā laikā standarta mācību stundas vienai algai

Atbilstošās kategorijas mācībspēku darba samaksa ar rīkojumu nav noteikta.

Tādējādi nodarbību skaita samazināšana izglītības organizācijā nenozīmē automātisku darba samaksas likmes samazinājumu dzīvības drošības un pirmsiesaukšanas apmācības pamatu skolotājiem-organizatoriem.

Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts politikas departamenta direktora vietnieks vispārējās izglītības jomā

P.A. Sergomanovs

09.10.2014.

Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas (Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas) 2010. gada 26. augusta rīkojums N 761n Maskava "Par Vienotā vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu kvalifikācijas direktorijas nodaļas apstiprināšanu" Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums""

Pieteikums

Vienots vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu kvalifikāciju direktorijs

Sadaļa "Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums"

III. Mācībspēku amati

Dzīvības drošības pamatu skolotājs-organizators

Darba pienākumi.

Veic studentu, skolēnu apmācību un izglītošanu, ņemot vērā Dzīvības drošības pamatu un pirmsiesaukšanas apmācības kursu specifiku ne vairāk kā 9 stundas nedēļā (360 stundas gadā) .

Organizē, plāno un vada apmācības, t.sk. izvēles un ārpusstundu nodarbības, izmantojot dažādas formas, paņēmienus, metodes un mācību līdzekļus.

Organizē dažāda veida studentu, skolēnu aktivitātes, pievēršoties studentu, skolēnu personībai, viņu izziņas interešu un spēju motivācijas attīstībai.

Organizē studentu, skolēnu patstāvīgas aktivitātes, problēmmācību un saista mācīšanos ar praksi.

Ar skolēniem pārrunā mūsdienu aktualitātes.

Veicina vispārējas personīgās kultūras veidošanos.

Izvērtē apmācību efektivitāti, ņemot vērā zināšanu apguvi, prasmju apguvi, radošās darbības pieredzes attīstību, izziņas interesi, uzrauga un sertificē studentus, skolēnus, savā darbībā izmantojot mūsdienīgas informācijas un datortehnoloģijas.

Piedalās izglītības iestādes darbinieku darba aizsardzības, kā arī audzēkņu un skolēnu dzīvības un veselības pasākumu plānošanā un īstenošanā.

Sadarbojas ar ieinteresētajām organizācijām.

Kopā ar veselības aprūpes iestādēm tā organizē pirmsiesaukšanas un iesaukšanas vecuma jauniešu medicīniskās apskates, lai reģistrētu viņus militārās reģistrācijas un iesaukšanas nodaļās.

Sniedz palīdzību militārās reģistrācijas un iesaukšanas birojiem jauno vīriešu atlasē uzņemšanai militārajās izglītības iestādēs.

Veic uzskaiti par izglītības iestādē militārpersonām un iesniedz attiecīgus ziņojumus militārās reģistrācijas un iesaukšanas dienestiem.

Izstrādā civilās aizsardzības (CD) plānu izglītības iestādei.

Organizē pilsoniskās izglītības nodarbības ar izglītības iestāžu darbiniekiem.

Sagatavo un vada komandpunktu, taktiskās un speciālās mācības un citus civilās aizsardzības pasākumus.

Piedalās izglītības iestādes darbības nodrošināšanā dažādu ārkārtas situāciju gadījumos.

Nodrošina aizsargkonstrukciju, individuālo aizsardzības līdzekļu un civilās aizsardzības vienību uzturēšanu atbilstošā gatavībā.

Vada praktiskās nodarbības un apmācības studentiem, skolēniem un izglītības iestāžu darbiniekiem par rīcību ekstremālās situācijās.

Nodrošina izglītības un materiālās bāzes izveidi un pilnveidi, studentu un skolēnu drošības noteikumu ievērošanu, vadot nodarbības dzīvības drošības un pirmsiesaukšanas apmācības kursos, un atbild par civilās aizsardzības īpašuma drošību.

Sagatavo atskaites noteiktajā formā, tai skaitā izmantojot elektroniskās dokumentācijas formas.

Izsaka priekšlikumus izglītības procesa pilnveidošanai.

Piedalās izglītības iestādes pedagoģisko un citu padomju darbībā, kā arī metodisko apvienību darbībā un citās metodiskā darba formās.

Nodrošina studentu un skolēnu dzīvības un veselības aizsardzību izglītības procesā.

Sazinās ar vecākiem (personām, kas viņus aizstāj).

Atbilst darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumiem.

Jāzina:

prioritārie virzieni Krievijas Federācijas izglītības sistēmas attīstībai;

likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītības darbību;

likumdošana civilās aizsardzības jomā un izglītības iestādes darbības nodrošināšana ārkārtas situācijās;

Konvencija par bērna tiesībām;

pedagoģijas pamati, psiholoģija;

dzīvības drošības pamatu teorija un metodoloģija; skolēnu dzīvības un veselības aizsardzības noteikumi;

metodes darbam ar sporta inventāru un inventāru;

brīdināšanas un avārijas reaģēšanas sistēmu organizatoriskās struktūras;

pamatprincipi un metodes iedzīvotāju aizsardzībai dabas un vides katastrofu, lielu rūpniecisko avāriju, katastrofu laikā, kā arī aizsardzība no mūsdienu ieročiem;

kārtība, kādā iedzīvotāji tiek informēti ārkārtas situācijās;

noteikumi un metodes darbību veikšanai ārkārtas situācijās;

pirmās palīdzības metodes; izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes;

modernas pedagoģiskās tehnoloģijas produktīvai, diferencētai, attīstošai izglītībai, uz kompetencēm balstītas pieejas īstenošana;

pārliecināšanas metodes, savas pozīcijas argumentēšana, kontaktu dibināšana ar studentiem, dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), mācībspēkiem;

tehnoloģijas konfliktsituāciju cēloņu diagnostikai, to novēršanai un risināšanai;

ekoloģijas, ekonomikas, socioloģijas pamati;

darba likumdošana

pamati darbam ar teksta redaktoriem, izklājlapām, e-pastu un pārlūkprogrammām, multivides aprīkojumu;

izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi;

darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības.

Augstākā profesionālā izglītība un profesionālā sagatavotība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība, neuzrādot prasības pēc darba pieredzes, vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija" vai Civilā aizsardzība un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi, vai vidējā profesionālā (militārā) izglītība un papildu profesionālā izglītība izglītības un pedagoģijas jomā un darba pieredze specialitātē vismaz 3 gadi.

_____________________________________________________

Saskaņā ar Krievijas Federācijas valdības dekrētu “Par izglītības iestāžu mācībspēku darba laika ilgumu (standarta mācību darba stundas uz algas likmi)” (ar grozījumiem) mūža darba nedēļas ilgums. drošības skolotājs-organizators ir 36 stundas, neatkarīgi no tā, vai tā ir 5 dienu vai Izglītības iestāde darbojas 6 dienu darba nedēļa.

Jāpatur prātā, ka dzīvības drošības skolotāja-organizatora amats neattiecas uz vadošais, un uz pedagoģiskais amatus un viņa pienākumus sastāv no mācībspēkiem(ne vairāk kā 9 stundas nedēļā) un organizatoriskais darbs(27 stundas nedēļā) (skatīt darba pienākumus). Turklāt samaksa par mācību darbu dzīvības drošības priekšmetā 360 stundu apjomā gadā ( ne vairāk kā 9 stundas nedēļā) (skatīt darba pienākumus) iekļauts viņa oficiālajā algā un piemaksa netiek piemērota neatkarīgi no mācību slodzes sadalījuma darba dienās. Par visām mācību darba stundām, kas pārsniedz šo normu (360 stundas gadā), tai skaitā citos mācību priekšmetos, pedagogam – dzīvības drošības organizatoram tiek piemaksāta pēc pedagogiem noteiktajām likmēm. Vienlaikus mācību stundas dzīvības drošības priekšmetā, pārsniedzot noteikto normu, un citos mācību priekšmetos var vadīt dzīvības drošības skolotāja-organizatora pamatdarba laikā.

Saskaņā ar Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas noteikumu 5.2.52. punktu, kas apstiprināts ar Krievijas Federācijas valdības 2004. gada 30. jūnija dekrētu N 321 (Krievijas Federācijas tiesību aktu kopums, 2004, N 2898, Art 1080 , Art. 2009 ; 5064. pants, 4251. pants;

Es pasūtu:

Apstiprināt Vienotā vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu kvalifikāciju direktorijas sadaļu “Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums” saskaņā ar pielikumu.

Ministre T.Golikova

Pieteikums

Vienots vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu kvalifikāciju direktorijs

Sadaļa "Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums"

III. Mācībspēku amati

Dzīvības drošības pamatu skolotājs-organizators

Darba pienākumi.

Nodrošina izglītojamo apmācību un izglītošanu, ņemot vērā Dzīvības drošības pamatu kursu specifiku un pirmsiesaukšanas apmācību apjomā ne vairāk kā 9 stundas nedēļā (360 stundas gadā).
Organizē, plāno un vada apmācības, t.sk. izvēles un ārpusstundu nodarbības, izmantojot dažādas formas, paņēmienus, metodes un mācību līdzekļus.
Organizē dažāda veida studentu, skolēnu aktivitātes, pievēršoties studentu, skolēnu personībai, viņu izziņas interešu un spēju motivācijas attīstībai.
Organizē studentu, skolēnu patstāvīgas aktivitātes, problēmmācību un saista mācīšanos ar praksi.
Ar skolēniem pārrunā mūsdienu aktualitātes.
Veicina vispārējas personīgās kultūras veidošanos.
Izvērtē apmācību efektivitāti, ņemot vērā zināšanu apguvi, prasmju apguvi, radošās darbības pieredzes attīstību, izziņas interesi, uzrauga un sertificē studentus, skolēnus, savā darbībā izmantojot mūsdienīgas informācijas un datortehnoloģijas.
Piedalās izglītības iestādes darbinieku darba aizsardzības, kā arī audzēkņu un skolēnu dzīvības un veselības pasākumu plānošanā un īstenošanā.
Sadarbojas ar ieinteresētajām organizācijām.
Kopā ar veselības aprūpes iestādēm tā organizē pirmsiesaukšanas un iesaukšanas vecuma jauniešu medicīnisko apskati, lai reģistrētu viņus militārās reģistrācijas un iesaukšanas nodaļās.
Sniedz palīdzību militārās reģistrācijas un iesaukšanas birojiem jauno vīriešu atlasē uzņemšanai militārajās izglītības iestādēs.
Veic uzskaiti par izglītības iestādē militārpersonām un iesniedz attiecīgus ziņojumus militārās reģistrācijas un iesaukšanas dienestiem.
Izstrādā civilās aizsardzības (CD) plānu izglītības iestādei.
Organizē pilsoniskās izglītības nodarbības ar izglītības iestāžu darbiniekiem.
Sagatavo un vada komandpunktu, taktiskās un speciālās mācības un citus civilās aizsardzības pasākumus.
Piedalās izglītības iestādes darbības nodrošināšanā dažādu ārkārtas situāciju gadījumos.
Nodrošina aizsargkonstrukciju, individuālo aizsardzības līdzekļu un civilās aizsardzības vienību uzturēšanu atbilstošā gatavībā.
Vada praktiskās nodarbības un apmācības studentiem, skolēniem un izglītības iestāžu darbiniekiem par rīcību ekstremālās situācijās.
Nodrošina izglītības un materiālās bāzes izveidi un pilnveidi, studentu un skolēnu drošības noteikumu ievērošanu, vadot nodarbības dzīvības drošības un pirmsiesaukšanas apmācības kursos, un atbild par civilās aizsardzības īpašuma drošību.
Sagatavo atskaites noteiktajā formā, tai skaitā izmantojot elektroniskās dokumentācijas formas.
Izsaka priekšlikumus izglītības procesa pilnveidošanai.
Piedalās izglītības iestādes pedagoģisko un citu padomju darbībā, kā arī metodisko apvienību darbībā un citās metodiskā darba formās.
Nodrošina studentu un skolēnu dzīvības un veselības aizsardzību izglītības procesā.
Sazinās ar vecākiem (personām, kas viņus aizstāj).
Atbilst darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumiem.

Jāzina:

prioritārie virzieni Krievijas Federācijas izglītības sistēmas attīstībai;
likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītības darbību;
likumdošana civilās aizsardzības jomā un izglītības iestādes darbības nodrošināšana ārkārtas situācijās;
Konvencija par bērna tiesībām;
pedagoģijas pamati, psiholoģija;
dzīvības drošības pamatu teorija un metodoloģija; skolēnu dzīvības un veselības aizsardzības noteikumi;
metodes darbam ar sporta inventāru un inventāru;
brīdināšanas un avārijas reaģēšanas sistēmu organizatoriskās struktūras;
pamatprincipi un metodes iedzīvotāju aizsardzībai dabas un vides katastrofu, lielu rūpniecisko avāriju, katastrofu laikā, kā arī aizsardzība no mūsdienu ieročiem;
kārtība, kādā iedzīvotāji tiek informēti ārkārtas situācijās;
noteikumi un metodes darbību veikšanai ārkārtas situācijās;
pirmās palīdzības metodes; izglītības sistēmu vadīšanas teorija un metodes;
modernas pedagoģiskās tehnoloģijas produktīvai, diferencētai, attīstošai izglītībai, uz kompetencēm balstītas pieejas īstenošana;
pārliecināšanas metodes, savas pozīcijas argumentēšana, kontaktu dibināšana ar studentiem, dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), mācībspēkiem;
tehnoloģijas konfliktsituāciju cēloņu diagnostikai, to novēršanai un risināšanai;
ekoloģijas, ekonomikas, socioloģijas pamati;
darba likumdošana
pamati darbam ar teksta redaktoriem, izklājlapām, e-pastu un pārlūkprogrammām, multivides aprīkojumu;
izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi;
darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības.

PIEKRĪTU

arodbiedrības komitejas priekšsēdētājs

_______________________ /L. R. Snytko/

no "_____" _________________20___

ES APSTIPRINĀJU:

MKOU "Boļšekļučinskas 4. vidusskola" direktors

_____________________ /UN. G. Dresvjanska/

no "_____" _____________________20___

DARBA APRAKSTS

DZĪVĪBAS DROŠĪBAS SKOLOTĀJI

1. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI

1.1. Skolas dzīvības drošības skolotāju ieceļ amatā un atbrīvo no amata ar skolas direktora rīkojumu no personu ar augstāko vai vidējo speciālo izglītību.

1.2. Savā darbībā dzīvības drošības skolotājs vadās pēc Krievijas Federācijas Konstitūcijas, Krievijas Federācijas likuma “Par izglītību”, standarta noteikumiem “Par izglītības iestādi”, Krievijas Federācijas prezidenta dekrētiem, Krievijas Federācijas valdības un visu līmeņu izglītības iestāžu lēmumi par studentu izglītības un audzināšanas jautājumiem; administratīvā, darba un ekonomiskā likumdošana; darba aizsardzības, drošības un ugunsdrošības noteikumi un noteikumi, kā arī skolas harta un vietējie tiesību akti (ieskaitot iekšējos darba noteikumus, direktora rīkojumus un norādījumus, šo amata aprakstu), darba līgumu (līgumu). Skolotājs ievēro Bērnu tiesību konvenciju.

1.3. Dzīvības drošības skolotājam jāzina:

1.3.1. Krievijas Federācijas konstitūcija; Krievijas Federācijas likumi, Krievijas Federācijas valdības un izglītības iestāžu lēmumi izglītības jautājumos; Konvencija par bērna tiesībām;

1.3.2. vispārīgo teorētisko disciplīnu pamati pedagoģisko, zinātnisko, metodisko un organizatorisko un vadības problēmu risināšanai nepieciešamajā apjomā, pedagoģija, psiholoģija, attīstības fizioloģija, skolas higiēna;

1.3.3. mācību priekšmeta pasniegšanas metodes un izglītojošs darbs; programmas un mācību grāmatas;

1.3.4. prasības klašu un saimniecības telpu aprīkojumam un aprīkojumam;

1.3.5. mācību līdzekļi un to didaktiskās iespējas;

1.3.6. izglītības un pedagoģijas zinātnes attīstības galvenie virzieni un perspektīvas;

1.3.7. tiesību pamati, darba zinātniskā organizācija, drošība un ugunsdrošība.

2. DARBA PIENĀKUMI:

2.1. Veic izglītojamo apmācību un izglītošanu, ņemot vērā apgūstamā priekšmeta specifiku, vada mācību stundas un citas aktivitātes saskaņā ar grafiku norādītajās telpās.

2.2. Dzīvības drošības skolotājam ir nepieciešams mācību priekšmeta tematiskais darba plāns katrā nodarbību paralēlē akadēmiskajam ceturksnim un darba plāns katrai mācību stundai.

2.3.Atbildes:

2.3.1. droša izglītības procesa norise;

2.3.2. veikt pasākumus pirmās palīdzības sniegšanai cietušajam, nekavējoties informējot vadību par negadījumu;

2.3.3. izglītojamo instruktāža par darba drošību apmācību un izglītojošo pasākumu laikā;

2.3.4. organizēt studentu apmācību par noteikumiem par darba aizsardzību, satiksmes drošību, uzvedību mājās utt.;

2.4. Noteiktā kārtībā uztur izglītības dokumentāciju, pastāvīgi uzrauga skolēnu sekmes un mācību stundu apmeklējumu, iesniedz klases žurnālā un dienasgrāmatās kārtējās atzīmes, kā arī nekavējoties iesniedz administrācijai nepieciešamos atskaites datus.

2.5. Strādā eksāmenu komisijā studentu gala atestācijai.

2.6. Saskaņā ar iestādes hartu uzņem skolas administrāciju savās nodarbībās, lai uzraudzītu darbu.

2.7. Aizvieto mācību stundas prombūtnē esošajiem skolotājiem saskaņā ar administrācijas norādījumiem.

2.8. Ievēro iestādes Statūtus, Darba koplīgumu, Iekšējos darba noteikumus, šīs instrukcijas prasības, kā arī iestādes vietējos aktus, iestādes administrācijas rīkojumus un norādījumus.

2.9. Ievēro studentu tiesības un brīvības, kas ietvertas Krievijas Federācijas likumā “Par izglītību” un Bērnu tiesību konvencijā.

2.10. Sazinās ar skolēnu vecākiem (vai viņu likumīgajiem pārstāvjiem).

2.11. Sistemātiski paaugstina savu profesionālo kvalifikāciju. Piedalās metodisko apvienību darbībā un citos metodiskā darba veidos.

2.12. Saskaņā ar iestādes gada darba plānu viņš piedalās pedagoģisko padomju darbā, ražošanas sapulcēs, sanāksmēs ar direktoru, vecāku sapulcēs, kā arī augstākas organizācijas rīkotajās mācību priekšmetu sekcijās.

2.13. Saskaņā ar skolas dežūru grafiku viņš dežurē starpbrīžos.

2.14. Periodiski tiek veiktas bezmaksas medicīniskās pārbaudes.

2.15. Atbilst ētikas uzvedības standartiem un ir paraugs studentiem un skolēniem.

2.16. Piedalās darbā ar skolēnu vecākiem, apmeklē sanāksmes pēc klašu audzinātāju pieprasījuma.

2.17. Nekavējoties informē skolas administrāciju par negadījumiem un veic pasākumus palīdzības sniegšanai cietušajiem.

2.18. Skolotāja, pasniedzot pēdējo stundu klasē, pavada bērnus līdz garderobei un uztur kārtību.

2.19. Ja skolēna ēdināšanas grafiks sakrīt ar stundas beigām, tad viņam ir pienākums aizvest klasi uz ēdamzāli un nodot klases audzinātājam vai pašam veikt kontroli.

2.20. Izejot no skolas, viņš aplūko un audzēkņu uzmanībai liek izmaiņas nākamās dienas grafikā.

2.21. Dzīvības drošības skolotājam ir aizliegts:

2.22.1. mainīt nodarbību grafiku pēc saviem ieskatiem;

2.22.2. atcelt, pagarināt vai saīsināt mācību stundu (nodarbību) ilgumu un pārtraukumus starp tām;

2.22.3. izņemt skolēnu no nodarbības;

2.22.4. smēķēšana skolas teritorijā.

2.23. Kad skolotājs pilda klases vadītāja pienākumus, skolotājs:

2.23.1. veic sava amata sertifikāciju;

2.23.2. pastāvīgi papildina kabinetu ar mācību programmas aizpildīšanai nepieciešamajiem mācību līdzekļiem, instrumentiem, tehniskajiem mācību līdzekļiem;

2.23.3. saskaņā ar direktora rīkojumu “Par inventarizācijas veikšanu” noteiktā kārtībā noraksta nederīgu īpašumu.

3. TIESĪBAS:

3.1. Pedagogam darbiniekam ir tiesības, kas noteiktas Krievijas Federācijas Darba kodeksā, Krievijas Federācijas likumā "Par izglītību", "Vispārējās izglītības iestādes normatīvajos aktos", Skolas hartā, Darba koplīgumā un Iekšējie darba noteikumi.

3.2. Pieņemt studentiem saistošus lēmumus un veikt disciplināros pasākumus saskaņā ar iestādes hartu.

3.3.Padziļinātai apmācībai. Šim nolūkam administrācija rada apstākļus, kas nepieciešami sekmīgai darbinieku apmācībai pārkvalifikācijas un padziļinātas apmācības sistēmas iestādēs.

3.4. Brīvprātīgi sertificēts atbilstošai kvalifikācijas kategorijai un saņemt to sekmīgas sertifikācijas nokārtošanas gadījumā.

3.5. Par saīsinātu darba nedēļu, par pagarinātu apmaksātu atvaļinājumu, par pensijas saņemšanu par ilgu darba stāžu, sociālajām garantijām un pabalstiem Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā.

3.6. Uz ilgu (līdz 1 gadam) atvaļinājumu vismaz ik pēc 10 nepārtraukta mācību darba gadiem. Atvaļinājuma piešķiršanas kārtību un nosacījumus nosaka izglītības iestādes dibinātājs un (vai) statūti.

3.7. Par reģionā sniegtajiem papildu atvieglojumiem izglītības iestāžu pedagogiem.

3.8. Piedalīties vispārējās izglītības iestādes pārvaldē šīs iestādes hartā noteiktajā kārtībā.

3.9. Aizsargāt profesionālo godu un cieņu.

4. ATBILDĪBA:

4.1.Par izglītības programmu īstenošanu nepilnā apmērā;

4.2.Par izglītojamo dzīvību un veselību pedagoga vadītajā izglītības procesā un ārpusstundu aktivitātēs;

4.3. Par studentu tiesību un brīvību pārkāpumiem, kas noteikti Krievijas Federācijas tiesību aktos, Hartā un iestādes vietējos aktos.

4.4. Iestādes statūtu, darba koplīguma noteikumu, šī amata apraksta vai direktora rīkojumu pārkāpšanas gadījumā pedagogs tiek sodīts ar disciplinārsodu saskaņā ar Darba kodeksa 192. pantu. Krievijas Federācija.

4.5. Par tādu audzināšanas metožu izmantošanu, kas saistītas ar fizisku un (vai) garīgu vardarbību pret skolēna personību, skolotāju var atlaist no amata saskaņā ar Art. 336, Krievijas Federācijas Darba kodeksa 2. punkts.

Esmu izlasījis instrukcijas:

_____________ __________________________

(paraksts) (paraksta atšifrēšana)